高中语文苏教版《实用阅读》综合内容与测试 微课

苏教版语文实用阅读选修《中国古代的选官制度》同步练习选择题1.下列词语中，没有错别字的一组是()A.家具端详气概水乳交融B.萎靡帐篷更叠暴殄天物C.国粹输赢 蛰伏旁证博引D.惭怍诟病九洲呕心沥血答案：A解析:【分析】B项，“叠”应为“迭”；C项，“证”应为“征”；D项，“洲”应为“州”。【点评】此题考查学生对平时容易读错的多音字字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。2.下列词语中没有错别字的一组是()A.概率陶冶冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车薪C.余暇神彩 发祥地掉以轻心D.倾泻凑合摄像机相儒以沫答案：A解析:【分析】B项，“渲”应为“宣”，“暴”应为“爆”；C项，“彩”应为“采”；D项，“儒”应为“濡”。【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。3.下列各组词语中，有错别字的一组是()A.修炼俏皮话集腋成裘动辄得咎B.朱砂冷飕飕椎心泣血犯而不校C.恭候岔路口废话连篇故弄玄虚D.敲诈副作用大块朵颐分庭抗礼答案：D解析:【分析】D项，“块”应为“快”。【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。4.下列词语中，没有错别字的一组是()A.冀望建档捷足先登宁缺毋烂B.抵御修葺 玲珑剔透信马由缰C.壁垒赎职 心驰神往视如寇仇D.缄默疏浚 得垄望蜀望风响应答案：B解析:【分析】A项，“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”；C项，“赎职”应为“渎职”；D项，“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。【点评】本题考查学生的字形辨析能力，其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。5.下列句子中，没有语病的一句是()A.针对滥用“特供”“专供”标志，国家工商总局发出通知，要求严查超市、商场、集贸市场、批发市场等场所所售商品，标志中不得出现“特许”“专用”等词语。是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，其主要来源是来自发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧排放的残留物。C.近年来，随着中国综合国力的不断增强和中国国际地位的提高，关于“中国速度”“中国崛起”和“中国模式”的讨论逐渐增多。D.由于大量“黄牛”有组织地参与抢购囤货，导致苹果公司于日前宣布停止在京沪两地的苹果零售店销售iPhone4S。答案：C解析:【分析】A项，成分残缺，应在“‘专供’标志”后加“这一现象”。B项，句式杂糅，“主要来源是……”和“来自……”杂糅。D项，“由于……导致”在句中连用，造成主语缺失，应删去“由于”。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。6.下列各项中，没有语病的一项是()A.责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。B.为了防止交通堵塞的现象不再发生，一些大城市采取强有力的措施，实行科学管制，使问题从根本上得到了解决，百姓的满意程度非常之高。C.针对农产品价格步步攀升，政府认真进行调查研究，采取了打击囤积居奇、投放紧缺商品等措施，对抑制价格过快上涨起到了很好的作用。D.据了解，武汉暴雨研究所是中国气象局关于暴雨研究的专业科研机构，多年来在暴雨机理研究、暴雨监测预警等方面积累了丰富的科研经验。答案：D解析:【分析】A项，句式杂糅，删去“是毋庸置疑的”。B项，否定不当。“防止”“不再发生”所表达的正是“要发生”之意。C项，成分残缺。“针对农产品价格步步攀升”后缺宾语中心词“的情况”。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。7.下列各句中，没有语病的一项是()A.说到底，不管是北京还是其他地方，做好“治堵”工作在于能否完善市政规划和优先发展公共交通。B.在当前的就业压力下，有不少大学生加入了“蚁族”大军。“蚁族”的形成有多方面的原因，其中就包括大学生们不愿从事辛苦的工作等自身原因造成的。C.所谓“皮革奶”，是将已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高产品中的蛋白质含量。D.由于中国经济的基本面较好，所以一定程度的通货膨胀有利于企业的扩张。不少企业家已经筹划在适度通货膨胀的环境下加速扩张，顺势把一部分成本压力转移给下游企业。答案：D解析:【分析】A项，一面对两面，可去掉“在于”后的“能否”；B项，“其中就包括……自身原因造成的”句式杂糅，可去掉“造成的”；C项，成分残缺，在最后加上“而生产出来的乳制品”。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。8.下列各句中，没有语病的一项是()A.美国智库布鲁金斯学会与伦敦政经学院发布的《全球城市经济监测报告》显示，金融危机和世界经济衰退加速了全球经济发展的重心从欧美等发达国家向发展中国家转移。B.大学自主招生制度是对现有高考制度的一个有益补充，也为一些有创新潜质与学科特长的考生创设了一个绿色通道，通过让他们自主招生的方式进入心仪的大学。C.马军和其他环保组织共同发起“绿色选择”倡议，让消费者对污染企业说“不”，同时呼吁大型零售商加强供应链的环境管理，对照环境不达标企业名单，对供货商进行筛选。D.国土资源部发出通知，要求各省市区国土资源行政主管部门及派驻地方的国家土地督察局采取有力措施，打击囤地、炒地等违法现象，坚决抑制少数城市地价过快上涨趋势。答案：C解析:【分析】A项，成分残缺，应在“转移”后加“的进程”。B项，语序不当，应改为“让他们通过自主招生的方式”。D项，搭配不当，应将“违法现象”改为“违法行为”。