高三学习计划合集

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三学习计划合集高三学习筹划合集多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

高三是高中学生最重要的一年，为了有一个好的劳绩，学会做好学习筹划很重要。今天我在这给大家带来高三学习筹划，接下来我们共同阅读吧!

高三学习筹划1

1个人筹划按照于学校、班级大筹划

不管是学校筹划还是我们的个人筹划都是为了我们更好的复习，在时间安置上可能有冲突，但个人筹划活动时间尽量在班级筹划以外的时间安置。

2保证常规学习，利用自由时间

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新学识。自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。

在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。

补课，指弥补自己学习中的缺乏;

提高，指深入钻研，进展自己学习的优势和特长。

3长筹划和短安置

实际的学习生活千变万化，往往不好预料，所以长远筹划不能订得太概括，不成能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当概括些。这样安置以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了概括的短安置，长远筹划中的任务可以逐步得到实现;有了长远筹划，又可以在完成概括学习任务时，具有明确的学习目的。

4从实际启程

制定汁划时不要脱离学习的实际处境。什么是学习的实际呢?

首先是自己的学识根基。根基好，就要拓宽加深进一步提高，根基差，就要查漏补缺稳定根基。

其次是自己的采纳才能。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不成太高，应做到量力而行。每个阶段，能供给自由学习的时间有多少，应量时而订。还要结合老师的教学进度而订。

5筹划要留有余地

筹划的活动内容和时间安置往往与后来的实际不完全吻合。

例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样筹划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会裁减。筹划中的学习任务就可能完不成。所以，为了保证筹划的实现，在订筹划时务必留有余地，以便适时调整。

6经常对照，实时调整

筹划订好之后，要贴在醒目的地方，经常对照，检查自己的执行处境。假设完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假设没有按筹划完成任务，要分析是什么理由，对症下药，采取措施。必要时可调整筹划，降低标准，减慢速度，使筹划切实可行，为学习服务。

在高三一年的复习中，我们理应留神合理安置每一天的复习时间。梦想大家都能根据学霸的筹划，参考制定筹划的方法，给自己制定最适合的学习时间安置。抓住重点，集中精力，以争取达成较高的学习效率。

高三学习筹划2

把高三的复习筹划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌

一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先理应依据《考试说明》，明确高考的测验范围和重点内容，再有针对性地举行复习。

二忌急于求成，忽略小题。有些学生认为文科需要背诵的学识点太多，而在高考中根基学识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好根基学识，正是提高文科劳绩的关键所在。

三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科学识缺乏系统性和规律性，可以肆意捡章节举行复习。其实文科复习应兼顾学识、才能、方法三个层次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视学识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。

第一个阶段可以称为根基复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地举行复习，我们自己也理应和学校的教师步伐一致，举行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、暴躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳定根基，才能在高考中取得好劳绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试特别重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好学生的重要依据。我这里，更加指点学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最名贵的时期，堪称复习的“黄金期”。

之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最理应达成高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教导是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模告成，可以使自己信仰倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。理应为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模终止至高考前，时间大约两个月。这是高考前结果的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调理自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年慌张复习中形成的不当的生物钟，以保证充满的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，理应做少而精的练习。譬如，花些工夫研究研究历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。

以上我介绍的是我在高三时的复习筹划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也理应重视日常每天每周的复习安置。在高三一年的复习中，我们理应留神合理安置每一天的复习时间。在慌张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。

在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段名贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢?因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达成较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周确定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。

高三学习筹划3

早上6点-8点:一日之计在于晨，对一般人来说，疲乏已消释，头脑最清楚，体力亦充满，是学习的黄金时段。可安置对功课的全面复习。

早上8点-9点:据试验结果显示，此时人的耐力处于最正确状态，正是采纳各种“考验”的好时间。可安置难度大的攻坚内容。

上午9点-11点:试验说明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和连忙要考核的东西举行“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点:饭后人易疲乏，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点:调整后精神又振，试验说明，此时长期记忆效果分外好。可合理安置那些需“永久记忆”的东西。

入夜17点-18点:试验显示这是完成繁杂计算和对比消耗脑力作业的好时间。这段时间适合做繁杂计算和吃力作业。

晚饭后:应根据各人处境合理安置。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交错安置;也可作难易交替安置。

以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考:

每天6:00起床，6:30-7:30复习英语，7:40-9:40复习数学，9:50-11:50机动安置;中午午休;下午2:00-4:00复习化学，4:10-6:10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌管好。

