职业及职业选择理论

1第2讲职业及职业选择理论一、职业与职业分类二、职业选择理论帕森斯职业—人匹配论佛隆择业动机理论霍兰德职业性向理论三、职业选择的影响因素四、个人因素与职业因素的相互作用职业与性格的匹配、职业与兴趣的匹配职业与能力的匹配、职业与气质的匹配2一、职业与职业分类中文释义“职”：职务、职责，工作中所承担的任务和责任“业”：从事于、事业，工作岗位、业务职业：人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。英文释义Occupation：社会制度或社会分工的意义上使用（宏观）Vocation：个人层面和心理的意义上使用（微观）Profession：特指从事脑力劳动或受过专门训练的职业Career：职业生涯31、职业的内涵社会身份：作为职业的符号特征的职业名称工作的对象和内容：体力劳动或脑力劳动人力资本：承担这些工作所需要的资格和能力收入与福利：通过相关工作取得的各种报酬权利与责任：与其他社会部门的联系社会资本：与其他社会成员的联系42、职业的社会学含义职业：是某种一定的社会分工或社会角色的持续的实现，包括工作、工作的场所和地位。职业：人为了作为独立的社会单位存在、谋求自己的生计、同时实现社会联系和自我实现而进行的持续的人类活动的方式。（斐阁《社会学小辞典》）

职业：是社会与个人，或整体与个体的结点，通过这一点的动态相关，形成了人类社会共同生活的基本结构。整体靠个体通过职业活动来实现，个体则通过职业活动对整体的存在和发展做出贡献。（日本社会学家高邦雄）5职业的社会学含义迈克尔·曼《国际社会学百科全书》（1989）职业：作为具有自我利益的职业群体在社会分工中力图保护和维持其垄断领域而予以运用的工具。是社会分工体系中的一种社会位置；已经成为一种固定模式并与专业工作相关的人群关系和社会关系；是从事某种相同工作内容的职业群体；职业同权力和利益紧密相连；是国家和社会所授予和认可的，职业的存在必须有法律效力。63、职业的经济学含义职业：“为了生活而从事的经常性活动”，是人们为了获取经常性的收入而从事连续性的特殊活动。【阿瑟·萨尔茨】职业：是有劳动能力的人为了生活所得而发挥个人能力，向社会做贡献而连续从事的活动。【保谷六郎】职业：是劳动者能够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色【潘锦棠，1991】职业：人们参与社会分工，利用专门知识、技能为社会创造物质财富、精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。7经济学意义上的职业：（1）是劳动者在社会分工体系中所获得的一种劳动角色；（2）职业是一种社会性的经济活动；（3）职业具有连续性和稳定性；（4）职业具有经济性（劳动报酬）没有经济报酬的工作，即使其劳动活动较为稳固，也非职业工作，如家庭主妇84、职业的特征职业是人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源，并能满足自己精神需求的，在社会分工中具有专门技能的工作。职业的基本特征：经济性、社会性、技术性职业是经济运行和社会生活中客观存在的社会现象，是社会劳动分工的必然结果。现代化社会的劳动分工体系……95、现代职业社会的劳动分工体系产业结构以劳动性质、作用和内容的同一性为标志，反映社会分工的发展水平，通常分为三个产业部门。行业结构根据生产单位所生产物品或提供服务的不同而划分，表示就业者所在单位的性质。职业结构按就业者本人所从事的工作性质划分。10行业结构《国民经济行业分类》（GB/T4754-2011）1984年首次发布，分别于1994、2002、2011年修订，该标准将分布在各次产业中的行业分为20类（1）农、林、牧、渔业；（2）采矿业；（3）制造业；（4）电力、热力、煤气及水生产和供应业；（5）建筑业；（6）批发和零售业（7）交通运输、仓储和邮政业（8）住宿和餐饮业11（9）信息传输、软件和信息技术服务业（10）金融业（11）房地产业（12）租赁和商务服务业（13）科学研究和技术服务业（14）水利、环境和公共设施管理业（15）居民服务、修理和其他服务业（16）教育（17）卫生和社会工作（18）文化、体育和娱乐业（19）公共管理、社会保障和社会组织（20）国际组织126、职业的分类职业分类：采用一定的标准和方法，依据一定的分类原则，对从业人员所从事社会经济活动的同一性或工作性质的同一性进行的划分与归类。国际劳工组织1958年制定了初版《国际标准职业分类》（InternationalStandardClassificationofOccupations，简称ISCO），之后又经1968年、1988年、2008年三次修订，形成目前的最新版本（ISCO-08）国际标准职业分类：9大类（majorgroup）——43个中类（sub-majorgroup）——125个小类（minorgroup）——436个细类（unitgroup）

