教师新知识学习心得

第57页共57页教师新知识学习心得教师新知识学习心得。作为一名年轻的教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地进步教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过几门课程的培训学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今弄清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，现将自己的学习新方法心得体会总结如下：一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容无视的。在先学后教，当堂训练的教学形式上，教师的主导作用应该表达在精心的准备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将复杂问题简单化、形象化的演示上，表达在可以及时发现问题的精锐的目光上，表达在耐心的巡视指导上，表达在及时解决问题的方法上。当堂训练的方法进步了课堂教学的质量，让学生可以在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐进步学生的各方面的才能。三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑考虑，动手操作，充分表达了学生的主体作用，使学生从思维到理论都得到很好的锻炼与进步。四、因人施教，不让任何一个学生落伍任何一个学生都有学习的才能，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的根本条件，同时针对学生的个性差异，辅以适宜的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的才能提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断进步，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断进步。总之要在新的教育教学理念指导下，努力改进教学方式方法，如采用自主、合作、探究式，参与式，任务驱动式，体验式等适宜学生学习的形式开展课堂教学，充分调动学生自主学习的积极性，培养学生的考虑力、知识建构力及学习理论力，为学生提供个性化、多样化的学习时机，增强课堂教学的执行力、创造力、吸引力和感染力。【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读新知识学习心得体会通过认真学习《新知识》，使我更加理解了把以学生开展为本作为新课程的根本理念，提出改变过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革。新课程打破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，根底教育课程改革，既要加强学生的根底性学力，又要进步学生的开展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和才能。一、变要我学为我要学新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、才能等方面的开展。就学习数学而言，学生一旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最正确状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。在平时的教学中，要注意根据不同的教学内容、不同的教学目的，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学气氛和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生自主探究、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字，从思想上变要我学为我要学了。二变权威教学为共同讨论新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流;过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破，取而代之的是师生交往互动、共同开展的真诚和激情。因此，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去鼓励、帮助、参谋;师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带;教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，互相辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。在教学中，要大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探究者。告诉学生：课堂是你们的，数学课本是你们的，三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的，这节课的学习任务也是你们的。教师和同学都是你们的助手，想学到更好的知识就要靠你们自己。这样，在课堂上，学生始终处于不断发现问题、解决问题的过程中，一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识，还使自己的自主性得到充分发挥。一个开放的、表达学生主体作用的课，应该有他们自由表达意见的空间。适度的乱，在教师控制之中的乱，在一定程度上可以激发学生学习的主动性，让他们真正参加到教学中，让他们去创造性的学。三变单一媒体为多种媒体21世纪人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断开展，使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向屏幕教学，由讲授型教学向创新型教学开展。在数学教学中，适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容详细化、明晰化，使学生的思维活泼，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视理论操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极考虑，使教师以教为主变成学生以学为主，从而进步教学质量，优化教学过程，增强教学效果。总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想方法，亲密数学与实际生活的联络，使学生从生活经历和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和开展数学。参加“科级干部更新知识培训班”学习心得参加“科级干部更新知识培训班”学习心得此次赴xx税务学院参加了市地税局组织的“科级干部更新知识培训班”，心中的感受只有三点：“非常难得、非常荣幸、非常震撼”。首先，如此大规模的组织科级干部、业务骨干们集中分开铜陵脱产学习，在市地税局的历史上是从未有过的。