《书法技能》实训教学大纲修改版

《书法技能》实训教学大纲课程编号：21010045适用专业：法律文秘计划周数：周（3学）实习时：第五学期一、书写目的与任务文秘工作是一项与文字书写密切相关的工作，因此要求不仅要有一定的文字功底，而且要把中汉字写好，写美观，才能适应本职岗位。通过书法训练能让学生基本掌握中国书法基本笔画、字型构、基本用笔、一般章法、快写钢笔字、适应各种条件下的书写需要，避免书写错误。二、练习的内容1、钢笔楷书的写法练习范本：赵子昂《汲黯传》为主钟绍京《灵飞经》田英章楷书字帖（简化字）2、钢笔草书规范写法练习范本：于右任《标准草书》为主王羲之《草诀歌》胡公石《标准草书字汇》3、举办展览，相互观摩4、参观展览，名家指导三、练习要求、注意事项1、练习时要严格按字帖的样子临摹，且临摹时要坚持到底，不能一个字反复临摹。2、要善于向其他同学学习，善于相互交流。3、注意要在书写时调节心理，心里要放松，书写时要大胆但不要急噪。4、另外还要善于学习其他书体，吸收其他书体营养。

5、多看帖，多琢磨，多思考，多对比。四、实习考核考核采取交作品与现场书写相结合的方法，大家相互观摩，对没有达到标准的同学继续加强学与训练。第二篇：工技能实训学大纲《钳工技能实训教学大纲一、课程性质和任务性质工能实训》是一门业工艺理论与技能训练一体化的专业课程，具有较强的实践性、应用性和综合性，它涉及到车、铣、刨、磨、钻等一系列机械加工中所有的金属加工机床的基础知，并且还要会自行设计出钳工加工的工艺过程。任务：本课程的任务是通过课堂和实践双方面的教学，务必让学生能够独立加工出一些比较复的零件，使学生达到中级钳工应具备的专业理论知识与操作技能。二、课程的教学目标（一）钳工技能实训课程的知识教学目标：1、了解钳工在实际生产中的作用和适用的岗位2、认识钳工生产中所需要的各种机床和辅助工量具的作用和使用方法3、认识钳工加工的工艺规程4、认识工件加紧、定位的基本原理和方法5、了解适合在钳工中加工的各种零件的形状和加工的方法6、掌握钳工加工过程中的数学处理的基本知识及具有一定的计算能力（二）钳工技能实训课程的能力培养目标：1、能够熟练的加工出本书中所提到的基本零件，并且能对所加工的零件进行准确的测量2、掌握各种钳工配套工量具及金属加工机床的使用3、能够根据钳工中级工考工图纸自己编写出加工工艺、合理选择工量具，直至加工出合格的零件，

加工时间控制在中级工考核所允许的范围内4、了解钳工的发展历史及其新技术的发展方向5、具有较强的动手能力和独立分析问题并解决问题的能力6、培养团队协作精神；培养创新意识，激发学生的自主学习性（三）钳工技能实训课程的思想教育目标要求学生在技能上达到中级钳工的技术要求重培养学生运用知识的综合能力谨工作态、良好的沟通能力以及团队协作精神，使学生具有创新意识和勤奋学习的良好作风，培养学生良的职业道德和职业素质三、教学内容和要求项一钳工基本知识教学求：1、了解钳工在工业生产中的工作任务；2、了解钳工的学习方法；3、了解钳工实习场地设备和常用工量刃具；4、了解实习场地的规章制度及安全文明要求。项目二划线教学求：1、熟练掌握平面划线的方法，划线基准的确定及找正和借料的方法；2、初步掌握立体划线的方法；3、掌握分度头及其他划线工具的使用。项三锉削教学求：1、掌握锉刀的种类、构造、选用方法。2、掌握平面锉削时站立的姿势和动作；-1教要求：1、掌握刮削概念，掌握刮削工具的使用方法；2、掌握刮削的显点及精度检验的方法；3、掌握平面刮削及曲面刮削的方法；