中国目前的职业分类：8个大类——66个中类——413个小类——1838个细类13国际劳工组织（ILO）的职业分类Ⅰ：管理者；Ⅱ：专业人员；Ⅲ：技术人员和专业人员助理；Ⅳ：办事员；Ⅴ：服务人员及销售人员；Ⅵ：农业、林业和渔业技术员；Ⅶ：工艺及有关人员；Ⅷ：机械机床操作员和装配工Ⅸ：非技术工人14中国职业分类系统的分类标准以工作性质的同一性为基本原则，但是，在各层级的分类标准不统一。大类（8）：根据工作性质的同一性划分的；中类（66）：根据职业活动涉及的知识领域、使用工具设备、采用的技术方法以及提供产品和服务的种类划分的；小类（413）：根据从业者的工作环境、工作条件和技术性质进行划分的；细类（1838）：根据工作对象、工艺技术和操作方法等的同一性划分的。15我国的职业分类（详见附录）《中华人民共和国职业分类语代码》类别中类小类(细类)职业第一类：国家机关、党群组织、企事业单位负责人51625第二类：专业技术人员14115379第三类：办事人员和有关人员41245第四类：商业、服务业人员843147第五类：农、林、牧、渔、水利业生产人员630121第六类：生产、运输设备操作人员及有关人员271951119第七类：军人111第八类：不便分类的其他从业人员11116我国各地区之间的职业结构存在着

巨大差异2000年全国第五次人口普查结果显示：1、国家机关、党群组织、企事业单位负责人比重最高的北京达到了5.69%，比重最低的广西只有0.89%；2、专业技术人员比重最高的北京为17.29%，比重最低的重庆只有2.53%；173、办事人员和有关人员比重最高的上海为11.82%，比重最低的四川只有1.07%；4、生产运输设备操作人员及有关人员比重最高的浙江达到了38.29%，比重最低的西藏只有4.54%；5、农林牧渔水利业生产人员比重最高的贵州达到了81.74%，比重最低的上海则只有11.30%。187、职业声望职业声望（OccupationalPrestige）：是职业地位的反映，是人们对某种职业的权力、工资、晋升机会、发展前景、工作条件等社会地位资源情况，即职业地位高低的主观评价。职业地位（OccupationalPosition）

：是人们首要的社会地位，由不同职业所拥有的社会地位资源所决定，往往通过职业声望的形式表现出来。19Topic:你心目中职业声望较高的职业？职业声望较低的职业？影响职业声望的因素？20职业声望调查（李强，清华大学）排名前30位的职业：1-10：科学家、大学教授、工程师、物理学家、医生、经济学家、社会学家、法官、飞行员、检查官；11-20：律师、建筑师、高级军官、大学教师、银行行长、翻译、音乐家、作家、画家、教练员21-30：记者、编辑、电视节目主持人、电台播音员、运动员、国家机关局长、公司董事长、导演、中小学教师、中级军官21职业声望调查（李强，清华大学）排名后30位的职业：环卫工人、炼钢工人、兽医、裁缝、出租汽车司机、居委会主任、采购员、房管局管理员、木工、纺织工人、售票员、专职炒股人员、矿工、个体户、建筑工人、印刷工人、小商店业主、小餐馆厨师、售货员、乡镇企业工人、进城经商的农民、保安、进城务工的农民、搬运工、保姆、包工头、废品收购人员、人力车夫、传达室人员。22影响职业声望的因素职业地位职业在社会生活中对人们的共同福利所担负的责任和权利（职业功能）工作环境工作对象、技术条件、空间环境、劳动强度；职业回报工资收入、福利待遇、晋升机会、发展空间；任职要求学历、能力、道德品质等；23职业与社会地位职业常常被看作是社会地位的简要描述职业与社会地位直接相关（权利与职责）职业相对稳定，某种程度上可以当作一个人终身收入水平的替代测量标准职业是现实劳动者所占据的具体的社会位置职业提供了社会流动的渠道高社会地位的职业要求的是有高素质、高学历的优秀人才和成功人士24Topic:改变社会地位的途径？25改变社会地位的途径：1、职业途径通过改变职业而实现社会地位的上升流动2、教育途径学历教育和非学历教育3、经济途径财富财产的积累或传承4、婚姻途径社会资本的积聚和传承5、政治途径政治权利和地位的获得268、职业分层职业分层：按照职业的社会地位与社会的价值取向所进行的职业等级排序。27职业分层根据政治地位、社会声望及收入水平，我国职业社会分层按照由高到低的序列为：I：国家机关,党群组织,企事业单位负责人；II：专业技术人员；III：办事人员和有关人员；IV：商业工作人员；V：服务业工作人员；VI：生产运输设备操作人员及有关人员；Ⅶ：农林牧渔水利业生产人员；28国外关于职业分层的研究爱德华的职业分层（高—低）：专业人员产业主经理和官员职员及类似职业熟练工人半熟练工人非熟练工人29赛特的职业地位分层（高—低）：工商业者（如大产业主、大企业家）；专业人员（如工程师、教授、作家、艺术家、法官、编辑、医生、教师、官员等）；小企业所有者和经营者（如服务业主、小承包商、零售商及其他一切非农所有者）；白领工人（推销员、打字员及其他非体力劳动的劳动者）；熟练体力劳动者（具有一定技能的体力劳动者，如厨师、理发师等）；半熟练体力劳动者（以体力劳动为主，技术要求不高的劳动者，如售货员、服务员、机器操作工等）；非熟练体力劳动者（在技术和责任方面要求最低的体力垄断者，如清洁工、搬运工、擦鞋工等）30中国公务员的等级划分根据公务员所在职位的工作性质、难易程度、责任轻重、德才表现、年功资历等因素将公务员分成15个等级。国家主席、副主席、国务院总理：1级；国务院副总理、国务委员：2级－3级；部级正职、省级正职：4级－5级；司级正职、厅级正职、巡视员：5级－7级；司级副职、厅级副职、助理巡视员：5级－7级；处级正职、县级正职、调研员：7级－10级；处级副职、县级副职、助理调研员：7级－10级；科级正职、乡级正职、主任科员：9级－12级；科级副职、乡级副职、副主任科员：9级－13级；科员：9级－14级；办事员：10级－15级31职业分类与职业分层的区别1、职业分类是社会劳动分工的结果，是横向的社会职业类别划分；而职业分层是职业地位的反映，是纵向的社会职业等级层次排序。2、职业分类是以劳动过程的同一性或者工作性质的同一性来划分；而职业分层则以职业地位和职业声望为标准。3、职业分类由政府制定和颁布，具有权威性和法律性；职业分层则是由社会公众所认可、并遵从的职业地位高低排序，反映了社会的价值取向。329、职业期望与职业成功职业期望（职业意向）：是劳动者对从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。职业期望是劳动者将自身的兴趣、价值观、能力等与社会需要、职业声望与职业分层、社会就业机会不断协调的结果，直接反映着每个人的职业价值观。