税干们在排除一切干扰的环境下，认认真真的聆听教授讲解每一堂课，这样的学习时机非常难得！其次，本人受市局党组的抬爱，赴一线全程报导培训班的学习、生活情况，并亲身参与培训之中非常荣幸！第三，教授们精彩的讲课，令人仿佛置身于百家讲坛。尤其是丁建农、李淑春教授，他〔她〕们“情绪饱满、声音宏亮、吐字明晰、大方激昂”的授课风格令所有的学员精神为之一振。学员们时而侧目聆听，时而锁眉沉思、时而会意一笑、时而点头赞许。相对枯燥的思想政治、宏观经济等课程，一经他〔她〕们传神生动的讲解、入木三分的剖析，立即让人恍然大悟、拍案叫绝！我是一个生性好动的人，对于思想政治学____是缺乏耐性。而他〔她〕们的讲课，不但让我“坐了下来”，更是“听了进去”，并有畅快淋漓，意犹未尽之意……我相信，很多学员一定与我心生同感：非常震憾！回味这一周的学习，我的收获是相当之大。可以说，起码让我在政治上成熟了五年。过去我认为：不想当将军的士兵不是好士兵。而如今的想法是：只有先当好士兵，才有可能做将军。过去我认为：领导就像是一个人的头，协调、指挥着身体各个部位的运转。如今的想法是：领导其实应该是人的五脏六腑，在协调身体正常运转的同时，我们几乎觉察不到他的存在。也就是：“有所为，而有所不为”。过去我认为：税务机关的职能就是组织收入。在完成任务的前提下，才有精力来谈组织文化。如今觉得：只有将组织文化浸透人心，才能更好的进步队伍的战斗力和执行力，从而为组织收入效劳。总之，这次学习使我改变了许多观点，思想政治程度有了质的飞跃。从今天起，我要更加踏实一点，不去想怎样才能当将军，而要多考虑考虑如何才能做一名好士新知识新理念新教法学习心得体会通过认真《新新理念新教法》，使我更加理解了把“以开展为本”作为新课程的根本理念，提出“改变过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程打破了以往历次教学改革着重从教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，根底教育课程改革，既要加强学生的根底性学力，又要进步学生的开展性学力和创造性学力，从而培养学生终身学习的愿望和才能。一、变“要我学”为“我要学”新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、才能等方面的开展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最正确状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。在平时的教学中，要注意根据不同的教学内容、不同的教学目的，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学气氛和各种教学情境，精心设计教学过程和练习。在课堂上给予学生自主探究、合作交流、动手操作的权利，让学生充分发表自己的意见。久而久之，学生体会到成功的喜悦，激发了对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣，觉得数学不再是那些枯燥、乏味的公式、计算、数字，从思想上变“要我学”为“我要学”了。二变“权威教学”为“共同讨论”新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，对我们教师的职能和作用提出了强烈的变革要求，即要求传统的居高临下的教师地位在课堂教学中将逐渐消失，取而代之的是教师站在学生中间，与学生平等对话与交流；过去由教师控制的教学活动的那种沉闷和严肃要被打破，取而代之的是师生交往互动、共同开展的真诚和激情。因此，教师的职能不再仅仅是传递、训导、教育，而要更多地去鼓励、帮助、参谋；师生之间的关系不再是以知识传递为纽带，而是以情感交流为纽带；教师的作用不再是去填满仓库，而是要点燃火炬。学生学习的灵感不是在静如止水的深思中产生，而多是在积极发言中，互相辩论中突然闪现。学生的主体作用被压抑，本有的学习灵感有时就会消遁。在教学中，要大胆放手，给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探究者。告诉学生：“课堂是你们的，数学课本是你们的，三角板、量角器、圆规等这些学具也是你们的，这节课的学习任务也是你们的。教师和同学都是你们的助手，想学到更好的知识就要靠你们自己。”这样，在课堂上，学生始终处于不断发现问题、解决问题的过程中，一节课下来不但学到了自己感兴趣的知识，还使自己的自主性得到充分发挥。一个开放的、表达学生主体作用的课，应该有他们自由表达意见的空间。适度的“乱”，在教师控制之中的“乱”，在一定程度上可以激发学生学习的主动性，让他们真正参加到教学中，让他们去创造性的学。三变“单一媒体”为“多种媒体”21世纪人类进入了信息时代，以计算机和网络为核心的现代教育技术的不断开展，使我们的教育由一支粉笔、一本教材、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学开展。在数学教学中，适时恰当地选用现代教育技术来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景，使抽象的教学内容详细化、明晰化，使学生的思维活泼，兴趣盎然地参与教学活动，使其重视理论操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极考虑，使教师以教为主变成学生以学为主，从而进步教学质量，优化教学过程，增强教学效果。总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想方法，亲密数学与实际生活的联络，使学生从生活经历和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和开展数学。这是篇好内容，主要描绘学生、学习、教学、教师、知识、过程、开展、数学，有用。优秀范文：参加“科级干部更新知识培训班”学习心得参加“科级干部更新知识培训班”心得此次赴xx税务学院参加了市地税局的“科级干部更新知识培训班”，心中的感受只有三点：“难得、非常荣幸、非常震撼”。首先，如此大规模的组织科级干部、业务骨干们集中分开铜陵脱产学习，在市地税局的历史上是从未有过的。税干们在排除一切干扰的环境下，认认真真的聆听教授讲解每一堂课，这样的学习时机非常难得！其次，本人受市局党组的抬爱，赴一线全程报导培训班的学习、生活情况，并亲身参与培训之中非常荣幸！第三，教授们精彩的讲课，令人仿佛置身于百家讲坛。尤其是丁建农、李淑春教授，他〔她〕们“情绪饱满、声音宏亮、吐字明晰、大方激昂”的授课风格令所有的学员精神为之一振。学员们时而侧目聆听，时而锁眉沉思、时而会意一笑、时而点头赞许。相对枯燥的思想政治、宏观经济等课程，一经他〔她〕们传神生动的讲解、入木三分的剖析，立即让人恍然大悟、拍案叫绝！我是一个生性好动的人，对于思想政治学____是缺乏耐性。而他〔她〕们的讲课，不但让我“坐了下来”，更是“听了进去”，并有畅快淋漓，意犹未尽之意……我相信，很多学员一定与我心生同感：非常震憾！回味这一周的学习，我的收获是相当之大。可以说，起码让我在政治上成熟了五年。过去我认为：不想当将军的士兵不是好士兵。而的想法是：只有先当好士兵，才有可能做将军。过去我认为：领导就像是一个人的头，协调、指挥着身体各个部位的运转。如今的想法是：领导其实应该是人的五脏六腑，在协调身体正常运转的同时，我们几乎觉察不到他的存在。也就是：“有所为，而有所不为”。过去我认为：税务机关的职能就是组织收入。在完成任务的前提下，才有精力来谈组织文化。如今觉得：只有将组织文化浸透人心，更好的进步队伍的战斗力和执行力，从而为组织收入效劳。总之，这次学习使我改变了许多观点，思想政治程度有了质的飞跃。从今天起，我要更加踏实一点，不去想怎样才能当将军，而要多考虑考虑如何才能做一名好士骨干教师培训心得体会：更新知识

