沪科版八年级物理上册期末复习实验题

沪科版八年级物理上册期末复习实验题（含答案）第一二章、实验探究题(每空1分，共16分)21．某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．用刻度尺测量出铅笔杆上的细铜丝线圈的长度L2。B．用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径D。C．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1。D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。E．数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数N，如图所示。(1)以上步骤中，没有必要的步骤是C，错误步骤是B，缺少的步骤是F.用细铜丝线圈长度L2除以线圈圈数N，即得出细铜丝的直径D。(2)实验步骤的合理顺序应是DAEF(或DEAF)。(3)如果测量时缠绕得不紧密将会使测量结果偏大(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。22．如图甲所示，是研究气泡的运动规律所用的注水玻璃管。(1)要达到实验目的，还需要的实验工具是秒表(选填“手表”或“秒表”)。(2)0cm刻度线离玻璃管末端较远的好处是计时更方便、准确。(3)判断气泡到达每个刻度线的标准是以气泡顶部接触刻度线为准。(4)要比较准确地测出气泡从0cm分别到10cm、20cm、30cm、40cm、50cm的运动时间，让气泡在同样的情况下向上运动3次。(5)根据测量的数据作出s－t图线如图乙，气泡从0cm到50cm的运动近似为匀速直线运动，速度为3.8(保留1位小数)cm/s。23．某同学利用如图装置来探究一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度。(1)你认为为了测量小车的平均速度，应该利用v＝eq\f(s,t)公式来进行实验。(2)实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是使小车缓缓顺利下滑，便于计时。(3)为了测量小车从斜面顶端下滑到撞击底端金属片的时间t，在正式测量前，要多练习几次，目的是使时间测量误差更小。(4)一同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点到C点所需时间t，上述测量中，s的测量有误，原因是多测了一个小车的自身长。第三章、实验探究题(共27分)21．(16分)小明做探究真空是否能传声的实验，如图所示。(1)如图甲，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小。(2)打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大。(3)推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到电铃响铃的声音了。(4)结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。(5)此实验中，用抽气机抽气不能(选填“能”或“不能”)得到真空，实验的结论是通过A(填序号)得出的结论，这是我们学习的第一个理想实验。A．推理假设B．实验验证C．归纳总结(6)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是B(填序号)。A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较22．(6分)小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想用实验进行探究。(1)利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线长度的关系。②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择a和b两弦线做实验。③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低，弦线越粗，发出的音调越低。(2)请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点。23．(5分)如图所示，在“探究声音特性”的实验中，小华将塑料尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。(1)用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音是由物体振动产生的；(2)小华逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小华看到塑料尺的振动变快(选填“变快”“不变”或“变慢”)，塑料尺发出声音的音调变高(选填“变高”“不变”或“变低”)。(3)小华减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺过程中，还发现塑料尺发出声音的响度明显变大，这是因为DA．振动频率越高，声音的响度越大B．振动频率越低，声音的响度越大C．振动幅度越小，声音的响度越大D．两次实验没有控制塑料尺的振动幅度相等(4)小华换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色(选填“响度”“音调”或“音色”)。第四章、作图与实验探究题(共50分)21．(8分)(1)在图中画出AB在平面镜中所成的像。题图答图(2)平静水面上方的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置A、B如图所示，C点的人恰好看到它们在水中的像A′、B′重合，请画出小鸟在水中像的位置和人眼看到小鱼的光路图。题图答图(3)(镇江中考)图中，F和O分别为凸透镜的焦点和光心，请将两条光线的光路图补充完整。题图答图22.(8分)(西宁中考)小兰看到教学楼对面的玻璃幕墙把太阳光反射到教室里，她想光在反射时会遵循怎样的规律？于是她利用平面镜、可向后折的纸板、量角器和激光笔进行如图甲和乙的实验。(1)由图甲可得出结论∠FON＝(选填“＜”“＝”或“＞”)∠EON。(2)如图乙将纸板NOF向后折，纸板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(3)在图甲中当光沿FO的方向射入O点时，光线会沿着OE的方向射出，说明反射现象中光路是可逆的。23．(8分)在探究平面镜成像特点的实验中，小明将一块厚度为0.5cm的玻璃板架在水平台板上面，再取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直放置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A。(1)在实验中，室内光线应暗(选填“亮”或“暗”)一些，玻璃板一定要竖直放置，小明透过玻璃板看到了蜡烛A的两个像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于图中的A′和A″处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的P(选填“P”或“Q”)平面成像得到的，两个像中，距离观察者较远的像较暗(选填“亮”或“暗”)。(2)小明在A′处放了一张白纸作光屏，透过玻璃板看到光屏上有蜡烛A的像，总结出平面镜成的是实像，他得到的结论是错误(选填“正确”或“错误”)的，理由是没有直接观察光屏是否能承像。