职业价值观的形成及影响因素——家庭33职业价值观职业价值观：个人对某一职业的价值判断。职业价值取向分类：（1）能推动社会发展的职业；（2）助人、为社会服务的职业；（3）得到人们高度评价的职业；（4）受人尊敬的职业；（5）能赚钱的职业；（6）虽平凡，但有固定收入的职业；（7）若不为人所用，就自谋职业。34附：个人职业价值观的确定您在择业时的首选因素是：1、工资高、待遇好2、工作稳定、有保障3、符合自己的兴趣、爱好4、职业发展前景5、能充分发挥自己的能力与特长6、工作环境舒适7、人际关系良好8、社会需要与社会贡献大35职业价值观与职业类型职业价值观相应职业类型自由型室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等艺术性职业小康型办公室职员、计算机操作员、统计员、记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、秘书等支配型律师、政治家、零售商、推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员等自我实现型科学家、气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技工作者等志愿型社会学家、福利机构工作者、导游、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等技术型工程师、飞机机械师、自动化技师、野生动物专家、木匠、农民、机械工、电工、司机、机械制图等36调查12004年，“当代中国城市青年价值观念及生活形态”调查同时在北京、上海、广州、深圳、成都、武汉、西安、沈阳等8个城市进行，调查对象是每座城市中居住3年以上的23～26岁青年，以实地问卷调查为主要形式。调查报告显示，当今青年择业的主要标准，依据被选率从高到低排序的前9项分别是：371、有兴趣：62.4%；2、收入高：59.7%；3、自己的才能得以发挥：41.6%；4、有挑战性：40.9%；5、福利好：28.2%；6、时间灵活：26.3%；7、轻松：19.3%；8、社会地位高：17.9%；9、稳定：17.7%；38调查22005年5月《中国青年报》调查反映出的现代年轻人的职业价值观39调查3：《2006中国大学生择业价值观及求职心理调查报告》大学生择业时的四个显著关注点1、薪酬福利待遇，占到64.4%；2、职业未来的发展空间、企业发展战略与前景等与未来发展相关的信息也很受重视，比例分别是60.2%和58.6%；3、培训机会、人才观等人力资源管理内容的受关注比例超过了50%；4、企业文化、管理理念、招聘流程和用人标准、企业业务和实力、具体职位和工作环境等具体软硬件的受关注点均超过了40%。40项目2004（％）2005（％）2006（％）变化情况找工作66.076.079.2↑↑在国内继续深造12.08.410.9↓↑创业14.09.84.3↓↓出国学习7.04.42.8↓↓过一段时间再说1.01.32.8→↑合计100.0100.0100.0-调查4：2004-2006中国大学生毕业意向纵向比较41调查5：南开大学经济学院（2009）2009届本科毕业生（470人）读硕：保研：103人（21.91%）考研待取：150人（31.91%）就业：已签约：49人（10.42%）有意向：31人（6.60%）无意向：57人（12.13%）出国：有意向：52人（11.06%）无意向：22人（4.68%）考公务员：有意向4人（0.85%）；无意向3人（0.64%）创业：1人（0.21%）42南开大学经济学院（2009年4月）2009届硕士研究生（350人）已签约：114人（32.57%）有意向：184人（52.57%）无意向：52人（14.86%）其中包括：保博：21人（6%）考博：18人（5.14%）出国：4人（1.14%）43麦可思：中国2010届大学毕业生求职与工作能力调查