拓宽视野骨干教师培训心得体会：更新知识拓宽视野金秋十月，我怀着无比冲动的心情来到首都师大参加xx市中等职业学校骨干教师培训。在这一个月时间里，首师大各位领导和教师在生活上给予我们无微不至的照顾，我们感到无比温暖；在学习上安排科学合理，既请专家、教授进展理论讲授，又安排理论和观摩，虽然学习时间短暂，但我感到受益匪浅。现将个人感受与大家分享。长期重复同一项工作，难免产生职业倦怠，首师大俞劼教授的《品味幸福，快乐生活》，使我对教师的幸福感有了重新认识，作为一名教师要加强自身修养，不断完善自我，抑制职业倦怠。在工作中用情去做，尽心去做，努力去做，在平凡中做出精彩。只有这样我们才会热爱自己的工作，才会有幸福感。朱晓宏教授讲解的《重新理解师德与师爱》，使我对教师的职业道德有了更深层次的认识，教育之爱是把学生引向热爱知识，追求真理之路。教师必须以身作那么、为人师表，在以后的工作中，我要严格按照师德标准去要求自己，先做人，再做事，用自己高尚的人格魅力感染学生。这次培训也让我更深化地认识到丰富教学手段和改进教学方法的重要性。首师大教育信息系的教授给我们介绍了交互式电子白板、微课、电子书包等知识，并让我们实际操作，让我们体会到这些现代化信息技术的适用性和优越性。后来，我们分别去北京市十八中及xx一职参加了听、评课活动，亲身感受到这些信息技术在教学理论中的应用，它们拓宽了学生视野，调动了学生学习的积极性，突出了教学的重、难点，使学生更好地掌握知识。中职学生学习根底薄弱，学习积极性差，我们教师在教学上更要下功夫，在教学中多用先进的教学手段吸引学生，同时也要在组织形式上下功夫，例如：小组讨论、辩论等等，让学生人人参与，只有这样学生才不会在课堂上玩手机，开小差。作为教师，我们先要改变自身才能改变学生，假设我们在教学上不改变方法，还用“两支粉笔，一本书”的老一套来进展教学，只会失去更多的学生，最后会被学校淘汰，被社会淘汰。我们必须紧跟时代的步伐，更新教学方法，更新知识，并在教学中充分应用这些新知识和新方法。在xx县第一职业学校，陈校长、王主任为我们精心安排了三天的学习，我们深化课堂、车间、校办企业学习取经，看到了一职真正做到了理实一体化，学生在做中学，学中做。他们成功做好了校企结合，同时自办企业为学生提供实习、就业时机。在办学方式及管理方面的先进经历值得我们学习，回到学校要向校领导汇报，加以学习借鉴。总之，这一个月的学习，拓宽了我的视野，对我的工作才能有很大进步，和同学、教师建立了深沉感情，收获了友谊，学习到了学校建立和开展方面的先进经历，深感不虚此行。回到工作岗位，我将实在担负起骨干教师应尽的责任和义务，在工作中发挥模范带头作用，为学校的开展尽自己微薄之力。公务员更新知识培训心得体会公务员更新知识作为公务员队伍中的一员，我参加了公务员更新知识培训。通过为期四天紧张而又充实的培训，自己无论在思想认识上还是业务素质上均有了很大的进步，受益匪浅。通过廉政准那么、保密知识等内容的集中学习，我进一步明确了国家公务员的责任、使命和廉政建立的重大意义，增强了公务员行政程序和保密标准行为的意识；通过职业精神教育、应急管理知识的讲授学习，使我树立了坚决的敬业奉献精神，掌握了必需的行政工作技能；通过对区情的自学，使我更加明晰了我们城市中心区的定位，增强了为工作奉献的信心；通过共同学习、使我学到了很多其他学员的优秀品质，彼此建立了深沉的友谊，让我难忘。子曰，学而不思那么罔，思而不学那么殆。通过对此次培训过程的回忆和考虑，让我感受到不能将公务员职业仅当谋生之路，而应实在树立"为人民效劳"的荣耀目的，心系百姓、多做实事，把荣耀的公务员职业作为终身为之奋斗的战场。对于如何做一名合格公务员，结合此次培训班所学，谈谈自己的几点考虑。第一，要坚决强化"为人民效劳"的效劳意识。坚决强化以人为本，为人民效劳的意识，努力改进工作方式、方法，杜绝"门难进、脸难看、事难办"的现象，以营造温磬和谐的社会气氛。心系百姓、多做实事，这是一名公务员职业所必须的职业信念，应当随时用以鞭策自己。第二，要坚决树立"终身学习"的学习意识。对于刚参加工作的公务员来讲，一定要明确学习的重要性以及坚持学习的必要性。参加工作之后，全新的工作岗位和职责对我们的知识和才能提出了新要求，记得以前有教师讲过"在学校学到的知识只有百分之三十以后能用到工作中"，如今才有了切身的体会，况且当今高速开展的信息社会也要求我们要想不落伍，只能主动学习、不断探究，只有不断学习并充实自己才能更好地为人民效劳，更好地实现自我的人生价值。第三，要坚决贯彻"知行合一"的执行意识。强化执行意识，将对做合格公务员的考虑落实到平时工作当中，不仅"说得好，更要做得棒"。在工作当中，发扬艰辛奋斗的作风，转变思想、转变作风，把"万事民为先"作为做好一名合格公务员的出发点，将效劳意识、学习意识实在贯彻到日常工作当中，坚决杜绝"浮夸风"和"假、大、空"，知行合一，多做实事。这次培训是一次难得的学习交流时机，我从中学到了很多，也考虑了很多。回到工作岗位后，我要以此次培训为契机，增强学习的主动性和针对性，将学____化，并将学习成果转化为工作力，力争做一名具有"效劳意识、学习意识、执行意识"的优秀公务员。发改系统公务员更新知识培训心得体会发改系统公务员更新知识培训心得体会20xx年6月1日至6日，省开展和改革委员会组织全省发改系统公务员进展更新知识培训〔第二期〕，我全程参与了所进展的11个专题培训。现将培训心得体会简要总结如下：一、开拓了视野长期以来，我所涉猎的知识大多限于面对当前工作，涉及面窄，内容深度浅，对全局性的知识所学甚少。通过本次培训，特别是听了“省宏观经济研究院”院长段刚同志的讲座后，对当前世界面临的全球性金融危机加深了认识。本次全球金融危机，究其根是20xx年到20xx年，美国的房地产市场由于政府通过按揭贷款的支持，很快火爆起来。开展到了20xx年，美国人购房的按揭贷款已经和美国的gdp一样大。这些通过“两房”给低收入人的住房贷款很快就有人还不上钱了，这种还不上钱的比率越来越高，就引发了次贷危机。之后随着大量金融衍生品资金链断裂，进而形成全球性的金融危机。这次风暴会对将来造成什么样的影响呢？如今能看到的简单来说会有以下几点：第一，银行的业务本地化。不再相信别人和别的国家。对我们中国的影响就是，以后开展靠自己，别人指不上了；第二，政府加强对金融机构的监管。这次金融危机是从购房的次贷引发的。在中国房地产界也有人不断地创新，如：“保租销售”、“无理由退房”、“零首付”都有可能演变成为没有监管的金融产品。万幸的是在中国远远没有美国人搞的这样大；第三，金融产品趋于简单化，复杂的衍消费品没有市场；第四，数学模型没有人相信了，更相信自己的大脑；第五，新的创造不再时髦，人的经历变得重要了；第六，市场中的透明度更重要。通过对这些的学习，拓展了我的视野，对于以后理性地分析^p、握形势起到了指引的作用。二、对当前国家扩大内需政策加深了理解20xx年下半年，受百年一遇的“金融危机”冲击,为防止经济增速过快下滑，国家出台了扩大内需求十项措施，在20xx年第四季度安排了第一批新增1000亿中央投资，重点安排在十个方面〔即：一是加快建立保障性安居工程。二是加快农村根底设施建立。三是加快铁路、公路和机场等重大根底设施建立。四是加快医疗卫生、文化教育事业开展。五是加强生态环境建立。