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。9.下列词语中加线的字，读音完全不相同的一项是()A.峥嵘狰狞慎重缜密周全B.诅咒趔趄狙击神情沮丧C.讥诮眉梢 俏丽峭拔刚劲D.辍笔啜泣拙劣相形见绌答案：B解析:【分析】A项，zhēng，zhēng，shèn，zhěn；B项，zǔ，qie，jū，jǔ；C项，qiào，shāo，qiào，qiào；D项，chuò，chuò，zhuō，chù。【点评】此题考查学生对平时容易读错的多音字字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。10.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。众所周知，梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者，梅先生的戏从不因循守旧，每部作品都有大尺度创新，20世纪初，梅先生排演了大量的新剧目，在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜，他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法，应用到他的创作中去。京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。A.拾人牙慧B.因循守旧C.独树一帜 D.巅峰答案：A解析:【分析】A项，不合语境，“拾人牙慧”比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻吸取别人的语言和文字。后句讲的是“创新”，与之搭配的应为“亦步亦趋”，意思是由于缺乏主张，事事模仿或追随别人。B项，因循守旧:死守老一套，缺乏创新的精神。因循，沿袭；守旧，死守老的一套。含贬义。C项，独树一帜:单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。树，立；帜，旗帜。D项，巅峰:事物发展的最高峰。【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。11.下列各句中，没有语病的一项是()A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。B.纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。D.王林待在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。答案：B解析:【分析】A项，语序不当，“两千多年前”应在“文物”之前。C项，结构混乱，暗换主语，“使读者感到”的主语应该是“《我所知道的康桥》”，不是上一分句的“读者”。D项，不合逻辑:句子无必然的因果关系，“所以”是强加因果；表意不明:“看了十天的报纸”有歧义，是“看了十天”，还是一下子看了“十天的报纸”?【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。12.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是()A.赎罪/渎职犬吠/肺腑和面/曲高和寡B.啜泣/辍笔对峙/稚嫩揣度/度德量力C.纤细/阡陌彤云/憧憬抹布/转弯抹角D.烙印/落枕蓓蕾/胚芽商贾/余勇可贾答案：C解析:【分析】C项，xiān/qiān，tónɡ/chōnɡ，mā/mò。A项，shú/dú，fèi，huó/hè；B项，chuò，zhì，duó；D项，lào，bèi/pēi，ɡǔ。【点评】此题考查学生对平时容易读错的多音字字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近，字音相近、或者两者兼有的字，以及多音字的每种读音，要明确区分、准确记忆。13.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()林丹获得华侨大学硕士文凭之所以受到些许质疑，应与他现役运动员训练比赛太过繁忙、无法按时到学校上课有关。林丹的论文《羽毛球世界战略论》听上去绝对不同凡响，若他写作论文的过程也如邓亚萍般艰辛与精彩，不仅人们对他的怀疑将涣然冰释，而且他还将成为另一个既是世界顶级运动员，又获得高等教育硕果的楷模。A.质疑B.不同凡响C.涣然冰释 D.楷模答案：C解析:【分析】C项，涣然冰释:形容(相互间)嫌隙、疑虑、误会等完全消除。A项，质疑:提出疑问。B项，不同凡响:形容事物(多指文艺作品)不平凡。D项，楷模:榜样，模范。【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆，并区分与之意思相近的成语的意思，多进行相关地练习。14.下列各句中，没有语病的一项是()A.这部青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。B.瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。C.近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被多国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。答案：D解析:【分析】A项，搭配不当，“表现”与“故事”不能搭配。B项，句式杂糅，应去掉“距离”或“的深入研究”。C项，暗换主语，应在“促进了”前面加上“这些活动”。【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握，还要掌握其中一些小的分类。另外，平时多读优秀作品，培养语感，提高做题能力。15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()幸福是什么?，。。，，。一旦人的精神需要、情感诉求和心理期待无法获得充分满足和应有尊重，幸福的天平就会在失衡中倒向失望、叹息和迷茫、无助的另一端。

