2021届高考物理一轮复习力学实验

届考理力实》轮答高：学验1“探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中下说法正确的是()A．弹簧拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等2、做匀加速直线运动的小车，牵引一条穿过打点计时器的纸带，交流电源的频率是50Hz，每5个点取一个计数点，将纸带沿计数点所在位置剪开，左边与y轴平行，将纸带贴在直角坐标系中，如图所示．求：(1)在第个0.1内中间时刻的速度是________m/s(结果保留三位有效数字)．(2)小车运动的加速度是

(结果保留两位有效数字)．3、小明和小红同学对如图所示自“橡皮筋力计”进行标度(均在橡皮筋的弹性范围内)小明测量了不挂钩码和挂个钩码时的指针指在刻度尺上的位置分别为5.00cm和cm，然后根据所学弹簧弹力知识，经过类比，按弹簧测力计的刻度规律在刻度尺上依次进行了标度，则小明应在刻度尺________cm处标示挂

个钩码的指针位置．小红分别测量了不挂钩码挂个钩码挂2个钩码…指针在刻度尺上的位置，并按实际测量进行标度，其数据如下表：挂钩码的个数

0

1

2

3

4

5

6

7指针在刻度尺上的位置

5.00

5.60

6.30

7.20

8.30

9.60

请在图坐标上画出指针在刻度尺上所指的刻度与所挂钩码个数的关系图象回答橡皮筋所受的拉力与其伸长长度_填“是”“否”成线性关系．(3)请你分析小明和小红的标度方法谁更科学说明理由)_______________________________________________________________。4、如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动B定不动通过光滑铰链连接长0.3的杆将细绳连接在杆右端O点构成支架保持杆在水平方向，按如下步骤操作：(g取10

)①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝；②对两个传感器进行调零；③用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数；④取下钩码，移动传感器A改θ角．

12121212重复上述实验步骤，得到表格.F

…

…Fθ

－30

－60

……

150°

……(1)根据表格，传感器对应的是表中力_______(选填F”或“F”)．钩码质量为________kg(保留一位有效数字．(2)本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是_．A．因为先忘记调零B．何时调零对实验结果没有影响C．为了消除横杆自身重力对结果的影响D．可以完全消除实验的误差5、某实验小组利用图【1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．图【1】(1)下列做法正确的是________(填字母代号．A．调节轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_______木块和木块上砝码的总质量．(填“远大于“远小于”或近似等于”)(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码在没有平衡摩擦力的情况下研究加速度a与拉力F的关系分别得到图【2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为、，甲、甲乙乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、，由图可知m________m，μ________甲乙甲乙甲

乙．

(“大于”小于”“等

12123于”)图【2】6、如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验．(1)打点计时器使用的电源是___(填选项前的字母)．A．直流源

B．交流电源(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力．正确操作方法是_选填选项前的字母)．A．把长板右端垫高

B．改变小车的质量在不挂重物且________(选填选项前的字母)的情况下，轻推下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响．A．计时不打点

B．计时器打点(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为在纸带上依次有A、B、……干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T.测得A、B、……点到O点的距离为x、x、……，如图所示．实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg，从打点到打B的过程中，拉力对小车做的功W＝，打B时小车的速度v＝________．(4)以v2为纵坐标W为横坐标，利用实验数据作出如图所示vW图象。由此图象可得v随W变化的表达式为________________．根据功与能的关系，动

123123能的表达式中可能包含v

2

这个因子；分析实验结果的单位关系，与图线斜率有关的物理量应是_．(5)假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件理论上分析正确反v

2

－W关系的是_．7、某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有Hz、3040Hz.打出纸带的一部分如图乙所示．该同学在实验中没有记录交流电的频率f，需要用实验数据和其他题给条件进行推算．(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落用f和图乙中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点，重物下落的速度大小为_______，打出C点时重物下落的速度大小为_重物下落的加速度大小为________．(2)已测得＝cms＝cm，s＝10.10；当地重力加速度大小为m/s，实验中重物受到的平均阻力大小约为重力的1%.由此推算出f为________Hz.

*8、如图【1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．(1)平衡小车所受阻力的操作：取下_______，把木板不带滑轮的一端垫高；通电火花计时器电源推小车小车拖着纸带运动果打出的纸带如】所示，则应________(选填减小”或增大”木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹_止．图【1】图【2】图【3】(2)图【3】为研究“外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系时所得的实验图象横坐标m为小车上砝码的质量设图中直线的斜率为在纵轴上的截距为b若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力_小车的质量为________．*9、某实验小组用如图所示装置“探究功与物体速度变化的关系”．(1)为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的_填入选项前的字母代号)．A．逐步节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮筋作用下开始运动C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑D．逐步调节木板的倾斜程度，让其拖着纸带自由下滑

Bt00kppkBt00kppk(2)如图所示是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为果保留三位有效数字)．*10、如图甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验．有一直径为d质量为m的金属小球由A处由静止释放，下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、间的距离为d)，光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t当地的重力加速度为g.则(1)如图乙所示，用游标卡尺测得小球的直径＝(2)小球经过光电门的速度表达式为v＝________1(3)多次改变高度，重复上述实验，作出随H的变化图象如图所示，当图中2已知量tH和重力加速度g及小球的直径d满足表达式________时判断小球下落过程中机械能守恒．(4)实验中发现动能增加量Δ总是稍小于重力势能减少量ΔE，增加下落高度后，则Δ－ΔE将_填“增大”减小”“不变)．届考理力实》轮答