44麦可思：中国2010届大学毕业生求职与工作能力调查

45麦可思：中国2010届大学毕业生求职与工作能力调查

462010年京城职场满意度调查47调查6：硕士研究生职业价值观调查你认为工作中什么是第一位的？45.51%：“全力工作，体现自身价值”26.95%：“经济收入最大化”14.37%：“轻松舒适”硕士研究生的职业目标：38.94%：成为“本行业内的专家”33.5%：成为“中高级管理人员”15.57%：成为“新富”或“新贵”48测试：彩票困惑如果你买彩票中了大奖，或继承了一大笔遗产，足可以让你辞掉工作去舒适地享受生活，那么，此时你会怎样对待你目前的工作？A、停止工作B、继续从事同样的工作C、继续工作但从事不同的工作49停止工作%继续从事同样的工作%继续工作但从事不同的工作%巴西31日本66英国53比利时16以色列50美国49荷兰14荷兰42比利时47美国12美国39荷兰44以色列12比利时37以色列37日本7英国16日本27彩票困惑（国别比较）50职业成功及其标准职业生涯成功是个人职业生涯追求目标的实现。如何评价职业成功？1、您心目中职业成功的典范？2、衡量职业成功的标准？3、应该由谁做出评价？4、什么是快乐的工作？51职业生涯成功及其评价标准职业生涯成功：个体在职业生涯发展的过程所累积起来的积极的、心理上的、或是与工作相关的成果或成就。职业生涯成功的评价标准客观职业生涯成功主观职业生涯成功52客观职业生涯成功个体在职业生涯中获得的能由第三方可观察、可衡量、可证实的成果或业绩。客观职业成功的指标：职称、职位、收入、福利、权力等级晋升：在组织层级中的上升与核心化物质财富积累、人际关系网络、朋友圈社会地位、身份、声誉、威望与影响力知识、技能、健康、阅历、流动性53主观职业生涯成功个体从对自己职业生涯进行的自我衡量和自我评估。主观职业生涯成功评价指标：自我认同、自我价值实现、对成就的自豪感工作岗位上的成功、组织承诺、感知到的晋升机会、对工作和组织的责任感……良好的工作氛围、自由、快乐……生活满意度、舒适、幸福……工作与生活的平衡、社会认可、家庭支持54小结：职业生涯成功标准价值：职业满意度归属感、社会贡献、非凡的意义和自我认同内容：挑战性、自主性和稳定性平衡：工作与生活满意度平衡工作——家庭——自我发展约束：精神的自治和自由独立的思考时间、灵活的工作方式思想自由、情绪自治、时间自主龙应台：《即使你平庸，父母也未必会失望》有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。工作有意义，让你有成就感；工作不绑架你的时间，让你有尊严；工作带来的成就感和尊严，给你快乐；工作给你时间和自由，不剥夺你的生活；教育和工作，是让你能够拥有更多选择的权利；工作之外，让你有足够的自由去充分体验生活。555656职业成功评估体系1、组织评价2、社会评价3、自我评价4、家庭评价你的排序？57职业成功评估体系自我评价：依据个人的价值观和知识、能力和职业偏好，判断：个人的才能是否得到充分发挥？（自由）自己在职称、职务、工资待遇方面是否满意？（安全、进步）对处理职业生涯与其他人生重大活动之间关系的结果是否满意？（平衡）职业目标与现实生活的差距？（激励）58职业成功评估体系组织评价：是否得到上级、平级和下级的认可和赞赏；职位、职称、职务及工资待遇的变化（安全、自由、进步、激励）；家庭评价：是否能够得到家庭主要成员的理解、肯定、支持和帮助（安全、激励、平衡）；社会评价：是否得到社会舆论的支持或好评、是否得到社会组织的承认或奖励（安全、自由、进步、激励）；59二、职业选择理论1、职业选择的内涵2、帕森斯职业—人匹配论3、佛隆择业动机理论4、霍兰德职业性向理论601、职业选择的内涵职业选择：劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力素质与职业需求特征相符合的过程。

