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文档简介

个人社会实践报告模板六篇关于个人社会实践报告模板六篇

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个人社会实践报告第一篇

目的:了解社区服务情况,锻炼自己,认识社会,增长才干

形式:深入社区,开展社区卫生服务

地点:塔山社区

时间:20xx年01月30日

班级:高三五班

清晨,凛冽的寒风扑面而来。恶劣的天气并没有击退我们要在暑假参加社会实践的决心。我们要看看我们能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑来面对社会,我们所学的东西能否被社会所用,我们的能力是否被社会所承认。同时,我们也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性。通过社会实践,找出自己的缺陷和差距所在。这次社会实践,我们主要是通过社区服务来调查社区相关情况,特别是社区卫生服务方面。

通过服务社区的活动,使我们熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并

养成随时随地保护环境的意识和习惯。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生,往往只重视理论学习,忽略实践环节,所以在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践,使我们所学的专业理论知识得到牢固和提高,并严密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平;通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了牢固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。

通过这次的社区服务,让我们学会了很多东西,我们深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我们才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚决的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里,我们通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我们还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下根底。这一次社区服务给了我们学习的时机,同时也给了我们一次记忆深刻的经历。

个人社会实践报告第二篇

为了更好地牢固自身的经济学相关知识,培养经济基本工作技能,我于____年__月__日起至____年__月__日赴__农村信用社开展为期__个月的社会实践,通过这将近__个月的社会实践,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实践所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),储蓄业务。

一、会计业务

对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与信用社预留印鉴相符,方式就是手工折角验印;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可从出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下,如一些委托收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入帐,由于县级支行未在当地银行开户,在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”,指会计部与储蓄部的资金划拨,如代企业发工资;“存放系统内款项”,指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放银行款项”,则是与银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取(一般是大于或等于5万元)要登记大额款项登记表,并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后,方可支取。

“一天之际在于晨”,会计部门也是如此。日常业务主要有支票,电汇等。在中午之前,有票据交换提入,根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等,检查是否有退票。下午,将其他工作人员上门收款提入的支票开展审核,加盖“收妥抵用”章,交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后,开展日终处理,打印本日发生业务的所有相关凭证,对帐;打印“流水账”,检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后,轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来,再次审查,看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等,然后装订凭证交予上级行开展稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。

二、储蓄业务

储蓄部门目前实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,凭证不在象对公业务部门那样在会计之间传递,而是每个柜员单独开展帐务处理,记帐。其流程是分支款及存款两种:存款是先收款后,开展点清后,打印存款人签定的存款凭条及存折,然后递送存折给储户;取款是先打印取款人的取款凭条及存折,然后点清取款金额,交付取款人存折及现金款项。相对于会计业务来说,储蓄业务比较简单明了,涉及到的会计科目比较少。

通过这次的实践,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的牢固与运用。从这次实践中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实践的业务多集中于比较简单的前台会计业务,但是,这帮助我更深层次地理解银行会计的流程,核算程序提供了极大的帮助,使我在银行的根底业务方面,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工,对于商业银行防范会计风险有着重要的意义,其起到了会计之间相互制约,互相监视的作用,也有利于减少错误的发生,防止错帐。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以根底的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作时机要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实践中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实践的真正目的。

个人社会实践报告第三篇

一、实践目的

希望自己在此次的实习,能够对人际交流和沟通方面的知识有个更深层次的认识了解,也希望能从中了解到自己的缺陷之处和自己应该从哪方面充实自己。也希望借此实习时机能提高自己的为人处事方面的能力和综合素质,为今后正式工作打下根底。

二、实践内容

对于刚刚上岗的我们有一位客服主管带着我们,第一天主要是了解工作的公司的规章制度,了解工作的基本流程,熟悉公司工作环境和同事们。第二天才算是真正的工作,基本上一些表面的操作流程还是了解的,但一些比较深层次的,自己要摸索,要理解,带我们的主管只能讲一些基本的东西,真正的东西要靠我们的实践,这样才能掌握该掌握的技巧,尤其是回访客户的交流技巧。在为期一个月的实习中,基本上是分为两个阶段。