高：学验1“探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中下说法正确的是()A．弹簧拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．

用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等【答案】AB2、做匀加速直线运动的小车，牵引一条穿过打点计时器的纸带，交流电源的频率是50Hz，每5个点取一个计数点，将纸带沿计数点所在位置剪开，左边与y轴平行，将纸带贴在直角坐标系中，如图所示．求：(1)在第个0.1内中间时刻的速度是________m/s(结果保留三位有效数字)．(2)小车运动的加速度是

(结果保留两位有效数字)．【答案】(1)0.228(2)0.653、小明和小红同学对如图所示自“橡皮筋力计”进行标度(均在橡皮筋的弹性范围内)小明测量了不挂钩码和挂个钩码时的指针指在刻度尺上的位置分别为5.00cm和cm，然后根据所学弹簧弹力知识，经过类比，按弹簧测力计的刻

度规律在刻度尺上依次进行了标度，则小明应在刻度尺处标示挂个钩码的指针位置．小红分别测量了不挂钩码挂个钩码挂2个钩码…指针在刻度尺上的位置，并按实际测量进行标度，其数据如下表：挂钩码的个数

0

1

2

3

4

5

6

7指针在刻度尺上的位置

5.00

5.60

6.30

7.20

8.30

9.60

请在图坐标上画出指针在刻度尺上所指的刻度与所挂钩码个数的关系图象回答橡皮筋所受的拉力与其伸长长度_填“是”“否”成线性关系．(3)请你分析小明和小红的标度方法谁更科学说明理由)_______________________________________________________________。【答案】(2)如下图

否(3)小红的做法更科学．因为橡皮筋所受的拉力与其伸长量不成线性关系，所以不能与弹簧类比，要进行实际测量．【答案图】4、如图所示，某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．

1212112121A、B两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动B定不动通过光滑铰链连接长0.3的杆将细绳连接在杆右端O点构成支架保持杆在水平方向，按如下步骤操作：(g取10①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝；②对两个传感器进行调零；③用另一根绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器的读数；④取下钩码，移动传感器A改θ角．重复上述实验步骤，得到表格.F

…

…Fθ

－30

－60

……

150°

……(1)根据表格，传感器对应的是表中力_______(选填F”或“F”)．钩码质量为________kg(保留一位有效数字．(2)本实验中多次对传感器进行调零，对此操作说明正确的是．A．因为先忘记调零B．何时调零对实验结果没有影响C．为了消除横杆自身重力对结果的影响D．可以完全消除实验的误差【答案】

0.055、某实验小组利用图【1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．图【1】(1)下列做法正确的是________(填字母代号．

A．调节轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度(2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_______木块和木块上砝码的总质量．(填“远大于“远小于”或近似等于”)(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码在没有平衡摩擦力的情况下研究加速度a与拉力F的关系分别得到图【2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为、，甲、甲乙乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、，由图可知m________m，μ________甲乙甲乙甲于”)

乙．

(“大于”小于”“等图【2】【答案】(1)AD(2)远小于

小于

大于6、如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验．(1)打点计时器使用的电源是___(填选项前的字母)．A．直流源

B．交流电源(2)实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力．正确操作方法是_选填选项前的字母)．

12331233A．把长板右端垫高

B．改变小车的质量在不挂重物且________(选填选项前的字母)的情况下，轻推下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响．A．计时不打点

B．计时器打点(3)接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为在纸带上依次有A、B、……干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T.测得A、B、……点到O点的距离为x、x、……，如图所示．实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg，从打点到打B的过程中，拉力对小车做的功W＝，打B时小车的速度v＝________．(4)以v

2

为纵坐标，W横坐标，利用实验数据作出如图所示v

2

－W图象。由此图象可得v

2

随W变化的表达式________________根据功与能的关系，动能的表达式中可能包含v

2

这个因子；分析实验结果的单位关系，与图线斜率有关的物理量应是_．(5)假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件理论上分析正确反v

2

－W关系的是．【答案】(1)B(2)AB(3)mgx

2

x－x2

＝kWk＝～5.0)m

·s

－2

·

1

质量

(5)A7、某同学用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有Hz、3040Hz.打出纸带的一部分如图

123122331123122331乙所示．该同学在实验中没有记录交流电的频率f，需要用实验数据和其他题给条件进行推算．(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落用f和图乙中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点，重物下落的速度大小为，打出C点时重物下落的速度大小为________，重物下的加速度大小为________(2)已测得＝cms＝cm，s＝10.10；当地重力加速度大小为m/s

2

，实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%.由此推算出f________Hz.11【答案】(1)(s＋)f(s＋s)f－s)f22

*8、如图【1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．(1)平衡小车所受阻力的操作：取下_______，把木板不带滑轮的一端垫高；通电火花计时器电源推小车小车拖着纸带运动果打出的纸带如】所示，则应________(选填减小”或增大”木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹________为止．图【1】图【2】

图【3】(2)图【3】为研究“外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系时所得的实验图象横坐标m为小车上砝码的质量设图中直线的斜率为在纵轴上的截距为b若牛顿