(北师大版)初中物理八年级下册期末测试

期末测试第卷（选题一单题共20分1.下列说法中正确的是（）A.力是维持物体运动状态不变的原因B.相接触的两个物体一定产生力的作用C.物不受力时，一定保持静止状态D.静止在桌面上的物体，它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互用力2.下列说法，其中正确的是（）A.用力越大，物体移动的距离也越大，则力做的功也一定越大B.力大小一定，物体在力的方向上移动的距离越大，力对物体做功一定越大C.力大小一定，力所做的功与物体移动的距离成正比D.物体受到的力越大，则力对物体做的功也越大3.如是透过加水前后的玻璃杯到物理课本上“物理”二字的情景，下列光学仪器与图中乙像原理相同的是（）A.放大镜

B.照机

C.投仪

D.潜望4.在“探究凸透镜成像规律”实验时将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏调节到如图所示的位置光屏中心正好出现清晰的烛焰像，下列说法正确的是（）A.凸透镜的焦距是

cmB.光上成的是烛焰缩小的像C.仅蜡烛和光屏互换位置光屏上成缩小的像D.取走光屏凸透镜不能成像5.下列措施中，哪些是为了增大强（）初中物理八年级下册1/14

A.载重汽车装有很多的车轮C.木的下端削成尖形

B.建物的门柱下铺有宽大的基石D.常在定零件的螺母下放一个垫圈6.如图所示的斜面长3m高1m。明用N的沿斜面方向将重为N箱子推到斜面顶端。则此过程中（）A.有用功是，功是B.有功是，外功是200C.总是600J，效率为D.有用功是，率为70%7.足球比赛是中学生喜爱的体育动之一，下列说法正确的是（）A.静止放在罚点球位置上的足球，只受到重力的作用B.当球被踢出后还能在空中飞行，是因为足球受到了惯性C.头时，足球能被头顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的D.守门员飞身扑住了飞向球门的足球，说明力可以改变足球的运动状态8.为了提高工作效率，如图是泰某医院要求护士穿滑板鞋工作时的情景，以下分析正确的是）A.如果不再蹬地，滑板鞋最终会停下来，说明运动要靠力来维持B.人鞋滑行的速度越快，他们的惯性越大，滑行的距离越远C.用向后蹬地，人和滑板鞋一起向前运动，说明力的作用是相互D.滑板鞋与地面之间产生的是滑动摩擦力9.如图所示是使用简单机械匀速升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦所动力最小的是（）A.

B.初中物理八年级下册2/14

C.

D.10.甲个同的容器盛满不的液体个完全相同的小球轻轻放入容器中静止后如图所示。下列判断正确的是（）A.甲容器中液体的密度大C.乙器中小球受到的浮力大

B.甲器底部受到的压强大D.乙容中小球排开液体的体积大第卷（选题二填题共34分.为纪念物理学家的贡献，许多物理量的单位都是以他们的名字来命名的。国际单位制中力单位是（写中文名称特_（填写物理量名称）的单位。12.如所示放水平桌面上密闭容器壁上有一开口弯管弯内的液面高度其部和底部的面积均为0.1m，部到底部的高度h0.6，器中的液体密度为0

，则液体对容器顶部的压强为_______，液体对容器底部的压力_______N（g取1013.鸡由蛋黄、蛋清和蛋壳组成，小华使放置在光滑桌面上的生鸡蛋旋转起来，再用手指压蛋，蛋壳就停止了旋转立即松开手指发蛋壳又旋转起来阻蛋壳旋转的力是手对蛋壳的_______力壳能停止旋转说明力可________。手后蛋壳又旋转起来，这是由_。14.一报纸平放在水平桌面上，报纸对桌面的压强为

，若把这张报纸对折后再平放在水平桌面上，则它对桌面的压强为；掉半后剩余部分再平放在桌面上，则它对桌面的压强________。15.如所示是小明自制的水平仪，它由两条相互垂直的木条加上一根重垂线组成，用它能检查面是否水平该平仪利________的理，小明在某次使用该水平仪时它底边放在水平桌面上，如图示，则该桌面端（选填“左或“右”初中物理八年级下册3/14

16.如所示用的力F匀提升重为N的物体在0内物体上升l则用功是_______，拉力的功率________，械效率________。17.眼把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体（选填“倒立实像”或“正立虚”视眼看远处物体时成网_选填“前方”或“后方”佩戴（填“凸透镜”或“凹透镜”）矫正。三作题共9分18.（）出吸附在竖直黑板上静止的磁铁块所受力的示意图；（）墙角放置一球体，刚好接触无挤压，且地面是水平粗糙的，请画出该球体所受力的示意；（）图所示，物体A静在面上，请画出它的受力示意图力。19.如，作出拔钉子时在A点施加的最小力的意图和它的动力臂。初中物理八年级下册4/14

四实题共22分20.在究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，李阳同学和他的伙伴们做了如图所示的一列实验。

