新人教版六年级上册数学（新插图）3 描述简单的路线图 教学课件

描述简单的路线图位置与方向（二）2说一说你对台风了解多少？此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向代表上为“北”代表上为“北”2.确定分段行程路线用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地→预告时台风中心位置→A市→B市优翼台风生成后，先是怎样移动的？向正西方向移动了540km。第二段然后台风改变了方向，又是怎样移动的？向西偏北30°方向移动了600km。第一段第三段接着台风是怎样移动，到达了哪里？向北偏西30°方向移动了200km，到了B市。3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。

台风生成以后，先沿着正西方向移动了

540km，

然后向西偏北30°方向移动了600km，到达A市。即时练习：根据同伴的描述，画出路线示意图。

沿正南方向走50m到路口，再沿南偏西30°方向走100m到公园。起点25m沿正南方向走50m到路口。路口北1、先定下出发的位置；2、规定北方向；4、根据方向与距离确定位置。3、再确定下图上距离；25m路口30°公园再沿南偏西30°方向走100m到公园。北1、先定下出发的位置；2、规定北方向；4、根据方向与距离确定位置。3、再确定下图上距离；沿正南方向走50m到路口。沿正南方向走50m到路口，再沿南偏西30°方向走100m到公园。1、确定方向标和单位长度。2、确定起点的位置。3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后判断下一点的方向和距离。绘制路线图的方法小华从家往正东方向走300米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。小华家红绿灯50m新华书店学校北45°15°（1）根据下面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。路线方向路程时间家→商场15分钟商场→书店7分钟书店→商场8分钟商场→家18分钟全程西偏北30°1000m西偏南45°400m东偏北45°东偏南30°400m1000m2800m48分钟（2）小玲走完全程的平均速度是多少？2800÷48≈58（米/分）答：小玲走完全程的平均速度是58米/分。1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km，然后向正西方向行驶4km，最后沿南偏西30°方向行驶3km到达终点站。(1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。①从终点站沿北偏东30°方向行驶3千米。②向正东行驶4千米。③沿东偏南40°方向行驶3千米到达起点站。（2）根据路线图，说一说公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程。

描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标所行走的方向和距离，即每一步都要说清起点在哪，沿着什么方向走了多远的路程，终点在哪。这节课你们都学会了哪些知识？怎样描述路线图？用圆设计图案05圆R·六年级上册看图填空。d=_________r=_________6cm3cm[教材P58练习十三第2题]复习回顾，导入新知d=_________r=_________10cm3.5cm圆对折后，两边完全重合，可见圆是轴对称图形。认识对称图形圆是轴对称图形，直径所在的直线都是圆的对称轴。想一想，圆有多少条对称轴呢？圆有无数条对称轴。想一想，我们已经学过的平面图形中有哪些是轴对称图形？哪些图形的对称轴只有一条？哪些不止一条？[教材P59练习十三第6题]在下列各图形中，你能分别画出几条对称轴？无数条无数条2条1条3条2条[教材P59练习十三第8题]用圆设计图案1.先画出一个圆。2.然后在圆上画两条经过圆心并且互相垂直的直线。3.依次连接对称轴与圆的交点。4.以四边形的一条边为直径，在圆内画出半圆弧。5.依次以四边形其他三条边为直径，在圆内画出半圆弧。请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。用圆规和直尺画图案的步骤和方法：①观察图案的特点，分析图案的设计过程；②用圆规和直尺一步一步地画图；③擦掉多余的辅助线并涂上颜色。实践运用1.利用圆规和三角尺，你能画出下面这些美丽的图形吗？试试看。[教材P59练习十三第10题]2.根据对称轴画出轴对称图形的另一半。

[教材P59练习十三第7题]易错点：轴对称图形沿对称轴对折后能够完全重合。1.下面图形分别有几条对称轴？画一画。412113[