加快城镇污水、垃圾处理设施建立和重点流域水污染防治，加强重点防护林和天然林资保护工程建立，支持重点节能减排工程建立。六是加快自主创新和构造调整。七是加快地震灾区灾后重建各项工作。八是进步城乡居民收入。九是在全国所有地区、所有行业全面施行增值税转型改革，鼓励企业技术改造，减轻企业负担1200亿元。十是加大金融对经济增长的支持力度〕。以及“四个优先”(即：在建工程优先、已办理完工程审批手续的优先、已列入国家规划内的优先、灾后恢复重建的优先)；随后又安排了第二批1300亿，第三批700亿，第四批投资方案正在编制中。通过学习明确了国家投资导向，把握了投资重点，今后，能紧紧围绕国家政策，有针对性地工作，能根据国家资金投向，结合本地实际，及早地做好规划、完善好相关前期工作，保障国家投资及时产生拉动经济增长效应。三、增长了工作技能培训中，给我们授课的既有省发改委社会处、交运处、投资处的专家，也有云南大学、云南财经学院的教授。他们从各自不同的角度、不同的层面给我们讲了发改工作的方方面面。发改工作涉及国家经济社会开展的方方面面，每一项工作都事关全国经济社会开展的全局。而县级发改部门处在“宏观经济之尾、微观经济之首”的这样一个位置，我们工作是否到位，关系着县域经济社会开展的前途和命运。通过培训，我认为在今后工作中要做好以下几个方面：一是要在把握全局的根底上谋划好县域经济，心中要明确全县怎样定位，产业怎样布局，工业怎样摆，旅游等第三产业到达怎样一个档次，为县委、政府当好参谋和助手。二是紧抓国家投资导向，及时、及早地谋划一批事关全县经济社会开展的大工程、好工程。三是要按照国家固定资产投资的相关法律、法规，按质按量地做好当前的工程施行管理工作。四、树立了不断学习、不断创新的意识通过学习我深化地感受到：当今世界日新月异，观念迭变，竞争日趋剧烈。如何才能让自己立于不败之地？答案只有一个：紧握时代脉搏，不断加强学习，以丰富的学识完善自己，才能使自己在学习工作中游刃有余。“吾生也有涯，而知也无涯。”我想，作为发改系统的一名工作人员首先学习上要主动。要以宽容之心承受新思想，转变旧观念。我们绝不能做“守旧老人”。其次要把学习当成一种享受。我们生活和工作的每一天，都应该有学习。“知之者不如好之者”，有了爱好之心，学习就不会是一种打发时间的手段，而发改系统公务员更新知识培训心得体会第2页是一种需求，一种享受，一道美味可口的佳肴。再次要眼界开阔，学以致用。我们要坚持科学知识与一般知识相结合，坚持专业知识和一般知识相结合，广泛涉猎，做一个全面协调开展，与社会同步的人。另外，我们还应该针对自己职业的特点，将工作与人民利益结合起来。要学以致用，要把自己所学应用于社会，着力解决人民群众最关心，最直接，最现实的利益问题，进一步实现好，维护好，开展好最广阔人民的根本利益。唯有如此，我们才不会产生“书到用时方恨少”的感慨，才能在工作中游刃有余。消防知识学习心得今天，我们听了消防知识讲座，通过学习，让我懂得了许多消防知识，如用电平安，防火平安等，也让我深化的认识到了关注消防、关注生命的重要性！火、电都是我们人类生活中不可缺少的能。假设对火或电不加以适当的使用，就可能发生可怕的灾难，造成可怕的后果。其实人们也是可以战胜火的，可以合理的运用好这些能的，这就需要学会在火灾中自救。那么，当发生火灾时，我们该怎么做呢？当看到某处发生火灾时，不围观，迅速分开火灾场地；我们学生还太小，不能参与救火行动。假设是我们自己在火灾中，首先要保持冷静，理智的分析^p考虑，在紧急中寻求生存的希望。其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用湿毛巾捂住口鼻，假设火势不大，可以用湿毛巾或湿棉被裹住身体，冲出火灾场地。假设火势较大，就需要拨打119火警救助，拨打时要说清楚地点以及火势大小，以便救助人员及时赶到并采取相应的处理。另外，在用电平安方面我们也要知道一些平安常识：湿手不能摸开关，插头。在家庭外出时关闭家中所有的电开关，放学时关闭教室里的电。平时电视机不能开机很久，假设有什么情况应及时向教师或家长报告，不能私拉乱接电线。通过这一堂课的学习，让我们受益非浅，我懂得了许多消防知识，也懂得了生命最重要，平安第一，要学会保护自己。性知识学习心得篇一：青春期性教育学习心得青春期性教育学习心得青春期是学生一生中最重要的时期，也是一个人道德品质和世界观初步形成的年龄段，也是一个人的性功能由萌发到成熟的关键时期。这个时期的青少年，伴随着生理的发育逐渐萌发了性意识，对性产生了好奇心，渴望理解性知识。特别是改革开放以来，人民生活程度不断进步，青少年的身体发育时期不断的提早，但孩子们的心理并没有到达相应的成熟阶段，面对自己身体上的变化会不知所措，如何帮助学生平安、顺利、和谐稳定地度过青春期的任务迫在眉睫。由于受传统观念的影响，许多家长都羞于和孩子谈性教育，学校也没有专门开设这方面的课程。当学生遇到这方面的困惑时只能自己寻找渠道来解决，特别在网络信息特别兴隆的今天，很多学生通过网络来理解性知识。但网络呈现给学生的知识是不经过挑选的，而青少年自制力和区分才能不强，很容易走入误区，甚至影响一生。作为一名生物教师，有着得天独厚的优势，由于他们掌握有关生理方面的专业知识，可以结合教材中相关的知识点，对学生进展青春期性教育的浸透，授予学生正确科学的青春期性知识，帮助他们度过人生这一关键时期。首先通过这门课的学习，本人认识到性教育并非像我们以前所认为的仅仅对学生进展生理方面的知识传授，它还包含性心理、性道德、性法律知识等诸多方面的知识，尤其应该将涵盖两性交往的原那么、爱情、婚姻等更广阔的性道德放在性教育的优先地位。其次关于性教育的途径可以以通过讲座、班会、校本课程、海报等多种途径进展。作为一名普通的生物教师可能更多的时候还是得通过课堂教学进展相关知识的浸透。就高中教材而言，本人认为以下几块知识可作为性教育的很好的切合点：一是讲到减数分裂时，可以顺带多介绍一些性器官方面的知识，当学生对两性器官的构造和功能有了科学的认识，消除了神秘感，才能正确认识和对待生理和心理上出现的变化。二是在讲艾滋病传播途径时，我们在向他们传授性知识的同时，进步他们性道德观念，培养他们良好的道德品质和意志，显得更为重要。在此，我们应该让学生懂得每个人都是社会群体中的一员，我们的任何行为，包括性行为都具有社会性，它不仅影响个人，也影响异性、家庭和社会。所以，我们必须用社会道德标准来约束自己的性行为，以符合社会要求。在与人交往中，要分辨是与非、善与恶、美与丑；要自尊、自爱、自重。而对来自体内的性骚动，要理智地加以抑制；对来自社会的、性骚扰能洁身自爱，不随波逐流。三在讲细胞凋亡时，会举女性月经期子宫内膜的脱落这个例子。借此可帮助女生正确认识月经，注意月经期的生理卫生，同时还可以向男生进展关爱身边女性的情感教育。除此之外选修课本中的胚胎工程也有可发挥的空间。通过这门课，本人也认识到性教育的施行越早、越标准越好。而对于学龄前儿童来说，父母是孩子性教育的启蒙教师，父母的作用无疑是最重要的。家长应该对孩子有关性知识的问题做到有问必答，不能简单的搪塞过去，这样反而进一步加重孩子对性的好奇。性教育是个系统工程，单方面依靠学校是远远不够的，性教育需要全社会的共同参与，需要构筑把青春期性安康教育融入社会精神文明建立，建立学校、家庭、社会三位一体的组合机制，三管齐下，齐抓共管。预防艾滋病的教学设计学科教学〔生物〕马晶晶〔学号091203013〕教学目的：〔1〕知识目的：认识艾滋病的危害，理解艾滋病的病因、传播途径及预防措施。〔2〕情感目的：使学生明确知道艾滋病对人体安康及人类生存的危害性，从而树立起正确的人生观，生活观，道德观。使学生增强预防艾滋病的意识，进步自我保护意识。