职业选择是劳动者与职业岗位互相选择、相互适应的过程，是劳动者作为主体主动择业的过程，同时也是职业选择劳动者的过程，这一过程在人们的职业生涯中可能会不只一次的发生。人们对职业的第一印象来自……612、帕森斯的职业—人匹配论美国波士顿大学的帕森斯教授（1909年）在《选择一个职业》中提出，职业选择的三个条件：1）应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征；2）应清楚了解职业成功的条件，个人在不同职业工作岗位上的优势、劣势、机会和前途；3）上述两个条件的平衡：个人应该在清楚认识、了解个人的主观条件和客观条件的基础上，选择一种职业需求与个人特长相匹配的职业。62职业—人匹配的两种类型：条件匹配：所需专门技术和知识的职业与掌握该种特殊技能的择业者相匹配专业、学历、年龄、工作经验、实习经历毕业院校、性别、户籍、身高、星座特性匹配：个人特质与职业特征相匹配性格、气质、兴趣、爱好、特长人生观、价值观、待人接物的态度及方式管理型、技术型、创新型63条件匹配与就业歧视《2006毕业生就业状况调查》发现：有74%的求职者曾经遭遇过就业歧视。在接受调查的111家企业中：51%的企业曾因性别、年龄、相貌、地域等因素拒绝过应聘者。但是如果有歧视，有75%的企业表示不会告诉求职者真实原因。

64职业性别歧视的案例全球最大的航空公司——美国联合航空（美联航，UnitedAirlines）规定：“为了工作，乘务员必须保持吸引人的体重，而且男员工与女员工之间存在差别：男员工可以拥有重型体重，而女员工只准保持中等型体重……”2000年，旧金山法庭宣判美国联合航空对其16000名女乘务员存在性别歧视，司法仲裁令美国联合航空损失了数百万美元。Q：空姐为什么一定要穿裙装？65大学毕业生求职中的性别歧视天津（2007年）：男生就业率为83.0％，女生就业率为79.5％。相同条件下，女毕业生就业机会只有男毕业生的87.7％。女毕业生初次就业率仅为63.4％，比男毕业生低8.7个百分点。大部分学生投入找工作的时间为正常学习时间的30%-70%，女生高于男生8.6个百分点，但结果却是男生就业率是女生的2倍。约70%的女大学生认为在求职过程中存在男女不平等。其中，在歧视情况排名中，政府机关居于首位，其次是事业单位，第三是国有企业。663、佛隆的择业动机理论：美国心理学家佛隆（1964年）在《工作和激励》中提出了解释员工行为激发程度的期望理论：F=V×EF：动机强度（个体为达到一定目标而努力的程度）V：效价（个体对一定目标重要性的主观评价）E：期望值（个体对实现目标可能性的估计，即目标实现概率）读书、求职与择业的动机67佛隆的择业动机理论职业动机理论：个人进行职业选择时，首先确定择业动机，然后，比较择业动机，最终确定选择的职业。择业动机=职业效价×职业概率职业效价：择业者对某项职业价值的评估职业效价=职业价值观×职业要素评估职业概率：择业者获得某项职业可能性的大小职业概率=职业需求量×竞争能力×竞争系数×随机性684、霍兰德的职业性向理论美国霍普金斯大学的心理学教授约翰·霍兰德（1971）提出，职业性向（包括职业价值观、兴趣和偏好等）是决定一个人选择何种职业的重要因素，劳动者的职业性向应该与职业类型相互适应。奥尼尔（Oneil）等人进行的一项7年跟踪研究，结果证明了该理论的有效性。霍兰德按照劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，将职业也相应划分为6种类型。只有同一类型的劳动者与同一类型的职业结合，才能达到适应状态，劳动者的才能与积极性才能充分发挥。69职业性向的6种类型：R型（Reality）：实际型（现实型）I型（Investigation）：调研型（调查型）S型（Society）：社会型A型（Art）：艺术型E型（Enterprise）：企业型（事业型）C型（Conservation）：常规型（传统型）