4、了解研磨的工作原理及作用；5、了解研磨工具和研磨剂的种类及应用；6、掌握常见的典型工件的研磨方法。项十部件装配教学要求：1、了解产品的装配工艺过程及装配形式；2、了解装配工作的组织形式；3、掌握尺寸链的概念及基本解法；4、熟悉有关固定式装配、传动机构装配、轴承和轴组的装配；5、能够做到安全和文明操作。项目一综合练习教学要求：1、熟练掌握各种工量具的使用方法；2、达到加工所要求的技术公差等级范围；3、能够加工出典型的装配件；4、熟练使用已经学习过的各种加工方法；5、能够根据钳工中级工考工图纸自己编写出加工工艺、合理选择工量具，直至加工出合格的零件，加工时间控制在中级工考核所允许的范围内。四、适用范围和使用方法（附：时间安排学时分配表）（一）适用范围：1、适用专业：机械设计与制造技术、数控加工及应用技术、模具设计与制造技术、汽车维修与制造机电一体化等。2、适用学制：三年制中专职业技术学校和机械加工类短期培训。（二）使用方法：在了解学生的基本状况下，针对不同专业不同的班级适当对内容进行删减和添加。五、教学建议1、本大纲是根据淮北工业学校机电专业（三年制）教学计划制定的，在教学过程中要重点突出、难

分散、由浅入深，即低起点、小坡度、大容量，关键是提高学生分析问题和解决生产实际问题能力。2、教学要理论联系实际，学校要对钳工的加工方法能进行现场教学方法，加深学生的感性认识，巩学生的理论知识。3、要加强直观教学，充分利用本校的模型、挂图、示教板及现代化教学手段进行课堂教学，以提高生对理论知识的理解与掌握。4、要经常深入到学生实习场地，了解学生的实习情况，并对学生实习中的疑难问题加以整理、总结归纳，充实课堂教学内容，提高学生的应变能力。5、加强对学生爱专业爱岗位，爱工人，当好工人的思想教育，提倡敬业精神，为学就业当工人奠定良好的思想基础。-3第三篇：工基本技能训大纲电工基本技能实训大纲第1章安用电1.1安用电常识1.1.1电安全操作规程触与急救的基本知识1.1.3电气防火、防爆、防雷的基本知识1.2电气安全技术知识1.2.1接地与接零1.2.2对气设备的安全要求思考题和习题1第2章常工具及仪表的使用2.1常用电工工具2.1.1验器2.1.2钢钳2.1.3尖钳和断线钳2.1.4螺旋2.1.5电工刀2.1.6剥钳2.1.7活扳手2.1.8电铁2.1.9冲钻技能实训2.1低压验电笔的使用电表电压表2.3万表2.3.1模式万用表2.3.2数万用表2.4钳形表与兆欧表2.4.1钳表2.4.2兆表2.5功表电能表功的测量2.5.2电的测量技能实训2.2三相异步电动机的绝缘测试思考题和习题第3章电基本技能训练3.1电气识图训练3.1.1电原理图的识读3.1.2电安装图的识读低配电电图的识读电元件的识别与焊接3.2.1常用电子元件的识别及简易测试技能实训3.1晶体管的测试技能实训电及电容的测试焊的基本操作技能实训焊接技能训练3.3导线选型及连接训练3.3.1导线选择3.3.2导连接的要求3.3.3导线连接的方法技能实训3.4导的连接训练3.3.4导与设备元件的连方法技能实训3.5导与接线端子的连接3.3.5电的连接技能实训电连接训练电缆头的制作实训常电气设元件的安装和接线3.4.1电接线通则3.4.2开柜进出回路接线3.4.3异步电动机接线技能实训3.7三异步电动机接线实训思考题和习题3第4章变、配电所的运行维护及障处理供配电线路的运行维护4.1.1架线路的运行维护4.1.2电线路的运行维护车间配电线路的维护4.2维检修低压配电装置4.2.1低配电装置运行的一般要求4.2.2低压配电装置巡视检查、清扫检修和试验的周期及目内容4.2.3低压配电系统异常运行和故障缺陷的处理方法4.2.4低电器运行维修中的注意事项4.2.5电力变压器运行中的注意事项故判断方法4.3.1观察法判断电气故障4.3.2常故障的分析诊断4.4线路故障判断4.4.1明电气线路4.4.2暗电气线路4.4.3处线路故障的注意事项4.5低电气设备常见故障4.5.1刀4.5.2熔器4.5.3断器4.5.4漏电保护器思考题和习题4第5章电机的安装维护与故障处理5.1三相异步电动机安装、维护与故障处理5.1.1电机的安装与运行技能实训5.1电动机及开关设备的安装训练技能实训5.2三相异步电动机接线和空载电流的测量训练技能实训5.3电机开关的安装及操作训练5.1.2三异步电动机的运行与维护三笼型异步电动机的拆装技能实训5.4小型三相异步电动机的拆装训练技能实训5.5三相异步电动机定子绕组直流电阻值的量训练5.1.4