教学重点：正确认识到日常生活中哪些行为会感染HIV,那些方式不会感染HIV。教学难点：在正确判断日常活动中是否存在感染艾滋病病毒危险的根底上，拥有能正确果断作出平安决定的生活技能。教学准备：ppT课件教学过程：〔一〕情境创设，引入课题1981年7月美国某病人在一家医院作美容手术，割除了脸上的紫色肉瘤，手术顺利，但手术后3个月，该病人极度衰弱，在极度消瘦痛苦中死去；此时，他的两名同性伙伴也出现一样的紫色肉瘤并渐次衰弱，出现多种感染，最后衰竭消瘦而死。这是什么疾病呢？这就是发现最早的艾滋病病人，从首次发现艾滋病人到别离出病原体，科学家用了三年多的时间，几经易名，因该病毒感染人体的免疫细胞，将艾滋病致病病毒定名为“人类免疫缺陷病毒”，英文缩写为“HIV”。〔展示HIV病毒的挂图〕这一发现使全人类都感到了恐慌。〔二〕自主学习，领悟新知学生阅读ppT，找到艾滋病的病因。艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒，即人类免疫缺陷病毒(简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。〔三〕小组合作交流ppT显示以下行为，学生讨论哪些行为容易感染上HIV，为什么？a、与艾滋病病毒感染者共用马桶。b、被蚊虫叮咬。c、与艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。e、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。f、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。g、不平安性行为。h、输来路不明的血液或血液制品。i、与艾滋病病毒感染者一起游泳。j、与艾滋病病毒感染者拥抱、握手。k、共用注射器吸毒。l、母亲哺乳。m、共用学惯用具、同桌学习。n、共用、一起打篮球针对学生讨论的结果，列出艾滋病的传播三种途径：即母婴传播、血液传播和性传播。强调目前没有任何迹象说明HIV是通过唾液、泪液、尿液、餐具、疫菌偶然的接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消毒的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。所以我们应该在生活中注意尊重艾滋病患者，关爱他们。〔四〕教师总结，进一步进步刚刚我们已经学会如何判断生活中是否存在感染艾滋病病毒的危险。下面我们再来学习如何把学到的知识转化为生活的技能。教师提问：〔1〕你们在以后的日常生活中，如剃头、刮胡子的时候会注意什么？〔2〕如何对待纹眉、纹身、穿耳眼？〔3〕假设你遇到____需要抢救的伤员时，你会怎么做？〔4〕假设你生病了，需要打针、输液、甚至需要输血你会怎么做？〔5〕假设你发现你的好朋友吸毒，你会怎么处理，还会和他继续交往吗？学生讨论交流，教师最后点评：从上面的学习中我们掌握了许多艾滋病预防的有关知识，但是被感染HIV的危险性的大小并不取决你掌握知识的多少、你的职业、社会地位〔就算是神圣的医生也会被感染〕；也不管你是大人还是小孩〔母婴传播〕。被感染的危险性的大小取决于你的危险行为。也就是说预防艾滋，重在于“行”而不在知。目前还无法彻底治愈艾滋病，我们唯一可行的方法是预防。〔五〕课后拓展分组制作一张以12月1号世界艾滋病日为主题的宣传海报。篇二：学习心得学习心得今年开学后，我报名参加了校长专业标准远程专题的网络培训，两个月来我观看并聆听了专家们的精彩讲座，关于校长角色转变、学校文化建立、规划管理等方面的理论性知识，还有心理、家长学校、课程改革、师德等方面的，使我受益匪浅，也使我的思想进一步明晰，明确了在校长岗位上应如何去做。下定决心努力作好本职工作为教育事业的开展奉献自己的力量。现将我的收获与考虑汇报如下：一、培训的内容它包括了学校管理工作的方方面面，对于我这刚刚走上学校管理岗位抓教学的校长来说，无异于“雪中送炭”，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。除此以外，此次培训还安排了作业、拟写心得等内容，在一定程度上，起到了催促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经历“洗脑”后的一个及时的总结，以免出现以往所谓的“晚上千条路，早上回原路”的现象。通过完成作业和拟写心得还可以让我们受训学员回忆培训的相关内容，对其进展梳理，并通过本期学校工作方案的初步拟写，及时将所学用于指导自己的工作理论，使此次培训获得实效。二、学习树立意识，意识促进成长通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：1、学习意识社会的开展依托于教育，教育的开展关键看学校，而学校的开展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学____的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。2、效劳意识一名好的校长首先必需要有良好的效劳意识，当好师生的公仆，耐得住贫寒，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。3、教育质量意识质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的上下，因此，要增强教育教学质量的意识。4、创新意识校长要更新教育观念，结实树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与理论结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己理论探究的根底上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的开展赢得一片广阔的开展空间，从而带动学校整体程度的进步，实现我们的办学目的。总而言之，通过学习，进步了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的理论，在理论的过程中不断探究、改革与创新，寻找到适宜自己学校的开展形式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。篇三：学习型课堂标准性知识教学与学习智慧培训心得体会学习型课堂标准性知识教学与学习智慧培训心得体会2023年11月7日至9日，我有幸参加了由鹿寨县举办第一批工程学校“学习型课堂中标准性知识与学习智慧”培训。由广西教育学院的林云教授主讲，他从知识的分类广义的知识范畴来讲解陈述性知识〔知道怎么做、为什么〕、程序性知识〔知道怎么做—技能〕等。本来枯燥抽象的知识，在他用很多典型的事例；还有幽默、幽默的语言讲授后；通过一些习题的变式练习，让我们记住这些抽象的概念、要领。并通过观看蒙山仿杜郎口课堂形式录像与以往经典课堂教学比拟标准性知识的教学，让我们学员分为正、反方分别找出其优、劣来点评，便于我们今后教学的借鉴。还观看了名师吴教师一节经典的数学课—《搭配》录像。林云教授要求我们用学过的标准性知识技能课的教学与观察评估要点，对该节课进展点评。我们不但在观看录像中学习了一些吴教师上课的经典教学方法，还在点评中学会用标准性评课的11条标准进展主课。通过本次的培训，我受益匪浅，一定把本次学到的理论知识用于今后的教学，进步自己的教学才能，做一名合格的人民教师。