中小学生消费调查报告

中小学生消费调查报告随着经济社会的发展，中小学生作为一个特殊的社会消费群体，其消费观念的塑造和培养更加突出，直接影响其世界观的形成和发展，进而对其一生的道德行为产生重要影响。因此，关注中小学生的消费状况，把握中小学生生活消费的心理特征和行为取向，培养和树立正确的消费观，已成为我们当前共同关注的问题。为此，我们对高新区的主要中小学校开展了问卷调查，了解这些学生的消费现状以及对正确消费观的认识。调查结果如下:

一、当前中小学生的消费倾向:

1.理性消费是主流，中华民族勤俭节约的美德得到了继承和发扬。从调查结果看，实用理性消费仍是中小学生的主要消费观。据了解，学生在购买商品时，首先考虑的是价格和质量。由于消费能力有限，学生们在花钱时往往非常慎重，试图获得最正确的性价比，并且会尽力搜索那些价廉物美的商品。同时，调查发现，53%的中小学生将未花完的零花钱存起来，相当一部分学生是为了明确的消费目的而存的。这个结果说明中华民族勤俭节约的美德在孩子身上也得到了继承和发扬。

2.图书消费成为学生消费的一大亮点，消费比重上升。现在，随着文化市场的繁荣，课外和课内；娱乐，电脑知识；感兴趣的书，文学，小说都可以在书市买到。家长也很赞成孩子购买书籍，总希望孩子有更多的知识，所以书籍消费成为学生消费的一大消费方向。

3.名牌和奢侈品的消费正在中小学生中悄然兴起，压岁钱是中小学生消费的主要来源。很多学生在春节期间会收到一笔可观的压岁钱，这些小百万富翁成为无节制消费的主力军。据调查，55%以上的学生年龄在1000元以上。其中，超过一半的人表示，他们把这些频繁的压岁钱花在了电子奢侈品、名牌衣服和同学聚会上。

二、当前学生消费存在的问题:

1.食品安全意识有待培养和加强。在调查中，当被问及校园外大排档的油炸食品和“三无食品”的危害时，很多学生表示很陌生。当被问及食品保质期、非食品添加剂等问题时。，大多数学生承认他们的食品安全知识仍需提高。当被问及是否关注店铺的相关证照时，只有少数学生有在证照齐全的店铺消费的意识。可见，当前学生的食品安全意识有待培养和加强。

2.消费差距扩大，两极分化出现。在月均消费一栏的调查中，12%的学生在300元以下；48%的学生在300-500元之间，37%的学生在500-1000元之间；3%的学生每月花费超过1000元。由此可见，学生消费差距在拉大，两极分化相当明显，这在中国当前经济发展的社会背景下是不可防止的。有理由相信，随着社会的发展，生活水平的进一步提高，这些问题会得到一定程度的改善。

3.有对时尚和名牌的过度追求，有攀比心态。在调查中，有同学指出，有的男同学一定要买国际名牌运动鞋，有的女同学一定要买父母的名牌衣服，甚至有非品牌的爱好，以满足自己追求时尚和名牌的过度欲望。这可以反映出部分学生受虚荣心驱使，容易形成无止境的攀比心理。尤其是在对家庭条件好的学生的调查中，这种现象更为突出。

三。当前学生消费心理和行为偏颇的原因:

目前学生食品安全意识不强，消费中攀比、铺张浪费，既与社会环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关。现在的学生生活在没有围墙的校园里，与社会全方位接触。当一些学生受到享乐主义、拜金主义、铺张浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和家长的正确引导，很容易形成心理趋同的倾向。当学生家庭在经济上能够满足更高的消费条件时，这些思想就会充分表达在他们的消费行为中。更糟糕的是，一些家庭经济状况不允许他们过度消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些伤害他人，甚至丧失人格的犯罪行为，是法律不允许的。其次，父母对日常消费的原则立场是孩子模仿的最初对象。有些家长对自己的消费观念存在误区，直接影响孩子的消费观念和行为。

四。引导学生养成安康消费心理和理性消费行为的建议:

学生是未来社会建设的栋梁。对引导学生继续保持艰辛朴素、勤俭节约的消费观，反对铺张浪费、盲目攀比、过度消费等不良消费风气，加强当前国情下学生安康消费观的培养和塑造具有重要意义。要正确引导学生养成安康的消费心理和理性的消费行为，我们可以从以下三个方面入手:

1.加强对学生消费心理和行为的调查研究。我们认为，今后教师应该更加关注学生的消费状况，注重研究学生的消费心理和行为，发现问题，解决问题，帮助学生养成安康的消费心理，形成正确的消费观。良好的学生消费氛围应该是良好校风的重要组成部分，是师德与学生学习生活方式的有机结合。

2.作为家长，你要分清孩子的要求是否合理。对于那些合理的要求，比方买书、作业本，家长要满足孩子，让孩子自己去买这些东西。这样一方面可以激发孩子的学习兴趣，另一方面可以培养孩子的性能力。对于那些不合理的要求，家长要严词拒绝，并向孩子说明真相。总之，父母要牢记的一点是，永远不要孩子想要什么就给什么，不要纵容孩子花钱。不要和别人比。如果这样的话，会让富裕家庭的孩子产生优越感，让贫穷家庭的孩子产生自卑感，两者都有弊端。

3.充分发挥消保委设