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文档简介

中班游戏教案《红蓝魔方》幼儿园中班游戏教案《红蓝魔方》

【活动目标】

1、培育幼儿手、眼、口协同能力及反应能力。

2、锻炼身体幼儿一物多玩玩的积极探索能力。

3、培育幼儿的想象力和互相合作精神。

【活动准备工作】

红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。

【活动过程】

一、《打听对应》

教师将红蓝魔方随意放置至圈中，当老师说道至10以内的加减法算式时，比如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿必须将恰当得数的魔方放在自己队伍的圆圈中，哪队最先顺利完成就为获得胜利，这个游戏不仅可以锻炼身体孩子运算能力，在活动中还可以提升孩子的反应能力。

二、《比多少》

教师将红蓝魔方随意放置至圈中，红队、蓝队幼儿听见音乐后立即将红蓝魔方摆回去自己队伍的圆圈中，音乐暂停后哪队的魔方多，就为获得胜利队，主要锻炼身体孩子们的协调能力和反应能力。

[游戏规则]

1、游戏前将孩子分为红蓝两队。

2、游戏已经开始后每队幼儿必须将红蓝魔方分别放在自己队伍的圆圈中。

三、《黑唇跑》

教师鼓励孩子将红蓝魔方按规律放置成一条直线，展开S线奔跑，主要锻炼身体孩子的按规律排序和身体协调性。

[游戏规则]

首先孩子必须将红蓝魔方按照红蓝红蓝……的规律放置成一条直线，并且每个魔方中间必须存有一定间隔，能拖S线跑。

四、《Cheese跨跨》

在上一个游戏的基础上，教师鼓励孩子将红蓝魔方转换一种方式按照红红、蓝蓝的规律展开放置，练双脚弹跳和分脚弹跳，主要锻炼身体孩子的弹跳能力。

[游戏规则]

孩子在第二第一关游戏之前，必须将魔方再次按照红红蓝蓝……的规律按一定间隔放置不好，看见红色魔方就双脚从魔方上面UX21LI2677E，看见蓝色魔方就要双脚分离从魔方侧面UX21LI2677E。

五、《micc低》

教师鼓励孩子将红蓝盒子两两重合放置，展开跨跳练，锻炼身体孩子的跨跳能力。

[游戏规则]

孩子在第三关游戏时，必须将魔方两两重合挂至一起，孩子从魔方前面排位赛跨跳，越过魔方。

六、《构建城堡》

红队幼儿和蓝队幼儿分别拎自己队伍中的6个魔方展开城堡的构建，哪对构建的低又不能坍塌就为获得胜利组，主要锻炼身体孩子们之间的协调能力和多样的想象能力。

【游戏规则】

1、教师再次将孩子分为红蓝两队，恳请小朋友用自己队伍中的魔方去共同协调构建城堡。

2、在构建

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