教师消防知识学习心得体会最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个教师和幼儿都会使用消防工具和学会自救!千万别忘了消防119!下面是关于教师消防知识学习心得体会全文：新修订的《中华人民共和国消防法》(以下简称消防法)已于5月1日起公布施行了。通过学习《消防法》，我深化感触到新法规在操作性和各个施行环节中的责任的落实上增强了很多。其中，新增加的监视检查章节着重强调了消防机关对企事业单位火灾隐患的监视检查措施，表达了国家对火灾预防工作重视程度的进步。同时，也增强了物业效劳企业管理工作中的法律根据。我是天孚物业投效劳管理效劳中心的主任助理，我中心的最大管理工程就是天津开发区投资效劳中心(政府办公大厦)，本人负责消防管理工作，下面我就结合新公布的《消防法》和业内同仁做一个交流：一、如何健全消防平安培训，防火巡查和防火检查制度。《消防法》第十六条第五款和第十七条第三款分别提到相关单位应组织防火检查，消防重点单位应实行每日防火检查，并建立巡查记录对职工进展岗前消防平安培训，定期组织消防平安培训和消防演练。以上内容从法律角度提出详细要求。但也是最根底的，强调建立层面的要求，如何真正做到健全这些制度呢?首先，单位的主要责任人作为本单位的消防平安责任人应从思想上高度重视消防制度建立。但是，实际情况会出现个别单位领导因忙于公务和其它决策性事务，而未给消防工作足够的和应有的重视。造成消防制度建立工作停滞或不能深化开展完善。长期下去会与实际工作产生脱节，降低操作性。意识决定行为，单位负责人的重视与支持将会为消防管理工作有效开展打下良好的根底。其次，消防平安培训、防火巡查检查等制度的建立应与实际工程类型、建筑火灾特点及业主需求要严密结合。以开发区投服中心大厦为例，该工程作为高层公建工程属于开发区消防重点单位，建筑防火要求较高，于是在日常的消防管理工作中针对高层建筑隐患的特点严格执行每日巡查及检查制度，建立和健全消防档案，员工在上岗前必须承受消防平安培训，培训内容应包含高层建筑火灾的特点和种类，如何预防和逃生的方法等相关有针对性的内容。第三，消防管理者在制度的施行过程中要认真检验与实际工作的匹配性和适用性，一般情况下，每半年应根据实际工作内容或业主需求的变化调整充实相关制度。并及时向员工公示，以便搜集建议或意见，整理完善后经领导会议讨论通过后公布施行。第四，制度在指导工作的同时又在经受理论的检验，消防管理制度在制定或完善时一定要坚持适用易用的原那么，防止进入字多理深的误区，否那么会使员工在实际执行中因为理解偏向造成误导，最终影响详细工作的落实效果。因此建议大家向产品说明书学习，几乎所有的消费者都能在看过说明书后正确使用产品，正是因为它的通俗性和普遍适用性使我们容易理解和操作。二、如何加强平安疏散设施、消防设施、器材的维护管理。《消防法》第十六条第三款规定对建筑消防设施每年至少进展一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完好准确，存档备查。;第七十三条第一款明确说明消防设施指各类自动灭火系统和平安疏散设施等。如何加强以上设施器材的维护管理呢?首先，按照上文所述的法律条款，必须每年组织一次自动消防设备检测，这是强迫性的。并将检测报告张贴于消防控制室内，以供消防机关检查。建筑物配套的消防设施是否完好有效将直接影响火灾发生时报警、扑救、疏散的有效性和及时性，对国家财产和人员生命平安起到重要的预防和保障作用。同时，在火灾完毕后，自动消防系统留存的各种信息对总结和分析^p判断火灾原因有重要的参考价值。为此，《消防法》第二十九条特别指出负责公共消防设施维护管理单位，应当保持消防供水、消防通信、消防车道等公共消防设施的完好有效，物业效劳企业应当负责维护管理区域内的公共消防设施。第二，公共消防设施日常维护和巡查工作可以分派给工程部和秩序维护部负责。工程部负责建立设备台帐和制作设备标识，并区分好保修期内外设备的种类和数量，以便制定维修养护方案。严格执行设备巡查检查制度，例如消防喷淋水泵必须定期运行检查，防止部分零配件长期停用而锈蚀损坏。有柴油发单机的建筑还应定期启动进展检查，每次十五分钟左右，每半月运行一次，非住宅工程建议选择在夜间进展，否那么产生的噪声气味会影响业主正常的消费生活。秩序部门负责建立灭火器材台.帐和制作相关设备标识。至少每季度巡检一次灭火器材，严格按照公安部下发的《灭火器维修与报废规程》GA95-2023文件要求认真检查灭火器材的瓶体外观有无锈蚀，有无撞击凹痕，压力是否合格等。不合格的应及时分拣汇总交由专业有资质的维修厂家维修。一般情况下常用干粉灭火器在使用满10年后应强迫报废更新。第三，应每半年或一年通过疏散演习检验相关消防设施的有效性。如疏散播送、卷帘门、切非电、疏散警铃、电梯迫降等常用设备。这些设备在实际使用中能为抢救国家财产和人员生命平安起到关键作用。假设存在故障应立即维修，确保随时满足使用需要。其中，播送、警铃、平安指示灯等疏散专用设备的维修应放在首要位置，因为火灾发生时，一切救援力量都要把人员的生命平安摆在首位，而疏散设施是保障人员尽快撤离现场的主要设备。请大家不要忽略疏散的最后一道环节：消防疏散门。紧邻疏散楼梯或疏散通道的门即为消防疏散门，平时往往很少使用，一些单位会张贴标识告知过往行人非紧急情况不予开启，却容易忽略它的日常保养，在火灾发生时一旦无法开启，后果不堪设想。因此，建议每季度由工程人员对门体、锁具、荷叶等配件设施进展保养维修，使其保持优良状态。秩序部门应建立突发情况紧急开启疏散门的测试考核，以便在火灾或其他需要立即疏散的情况下能迅速开启供人使用。三、如何完善火灾隐患整改、灭火应急疏散预案。《消防法》第十六条要求有关单位制定灭火应急疏散预案，及时消除火灾隐患。首先，物业管理企业应与业主签订《消防平安协议书》，明确双方在消防平安方面的权利和义务。火灾隐患的主要制造者是业主，比方乱堆乱放杂物，私改用电线路等，非住宅工程存在业主在公共区域吸烟，下班不关闭大功率电器等违规现象，面对这些问题，除了加强日常巡视巡查外，还应加强对业主的防火宣传，业主自身的防火意识的进步将有效降低隐患的发生率，最终到达群防群策的目的。日常工作中影响公共消防设施使用的隐患常见的有：卷帘门下方堆放杂物、阻碍消防通道畅通等，这些现象一经发现应立即整改，个别难以整改的隐患，如装修材料防火等级不合格、建筑防火间距过小等，应通过业委会或当事人所在单位催促整改。隐患级别较高而极易引发火灾的可通过消防机关向隐患所在单位或个人下发《限期整改通知书》，限期未能整改的将会依法暂时查封。隐患在未整改前，应安排专人监视整改，加强隐患区域巡视，附近配置灭火器材，以防火灾发生。第二、灭火应急预案是消防管理文件中的重要组成部分。其中必须包括报警、灭火和疏散三个主要环节，同时应组织全体员工定期演练，使每名员工熟记发生火灾时自己的岗位和职责。预案制定过程中必须明确统一指挥和优先救人的原那么，在演练时争取安排业主一同参与，可以增加演练的实际意义。笔者认为，业主掌握必要的自救和逃生常识并会合理应用，是在发生火灾时能否顺利逃生的有力保证。汶川地震时，一所中学的数千师生在几分钟内无伤亡疏散成功的事实振奋人心，究其原因，学校每年组织全体师生在开学前参加疏散演习，甚至每个班都已熟悉自己的逃生道路。因此，通过理论演练到达完善预案和普及知识的作用是显而易见的。综上所述，消防管理工作强调责任到人，重在落实。火灾的发生率毕竟有限，但后果和影响严重。我们在日常工作中应该居安思危，思那么有备，有备无患。我国社会初级阶段的消防方针是预防为主，防消结合，可见预防工作是防止火灾事故发生的根本，只有把预防工作做实，才能确保一方平安。