①唯其如此，幸福才会不经意间来敲门②它是实践付出和心理满足的和谐一致③幸福固然包含着物质层面的拥有和满足④所以，幸福也可以狭义地理解为人的精神寄托、心灵安顿与人格实现⑤但更多指涉精神层面的感受⑥是健康、情感、财富和理想等生活要素的一种和谐共振状态A.③⑥⑤④②①B.③⑤⑥②④①C.②⑥③⑤①④ D.②⑥①③⑤④答案：D解析:【分析】②⑥①总说“幸福是什么”，其中①是对②⑥的小结；③⑤④是一个多重复句，④句与后面的文字衔接紧密。【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书，多做相关的练习题。另外，要注意题干中某些句子中的内在联系，以及出现的提示性的词语。二、填空题16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。国家主席习近平提出了“正义必胜、和平必胜、人民必胜”，“三个必胜”，不仅践行于烽火连天的抗日年代，而且①。当代中国，处理国际事务必定遵循联合国集体安全多边合作原则。对于国家间重大矛盾，中国总是竭力劝和促谈，力图以政治磋商的方式予以解决。无论朝核问题还是伊核问题，中国②，为解决矛盾提供共赢方案与技术支持；或是直接做东，③，共同为和平“多走一里地”。答案：①落实于改革开放的崛起时刻|②或是积扳参与|③邀请各相关方来到北京进行磋商.（意思对即可）解析:【分析】学生可以根据语境自己组织出答案。【点评】此题考查学生对按照语境衔接语句的能力。要求学生做题时要非常的细心，抓住题干里的提示词语，分析选项语句之间的逻辑联系，便可得出答案。17.战国时期选官制度与_____相似；与_____不同。答案：原始社会末期的民主制时期“选贤与能”|夏商以来的世官制解析:【分析】古代的选官制度并不是现在的通过考试的方式，而是选贤与能，这和夏商以来的世官制也不一样。【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。18.西汉和东汉以后选官制度有_____制和_____制。答案：察举制|九品中正制解析:【分析】历史上的选官制度在不同的时期时不一样的，到了西汉和东汉时期，选官制度就发展成察举制和九品中正制。【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。19.下面这则邀请函有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正。邀请函贵校第五届艺术节将于9月24日~30日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤。恭候您的惠顾!××中学2023年9月10日将改为；

将改为；

将改为。

答案：贵校|我校|力|诚挚|惠顾|光临解析:【分析】应用文的语言注意要得体。【点评】此题考查学生在生活和学习中能否灵活地运用得体、简明、连贯的语言来交流的能力。要求学生平时对此种类型的题要多练习，提高做题效率。20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。①，，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

