美术专业人才需求与专业调研报告

美术专业精选人材需求与专业调研精选报告美术专业精选人材需求与专业调研精选报告美术专业精选人材需求与专业调研精选报告美术专业人材需求与专业调研报告为深入贯彻落实《国家中长久教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，贯彻省委、省政府人材兴晋战略，为提高艺术院校服务国家经济发展方式转变和现代家产系统建设的能力，提高艺术类中等职业学校办学水平易人材培育质量，依据教育部、财政部关于支持中等职业学校提高专业服务家产发展能力文件精神，我们分别从我县当前美术专业现状、本县对美术专业人材的需求、我校美术专业教育现状等方面，对我县基层文化馆（站）、艺术画廊和中小学美术师资、行业企业，以及学院美术专业建设状况进行了调研、解析。在此基础上形成了调研报告，以便更好地提高专业服务家产发展能力，顺利完成我校美术专业的建设发展。现将此次调研状况报告以下：一、美术专业人材需求与专业改革调研指导思想1、调研活动指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以服务为主旨、以就业为导向，走产学研联合的发展道路，以提高教课质量为中心，创新系统系统，校企合作、工学联合、订单培育，促进专业与家产对接、课程结构与职业标准对接、教课过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终生学习对接，全面提高艺术类中职学校专业建设水平易家产服务能力，努力培育艺术类美术专业高端技术型特地人材，为我县经济发展建设供给优良人力资源支撑。2、调研活动思路方法依据教育部、财政部关于支持高等职业学校提高专业服务家产发展能力文件精神，我们深入我县艺术行业集体、基层文化馆（站）、中、小学校和画廊等单位，经过书面问卷、个别访谈、电话检查、会商会、文件查阅、网站检索等方式，解析绘画等艺术专业人材结构现状，专业发展趋势，人材需求现状，岗位对从业人员知识及能力、相应的职业资格的要求，学生就业去向等状况，进一步完美我校工学联合的人材培育方案，以成立合理的课程系统，完美教课团队，增强实践教课，提高造型艺术专业服务我省经济社会的能力，提高人材培育质量。二、美术专业人材需求调研1、行业发展的社会背景跟着社会主义市场经济的不停发展和对社会精神文明和主旋律文化的倡议与普及，人民民众对文化艺术的综合需求也出现了多元变化，美术事业的发展以多种艺术款式为表现，并以其雅俗共赏的特质为社会服务，以满足人们的精神生活的需求，它同时给我们的艺术教育供给了一个发展空间；它是我们美术专业教育生计发展繁荣的重要社会条件。同时市场的发展变化也为此刻的美术专业人材培育供给了条件，因为最近几年来美术专业人材的培育倾向艺术设计人材的培育为主，美术专业人材逐年减少的现状，美术专业中职教育阶段如何适应人材市场的需求，美术专业教课的课程结构的改革是我们面对的主要课题。跟着人们物质生活水平的不停提高，人们对艺术审美要求愈来愈高，需求愈来愈丰富，兴趣也趋势多元化。社会的需要，带动和促进了我们对美术专业人材培育及艺术教育事业的发展和提高。在将来的艺术市场中，中国画、书法、油画、版画、壁画、雕塑等艺术作品也将有相应的空间。我县蕴涵着丰富的传统绘画、雕塑、壁画、年画、版画、书法、民间剪纸等艺术宝藏，我县艺术有着积厚流光的历史和丰富的民间艺术人文资源。关于我县传统艺术的发掘、整理和现代绘画艺术的创新和弘扬亟需一批专业的美术人材，这为我省高职美术专业的人材培育供给了一个新的契机，也为艺术教育发展供给了优异的发展空间。也要求我县在基础美术教育方面供给一个更好的平台。2、行业发展的人材需求最近几年来我县的绘画、书法、雕塑等体现出了多元化发展的新变化，经过我们认真调研，在全县各地文化企事业、中小学、艺术企业、画廊、画院、各美术中高考培训学校和公益性文化事业，经营性文化家产中都离不开美术专业的艺术人材培养，美术专业教育工作要抓住时机，致力于培育我县文化艺术人材，使美术专业教育再上一个新台阶，为美术专业教育创建一个新的发展时机，创建更好的平台。经过对县基层文化调研的结果表示，因为各种要素的限制，在中小学、文化市场、基层文化馆站等部门人材缺乏的问题仍旧特别突出，这类现象限制了我省美术教育事业的发展。我们在检查中发现，一是县内偏僻乡镇的文化（站）、中小学、美术人材严重缺乏，中、小学美术师资严重缺失。二是现有人员年龄老化。三是现有人员存在学历层次偏低，这在必定程度上限制了我县绘画艺术事业的发展。文化教育对高质量人材的需求是十分迫切的。但从当前全县美术专业人材培育的模式来看，其实不可以充分满足这一需求。我县广大乡镇、农村中小学为增强学生素质教育也需要大批的艺术师资。综合各方面的人材缺口，在今后的一段时间内还需要我们依据行业发展的人材需求，不停调整人材培育方案。3、专业对应的职业岗位解析从事美术专业的职业岗位大体可归纳为：1、从事艺术创作类（主要为各地画院、社会各层次画廊、各大、中、小企业单位、第一版社、报社、文化旅行娱乐场所美术编写美工等）；2、从事教育类（中小学及幼儿学校艺术类专业教育、及有关社会办学单位等）；3、从事美编、指导类（有关艺术馆、站和社区文化中心等）；4、自由美术职业者（职业画师、美术中高考班、农村的民间美术艺人等发展方向，数目极大）。三、美术专业现状调研1、专业点分布状况从我县的发展教育和文化事业的角度看，扩大培育艺术后备力量，既适应文化事业发展的要求，也提高全民的文化艺术素质，同时也满足了广大学子对知识的期望和接受高等教育的神往，对文化事业的发展有着踊跃作用。2、专业招生与就业岗位质量解析美术专业生源主要来自我县各乡镇。最近几年来我县美术生源向来保持较快的发展势头