《小动物过冬》大班教案

《小动物冬》大班教案1宝宝们只热样1、尝试用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。2、初步萌发关心小围巾、大衣、热水袋等动物玩具若干（手动物玩具若1、师用冰凉的手与宝宝握手，引出主题：2、讨论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？31

45、游戏：小动物过冬6、表扬“妈妈”们的积极表现。动物的情感。案21初步了解储存食物冬眠2、对探索动物过冬方式感兴趣，知道关心、爱护动物。动物过冬方式的卡片蛇过,导"小吗"裤鞋子和袜子手套温器取暖呢冬2

1(感)2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。那里天气暖和有各种各样的食蚁找不着吃的东西，这3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好4教师出示大雁让幼儿1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。2师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门33

4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。物-蚁鼠;示"储存物)眠-蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯等;(思案31初步了解）冬2、对探索动物过冬方式感兴?片?趣导入题吗?1着冬"的问题听事4

去""23、教师小结动物过冬的几种方式：都它们是怎样过冬的我们一起来物2它们的3眠?蚂示躲藏"冬眠释迁徙5

换毛－－狮子、狐狸、41212．收集动物不同过冬方式的生动形象的录像资料；3．分类整理资料的展板4张(图文茂，记46

1。标2)吧这让你自己更有学问那去分1．如果你想要别人喜欢听你说，你一2看哪一组的哟2(教师提出分享交流的每把刚分享从而不仅让幼儿学会整标2)谁说3．教师小结7

!这一次我们评比，仔细观看和专心倾呢(分为三段帮标记图文并茂为下一步幼儿1．看完第一段通过2．看第二段以前?3．第三段视频之前?48

展板2密》1、发展幼儿动作的协调性和反应的灵敏性。2、引导幼儿练习听信号向指定方向跑。3、帮助幼儿了解几种常见动物爱吃的食物。1、活动前帮助幼儿了解四种动物的生活习性。29

手拿游戏1、调动幼儿快乐参与活动的积极性。2、培养幼儿的动手操作能力和观察能力。3、学会8道7添上是8有个1。1、背景图，蜜蜂动物活动卡片、小白兔动物活动卡片各8个，10

2、8种3、在活动室布置数量8的物品。1（只）几只小白兔8只）道比7多1，7比少1。2学说718。3、教师出示7解8里面有1。4、游戏“听口令”请幼儿从学具中取出比7多1的插接棒或正5、找一找活动室里哪些东西数量是8111

2、通过游戏了解动物的不同过冬方式。1、活动室里设置躲藏或蜷缩的空间。2、一名幼儿扮演情景中的角色。3、各种动物过冬的图片。1冬天快来了森林里的小动物要准备过冬了。2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应图片。34我们到森林里去吗？1个幼儿扮演一种动物角色2师或一个幼儿扮演访问者“咚咚”敲门12

34、幼儿如果兴趣甚浓，可再次游戏。12、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力。3、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。“有趣的动片、活动前请幼儿家长通过激发能够运用13

1（1幼儿图书滚（2（3教师动2导幼儿与课件互动游戏中进一步认识各种动物的尾巴，（1（2咱们小朋友可真能干！帮尾巴找到了主人，还因为尾巴对14

3（1（2的豹等；像啄木鸟等有的制方向，案4件15

（1）秋风刮起来了，天气渐渐凉了。（2）青蛙怎样过冬呢？,就在这里过冬。我准备吃得饱（