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长沙市芙蓉区长沙柑子园校区接洽电话:4000066911转分机58268长沙市开福区长沙松桂园校区接洽电话:4000066911转分机58270长沙市雨花区长沙东塘校区接洽电话:4000066911转分机58267长沙市岳麓区长沙银盆校区接洽电话:4000066911转分机58269长沙市岳麓区师大博才校区接洽电话:4000066911转分机58278长沙市长沙县长沙星沙校区接洽电话:4000066911转分机58279--教学心得学习兴趣是学习的良好动力。在教学中,提防挖掘学科教材中的趣味因素,通过教具演示,学具操作,启发式学习,变换练习方式等方法把抽象的概念概括化、形象化,把静止的东西动态化,以产生生动活泼的课堂教学形式,引起学生对学习的兴趣,集中他们学习的留神力,提高学生学习效率。
********************************语言表达方式:词不达意有些应试者把握好了自己的身份,或者看领会了申论答题的要求,并且也按照要求作答,但由于语言表达才能弱,故而说不到要害,虽然阅卷老师明白他的意思,但是无法做到一言及的,一针见血。语言表达方式:缺乏过渡写文章一般都要求起承转合,承上启下。虽然不会对任何地方都提出这一要求,但在转换议论话题的时候,必然需要过渡,否那么两个话题之间不够连贯,断续腾跃。阅卷老师在阅读过程中无法一气呵成,自然不会给出高分。语言表达方式:语言罗嗦本来可以用干脆的语言就说明白的,有些应试者却翻来覆去地说。现在无论国考还是省考申论,都对“干脆”、“
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