适应阶段:了解和熟悉操作流程。在开始的10天里,作为新人的我们有些手忙脚乱,因为初步接手客服这个工作只是对一些表面的回复和顾客沟通的方法有所了解,但真正的开始和顾客沟通时是有区别的,关键是我们刚着手,很多东西都还不熟悉。但为了让自己能快些适应工作环境,对每天发生的事,做好每一天的工作记录,记录每一天的问题,想想产生这些问题的原因,自己应该如何才能更好的解决。每一天都会有售后的客户服务催货问题,老顾客询问的问题。总之,刚刚开始的时候,忙了这边忙不过那边,搞得一团糟。而且打电话给客户的时候也经常会挨骂,即使受了委屈还在不停的给顾客道歉和解释,尽管原因在不我们,但是仍然拿出了自己的耐心和态度为每一个客户解答。作为一个合格的客服,随时心里都要谨记客户至上,态度要诚恳,语气不能太过于僵硬。不过还好,处理解决问题之后,还是会得到一些客户的认同和肯定,正因为这些客户的认同,自己对工作耶充满了信心,很快的,我适应了这忙碌又充实的工作。

学习成长阶段:再剩下的时间里,主要是打电话处理一些催货或投诉,验单,更新淘宝商品资料还有就是接单。在我们熟悉基本的操作后,上班那些职责都会显得比较轻松一点,但有时由于店铺搞活动,会忙不过来,同时积累的一些尚未处理的订单都会遭到一些投诉,工作上更繁琐了。不仅要和有购买意向的顾客沟通联系,还要处理好售后的服务,和跟踪好物流相关的事情。尽管是第一次真正当淘宝客服,但这份工作做得还算顺手。不过这也是公司同事的帮忙和指导,我才能更快的适应这份工作,并做好它。

三、实践成果

我对于我客服的工作也更加的熟悉,正因为知道作为淘宝卖家的艰难,加上自己也做过小卖家。我会更在乎这个工作,我就给自己定了一个目标,尽量挽留每一个顾客,不让顾客在自己手上流失。所以我常常会很耐心的给咨询的顾客讲解,好脾气的和那些有售后问题的顾客解决问题。像以前,我是不会这样好脾气的,如果遇到难缠的顾客,真的会选择逃避。但是现在我不会了,可能真的是角色改变了我的性格,性格溶于了工作。我习惯于。发微笑表情、不断的说“不好意思、实在不好意思给您带来困扰”,以前的我是不习惯于道歉的,常常会沉默带过。

个人社会实践报告第四篇

xxxx皮革走访记一天的采访终于告罄,总结完笔录已是第二天凌晨。然而疲惫的身躯到底抑制不住内心的悸动,又一场欢欣鼓舞的实践等待着我们的来到。

xxxx月xxxx日一早,我们开始向我们实践的第二站—xxxx皮革进军。其实刚到***,我们最大的感受就是到处都是热带雨林,到处都满眼的绿意,但等我们到了目的地xxxx的厂子才觉得,实在是小巫见大巫啊,那里简直就美如天堂,到处都是很别有意境的景色,曲折的小石桥,偶荡起波纹的碧湖,各种各样叫不上名字的高大的树,其实那种感觉是一种无法言说的美,真倒有点像穿越回古代的皇家后花园的感觉。如果不是几座标志性的大厂子,真的不知道这里居然是个工厂,后来根据相关人员给我们介绍,我们才了解工厂的绿化面积占64%多达,难怪工厂会这么美!

我们最开始采访的是人事部的主管欧阳先生,他向我们介绍了公司的大致情况,***市的xxxx隶属于香港的xxxx公司,工厂总共有800多名员工。公司有生产、研发、采购、业务、财务、IT、网络、人事、跟单(内外销)、进出口(报关)、办公室等部门。公司员工中外来工占40%,主要来自江西,湖南,广西,四川,安徽等地,剩下的60%即为本地工。招聘渠道主要有四:家庭式、网络招聘、现场招聘、招聘。而后,我们又询问了员工福利的相关情况,欧阳先生在这一方面向我们做了很详尽的说明:五险一金,目标为全员覆盖,生日会,发红包,发年货,厂庆日,给工龄满10年和15年的员工发金戒指,组织员工出游等。听过之后我们都觉得,原来当工人并没有我们想象中的那样无聊,其实生活还是蛮丰富有趣的,公司对员工的管理都很人性化。之后,我们又谈到了对于企业来说,员工最重要的素质是什么,欧阳先生答复最重要的素质就是员工的道德,要进企业,道德这一关是必须要过的,其次的才是技术层面的要求。

在采访过欧阳先生之后,我们又参观了工厂,看了生产流程。恰逢香港某大学的活动也是来工厂参观,我们也就跟随大部队参观了一下产品的生产程序。工厂很大,也分很多车间,由流水传送线将各车间连接起来,节约了很多人力和物力。整体的生产流程为:研发部(按客户要求或自主设计)—纸样——大规模生产(裁床—衬布—画格—车缝(两次质检)—钉纽扣—清整—整烫—终检—打包)——出货。在xxxx馆,我们也了解到工厂也生产手袋、皮鞋等其他皮革制品,并没有局限于皮革衣服。xxxx馆不仅仅是卖产品的地方,它还有一个小咖啡厅,供朋友们累的时候去休息聊天。同时,xxxx馆外还在建一个小酒厂,尚未开张,旁边的小驿站也是一个特色。参观xxxx馆之余,我们又在周围逛了一圈,走在林荫小道,望着很气派的xxxx馆的正门,那感觉真的特别美好,走过石路,还有瀑布亮在眼前,这种环境,想必工人们工作也会有很高的热情吧。