70霍兰德的职业性向类型实际性向（Reality）：具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着体力活动并且需要一定的技巧、力量和协调才能承当的职业。如操作、耕作、实验及运动员等。调研性向（Investigation）：具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着较多认知活动（思考、组织、理解等）的职业，而不是那些主要以感知活动（感觉、反应或人际沟通以及情感等）为主要内容的职业。如生物学家、化学家、研究员以及大学教授等。71霍兰德的职业性向类型社会性向（Society）：具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量人际交往内容的职业，而不是包含着大量智力活动或体力活动的职业。如心理医生、咨询顾问、外交工作及社会工作者等。常规性向（Conservation）：具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量结构性的、规律的且较为固定活动的职业，在这些职业中，雇员个人的需要往往要服从于组织的需要。如会计、秘书、银行职员以及图书管理员等。72霍兰德的职业性向类型企业性向（Enterprise）：具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量以影响他人为目的的、语言活动及人际关系的职业。如CEO、管理人员、律师及公共关系管理者艺术性向（Art）：具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量的自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。如艺术家、广告设计师及作家等。

73职业倾向取决于动机、知识、个性和个人能力。大多数人实际上并非只有一个性向（2-3）。霍兰德认为，这些性向越相似或相容性越强，则一个人在职业选择时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。然而，如果这些性向是相互对立的，那么在进行职业选择时将会面临较多的犹豫不决的情况，这是因为多种兴趣将驱使人在多种不同的职业之间去进行选择。

74附：个人职业性向的确定霍兰德职业性向测验量表一、您心目中的理想职业二、您所感兴趣的活动三、您所擅长或胜任的活动四、您所喜欢的职业五、您的能力类型简评六、确定您的职业性向75

RAISEC第一部分

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分

总分

排序

霍兰德职业性向测验量表76第五部分：职业能力赋分（1-6）Reality：实际操作能力Art：艺术创作能力Investigation：科学研究能力Society：解释表达能力Enterprise：商业洽谈能力Conservation：事物执行能力77三、职业选择的影响因素1、个人因素个人能力的差异、个性的差异2、家庭因素家庭成员的职业观念、社会经济地位3、社会经济因素职业的性别差异与传统的职业观念就业形势、经济结构转型与社会发展趋势781、个人因素个人因素是影响职业生涯的核心因素，个人之间的差异主要体现在能力与个性的差异：能力的差异能力类型差异：智商、情商、观察、记忆、想象、理解、逻辑思维、语言表达、动手能力；能力水平差异：表现在学习能力、适应能力等方面；能力表现时间的差异：能力表现时间与工作机遇的匹配；79个性的差异：气质、性格、兴趣动机、理想、信念、价值观生理因素（血型、激素水平）人的能力和个性必然存在差异，而工作对人的需要也有差异，因此，如何在二者之间进行合理匹配是职业选择和职业生涯管理的核心问题，同时也是你始终保持自信的理由。802、家庭因素家庭成员的职业观念父母的职业观念（个人经历、认知、对社会发展趋势的判断和预测、专业选择和职业选择）配偶（对象）的职业观念家庭的社会经济地位家庭的经济状况家庭的社会地位家庭对子女的期望值配偶（男/女朋友）的职业813、社会经济因素社会的职业观念职业的性别差异传统的职业观念价值观、职业声望与社会认知经济形势与结构转型社会发展趋势就业形势8282就业形势——毕业生与就业率全国普通高校毕业生2002年145万……2003年212万2004年280万……2005年338万2006年413万……2007年495万2008年559万……2009年610万2010年630万……2011年660万2012年680万……2013年699万2014年727万……83大学毕业生就业率根据教育部的统计，我国高校毕业生的初次就业率为：82%（2000年）、90%（2001年）、80%（2002年）、70%（2003年）、73%（2004年）、72.6%（2005年）……74%（2009年）……2010-2012年【70-75%之间】2011届大学毕业生本科院校半年后就业率为90.8%；高职高专院校半年后就业率为89.6%；本科与高职高专毕业生的就业率差距持续缩小年复一年的“史上最难就业年”……中国的高等教育过度了吗？8384高等教育过度了吗？（蔡昉，2013）高校扩招始于1999年，初衷是延缓青少年进入劳动力市场的时间，以缓解当时的就业压力；中国高等教育由此从精英化进入大众化阶段，高校毕业生人数，从1999年的85万，蹿升到2012年的680万；1993年《中国教育改革和发展纲要》，提出了国家财政性教育经费支出占GDP比例达到4%的目标，直至2012年才得以实现；85大学生的高度集中-行业和区域2010年，中国就业者拥有大专以上学历的比重为10.1%，比美国2006年40.1%的水平低30个百分点。中国具有大专以上学历者过度集中在金融、信息、教育卫生和公共管理等行业，其比重甚至高于美国。但是，在直接生产性行业中的大学毕业生就业比重，中国比美国要低很多。农业中的大学生就业比重，中国为0.6%，美国为24.6%；制造业中的大学生比重，中国为10.3%，美国为30.0%；交通业中的大学生比重，中国为10.8%，美国为27.1%；在商业、贸易、餐饮和旅游业中的大学生比重，中国为11%，美国为28.6%。就业率较低的本科专业教育部（2014年10月）：食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理；北京：音乐学、社会学、法学、公共事业管理、应用物理学、新闻学、国际经济与贸易、表演、工商管理、经济学；天津：药物制剂、作曲与作曲技术理论、历史学、针灸推拿学、文物与博物馆学、化学生物学、测绘工程、教育学。868787麦可思2013年大学生“红黄绿牌”专业麦可思公司（MyCOS）2007年以来，每年对毕业半年后的大学生的就业状态和工作能力进行全国性调查研究，每3年对雇主对大学生的能力要求和雇用情况进行全国性调查研究，已累计有效问卷约100万份红牌专业：失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的专业，为高失业风险型专业；

