新人教版四年级下册数学（新插图）3 练习四 教学课件

观察物体（二）2练习四从不同方向观察同一物体的形状1先确定看到的面是几个正方形。2确定看到的正方形，横、竖、左、右的关系及个数。

观察物体步骤我知道观察物体的步骤要分两步。从不同方向观察同一物体的形状前面左面上面同一物体，从不同的角度（前面、左面、上面）看，看到的图形有可能是相同的，也有可能是不同的。从左面和上面看到这三个物体，图形是相同的，从前面看到图形不相同。从同一方向观察不同物体的形状从同一角度观察不同物体得到的图形，有可能是相同的，也有可能是不相同的。从同一方向观察不同物体的形状把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。从左面看从前面看从上面看下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么图形？把序号填在括号里。（1）从正面看，看到的是长方形的有（），看到的是正方形的有

（）。（2）从侧面看，看到的是长方形的有（），看到是正方形的有

（），看到是圆的有（）。（3）从上面看，看到的是长方形的有（），看到是正方形的有

（），看到是圆的有（）。①②③④⑤①③②③①②⑤①④②③④⑤（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？（2）从哪面看到的图形不同？从左面看：相同（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？（2）从哪面看到的图形不同？从上面看：从前面看：不同不同（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？（1）从前面看到的形状是的有哪几个？看到的形状是的有哪几个？（2）从左面看到的形状是的有哪几个？看一看，说一说。（1）（6）（5）（4）（3）（2）可以先将各个角度观察的图形在本上画出来！从左面看从上面看从前面看（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（6）（5）（4）（3）（2）（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？（1）从前面看到的形状是的有哪几个？看到的形状是的有哪几个？（2）从左面看到的形状是的有哪几个？看一看，说一说。（1）（6）（5）（4）（3）（2）（2）（3）（5）（1）（4）（6）（1）（2）（4）（6）没有相同的。填一填。下边的图形分别是从什么方向看到的？侧面上面前面（）（）（）下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。从左面看从前面看从上面看摆一摆。试着用几个正方体木块来摆摆看！上图是由至少（）个正方体搭成的。20第一层第二层第三层第四层136101+3+6+10=20（个）从上往下依次数，最后再加起来就是结果啦！根据从不同的角度看到的两组图形，猜一猜这两组立体图形分别是什么样的？可以找几个小正方体来摆一下！第一组图形我用了6个正方体（1）从上面看：（2）从正面看：第二组图形我也用了6个正方体答案不唯一哦！快把你的答案分享给同学们吧!（1）（2）我发现第二组的立体图形也可以满足第（1）个条件。（1）（2）注意:仅仅依据从一个或两个方向看到的图形，是不能确定立体图形的形状的。这节课你们都学会了哪些知识？1、同一物体，从不同的角度（前面、左面、上面）看，看到的图形有可能是相同的，也有可能是不同的。观察物体（二）前面左面上面这节课你们都学会了哪些知识？观察物体（二）2、从同一角度观察不同物体得到的图形，有可能是相同的，也有可能是不相同的。要具体问题具体分析。前面左面上面注意:观察要全面哦！四则运算1练习二乘法除法求几个相同加数的和的简便运算。已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。乘、除法的意义说一说：乘除法的意义分别是什么吗？乘、除法各部分之间的关系乘法因数×因数=积因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商除法举手回答：乘、除法各部分之间的关系都有什么？猜水果。56×=672

÷520=01522120×78=1170=

704÷

=32=

=

=

需要利用乘、除法各部分之间关系去计算才能猜出来！根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。17×42=714714÷17=42714÷42=17208×67=13936

13936÷208=6713936÷67=208根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。1125÷25=451008÷48=21

21×48=10081008÷21=4825×45=11251125÷45=25有关0的运算性质11234任何数加减0都得原数0乘任何数都得00除以非0的数都得00不能作除数注意:遇到“0”的运算时，要细心哦！口算下面各题。（1）0+32=（2）102-0=（5）16×0=（6）0÷29=（3）13-13=（4）0+504=（7）0÷9=（8）392×0=3210205040000判断√××已知+=，×=,下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）+=（

）

（2）-=（

）（3）÷=（

）(4)×=（

）√计算，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。48×27=1296验算×2

74

86

9

6336921126×4

82

769218

0

1

102×85=8670015×8

510

207686

1

8

1850185170286700验算51521107754÷29=26×2

92

6473242

5

876÷73=12712038436876322901758174754617306731468762验算验算4515146计算，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。每只猴分12个,还余3个。一共有多少个桃？可以用加法算，也可以用乘法算小组讨论：可不可以用不同的方法解决这个问题？总数=6只猴子分的个数+剩下的个数每只猴分12个,还余3个。一共有多少个桃？①用加法算：12+12+12+12+12+12+3=75（个）②用乘法算：12×6=72（个）72+3=75（个）答：一共有75个桃。总数=6只猴子分的个数+剩下的个数用乘法计算更简便！一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据

填写下表。时间/秒313路程/km84192速度:60÷5=12（千米/时）思考：已知速度以及时间或路程其中一个量，怎么去求另一个未知量呢？一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据

填写下表。时间/秒313路程/km84192速度=路程÷时间时间=路程÷速度路程=速度×时间速度:60÷5=12（千米/时）36156716把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算式。（1）△-□=○

▲+■=●

○×●=

（2）△×□=○

▲÷■=●

○－●=

△-□

▲+■

①③②①③②△×□▲÷■替换①②)×=

(△-□

(▲+■)

替换①②-=

△×□▲÷■温馨提示：替换后的算式运算顺序和替换前要一致哦！96489814+82-=87进入知识宫的密码是,请先破译密码。密码是

。

14+82-=87×6+10=58×6+10=589898灵活运用乘、