(3)小明按照图甲中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：物距u/cm5.06.07.08.0像距v/cm4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他测量错误的是像距v(选填“物距u”或“像距v”)。(4)小明又选择了一块平面镜进行了实验如图乙，他将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图丙所示的位置时，硬币的像成在a处(选填“a处”“b处”“c处”或“不成像”)。24．(5分)在探究光的折射规律实验中，某一小组将光分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：空气中的入射角i0°30°45°60°水中的折射角r0°22°32°40°玻璃中的折射角β0°17°24°30°分析表中数据，可以得到一些规律：(1)当光从一种介质垂直射入到另一种介质时，传播方向不改变(选填“改变”或“不改变”)。(2)光从空气射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而增大。分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角不可能(选填“可能”或“不可能”)达到90°。(3)当光线以32°入射角从水中射向空气时，则折射角是45°。(4)从表中数据看出，同一光线在不同材料的介质中的偏折程度不同。可以猜想，当光从水中射入玻璃时，折射角小于(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。25．(8分)学习了光现象的知识后，请回答下列问题。(1)一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图甲所示，这个现象叫光的色散，实验表明太阳光不是(选填“是”或“不是”)单色光。如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜，我们在光屏上将不能(选填“能”或“不能”)看到彩色光带。(2)在探究“树阴下光斑”的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种有不同形状的孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图乙所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是B。26．(6分)(营口中考)小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：(1)小明通过图甲的实验操作，确定了该凸透镜的焦距。实验时，把凸透镜固定在光具座50cm刻度线处。(2)小明将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，如图乙所示，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、缩小的实像。(3)小明又将蜡烛移至光具座上25cm刻度线处，为在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动，应用这一成像特点可制成的光学仪器是投影仪；此时小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，若要在光屏上再次成清晰的像，则需要将光屏向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。(4)小明将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，移动光屏，发现不能在光屏上得到像，为了观察此时成像特点，请你写出接下来的操作是取走光屏，从光屏一侧透过凸透镜观看烛焰；小明将蜡烛继续靠近透镜，看到的像将变小(选填“变大”“变小”或“不变”)。27．(7分)自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理。器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水。(1)小水滴可看作一个焦距很小的凸透镜，本实验以小水滴作为显微镜的物镜，它与被观察物体的间距为10～15mm，如图乙所示。(2)如图甲所示中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头，在不调整与箭头的距离，应该把水珠变厚(选填“厚”或“薄”)，直至看到与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是6～12mm。(3)透过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴、凸透镜摆在同一竖直直线上，并且保持凸透镜水平，看到的箭头相对于原来的箭头是倒立(选填“正立”或“倒立”)的，如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向上(选填“上”或“下”)移动。第五章、实验探究题(共21分)21．(5分)朱文英同学想测量一块小石块的密度，实验操作是按以下步骤进行的：(1)用已经调节平衡的天平测量小石块的质量，测量时砝码(选填“小石块”或“砝码”)应放在天平的右盘内。(2)若加减砝码都不能使天平平衡时，则应该移动游码使天平平衡。(3)天平平衡后盘内砝码情况及游码位置如图(甲)所示，则该小石块的质量为58g。(4)然后用量筒和水测量小石块的体积，小石块放入量筒前后，量筒内水面高度变化情况如图(乙)所示，则该小石块的密度为2.9g/cm3。本实验中系着小石块的线会使测量的密度结果小于(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。22．(10分)(贵港中考)在“测量牛奶密度”的实验中。(1)大山先将牛奶倒入量筒，如图所示，则牛奶的体积为40cm3；接着将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，调节平衡螺母使天平平衡，用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图所示，则烧杯和牛奶的总质量为73.8g。(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为1.02×103kg/m3，用该方法测得的牛奶的密度比真实值偏小(选填“大”或“小”)。23．(6分)(北京中考)某同学要测量一卷粗细均匀的铜线的长度，已知铜线的横截面积S＝5×10－3cm2，铜的密度ρ＝8.9g/cm3，他的主要实验步骤如下：①用天平测出这卷铜线的质量m。②计算出这卷铜线的长度l。请完成下列问题：(1)画出本次实验数据的记录表格。铜线的质量m/g 铜线的长度l/cm(2)测量铜线质量时，天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该卷铜线的质量m＝178g，铜线的长度l＝4×103cm。第六章、作图与实验探究题(共28分)21．(6分)(1)如图是中国女排姑娘在世界杯决赛中垫球的情景，请画出排球上升过程中受到重力的示意图(O为排球的重心)。 题图 答图(2)如图所示，水平地面一运动的物体，将冲上固定斜面并滑行一段距离，请在图中画出该物体在斜面上向上滑行时所受重力以及摩擦力的示意图。 题图 答图22．(5分)在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的图线如图所示。(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加0.5cm。(2)该图线不过原点的原因是弹簧悬挂自然下垂时，在自身重力作用下有一定量的伸长。(3)分析图像，你可以得出的结论是在弹