黄牌专业：除红牌专业外，失业量较大，就业率持续走低，且薪资较低的综合考虑的专业；

绿牌专业：薪资、就业率持续走高，且失业量较低的综合考虑的专业，为需求增长型的专业。88882013年大学毕业生“红黄绿牌”本科专业数据来源：麦可思《2013年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）89社会的职业观念孩子从2.5岁开始逐渐接受职业上的性别定式；以男性为主的领域：工程、物理、计算机、法律以女性为主的领域：幼教、保洁、保健、护士女性职业定式的特点：低薪、培训水平不高；工作连贯性低、择业范围窄、改换职业的次数多；工作层次、职业声望和地位都低于男性；低工资水平、低职业声望、辅助性工作90TOPIC:高等教育中的性别比例？职场压力的性别差异谁的压力更大？91高等教育：男生比例持续下降在2007年高考中，各省高考女状元比例超过了70％。2010年全国女硕士首次超过男生，占50.36%；2012年，全国143万硕士中，女生占51.4%，比男生多出4万人。男女比例高中开始明显：根据教育部的统计数据，从初中开始，男生辍学率就高于女生；女生更适合中国教育的考评体制：现行教育评价体系下，女生更有优势，这也导致高校的女生比男生多；男生就业空间更大：就目前的就业形势而言，男生找工作、就业选择的空间更大、机会更多；无形的就业压力也迫使女生更加努力，使自己更加优秀；文科专业扩张迅速：高校扩招，文科办学成本较低、专业迅速扩张，而填报文科专业的女生更多。Q：高等教育中男生比例持续下降的社会后果？92职业观念的性别差异大多数学生都认为市场竞争激烈，就业压力大性别差异：男生感到的就业压力比女生高出20%；地域差异：南方学生就业压力比北方学生高5%；在位居前三的择业标准中男生分别是：发展前途、收入报酬、个人兴趣；女生分别是：工作环境、发展前途、个人兴趣；就业去向的性别差异男生比女生更向往到大城市就业；女生比男生有更高的意愿到事业单位就业93职业观念的性别差异英国剑桥大学的一项研究显示：男人天生就比女人精神压力大，因为男性自身释放的“压力荷尔蒙”比女性多得多。同时：在面对压力时，女性一般比男性更容易轻松对待，并且能够积极寻找有效的减缓手段。此外，女性比男性更有可能预见到工作与家庭的矛盾，因此在出现矛盾时能更为镇定女性在选择职业时，通常会考虑所选择的职业对现在会将来的家庭生活意味着什么，因而在职业选择时会更为犹豫不决——犹豫什么？94为什么会犹豫不决？选择哪种类型的婚姻生活？不婚率：要不要结婚？什么时候结婚？结婚后：传统家庭女性?还是现代职业女性？丁克家庭（DINK）要不要孩子？孩子的数量？什么时候开始计划？家庭和工作之间如何平衡？何种平衡？生or升：抚养孩子和工作晋升之间如何平衡？工作的舒适性、稳定性和个人兴趣能力的平衡95职业选择的影响因素客观因素家庭因素社会因素经济形势主观因素（个人因素）性格、能力、气质职业兴趣、职业价值观、职业性向96四、个人因素与职业因素的匹配1、职业与性格的匹配2、职业与兴趣的匹配3、职业与能力的匹配4、职业与气质的匹配5、自我剖析与职业选择97性格与职业性格：是一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征。性格无所谓好坏。如果你的事业与你的性格相适应，你工作起来就会感到得心应手，心情舒畅，也就容易在工作中取得成就。如果你的性格特点与你所的事业不相适应，这种性格就会阻碍你工作任务的完成，使你感到被动、缺乏兴趣并难以胜任，即便能够完成工作任务，常常也会感到倦怠或力不从心，精神紧张。981、职业与性格的匹配人的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学研究表明：不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。根据个人性格特点选择适合的职业。99不同职业性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩；对个人而言，决定着自己的事业能否成功。性格类型与职业类型应该尽可能吻合。性格类型：变化型、重复型、服从型、独立型、协作型、劝服型、机智型、自我表现型、严谨型职业性格类型测试变化型在新的和意外的工作情境中感到愉快，喜欢有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。记者、销售员、演员重复型适合长期、连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。操作员、打字员、纺织工、图书档案管理员服从型愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。办公室职员、秘书、翻译。独立型喜欢计划自己的活动和指导别人活动，或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。管理人员、律师、警察协作型在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并希望得到同事或组织的认可或赞赏。社会工作者、咨询人员劝服型通过谈话或写作等行动使别人同意自己的观点，对他人的反应有较强的判断力，并善于影响他人的态度和观点。辅导员、行政人员、宣传工作者、作家。机智型在紧张和危险的情况下能自我控制、沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。飞行员、消防员、警察、运动员自我表现型喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的判断做出选择，通过个人工作来表现自己的思想。演员、诗人、音乐家、画家、艺术家。严谨型注重工作过程中各个环节的精确性，愿意按计划或步骤工作，并尽可能做得完美，倾向于严格努力地工作，以看到出色完成工作的效果。工程师、研究者、会计、出纳员、统计员、校对员性格与职业的匹配101职业性格类型测试TheOprahWinfreyShow（1986-2011）职业性格类型测试——职场中的你？内向敏感的悲观者谨小慎微的犹豫者