水

3kg/m

（）②③三次实验是为了探究浮力的大小________的系。（）析_______（序号）次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。（）实验还探究了浮力的大小________的系，得出的结论_。（）过实验数据可知金属块的密度_______

取0N/kg）21.某趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下（）们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力拉着木块沿长木板滑动，此时簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一________力；（）探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应不变，改变木块对木板的力；实验中应用了的究方法（）验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是________；了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是________。五计题共15分22.某人用如图甲所示的滑轮组运送建材上楼，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图像如图所示，钢绳和滑轮的摩擦力及绳重忽略不计，g取1N/kg：（）某次运送建材的质量为，建材的重力是多少？（假工人在min内建材匀速竖直向上提升了作用在钢绳上的拉力为200N求拉力的功率多少？（）滑轮组的机械效率为70%时所运建材的重力是多大？初中物理八年级下册5/14

23.圆形容器内有未知液体，一个边长1cm的心正方体金属块，用绳子系住，静止在容器底部，此时容器底部液体压强为6液距底部高度为40如图所示用竖向上以2的速度匀速提起金属块g取不计液体阻力）（）知液体的密度？（）属块未露出液面前，金属块所受浮力；（）金属块重N，在匀速提升过中，求金属块上升的距离，拉力所做的功，拉力的功率。初中物理八年级下册6/14

期末测试答案解析第I卷（择）一、1.【答案】D【解析】A力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态不变的原因，故A错误；B.相接触的两个物体不一定有力的作用，比如并排放置且不相互压的桌子，故B错；C.由顿第一定律可知，如果物体原来运动，物体在不受力的作用，将做匀速直线运动，故C错；D.静在桌面上的物体，它对桌面的压力与桌面对它的支持力，大小相等方向相反、作用同一直线上，作用在不同物体上，属于相互作用力，故D确。故选D。2.【答案】【解析】A.用力越大，物体移动的距越大，力做的功不一定越大，如：用力提着一桶水做水平运动时，向上的力是不做功的，故A项误；B.由式W可，力的大小一定，物体在力的方向上移动的距离越大，力对物体做的功一定越大，故B项正确；C.由式项错误；D.由公式

WW

可知，力的大小一定时，力对物体所做的功与物体在力的方向上移动的距离成正比，可知，不知道在力的方向上移动距离的大小，物体受到的力越大，对物体做的功不一定越大，故D项错误。故选B3.【答案】A【解析】由图知，透过加水后的玻璃杯看到的是正立放大的像，是虚像，与放大镜的成像原理同。故选A。4.【答案】【解析AB由图可知，此时物距小于像距，在光屏上成清晰的像，则像的特点是倒立放大的实像，根据凸透镜成像规律可知时距大于一倍焦距小于二倍焦距15＞f

cm＞f＞故AB项错误；C.由路可逆原理可知，仅将蜡烛和光屏互换位置光屏上成缩小的，故C项确；D.凸透镜成像与有无光屏无关，所以取走光屏，则凸透镜仍能成像，故项误。故选C5.【答案】【解析】A载重汽车装有很多的车轮，这是通过增大受力面积减小压强，故A不合意；初中物理八年级下册7/14

B.建物的门柱下铺有宽大的基石，这是通过增大受力面积减小压，故B不合题意；C.木的下端削成尖形，这是通过减小受力面积增大压强，故C符题意；D.常在固定零件的螺母下放一个垫圈，这是通过增大受力面积减小压强，不合题意。故选C6.【答案】【解析】小明做的有用功：Gh420m420J有小明做的总功：J总

；；由

总额

可得，420180额有机械效率：

；

有总

100%

JJ

100%。故选C7.【答案】D【解析】A静止放在罚点球位置上的足球，受到重力和地面的支持力，故A错；B.惯不是力，当足球被踢出后还能在空中飞行，是因为足球具有性，故B错；C.头时，足球能被头顶飞，头对足球的力与足球对头的力是一对互作用力，作用力和反作用力大小相等，故C错误；D.守门员飞身扑住了飞向球门的足球球由运动变为静止明力可以改足球的运动状态D正确。8.【答案】【解析】A.沿水平方向运动的滑板鞋当我们不再蹬地，最后会停下来，是应为受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错；B.惯是物体的固有属性性大小只与物体的质量有关质量越惯性越大与力情况运动情况及所处的状态等都无关，故B错；C.用蹬地面，脚给地面向后的力，而物体间力的作用是相互的，面对人有一个向前的力，说明物体间力的作用是相互的，故C正；D.滑板鞋与地面之间产生的是滚动摩擦力，故错。故选C9.【答案】A【解析】A图中，动力臂为mm初中物理八年级下册8/14