高三学习筹划4

对于高三年级学生来说，未来这一年是迎战高考的关键一年。我们都明白，仅仅一年的备战时间注定紧迫，如何制定有效利用时间的学习规划，是高三备战时不能忽略的一个问题。在规划高三学习时，梦想同学们能够有明确而详尽的筹划。在制定筹划过程中，要明确如下几个问题，会让自己的全年学习规划更有针对性，能够收到事半功倍的效果：

首先，确定要制定明确的目标。有的放矢要好于漫无目的不分主次的复习方式。我们在日常教学时，经常向同学们强调，在制定自己的筹划前，先要明确四个目标：“复习有目标，分数有目标，自招有目标，大学有目标。”这四个目标是有递进关系的。学生务必先要明白自己在一年后想要进哪一所或哪一个档次的学校，才能有针对性地制定自己独有的复习筹划。不同的大学抉择了不同的入选分数段，也就抉择了学生现有的分数和入选分数间有多少差距需要填补，也才能抉择是否要加入自主招生，以及概括的复习筹划应如何制定等。好多同学的心态是“我先学着，等到明年四五月份看看学成什么样再抉择报什么学校”，这样的心态缺乏明确的方向和动力，是很难在分数上有所突破的。

其次，在制定目标后，确定要细化自己的概括操作手段。假设只有一个宏伟的目标而没有切实达成它的途径，那么这样的规划是不具备任何可操作性的。譬如说，一个学生的高考目标是650分，在努力向这个目标迈进时，需要在自己的规划中将这个分数分解细化下去，譬如：650分这个分数概括分解到各科理应分别是多少分?我的哪个科目较强，可以多分摊一点分数?我现有劳绩和这个目标差多少?这个差额分摊到各科，我每一科理应进步多少分?这些分数理应落实在哪个学识模块?哪个题型?我哪一科还有较大的进步空间?理应给每科调配多少时间?有了这样的一番思量，这个目标才有了一步步去实现的可操作性。除了以学科、学识点去分解目标外，同样也要留神按照时间为界制定短中长期目标，譬如月考、期中、期末分别要达成什么阶段性成果等等。

结果，在制定规划时，确定要留出总结和归纳的时间。现在好多同学有一种错误的观念，误把手段当做目的，以做题的数量和速度来印证自己复习的效果。实际上，做题和归纳总结的时间，在规划中应当占到至少三成。做题只是察觉漏洞或演练方法的一种手段，关键是做题之后有没有成果留存下来，对学识点和解题方法的储蓄有没有供给扶助。假设只是简朴地重复劳动，其实时间是在被滥用的。复习时勤奋地做题是一方面，另一方面也务必辅以斟酌和沉淀的过程，才能真正把做题中的收获化为自己真正掌管的才能。譬如说，用一道题掌管一类题的解法，或用一道题演练十种方法，就要好于重复做十道题，但只是在同一个学识点或同一种方法上打转。

概括到秋季学习的学习重点上，不管目前学习状况处于哪个层次的同学，此时都要做好一轮复习的相关工作，保证全面深入地遍历高中全体学科全体学识点，不留盲点和后遗症。一轮复习的重点在于全面铺开学识，建立完整的学识体系。同学们在学习时确定要留神总结学识点与学识点之间的联系与综合，同时对于学识点在整个“学识树”中所处的位置有明确的熟悉，才能够在复习时收到提纲挈领的效果。

对于根基较为薄弱的同学来说，一轮复习是一次重新学习的机遇。假设在高一高二阶段有什么学识模块没有掌管的，有一些学识点已经遗忘的，确定要趁次机遇把它弄懂或重新落实，否那么将会对后续的复习产生影响。

对于中档学生来说，一轮复习是重新验证自己过往两年学习状况的机遇，也是查缺补漏的关键阶段。同时，在弥补漏洞之余，也要趁机稳定根基，将根本学识点掌管到滚瓜烂熟的程度，保证自己在根基题和中档题上的得分率。

对于相对较为优秀的学生来说，要有自己独到的复习筹划。对好学生来说，秋季学期的一轮复习或许会给人一种“吃不饱”的感觉，由于一般学校的教学筹划是侧重于平均水平的，在此根基上，优秀学生需要有自己独有的努力方向。譬如说，为了让自己更有把握考上顶尖名校，可以做好自主招生考试的备战工作。

高三学习筹划5

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为根基复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地举行复习，我们自己也理应和学校的步伐一致，举行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在范围内的每个点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、暴躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳定根基，才能在中取得好劳绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末。这次特别重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次还有一层特殊的涵义：它是招生中保送、推举、评比市级三好的重要依据。我这里，更加指点学习较好的高三同学，要特别重视这次考试。

其次阶段从至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习中的最名贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最理应达成高的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模，可以使自己信仰倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。理应为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。

第三阶段从一模终止至高考前，时间大约两个月。这是高考前结果的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调理自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之