新人教版四年级下册数学（新插图）平移（2） 教学课件

平移（2）R·四年级下册温故设疑ABC图形A向（）平移（）格，得到图形B，图形B向（）平移（）格到图形C。右9下6复习平移复习平移平移改变了图形的（），不改变图形的（）和（）。位置大小形状复习面积求长方形和正方形的面积。1cm6×3＝18(cm2)4×4＝16(cm2)自主探究下面这个图形的面积是多少？1cm请你们仔细观察，这个图形有什么特点？1cm小组探究：要求这个不规则图形的面积，应该怎么办呢?1cm“数”的方法：数一数这个图形占多少个方格,当数到不是整格时当作半格计算。1cm“补”的方法：将左右不足一整格的补成一整格，然后再算。“移”的方法：1cm我们先把左侧的半圆剪下来，再向右平移6格。变成了一个长方形，它的面积是（）24cm2不规则图形规则图形平移转化面积不变有些不规则的图案，我们可以运用平移的方法，将图形转化成已学过的规则图形，从而求得图形的周长或面积。1.画一画，量一量，算出下面这个“火箭”的面积。巩固练习2.涂色部分占整个图形的几分之几？()()()()13()()12315cm10cm3.想一想，怎样才能算出下面图形的周长。周长：(5+10)×2=30cm课堂小结这节课我们用平移的知识解决了一些和图形有关的问题,你对“平移”有了哪些新认识？又有什么收获?有些不规则的图案，我们可以运用平移的方法，将图形转化成已学过的规则图形，从而求得图形的周长或面积。课堂小结1.下图中正方形的边长是3cm，求阴影部分的面积。3×3=9(cm2)▶备选练习书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！2.想一想，算出下面图形的周长。(3+6)×2=9×2=18(cm)书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！3.如图，在这块长方形草地中间有两条宽是2m的小路（如阴影部分所示），你能求出草地的面积吗？(45-2)×(20-2)=43×18=774(m2)书山有路勤为径学海无涯苦作舟努力向前奋斗吧！图形与几何R·四年级下册这学期我们学了哪些和“图形与几何”有关的内容？在哪个单元学的呢？思考第二单元学习了观察物体。第五单元学习了三角形。第七单元学习了图形的运动。谈话导入

你收获了什么知识呢？我会从不同方向观察立体图形，并作出判断。我会给三角形分类。我会画轴对称图形。大家说得不够完善，今天我们就来进行系统的复习。问题回忆一下，三角形这一单元有哪些重要的知识点？三角形的定义1.2.三角形的高和底3.三角形的特性4.三角形的三边关系5.三角形的分类6.三角形的内角和复习三角形问三角形的定义是什么？

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。问什么是三角形的高和底？

从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。问三角形有什么特性？稳定性。问三角形的三边、三角有什么关系？

三角形任意两边的和大于第三边。三角形的三个内角和是180°。四边形的内角和是360°。问三角形可以怎么分类？

按角分类：锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边分类：不等边三角形和等腰三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。

1.在下表中适当的空格内画上“√”，再说一说几种三角形之间的联系和区别。图形名称三条边都相等只有两条边相等有一个角是直角只有两个锐角有三个锐角等腰三角形等边三角形锐角三角形直角三角形钝角三角形√√√√√√√2.求下面各角的度数。160°2153°20°∠1＝90°－60°＝30°∠2＝180°－90°－60°＝30°180°－53°＝127°∠1=180°－127°－20°＝33°3.如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是几厘米？（取整厘米数）三角形任意两边的和大于第三边；任意两边的差小于第三边。另一边可能是4，5，6，7，8，9，10厘米。4＋7＝11（cm）7-4=3（cm）3cm＜第三条边＜11cm4.在（）里填上适当的数。()个锐角，()个锐角三角形。()个钝角，()个钝角三角形。()个直角，()个直角三角形。10222445.把一个等边三角形分成4个相等的小等边三角形。在右边的图里画一画。1.看一看，连一连。复习观察物体什么样的图形是轴对称图形？它有什么性质？思考如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线垂直于对称轴。复习图形的运动找点——量距离——找对应点——连接。1.怎样画轴对称图形的对称轴和轴对称图形的另一半呢？平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。2.平移有什么