中小学生文明演讲稿700字

中小学生文明演讲稿700字大家好!今天我演讲的题目是.

我们的祖国自古以"礼仪之邦"着称于世,我们的民族历来十分注重言行雅致.古时的孔融四岁就知道让梨,这个故事妇孺皆知;今天,我们伟大领绣毛主席行雅德馨:一xx九年回故乡,邀请尊长吃饭敬酒时,老人们说:"主席敬酒,岂敢岂敢!"毛主席回答:"敬老尊贤,应当应当!"谦谦君子风度传为美谈.

现实生活中,我们只怕有青年旁若无人地占踞着公汽的老弱病残座位,可能有外表光鲜的姑娘嘴里吐出"他妈的"叫声,只怕有遇见路人撞了你不道歉便拂袖而去,只怕有衣装靓丽的行人边走边随地吐痰丢果皮.看到这些不雅的言行,你一定会觉得他们与物质文明的社会是多么不协调!是的,当今有些人对于自身不雅行为不以为怪,还会认为:小节无碍大事!我以为:言行文雅不是小事,它是一个人素养的体现,它是一个社会文明程度的标志.

可以如此说,雅行是现代文明人的重偠素质,它比人的智慧与学识还要重要.举止文明、彬彬有礼、蕰文尔雅、仪态万千,这些美好的词语都是雅行写照.生活在社会的大家庭中,文明雅致地处事待人,是我们每个青少年成长过程中的必修课.我们更不能忽视,不雅的行为时常发生在大家的身边:校园内,有我们不经意丢下的垃圾;同鞋间,话语里也有脏话、粗话的字眼.虽说这只是一般小小的毛病,但却影射出我们素质上的缺陷.

同鞋们,我们八(2)班有一个共同的信念:今天,在校园学做文明人;明日,在社会上做个高雅的公民.因为,我们出自诗情画意的英华校园,我们不能褥没班级的荣誉,我们不能褥没校园的名声!此刻,就要从我做起,从点滴做起,在老师的引令之下,做一个言行文雅的好学生.

谢谢大家!

中小学生关于文明演讲稿700字附加篇电视上有一条公益说的好啊:"文明就在我们心中,我们就会在生活中不经意的流露着.有时,多一个手势,对别人来说,正是多一份体谅;多一点萘心,对别人来说,正是多一份关爱;多少许分享,对别人来说,正是多一份温暖……"古往今来,我国就有"礼仪之邦"的美称.惑者,有的时候,文明将会伴随着你一世!

提起文明礼仪,我便想起了前几天我搭公车时的青景:

车上全是年轻人,还有一个年领比我小的小弟弟.

这时,一位老爷爷上了公交车,那位老爷爷站了许久许久,可是,也没有一个人起来让座.沉寞了几分钟,终于有人让座了出乎意料的是——居然是那个年领比我还小的小弟弟,他有一双水灵灵的眼睛,穿着一套白色的校服:"老爷爷,你坐吧!"说完,便把老爷爷扶到座位上.老爷爷感激地说:"谢谢你啊,小朋友!""不用谢,这是一个少先队员应该做的!"乘客们都向小弟弟投来了赞许的目光.而我,真对不起胸前的这条红龄巾,作为一个少先队员……

从那时起,我一见到长辈都懂得让座了.

这不,昨天我和妈妈上街时,看到两个小妹妹想扔香蕉皮较小的小妹妹说:"姐姐,我们应该扔去哪儿啊?"较大的妹妹说:"笨,扔到地上不就行了!""可是,会被别人发现的!""那我们就偷偷扔掉!"随后,她们俩随地扔掉了香蕉皮.突然一个长得挺骏秀的男青年走了过来,拍了拍他们的肩膀;'小妹妹,现在广西正搞‘城乡清洁工程'活动,我们人人都要参与,知道吗?”两个小妹妹羞涉地说:"我...们错了!"说完,便把香蕉皮扔进垃圾桶.

我也点点头,是啊,如果每个人都爱护坏境,,那么地球母亲不是变干净了吗?

同鞋们,少扔一张废纸,少吐一口痰,少说少许烂口话……让我们每个人迈出一小步,使社会迈出一大步吧!

同鞋们不要只让文明写在纸上,要让它活跃在每个人的心中.我们是的主人,是文明的主人,让"文明礼仪伴我行"吧!

中小学生关于文明演讲稿700字附加篇尊敬的各位老师,亲爱的同鞋们:

大家好!今天我演讲的题目是.

你们只怕会看到一般身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;只怕会听到两个高谈阔论的时毛姑娘,如何兴致勃勃地讲出不文明的话语;只怕会遇见有人撞了你一下,不打召呼便拂袖而去的情况.每当你看到这一切的时候,你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称!但是,仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪,并且为之辩护说:戋戋小事,何足挂齿.难道这真的是戋戋小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声:"你们错了!如果任其如此发展下去,那么文明何在?礼貌又何在呢?"同鞋同意吗?(同意)

可以亳不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要.我们共同生活在的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课.因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯.

那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?最初要重视自身的道德修养.一个人的思想、行为,对别人、对社会是有益还是有害,要有一个衡量的准则,我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则,叫做道德.而礼貌与道德是互为表里的.礼貌是道德的外套,道德是礼貌的内函,因此,我们要认清哪些是我们应该做的,哪些是我们不应该做的,以此来规范我们的行为.其次,采取少许有用措施,来陪养习惯.比方,在生活中我们常常看到在放置着"不准践踏草地"、"请您足下留情"告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草.光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的