江苏教育出版社生物八年级上册知识点归纳总结

1最江苏教育出版社生物八年级上册学问点归纳总结第十四章丰富多彩的生物世界第一节 五彩缤纷的植物世界植物包括孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物一、藻类植物分类单细胞藻类：〔衣藻、硅藻〕; 多细胞藻类：〔水绵、紫菜、海带〕。特征：①种类很多，大多生活在水里②构造简洁，有单细胞的，也有多细胞的③单细胞藻类植物没有跟、茎、叶的分化，主要有衣藻、硅藻等，多细胞藻类植物有水绵、紫菜、海带④细胞内含有叶绿体，能进展光合作用。孢子生殖，最低等植物应用：空气中氧气的主要来源、鱼、虾饵料、人类食用、药用或工业用。二、苔藓植物和蕨类植物⑴苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。特征：①没有真正的根，但有假根，起固着作用，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。②茎和叶吸取水和无机盐。③孢子生殖。应用：可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物⑵蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物)常见的蕨类植物：蕨[jué]、石松、满江红、桫椤[suōluó]。特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。②叶片反面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。应用：能源 煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。⑴裸子植物种子暴露，没有果皮包被。多为木本植物，根茎叶都很兴旺，适合生活在多种环境中。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的家乡”之称⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官，适合生活的环境格外广泛。常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。其次节千姿百态的动物世界无脊椎动物与脊椎动物的根本区分在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物具有脊柱。一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，150多万种包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。1、腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：①开头消灭组织分化，具有简洁的器官：②身体中心有消化腔，有口无肛门。应用：海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)2.、扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：①身体扁平，消化道有口无肛门②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。分布：涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中;吸虫和绦虫寄生在人体中。如：猪带绦虫的幼虫寄生在猪的小肠内，成虫寄生在人体的小肠中3、线形动物常见的线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫特征：身体大多瘦长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门分布：线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内4、环节动物常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。特征：身体从前到后由很多形态相像的体节组成。体节的消灭促进了各种系统功能的进展，增加动物对环境的适应力，有着重大意义。与人类的关系：蚯蚓具有疏松土壤、提高土壤的肥力、作为生产优良蛋白质饲料或食品的原料、净化环境的作用。水蛭对人畜有肯定的危害。沙蚕可以作为饵料。5、软体动物常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。特征：体外背覆坚硬的贝壳，用以保护松软的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化。6、节肢动物(动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群)特征：身体分节，体表有坚硬的外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。与人类的关系：①一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌②蜜蜂蝴蝶可以为绿色开花植物传粉③蝗虫可被加工成食品④蝎具有药用价值⑤萤火虫在仿生学上的应用⑥蚊会传染疾病二、脊椎动物脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行、鸟类和哺乳类。四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鱼类：水生;身体分为头、躯干和尾三局部;身体多呈流线型、削减水的阻力，体表被覆鳞片；两栖类由水生向陆生进化的过渡类群，生殖过程离不开水;如：青蛙、蟾蜍、大鲵、东方蝾螈。爬行类靠肺呼吸;体内受精，卵生;是真正的陆生动物;如：扬子鳄、壁虎、玳瑁、蛇乌龟。鸟类：适于空中飞行;身体大多呈流线型、前肢变成翼，体表被羽毛;体温恒定;靠肺呼吸;体内受精，卵生;如：鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽。哺乳类：适于各种环境;全身被毛，体温恒定，胚胎发育在母体子宫内进展，母兽以乳汁培育幼兽；大脑兴旺;生物界中最高等的类群;靠肺呼吸;体内受精胎生、哺乳;如：象、海牛、蝙蝠、鲸。三、动物与人类生活的关系1.为人类供给肉、蛋、奶等食物。2.