专业知识学习心得通过专业科目知识的学习，理解到了fdi〔外商直接投资〕对中国经济开展影响，学会了用科学开展观统筹国内开展与对外开放，利用好国内外两种资，吸收和利用fdi的战略应服从于国内的根本战略，服从于中国的根本经济构造，产业构造和区域构造调整的取向。通过学习中国经济开展方式转变，理解到根底性制度建立是转变经济开展方式的关键，而政府职能转变那么是关键中的关键。通过学习国际贸易理论的最新开展趋势，理解20世纪以来国际贸易理论的最新进展以及开展趋势。通过学习当前世界经济形势解析，理解当前世界经济的开展特点，熟悉金融危机后世界经济形势以及世界经济格局的变化，理解后危机时代世界经济格局重构的可能性。通过学习后危机时代的中国对外贸易，理解当前我国对外贸易开展中存在的主要问题，理解影响其开展的主要因素以及对外贸易的热点问题，并正确认识我国对外贸易开展。通过学习金融危机背景下的企业管理，理解金融危机产生的原因及详细表现，并从宏观及微观的视角理解金融危机给我国企业带来的困难与机遇。在此过程中，对我国企业如何在全球经济的背景下进步核心竞争力以及企业所处环境出现危机时的详细处置方法等内容有更为深化的认识。通过学习erp的成与败，理解我国企业引入erp后出现的有关问题、产生问题的原因，以及相应的解决对策。在此过程中，可以对企业管理思想与详细管理方法、手段的结合有更进一步的认识。通过学习低碳经济与绿色物流业，理解低碳经济、绿色物流的含义及特点，建立培育企业绿色竞争力的可持续开展理念，理解低碳经济中绿色物流在流程再造、低碳金融效劳和大型赛会组织中的应用。通过学习eva理念在现代企业中的运用,理解eva这一公司管理的前沿理念，及其在企业中的应用范畴和奉献。理解eva从财务指标转化为公司绩效管理评价指标和鼓励机制建立指标的重要意义及构建方法。通过学习人力资开发管理与组织变革，理解我国人力资管理开展的历程以及获得的理论和理论成果，清楚地认识目前我国人力资管理存在的主要问题及面临的挑战，正确的把握人力资开展方向，提升人力资本价值及其对组织的奉献，帮助组织赢得竞争优势。通过公需科目知识的学习，理解了什么是创新及创新才能以及它包含的内容和对我们工作及生活的影响。因为我所从事的工作是政务经济信息工作，我就结合我的工作来谈谈电子政务与政府管理创新。在刚刚过去的20世纪,以互联网为代表的信息科技得到了前所未有的开展。互联网具有的开放、平等、全球共享、交互、信息量宏大和传播快等特点,使它作为一种____性的力量改变着人类的消费方式和生活方式,极大地进步了社会消费力,加快了全球化进程,引起社会构造的深化变化。在这种情况下,整个世界都面临着与信息技术进步相适应的社会转型,传统的政府管理当然也不例外。互联网的冲击使政府行政的社会环境发生了变化,政府管理面临着历史上从未有过的来自多方位的压力,创新已成为唯一的出路。传统的政府管理方式是工业化时代的产物,是与比拟稳定的社会构造相适应的管理方式。政府公务员像镙钉一样被固定在某个岗位上,政府部门整体的运作缺乏弹性,对理性和标准的追求甚至超越了政府工作目的本身。零散而孤立的管理职能、基于人力的文书和档案处理以及复杂的事件呈报和处理程序,使得系统不断增大而效率却不断降低。这样的政府显然难以应付互联网时代的复杂场面,公众对政府的绝望情绪逐渐增大。在传统政府管理面临困境之时,人们发现电子政务是政府管理改革和创新最重要的促进器。互联网的普及一方面使政府面临更大的压力,另一方面也为政府管理创新提供了更多的可能性。电子政务是政府再造的理性选择和信息技术进步相结合的必然产物。所谓电子政务是指利用信息网络技术和其它相关技术构造的政府构造和运行方式。通俗地说,电子政务就是通过互联网建立政府网站组成虚拟政府,其重要内涵就是通过信息网络技术的应用和整合信息资打破政府部门之间和政府与社会之间的界限,使得公众可以方便快捷地通过政府网站获取政府的信息和效劳。电子政务的建构与技术有关,但其核心不是技术,而是借助技术来实现政府的再造。正是在这个意义上,电子政务可以成为技术创新与政府管理创新相结合的典范,为政府管理方式带来深化的变革。1、与传统政府相比,电子政务可以优化政府工作流程,使政府____更为精简合理,从而解决职能穿插、审批过多等问题。2、与传统政府相比,电子政务可以使政府运作公开透明。这可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等现象。公众增加了参政议政的时机,对政府的监视也更有效。3、与传统政府相比,电子政务可使政府信息资利用更充分、更合理。电子政务使得政府各类信息资数据库互联共享成为可能,也使得这些资得到统筹管理和综合利用,从而防止资闲置、浪费和重复建立。通过电子政务共享的信息资更易存储、检索和传播,共享的范围和数量也更大,可以更有效地支持政府的决策。4、与传统政府相比,电子政务可以有效地提升政府监管才能。电子政务通过网络可以实现快速和大规模的远程数据采集和分析^p,从而可以实现跨地域信息的集中管理和及时响应,大大增强监管者的核对、监管才能。5、与传统政府相比,电子政务将使政府效劳功能增强。电子政务将推动传统的政府由管理型向效劳型转变,政府职能由管理控制转向宏观指导。6、与传统政府相比,电子政务将使政府办事效率更高,管理本钱更低。网上办公进步了办事效率,节约了政府办公费用的开支。政府通过网络可以直接与公众沟通,及时搜集公众的意见,进步了政府的反响速度,降低了政府的管理本钱。施行电子政务加强政府管理创新，特别要作好以下十个方面:1、在国家层面上有实在可行的开展战略。1994年,____政府发布了《运用信息科技改造政府效劳之蓝图》,这是全球第一份由政府发布的准备从技术角度全面改造自身的纲领性文件。____政府设想:到,我们的目的是让全世界都知道____政府和它的公民联络是最严密的,____人民无论何时何地都可以理解到有关政府的信息并能接通政府提供的效劳。电子政务已成为该国政府总体战略的一部分。美国电子政务的规划是单独制定的,如《电子政务战略》。特别值得一提的是,美国、英国和澳大利亚等国非常重视将电子政务战略规划与预算安排和监管结合起来,以确保规划的施行。2、政府高层领导重视,有统一的领导与协调推进体制。在____,施行电子政务是以政府____的公开宣布为根据,同时建立一个中央权利机构专门负责电子政务方面的工作,这个机构可绕过个别部委或部门而直接向上汇报工作。美国电子政务建立由总统管理委员会统一指导,管理与预算办公室负责电子政务的执行和协调推进,该办公室主任是总统内阁成员。美加等国的政府部门和地方政府都设置了首席信息官负责电子政务建立,并组成首席信息官委员会,定期召开联席会议,协调开展电子政务的有关事项。3、采取有力措施解决政府信息公开和跨部门信息资共享问题。在传统的政府体制下,政府信息资的开放共享与部门所有之间矛盾非常突出。信息资共享背后隐藏的是利益驱动。在信息资的整合过程中,不可防止地会触动现有的权利构造和既定的利益格局。现实的社会需求是通过电子政务冲破部门条块分割的构造并打破这种利益格局。有鉴于此,一些国家采取了有力措施促进政府信息资的跨部门共享,以进步政府工作效率,防止重复建立和减轻公众负担。英国政府在政府信息资统筹方面,采取措施对政府职能进展重组,加大跨部门的合作,并将相关业务按公众的需求组合起来,推出了跨部门信息共享系统。欧盟那么施行了公共部门数据交换工程。4、优化政府业务流程。国外电子政务建立的理论说明,缺乏对政府业务流程的优化是成功施行电子政务的主要障碍之一。标准和优化政府业务流程就是对传统的以行政职能为中心的行政流程进展标准和重组,充分考虑公众的需求和满意度。优化后的政府业务流程有两个根本特征:一是面向公众,以公众满意为目的;二是以事务为中心,跨越部门和职能界限。