忠诚睿智的实干者

平衡温和的中庸者

富有魅力的领导者

傲慢的自我中心者

1022、职业与兴趣的匹配务实型：农业、自然、体育、机械修理等研究型：科学、数学、医学等艺术型：音乐、美术、写作等社会型：教育、社会工作、医疗服务等创业型：商务、销售、组织管理等传统型：办公室服务、数据管理等类型类型特征适应的职业1愿与事物打交道，喜欢接触工具、器械或数字，而不喜欢与人打交道。制图员、修理工、建筑设计、出纳员、记账员、会计、勘测、工程技术、机械制造等。2愿与人打交道，喜欢与人交往，对沟通、交谈、销售、采访等传递信息的活动感兴趣。记者、推销员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络等。3愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律活动，习惯于在预先安排好的程序下工作，愿干有规律的工作。办公室职员、图书馆管理员、档案整理员、打字员、统计员等。4愿与大自然打交道，喜欢地理、地质类的活动。地质勘探、考古、采矿等。5愿从事农业、生物、化学类的具体工作，喜欢种养、化工方面的实验性活动。农业技术人员、实验员、化验员等。6愿从事社会福利类的工作，喜欢帮助别人解决困难，这类人乐意帮助人，并试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，喜欢从事社会福利和助人工作。咨询员、科技推广人员、教师、医生、护士、社会工作者等。兴趣与职业的匹配7愿从事组织和管理工作，喜欢掌管一些事情和承担一定责任，以发挥重要作用，希望得到他人尊敬，在组织中获得声望或地位组织管理者，如行政人员、企业部门经理、学校领导和辅导员等。8愿研究人的行为和心理，喜欢谈涉及到人的主题，对人的行为举止和心理状态感兴趣。心理学、政治学、人类学、人事管理、思政工作以及教育、社会科学工作者、作家等。9愿从事科学技术研究，喜欢通过逻辑推理、理论分析、独立思考来解决问题，善于理论分析，喜欢独立地解决问题，也喜欢通过实验做出新发现。生物化学、工程学、物理学等自然科学工作者、工程技术人员等10愿从事有想像力和创造力的工作。喜欢创造新的思路和概念，喜欢独立工作，对自己的学识和才能颇为自信，善于解决抽象的问题，并且急于了解周围的世界。社会调查、经济分析、各类科学研究工作、实验、新产品开发，以及演员、画家、创作或设计人员等。11愿做操作机器的技术工作，喜欢通过一定的技术来进行活动，对运用一定技术，操作各种机械，制造新产品或完成其他任务感兴趣，喜欢具体的工作。

制造业：飞行员、驾驶员、机械12愿从事具体的工作，喜欢制作看得见、摸得着的产品并从中得到乐趣，希望很快看到自己的劳动成果，并从完成的产品中得到满足。室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械维修、厨师等。1053、职业与能力的匹配能力类型与职业类型匹配扬长避短、勤能补拙一般能力（智力）与职业匹配注意力、观察力、记忆力、想象力理解、思维、判断等学习能力特殊能力（特长）与职业匹配计算能力、语言表达能力、动作协调能力、空间判断能力、逻辑推理能力、形态知觉能力、组织能力、决策能力、人际交往能力等。106职业能力倾向职业能力倾向的自我测试：学习能力、语言表达能力计算能力、空间判断能力形态知觉、书写能力运动协调、手指灵活能力附：职业能力倾向测试表职业