为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫等服装制品的生产供给3.有些还可作为运输工具(骆驼、马)4.药用价值5.仿生学方面四、我国的珍稀动物我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。第三节奇特的微生物一.细菌观看方式：高倍显微镜或电镜。构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质、荚膜(保护作用)、鞭毛(用于运动)。细菌具有细胞的一般构造，但没有成形的细胞核，只有核区，核质暴露，没有核膜包被。由原核细胞组成的生物称为原核生物生活方式：寄生或腐生(异养)。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。应用：利用黄色短杆菌制造味精;利用乳酸菌生产酸奶;利用甲烷菌生产沼气⒊真菌二、真菌常见的真菌：酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉，极少数个体微小，绝大多数个体较大构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞内没有叶绿体。生活方式：腐生或营寄生(异养)。特征：1.有单细胞也有多细胞的，细胞内有成形的细胞核2.孢子生殖3.细胞内没有叶绿4.适于生活在温和潮湿有机物丰富的环境中作用：有利：是我们的重要食材，在制药和环保等方面也发挥越来越重要的作用。有害：引起植物、动物或人患病;如：酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌。三、病毒观看方式：电子显微镜。构造：①②不能独立生活，只有通过水、空气、实物等途径侵入其他生物的细胞，才能进展生命活动。生活方式：寄生。生殖方式：自我复制分类：依据病毒寄生生物的不同，病毒可以分为细菌病毒(又叫噬菌体)、植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如腺病毒)作用：有害：一些病毒导致人类、动物和植物患病，如噬菌体、SARS病毒、感冒病毒。有利：一些病毒却可以在医药、农业等方面发挥重要作用。;第四节生物的分类1、生物分类的依据：生物的相像程度(形态构造、生理功能、养分方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等)。2、生物分类的等级⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。界是最高的分类单位，种是生物界最根本的分类单位。⑵种，又称物种，是指形态构造和生理功能根本相像，生态分布根本一样的一类生物。在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖力量的后代⑶不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态构造和生理功能等特征上它们之间在形态构造和生理功能等特征上的相像程度越小，亲缘关系越远;第十五章生物多样性及其保护第一节生物多样性1、生物多样性是生物及其所生存环境类型的多样性,物种的多样性是由遗传物质的多样性打算的。2、生物多样性主包括物种多样性(最直观的表达)、遗传多样性和生态系统多样性。3、生物多样性的价值①直接价值，为人类供给食物、局部药物材料；②间接价值,物种的多样性有助于维特生态系成给平衡；③潜在价值,供给遗传信息,在改进品种、提取药中将发挥重要作用。其次节保护生物多样性的困难使命1、生物多样性面临的威逼主要表达为物种灭亡速度的加快。生物多样性面临威逼的缘由：①人口快速增长和人类活动的破坏性加剧是破坏或转变野生动物栖息地的缘由，②生物资源的孤独开发利用是世界上物种多样性面临威逼的重要缘由。③野生生物生活环境的转变和破坏是生物多样性面临威逼的主要缘由。④此外，环境污染、自然灾难频发、外来物种入侵也是造成生物多样性丧失的重要缘由。4、生物多样性的保护途径：就地保护和迁地保护，加强教育和法制治理。就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性最为有效的措施。主要场所：自然保护区。迁地保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进展的特别保护和治理，也就是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。16第一节、生命的诞生1、生命起源的过程示意图原始地球火山爆发↓(第一步〕 〔其次步) (第三步)原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→原始单细胞生物↓ ↓ ↓〔氨基酸等〕〔蛋白质、核酸等〕〔能生长、生殖、遗传等〕原始大气的成分：甲烷、氨、氢气和水蒸气(留意：没有氧气)原始生命诞生的场所：原始海洋2.生命起源的试验证据米勒模拟原始地球条件的试验：①火花放电的作用：模拟原始地球的闪电②向装置内输入的气体主要是：甲烷、氨、氢气和水蒸气③米勒提出的问题是：原始地球有没有可能产生生命④米勒作出的假设是：原始地球有可能产生生命⑤米勒在试验中搜集到的证据是：容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子⑥米勒得出的结论是：在肯定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。其次节、生物进化的历程1.生物进化的证据生物进化的直接证据：化石。化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。①马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾着地渐渐变成只有中趾兴旺并惟一着地。②在德国觉察的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。③我国辽宁省觉察的孔子鸟化石为爬行类进化成鸟类供给了证据。越简洁、越低等的生物的化石总是消灭在越古老的地层里;越简单、越高等的生物的化石总是消灭在越近形成的地层里。2、生物进化的主要历程①“进化树”形象而简明地表示诞生物进化的主要历程。②生物进化的规律：从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简洁到简单、从水生到陆生的进展规律，生物不断进化地进化。