1212阻力臂为1m，力臂和阻力臂之比为4:1

，所以动力和阻力之比为1

，所以所需动力为

1FG4

；图滑轮组与滑轮相连的绳子段数是即n所以所需动力为

1F3

C图一个倒着用的动滑轮，但动力作用在动滑轮的轴上，所以所需动力为FG

；图，不计机械自重和摩，则代入数据得Fmm

1，解得综上，＜F＜＜F

。故选A。10.【案C【解析】A.因为两小球相同，而乙容中小球漂浮，小球密度等于乙中液体密度，甲容器中小球沉底，小球密度大于甲中液体密度，所以乙容器液体密度大，故错；B.根公式

可知，甲容器液体密度小，所以甲容器底部受到的压强小，故B错；C.乙小球处于平衡状态，所以G，中小球沉底，分析小球受力情况得乙

F浮支

，所以FG浮甲

，因为两小球质量相同，受到重力相同，所以乙容器中小球受到的浮力大，故C正；D.由可知，甲中小球完全浸没水中，排开液体体积等于小球体积，乙中球漂浮，排开液体体积小于小球体积，所以乙容器中小球排开液体的体积小，故错误。故选C第II卷非择）二、.【答案】牛顿

功率【解析】的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N。[2]瓦特功率的国际单位。12.【案0480【解析】据题意知道，容器顶所处的深度0.6，顶1由

知道，容器顶部所受的压强p33N/km顶顶[2]容器受的压强pkg/mN/kmPa顶顶由

FS

知道，容器底受的压力初中物理八年级下册9/14

pS4.8底底

3

Pam

2

480N13.【案】摩擦

改变物体的运动状态

蛋清和蛋黄具有惯性【解析】手指压旋转的蛋壳，手施加一个阻碍蛋壳旋转的力，即手对蛋壳的摩擦力。[2]手施一个阻碍蛋壳旋转的力，蛋壳由旋转变为停止旋转，速度改变了，说明力可以改变物体的运动状态。[3]松手蛋壳在蛋清和蛋黄的带动下转起来，这是由于蛋清和蛋黄具有惯性。14.【案2pp【解析】[1]把这张报纸对折后再平放在水平桌面上，压力不变，受力面积减小一半，根据公式

p

FS

，可知，则它对桌面的压强为原来的倍，即2p。[2]撕掉半后剩余部分再平放在桌面上，压力和受力面积同时改变相同的倍数，其比值不变，故它对桌面的压强不变，对桌面的压强仍为p。15.【案】重力的方向总是竖直向下

左【解析）[1]重力的方向总竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。（）当放置在桌面上时重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左端高。80%16.【案24030【解析】WGhN240有

；物体上升1m，则拉了，拉

s3=0.3m/st10

，P1000.3；Fs总

，则机械效率

W240J有W总

。17.【案】倒立实像

前方

凹透镜【解析眼好像一架照相机状和角膜的共同作用相当于凸透镜自体的光会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的实像；[2][3]产近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力强，将远处物体的光会聚在视网膜前，需要配戴凹透镜来矫正。三、18.【案初中物理八年级下册/14

（）（）【解析在平方向上磁块受水平向右的支持力和水平向左磁力在竖直方向上物受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，过物体的重心沿水平向右和水平向左画出支持力和磁力的示图；然后过物体的重心作竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力。如图所示：（）在角放置一球体，体是静止的；小球的重力与地面对它的支持力F是对平衡力，F，以球的重心为起点竖直向下作重力G的意，竖直向上作支持力F的意图，如图所示。（[3]静止在斜面上的物体到重力、摩擦力和支持力作用，过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过重心作垂直于斜面向上的支持力，如下图所示：初中物理八年级下册/

19.【案】【解析】拔钉子时所用的最小动力，力臂最长时的力，最长的力臂：连接支点和力的作用点，即图中的OA，A点做OA垂线，即为最小的力四、20.【案排开液体体积的关系（）③④（）体密度

在排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大（）9【解析第空，由①②③可知变了物体排开液体的体积其条件不变故究的是浮力与排开液体体积的关系；第二空为究浮力大小与浸入深度无关选择同种液体使物体排开液体的体积相同变物体浸入的深度，故比较①③④；比较实验①③⑤物体排开液体体积相同体密度不同物体所受浮力大小不同可探究浮力小与液体密度的关系，并得出在排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。第三空，液体密度。第四空，在排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。第五空，由①③可知，金属块在水中受到的浮力。FGFN，浮由gV可，浮排金属块的体积排

浮g水

3

3

N/kg

3

，金属块的密度

NN/kg

3

。21.【案水平匀速（）触面的粗糙程度

平衡力控制变量初中物理八年级下册/14

（）力计是运动的

方便读数【解析[1][2]测力计沿平方向匀速拉着木块沿长木板匀速滑动，此时物体处于平衡状态，根据二力平衡的知识可知：弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力；（在究滑动摩擦力的小与压力大小的关系，他们应控制面的粗糙程度不变，改变压力大小验中应用了控制变量法的研究方法；（[5][6]实中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：很难实现拉动木块做匀速直线运动且弹