下午,我们又与内销与外销主管开展了深入交流,国内外销售方向以及消费者层次等方面,我们都了解了不少。最后我们与公司的老板聊了3个多小时,与其说是采访,不如说是我们在聊天,结束之后笔录什么都没记,但心底的触动却很大,老板说自己不只是生意人,不会那么注重利润回报,在公司环境的绿化,设计上投入那么多,其实我们觉得这才是最聪明,最有头脑的生意人,也许现在看来投入了很多本没有必要的资金,但这些都会给公司的效益带来很多隐性的辅助,可以让公司发展得更好!

个人社会实践报告第五篇

1.加大农村教育资源投入,最大限度的改变农村教育资源缺陷的状况。要把教育经费的挪用作为重点来抓,把有限的教育资源用到实处。

2.全面提升农村中小学教师的整体综合素质。加大师资培训力度,促进教师专业成长,清退不合格教师,招有具有大专学历的毕业生回乡任教,同时改善教师的福利待遇状况,完善农村教育资源配置,促进农村教育的公平正义。

3.在我国,大部分农村中小学曾经推行“末位淘汰制”广阔农村教师担心自己本来就来之不易的“铁饭碗”砸在质量上,丢在末位上。因此各级教育行政部门要在农村中小学教师身上大力弘扬人文精神,落实人文关心,不遗余力的为他们减轻工作压力,消除心理障碍,为在广阔农村全面推行素质教育铺平道路。

4.坚持德育为首的教育方针,促进学生个性健发展。加强和改良农村中小学学生德育工作,首先要把握好中小学教育阶段青少年身心成长的特点,把握好不同学生的心理特征和思想,从而有的放矢的对他们开展道德情况,心理品质和行为习惯的养成教育,帮助他们树立科学的人生观,世界观,价值观,确立安康向上的人生目标。

5.农村教育改革,彻底改变农村学生升学无望,就业无路,致富无术的局面。农村中小学教育要与农村实际结合,国家要大力改革农村中小学课程,设置一些表达农村教育特点的实用性课程,使之在提高农村人口整体素质的同时还能更好的为农村经济社会发展服务。

6.针对农村初中生辍学现象。一方面要加大义务教育宣传和实施力度,确保困难学生不会因贫困失学。另一方面要推进教育改革,提高课堂教育教学质量,活跃课堂气氛,促进学生乐学善学,确保学生不会因厌学而辍学。同时还有完善学校办学水平评估机制,切实把“减负控辍”工作纳入到教学督导评估序列并不断提高评价指数,最大限度的控制学生流失。

个人社会实践报告第六篇

院系:电信学院机械一班姓名:xxx

20xx年7月,炎热的夏天,火热的,这个暑期因为有了社会实践活动而不再寻常。为了通过亲身体验社会,让自己更进一步了解社会,增长见识,锻炼才干,培养韧性,我参与了***学院电信学院“PC俱乐部——计算机维护与维修”团队暑期社会实践活动,想通过社会实践,找出自己的缺陷和差距所在。在团队中我的职务是信息员,负责实践活动的信息收集、宣传及写新闻等。

我的专业是机械设计制造及其自动化,虽然不是计算机专业,但现在各行各业都以计算机为工具,懂得一定的计算机根底是必须的,我们的课程中每学期都有计算机根底类课,能把所学的知识运用到实践中是我学习的最终目的,把知识转化成为能力,学以致用,服务市民,奉献社会。

7月3日上午学校举行了***学院20xx年暑期社会实践启动仪式,下午我们团队开始了社会实践活动。第一次参加大学生暑期社会实践的我满怀热情,我们团队的第一站是祥瑞小区,下午两点左右,我们来到了祥瑞小区,小区道路两旁绿树成荫,繁花似锦,我们在祥瑞小区的自愿者服务站落脚,放下桌子,拉开条幅,展开了我们的工作。起初,来咨询我们的人并不多,有些只来问问情况,队员们细心的介绍我们来的来意、目的,随后的的几个小时,询问的人渐渐多了起来,有些台式电脑需要维修,但是又不方便把电脑搬下来,为了科学、高效的开展活动,我们团队分成三个小组,两组去家里维修,一组留下来为社区居

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