③生物多样性是生物长期进化的构造。第三节生物进化的学说第三节生物进化的学说1、达尔文的进化学说——生物进化的自然选择学说(这一学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大觉察之一”)自然选择学说的主要内容：过度生殖：发生自然选择的前提或外因 生存斗争：实现自然选择的动力遗传变异：自然选择的结果 适者生存：自然选择的结果或内因自然界的生物普遍存在着遗传和变异现象。生物进化是自然选择的结果。自然选择--生物进化---生物多样性在生存斗争中，通过剧烈的竞争，适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择。2、加拉帕戈斯雀进化的缘由：自然选择由于环境条件的转变，地雀在喙的形态、大小等方面发生了进化，以适应转变的环境。第四节人类的起源和进化1、人类起源于古猿①、著名的瑞典分类学家林奈首先把人类归入哺乳纲灵长目，认为人是灵长目中最高等的动物。②、英国生物学家通过比较解剖等方法，第一次提出了人、猿同祖。埃及古猿头骨化石被认为是人猿的同祖的证据之一。在森林古猿进化为人类的过程中，劳动起着打算性的作用。2、人类进化的主要历程：南方古猿阶段---能人阶段---直立人阶段---智人阶段。在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一。南方古猿500~400两足能够直立行走能人300万~100万年间，脑容量比南方古猿的大，脑的沟和回与人的相像可能具有语言力量直立人200~30最早用火、狩猎、奔驰、制造石器、有语言力量智人30~4身穿兽皮衣、手持标枪和长矛、脑容量大大增加。17第一节动物运动的形式和能量供给1、动物运动方式：飞行、奔驰、游泳，爬行、行走、跳动2、动物运动的意义：适应环境，提高生存力量。3、鸟类迁徙的目的：获得足够的食物;在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动;查找更为适宜的栖息地和生活环境。4、运动器官或构造：翅(昆虫〕、翼〔鸟〕、足(昆虫)、肢(爬行/哺乳)、鳍(鱼)、纤毛(草覆虫)、伪足〔变形虫〕5、脊椎动物运动系统由骨、骨连结(如;关节)、骨骼肌(附着在两个相邻的骨上)组成。脊椎动物的运动都是由多块骨骼肌共同协作完成的。6、鸟类适于飞行的特征：①身体呈现流线型，可削减飞行的阻力②前肢特化成翼，体表被覆羽毛③骨骼薄、中空、结实④胸骨附着兴旺的肌肉⑤食量大，消化力量强(飞行消耗能量)⑥有气囊，呼吸力量强7、动物运动的能量来源动物的运动需要消耗能量，而能量来源于所摄取的食物。食物(消化吸取) ↓ (呼吸作用)↓ ↓细胞───→能量───→动物运动其次节动物的运动依靠于肯定的构造一、动物的运动构造1、多细胞动物依靠特有的运动器官进展运动。2除了足外，翅也是昆虫的运动器官。二、脊椎动物的运动系统1、脊椎动物的运动系统由骨，骨连结和骨骼肌三局部组成。当骨骼肌受到刺激时，骨骼肌骨骼肌会产生收缩和舒张的反响，牵动相应的骨着关节转动而产生动作。骨骼肌中间较粗的局部称为肌腹，两端较细的称为肌腱。一块肌肉两端的肌腱一般可绕过关节连接在不同的骨上。3、当人屈肘时，肱二头肌要收缩，肱三头肌要舒张。当人伸肘时，肱二头肌要舒张，肱三头肌要收缩。4、人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张，都是在神经系统的调整和掌握下完成的。18第一节、动物行为的主要类型1、动物的体态、发生声和其他全部外部可以识别的变化都是动物行为。2、动物行为的主要类型：①觅食行为(是猎取生存所需食物的行为)②防范行为(对维持个体的生存和种群的连续格外重要)：保护色(变色龙);拟态(枯叶蝶、尺蠖);戒备色(黄蜂、毒蛙)③生殖行为：④迁徙行为：鸟类的迁徙、鱼类的洄游行为、冬眠行为⑤社会行为：动物群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为(白蚁、蜜蜂、蚂蚁、黑猩猩)其次节、动物行为的生理根底1、动物行为的分类：先天性行为和学习行为。2、先天性行为：(本能行为，也称为非条件反射)是动物生来就有的、由遗传物质所打算的行为。例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、小鸭游泳、动物哺乳3、学习行为：(条件反射)经过学习才能形成的行为，是建立在先天性行为根底之上的，是动物在生活过程中，通过积存生活阅历和学习渐渐建立起来行为。例子：海豚的顶球，转圈和跳动，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛奶，大猩猩钓白蚁。4、先天性行为奠定了动物生存和繁衍的根底;学习行为大大增加了动物适应简单多变的外界环境的力量。5、动物越高等，大脑皮层更加达，学习力量越强。动物的分类等级越高，学习解决问题的力量就越强，适应各种生活环境的力量越强。6、动物的行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控。19第一节、生态系统的组成1、生态系统的成分：在肯定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流淌，相互作用相互依存而形成的统一整体，叫做生态系统者和分解者)。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等。绿色植物是生产者(不仅为生产者自身的生长、生殖、以及各种生命活动供给了养分物质和能量，也是人和动物的食物和能量真菌)是分解者，利用动植物的遗体，将其中的有机物分解成简洁的无机物，获得所需的物质和能量。2、在生态系统中，各种生物之间存在着捕食与被捕食的关系。生物之间通过食物的关系而要求：①正确指诞生产者、消费者②正确数出食物链的条数(从生产者到最高级消费者)③正确指出最长的或最短的食物链④含某种物质浓度最高的消费者(生物富集)⑤生产者和各级消费者占的养分级3、生物富集是指生物从四周的环境中吸取并不断积存某种元素或难以分解的化合物，使该物质在生物体内的的浓度超过环境中浓度的现象现象。生物富集常常伴随食物链而发生。其次节、生态系统中的能量流淌和物质循环4、养分级：生态学上把处于食物链某一环节上的全部生物的总和称为一个养分级。生产者——第一养分级;初级消费者(植食性动物)——其次养分级;次级消费者(以植食性动物为食的肉食性动物)——第三养分级;依此类推。在生态系统中，能量流淌的起点主要是是生产者通过光合作用所固定的能量开头的。能量流淌的特点：(能量沿着食物链)单向流淌，渐渐递减。5、