绕组故障检查与维护技能实训5.6定绕组接地故障的检查和修理训练技能实训5.7定子绕组端部断路检修训练5.1.5转故障的检查与维修5.1.6常见故障及其处理直电动机的运行维护与故障处理5.2.1直电动机运行维护直流电动机故障检查5.2.3直电动机常见故障及处理技能实训5.8火花等级的鉴定和电刷中性线位置的调整训练技能实训5.9直电机的拆装训练技能实训直流电动机的检修训练思考题和习题第章电机基本控制线路的安、调试与维修6.1三异步电动机的正转控制线路6.1.1手正转控制线路技能实训6.1手动正转控制线路的安装与检修训练6.1.2点动正转控制线路技能实训点动正转控制线路的安装训练6.1.3具有过载保护的正转控制线路三相异步电动机的正反转控制线路倒开关正反转制线路技能实训6.3倒顺开关正反转控制线路的安装与检修训练6.2.2接触器连锁的正反转控制线路技能实训6.4接触器连锁的正反转控制线路的安装6.2.3双重连锁的正反转控制线路技能实训6.5双连锁正反转控制线路的安装训练技能实训6.6双重连锁正反转控制线路的检修训练6.3降压启动控制线定绕组串接电阻降压启动控制线路技能实训6.7定子绕组串接电阻降压启动控制线路的安装6.3.2星三角形降压启动控制线路6.4三异步电动机制动控制线路6.4.1机制动控制线路技能实训6.8电磁抱闸制动器通电制动控制线路的安装训练6.4.2反制动控制线路技能实训单向启动反接制动控制线路的安装训练6.4.3能制控制线路思考题和习题第章常生产机械电气控制线路的故障分析与处理7.1电气控制线路故障检查方法7.1.1故障查询法7.1.2通电检查法7.1.3断检查法7.1.4电检查法7.1.5电阻检查法7.1.6短接检查法7.2车床常见故障分析与处理7.2.1车的行7.2.2车床电气控制系统图7.2.3车床控制线路的故障与处理技能实训7.1CD6145B型床电气控制线路的检修训练钻常见故障分析与处理7.3.1摇臂钻床的运行钻控制线路的故障分析与处理技能实训7.2型摇臂钻床电气控制线路的故障检修训练7.4铣常见故障分析与处理7.4.1铣的运行7.4.2铣控制线路的故障判断与处理技能实训7.3X6132型万能铣床电气控制线路的检修训练磨常见故障分析与处理7.5.1磨的运行7.5.2磨床控制线路的故障判断与处理技能实训7.4型平面磨床电气控制线路的检修训练7.6天安装、故障判断与处理7.6.1天安装7.6.2运与维修7.6.3故障判断与处理技能实训7.5t交桥式起重机电气控制线路的检修训练思考题和习题7附录维修工国家职业标准参考文献第四篇：习实训教学纲商务英语系英语专业学年认知实习教学大纲实习时长2周学：学适用专业：英语专业实对象：大三学生一、实习的性质、目的与任务1、性质学年认知实习是学生理论联系实际的重要的实践性教学环节，是教学计划的一个组成部分。学认知实习有助于学生了解社会，熟悉日后就业岗位要求与职责，培养学生巩固所学理论，获得实际识，锻炼独立工作能力，培养分析和解决实际问题能力，开阔视野等具有重要作用。2、目的通过各类实习接触实际和了解社会及涉外商务活动，增强社会责任感，在实践中学会正确评价己和