5、突出效劳宗旨,以公众需求确定应用工程。在确定前台应用工程时,首先要调查公众和企业的需求,把公众和企业最关心而且容易实现的、具有示范效应的工程确定为优先开展的在线效劳工程,以进步工程的成功率。在后台整合过程中,需要加强政府各部门之间的协作。____在电子政务建立过程中始终遵循为公众效劳的宗旨,通过民意调查确定需要建立的在线效劳工程,并在此后继续通过民意调查对在线效劳工程不断改进和完善。6、重视政府门户网站建立。政府门户网站是电子政务开展的主要形式,在电子政务的施行过程中,及时制定有关政府门户网站建立和管理的政策并付诸施行非常重要。政府门户网站是政府在线效劳的主要渠道,它强调对各个部门提供的信息和效劳进展整合,并通过统一的平台提供给公众,提供一站式效劳。我国的政府上网工程在1999年启动后,到目前国家各部委和各级地方政府大都建立了网站,尽管总体而言网站的成熟度不够高,但为国家全面施行电子政务打下了良好的根底。目前我国建立中央政府门户网站已是当务之急,国家应强力推动并组织资下力量规划、建立和管理中央政府门户网站,其重大意义不言而喻。7、重视电子政务建立的绩效评估。要明确地对电子政务施行的效果进展定义并衡量工作进展。英国负责电子政务的专员和大臣要向首相提交月度和年度进展报告。美国推出了电子政务计分卡,根据电子政务效劳的便捷性、用户数量、风险和收益等评估标准,将各部门的电子政务建立程度从高到低划分为绿、黄、红三个等级,绿级表示符合所有评估标准,黄级表示满足部分标准,红级说明存在严重缺陷。党的知识学习心得中国____的历史，是一部由小到大、由弱到强的开展史，是一部披荆斩棘、勇往直前的奋斗史，是一部人才辈出、可歌可泣的英雄史。中国____自从1921年成立至今，已经走过了80多年坎坷而光辉的道路。从一个只有50多人的党开展成为拥有近7400万名党员、执政50多年的世界最大政党。80多年来，中国____始终代表中国先进消费力的开展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益，领导中国人民完成了新民主____，实现了民族独立和人民解放；建立了社会制度，完成了中国历史上最广泛、最深化的社会变革；创始了建立中国特色社会道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。历史雄辩地证明，没有____就没有____，没有____就没有中国特色社会事业的成功。中国____不愧为伟大、荣耀、正确的马克思政党，不愧为领导中国人民不断创始新事业的核心力量。通过对党的光辉历程的学习，让我深深的感受到了中国____的伟大，与我们大学生身上肩负的历史重任。青年大学生是中华民族将来的希望，因此大学生要深深地记住自己身上的历史任务，不断的努力学习先进的科学文化知识，进步自己的道德修养程度，坚决信念，始终以马克思、毛____思想、____里面和三个代表为指导思想，勇于艰辛创业，开拓中华民族的历史新篇章。尽管我们党在改革开放以来领导全国各族人民获得了宏大的成就，但是作为当代青年的我们一定要时刻保持清醒的头脑，不能颓废。青年有希望，国家才会更加强大。正如梁启超所说故今日之责任，不在别人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄于地球。农业知识学习心得为了实在进步基层农技推广人员的业务素质和综合技能程度，增强科技对农业农村经济开展的支持才能，为开展现代农业和建立新农村提供人才保证和智力支持，湖北省农业厅在全省范围内开展农业基层农技知识更新学习培训班，由湖北生物科技职业学院承办，邀请国内知名教授讲课，通过7天的培训，使我进一步树立了科学开展观，理解国内粮油的新知识和新技术，掌握了具有区域特点的现代农业新技术，农业推广新方法和农业信息化效劳技能，进步了业务素质和综合技能程度，使我成了具有一定素质，能沟通、懂技术、懂政策、能推广、能示范的基层农技推广人员。通过7天来的学习、理论和交流讨论，使我明晰地知道，作为一名基层农技人员，现人农业技术技能，是满足不了农业开展需要的，必须不断学习更新农技新知识、新理论、新方法、新信息，进步自身的技术知识技能和自身的综合素质，才能更好地为三农效劳，满足新农村建立的需要。这次培训班以生动的实例为我们讲述的粮油作物科学栽培技术，使我受益很深，学到了以往没有学到的知识，比方，3月29日华中农业大学蔡明历教授在讲授的《水稻高产栽培新理念及轻简栽培技术讨论》一课中，深化细致地讲述了优中施肥法，重点讲了倒3-4叶和箭叶露尖时施促花肥和保花肥，重中之重的保花肥在什么施、施肥量的多少、施肥的比例，分析^p的很透彻，讲得很细致，使我对这一技术有了更深层次的理解，掌握了使用这一技术的时间和施肥量，在今后的推广工作中，我就能准确地使用这一项技术。蔬菜栽培技术是我们粮油种植技术人员的一个薄弱领域，以前只是对它有一些理解，通过这次培训班的学习，华中农业大学候明生教授全面系统的讲解，使我更加完善了蔬菜栽培技术，特别是蔬菜的病害防治技术，掌握了蔬菜五大病害的特征特性及防治方法，能让我在今后的农业技术推广工作中进入一个新领域，能扩大自己的技术范畴，更好地为三农效劳。在这次培训中，我理解到国家对农业开展工作的重视，不断扩大对农业的扶持，省农业厅科教处的高处长说明了我们基层农技工作者的心酸和难处，更是对我们的工作和困难体贴入微，为我们指明了今后工作的方向。这次培训对我们基层农技人员来说，具有深远的意义，使我们在这次珍贵的学习时机中受益匪浅，缺乏之处就是学习培训时间太短，学习时机太少，建议上级领导在今后工作中，多为我们基层农技人员提供学习时机，加强培训力度，加快我们的知识更新，使我们能更好地为农民效劳。农业知识学习心得〔2〕：根据基层农技推广体系改革与建立示范县的工程要求，XX年1月25日至31日，我参加了在华中农学院举办的湖北省基层农技推广体系改革与建立示范县农技人员茶叶一班的学习培训。经过一周理论与理论相结合、课堂教学与考察相结合、教师讲授与学员讨论相结合方式的学习培训，我感觉受益匪浅，收获很大。通过华中农学院领导精心组织和各门课程教师的悉心指导，增加了我学习高新农业科技知识并用于指导我县农业消费的迫切愿望，也使我更增加了在基层从事农技推广工作的信心和决心。一、知识面得到了进一步拓展多年来，我省基层农技人员一直辛勤耕耘在工作第一线，农技人员的知识逐渐老化，思想受体制、经费等多方面的影响也或多或少发生了变化，现有的农业推广知识已远远不能满足农民对农业消费知识的渴求和现代农业的开展。这次培训，学校对茶叶产业开展与市场分析^p、育种栽培技术、加工技术、茶树病虫害的防治、生物技术与现代农业、现代农业推广效劳形式与方法、推广理论与技巧、农业信息化与现代农业、互联网应用技术等进展了深化和系统的培训，使我们的知识面进一步得到了拓展，为我们在基层工作、学习打下了良好的根底。给我们授课的教师在课件的准备上都花了大量的心血，虽然培训时间只有短短的一周，但每一门课程教师通过通俗易懂的理论知识和实际工作的对照，再加上精心传授和深化浅出的教导，让我们对各门课程都有了全新的理解和认识，以往在实际工作中遇到的疑点和难点在通过培训后根本都得到理解决。如在茶叶栽培、茶园管理中的病虫害防治、加工过程中进步成品茶香气的疑难问题的学习上，黄友谊教授和周继荣高级工程师通过课堂教学和带着我们到基地参观实习，我的知识层面有了进一步进步，感觉只有通过不断的学习才能更好地扎根基层，用自己所学的知识更好地效劳农业消费。特别是郑用琏教授的《生物技术与现代农业》课程，他用生动、形象和现实生活中的实例给我们讲解了生物技术的开展和在农业消费中运用，给我留下了非常深化的印象。