(杜牧《阿房宫赋》)②越陌度阡，枉用相存。，。

(曹操《短歌行》)③积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。，。

(王维《积雨辋川庄作》)④，。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(李煜《虞美人》)答案：鼎铛玉石|金块珠砾|契阔谈宴|心念旧恩|漠漠水田飞白鹭|阴阴夏木啭黄鹂|雕栏玉砌应犹在|只是朱颜改解析:【分析】名句默写时要注意不能写掉字、漏字，更不能写错字。【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。问答题21.阅读下面的文字，完成下面的题。心理学与文学(瑞士)荣格①心理学作为对心理过程的研究，也可以被用来研究文学，因为人的心理是一切科学和艺术赖以产生的母体。我们一方面可望用心理研究来解释艺术作品的形成，另一方面可望以此揭示使人具有艺术创造力的各种因素。因此，心理学家就面临着两种独特的、彼此有区别的任务，并且必须以完全不同的方法来考察它们。②就艺术作品而言，我们必须考察的是一种复杂的心理活动的产物——这种产物带有明显的意图和自觉的形式；而就艺术家来说，我们要研究的则是心理结构本身。在前一种情况下，我们应尝试从心理学角度对某一明确限定的、具体的艺术成就进行分析。而在后一种情况下我们必须把活生生的、富于创造性的人类当作一种独特的个性来加以分析。尽管这两项任务紧密相关甚至相互依存，但谁也不能为对方提供所寻求的解释。③要通过艺术作品对艺术家作出结论，或者反过来，要通过艺术家对艺术作品作出结论，显然都是不可能的。即使可以作出某些结论，但这些结论不可能是绝对的，它们最多是可能的臆测或碰巧的猜想而已。知道歌德和他母亲之间的特殊关系，或多或少有助于我们懂得浮士德的叫喊：“母亲们——母亲们——听起来是多么奇怪哟!”虽然我们从歌德这个人身上可以准确无误地感觉到母子之间确有一种很深的联系，然而这并不足以使我们明白，从歌德对母亲的依恋中，如何能产生出浮士德戏剧本身。同样，从相反的方向来推论也不可能取得更多的成功。尽管尼伯龙根所生活的充满英雄气概的男性世界，与瓦格纳身上具有的某种病态的女性气质之间，确实存在着某些潜在的联系，但在《尼伯龙根的戒指》这部作品里，却没有任何东西可以使我们辨认和推断出瓦格纳偶尔喜欢穿女性服装这一事实。④心理学目前的发展状况，还不允许我们建立起我们所希望的一门科学应该具有的严密的因果联系。只有在心理生理本能和心理生理反应这一领域内，我们才能自信地运用因果联系的观念。心理学家应满足于从精神生活的起点上，也就是说，在一种更具复杂性的层次上，对所发生的心理事件作不同程度的广泛描述，对错综复杂的心理脉络作生动的描绘。⑤心理学家绝不会放弃要求在复杂的心理事件中研究和建立因果联系的主张，然而他又绝不可能在最完满的意义上实践这一主张，因为生命中创造性的一面(它在艺术中得到了最充分的表现)挫败了一切希望建立理性程式的企图。任何一种对刺激的反应，都可以从因果性上去作出解释；但是，创造性活动与单纯的反应是完全对立的，它将永远使人类难以理解。我们只能描述其表现形式：它可能被朦胧地感受到，但不可能被完全把握住。心理学和艺术研究将永远不得不相互求助，而不会是由一方去削弱另一方。⑥心理事件是可以推导的，这是心理学的一条重要原理。心理产物是某种自在自为的东西而不管艺术家个人有什么问题，这是艺术研究的—条原理。这两条原理，尽管是相对的，但都是正确的。(选自《荣格文集》，冯川译)（1）下列说法与原文不相符合的两项是()()A．人的心理是科学艺术赖以产生的母体，因而心理学可以被用来研究文学。B．艺术作品作为一种心理活动的产物，带有明显的意图和自觉的形式。C．除了在心理生理的本能和反应领域内的事物，我们都能运用因果联系去分析。D．艺术作品和艺术活动所体现的创造性的一面能最充分地表现在人的生命中。E．心理事件可以推导，但艺术这种创造性活动却不能建立理性的程式。答案：CD（2）下列关于“艺术作品”的说法，不正确的一项是()A．是一种复杂心理活动产物B．是一种自在自为的东西C．是一种创造性活动的结果D．是一种心理生理的本能答案：D（3）阅读第③段，填空（：本段作者举了两个事例来说明道理。举歌德的例子是为了说明什么？而举瓦格纳的例子则是为了说明什么？答案：(1)从心理学角度对艺术家独特的个性进行分析，不能解释艺术作品是如何形成的。(2)从心理学角度对艺术作品进行分析，不能解释艺术家独特的个性是如何形成的。（4）完全从心理学角度来研究文学艺术，存在怎样的困弊?请从目前心理学的不足和艺术的特性两个方面回答。答案：(1)心理学方面：目前心理学还未能建立起一门科学应该具有的严密的因果系，因而无法用心理研究来解释艺术作品的形成，也无法揭示使人具有艺术创造力的各种因素。(2)艺术方面：艺术是一种创造性活动，难以像心理事件一样能从因果性上去作出解释，因而很难用心理研究来解释艺术作品的形成，也难以揭示使人具有艺术创造力的各种因素。解析:【分析】．与原文意思相反，原文为“只有在心理生理本能和心理生理反应这一领域内，我们才能自信地运用因果联系的观念”；D．主宾颠倒，原文为“生命中创造性的一面在艺术中得到了最充分的表现”。“是一种心理生理的本能”是心理事件的特点，而不是艺术作品的特点。学生可以根据自己的理解，从文章的相应位置找到句子，然后仔细分析，得出答案。【点评】此题考查学生对文章内容的理解以及阅读文章之后自己的推理能力。22.仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞、句式与示例相同。示例:“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。答案：示例:(1)“举杯邀明月”是一种孤寂的潇洒，“留得残荷听雨声”是一种闲适的潇洒，“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。(2)“漫步山南雪”是一种悠然的境界，“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的境界，“我自横刀向天笑”是一种无畏的境界。解析:【分析】要注意所仿写的句子在句式上以及所运用的手法上与例句保持一致。【点评】此题考查学生句式变换的掌握情况。把长句变成短句时，首先根据句式特点弄清长句包含的所有要素；其次要求每个短句通顺、无语病；最后要涉及长句中的所有要素，不能有遗露。23.请以简洁的语言概括下面这段话的大意。中庸本来是孔子所倡导的最高的一种修养标准，是指处理应对任何事，都能够恰如其分、恰到好处。孔子以后，中庸逐渐成为儒家的一种方法论，即不论思维还