他人提处理人际关系和团结作的能力习掌握与本专业相关的实际工作技能固学理论知识，树立起理论联系实际事是工作作风和踏踏实实的工作态度养初步的实际工作能力和专技能。3、要求：（）导教师订实习计划，学生按计划实习，撰写实习日记。（）习束，学生按要求提交实习报告，指导教师认真检查实习报告。（）导教师按学生的实习表现与实习报告对生进行综合考查。实实训方法实习包括校内联合认知实习，校外认知实习。校内知实习实目标：（）学生对同的行业、岗位有所了解，增加学生对宽口径专业范围内的学科感性认识，激发学习热情。（）助理与实践的结合，提高分析和解决实际问题的能力。（）以职场人的身份提前了解社会，掌握业务流程。（）提高社会活动和人际交往能力。（）专业课的学习和毕业奠定良好的基础。实习内容：利用用校内模拟认知实习实训平台，与金融系、会计系、管理系等系部进行校内联认知实习。充分利用计算机信息技术，教学软件虚拟一现代化的包含核心制造企业，银行、贸易公、政府行政部门等机构组成的仿真社会。学生可以根据其自身的兴趣、爱好及能力等因素选择不同的行及岗位。为期两周的实习期间内，学生会了解到企业，银行，外贸公司等组织机构的真实的运营过程，临其境地进行操作，真正感受到市场竞争的精彩与残酷。2、校外实习了解不同行业的主营业务及主要业务流程国人民银行XXX中心支行征信处实目标：了解民银行的组织结构和业务，深化对金融专业和银行的认识。理论联系实践，增强学生的动手能力，析问题和处理问题的能力。实习内容：了解学习办理个人征信和企业征信业务，如何进行企业和个人征信信息的查询；学整理个人征信信息台账个征查询的纸质资料和电子资料等具体业务。技培训学校实目标：了解接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的各种基本技巧；认识供求平衡、竞争等宏观济现象，能够接触真实的商务实战解身存在的不足积累一定的经验将来走上工作岗位打下良基础。强调外语学习的重要性，对外贸易的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是对外交流的梁，掌握好外语这门工具是做好外贸工作的基础。实习内容：了外贸业务基本流程：客户询盘报价得到单下生产订单确认收货发货制备基本文件验货下达生产通知业务批务员服务礼仪与个人气质培养：1）语气适中。沟通中保持语气平缓，语音不急不燥，言词有理有据，使对方信服。）心真诚。针对对方的疑问﹑不满，结合专业知识与经验，为客户、询问者及投诉人一一讲明，耐心服务。（3）中国工商银行XXXX支行实习标：了解银行主要资产、负债、中间业务，熟悉银行贷款业务的整个流程和操作方法，以及银行营销中的市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和新产品的开发掌握银行

从业的基本技能，熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度;培团队合作、与人沟通、吃苦耐劳、终身学习等素质和精神。实习内容：了解商业银行不同业务部门的主要工作，掌握从业人员的基本业务技能。1柜台人员基本业务技能点钞标准法和技巧记卡开卡业务要领及操作网上银业务操作、手机银行业务操作等。2、大堂经理基本业务技能：见习大堂经理工作。3、个贷经理基本业务技能：重点学习了解贷款的业务操作，信贷的贷前调查工作，信贷信审批的流程，贷后的监督预警工作，电话营销等。4）XXXXX培训学校/XXXXX有责任公司训内容：电子商务运营培训目标：通过短期培训，使同学们了解电子商务基础知识和运营模式，了解电子商务与传统易的特点和优缺点，以淘宝运营为例使学生了解并掌握电子商务运营的主要知识和技能。培大:模一：团队文化建设通过拓展训练培养团体合作意,高组织的工作效能，通过竞技营造创业氛围，激发更多潜能；简历指导、应聘技巧等提升学员面试能力等。模块二：电子商务，你准备好了么？什么是电子商务？构成要素、类型划分特征、发展、未来、行业电商；带领学生开店，安装淘助手，b2c,c2c模的定位季节、群体、价格、材质、主推款、平款、利润款、风格产品、选品等。模块：视觉营销准的告尺寸、设计原、页面各种功能体现，常见布局类型剖析、不同类型产品页面格、美化页面、首页设计，设计精美风格店铺；宝贝发布、详情页主图的解析、打造店单品爆款；内页案的编写、制作吸引眼球的产品详情，提高产品转化率；产品海报设计、钻展广告设计、直通车广告设计用以增加产品吸引力，和购买率等。模四：内贸电商运营分析店铺，建立宝贝描述模型、宝贝详情模型搭建，详情页的优化；加淘宝搜索排名EO化、宝贝爆款介绍、产品权重、以及店铺运营理论关键词、策划、上下架时间，产品折扣、价格带；宝爆款介绍、如何打造爆款、关联搭配、产品折扣等。模块:客服及储了解淘宝规则，客服后台设置，赤兔工具的使客话术、售前、售后客服职责、客服素质、大促期间客服工作内容打员、发货员、库管、产品等。实的组织与实施由商务英语系组织统一进行，要求指导教师认真负责，保证实习质量。实报告的内容及要求学生在实习结束后要写出实习报告。全面、系统地总结实习收获与心得体会，或针对实习中发的某些问题进行分析，并提出改进建议，实习报告的字数要求不低于两千字。考方式与成绩评定准实习结束，由指导教师根据学生的实习笔记、实习报告，及学生实习过程中的表现综合评定成。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。不参加实习或累计缺席三分之一时间的学生，不予评定成绩，凡不及格者不能取得实习学分。对实习中严重违反纪律的学生，视情节降低成。教材及主要参考资料

视具体实习单位情况而定。其说明实习注意事项：学生在实习期间必须认真完成实习大纲规定的实习内容。严格遵守国家法令和实习单位的规章制度，注意安全，杜绝一切事故。（）从实习单位负责同志及实习指导人的领导；（）格遵守习单位的工作纪律，不迟到，不早退，不旷工。（）重实习位指导教师，虚心求教，搞好学校与实习单位的关系。（）实习期间不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。第五篇：秘实训教学纲哈尔滨江南职业技术学院秘书实训教学大纲一、制定依据《秘书实训》教学大纲是根据普通高等学"十五规教材《秘书实训》课教学大纲的实训教学要求而制定的。二、课程性质与任务．性质《秘书实训》是实施《秘书学》与《秘书实务》专业课程教学计划的有机组成部旨培养和提高学生从事秘书工作的动手能,所及的知识点《现代通讯实务现信工作实务现代接待实务,《现代会议实务《现代公文理实务》等章节。2．务使学生接受秘书职业技能的训,高学生接打电话接待客安排会议处文书以及办公室日常务等方面的动手能力。三、基本理论知识1．实训课程涉及的理论知识(1)传收发(2)电话的功能和通话程序(3)来访接待(4)场布置(5)签字仪式(6)收与发文处理2各种实训设备工作原理及相关知识(1)传真机联网其使用知识(2)电话(联网及使用知识(3)会场设备会用品及其相关知接待用及其相关知识日办公用品及其相关知识

四基本技能要求1熟收发传;2按秘书工作的要求接打电熟使用电话的基本功;3礼貌并规范接待客;4．会布置领导办公会签仪式的会场做签工作和记录工作。5．熟悉文件收发的程能签收拆,登文件。五、实训项目与内容．传真收发(1)发传真1):①明扼要在A4型297×毫纸上用深色墨字迹清楚端不于4号字③计传真件格式2):确传真机上的传真电开处传真(位置确传真机处于准备好"(READY)状;将送原稿书写文字的一面朝下装入进纸;用话拨通对确对方传真机信号按动键发指示灯亮或液晶显示屏上出"TRANSMIT"后挂机发完毕液晶显示屏出"OK"后取原稿。3):在门传真收文登记上行登记。如果原稿未采用上述传真件格,是一般的信函和图表则出原稿,标传真编注明发送日时间收人单位名称和姓应与传真登记簿相一。保存原稿(2)接传真1):记纸幅面要符合规;纸正面对着记录头纸的两端不能卡得太紧。2):①动接收认传真机处"准备好状;电振铃后传真机自动启动并接收传,然又自动恢复到待机状态。②人工接收。确认传真机处"准备好状电振铃后摘机与对方通按对方要求按下启动键挂话机。3)登:收传真件在门传发送登记簿上行登记。处理传真件收到按文处理程序进行处理。．接打电话(1)主通话程序准备通话提;查对方号正拨打电;主自我介准陈述内复通话内容礼告别对方检查挂机情况。(2)被叫通话程序准备记录电;迅摘机呼主自报家;辨对方身仔听记陈复来电内容礼告别对方检查挂机情况。．来访接待(1)领导预约来访接待礼招;通领引导客介;引退出,请示领导是否还需要秘书办什么事退时要轻轻带上房;客人走时秘书应与之礼貌告别。(2)不速之客接待礼招呼。辨明身区别处上级部门的领导或工作人员以及事关重大的来应即通报领导本位的一般干部或普通员工求见领事重大情紧急的立通报领一般汇报请示或反映问题视导的忙闲安属于职能部门办理的可告知来访者应当联系的部门和具体联系秘能够独立解决的事项应己接待办,做好记事后报告领来访者要求会见领,但际上不必由领导亲自接待的或是无理纠缠秘书要耐心解释做挡驾工作。4．安排领导办公会议(1)现场准桌椅座位格局座茶茶具签签到桌签表格式规)笔(3)文件分文按人头分装现分法时签收记录使格式规范的记录纸。5．安排并组织签字仪式(1)印签约文本

1)外双边会谈签字的文本如用各签字国的文字同时印,应各方的本国文字置于各方自己保存的文本的前面从向左竖排文字则在右)。2)外双边签字缔各签字的位置应当安排在各方自己保存的文本签字处的前(从向竖排文字则在右侧。(2)现布置和物品准备1)字桌椅。涉外双边签字仪式的座位按主左客右的惯例摆即客方的座位安排在主方的右边。签字桌上可放置各方签字人的席卡。2)旗按左客右的惯例交叉插在签字桌中央的旗架也可以分别插于签字桌两端或并挂在背面的墙上。3)文具。笔墨水吸器纸。4)本。各方保存的文本置于各方签字人座位前的桌子上。5)加人员位置。双边缔,参加签字仪式的人员按主左客右的惯例分成左右两边站立于签字人员的后,方身份最高的领导人并排站立于中其他人员按双方高低向两侧顺排见