高一生物模拟试卷带答案解析

2.2.15NDNA14N的培育基上连续4代，a、b、cDNA分子：a15N，b15N14Nc14NDNA分子的比例正确的选项是〔〕考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名： 班级： 号： 留意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分评卷人得分1.用显微镜观看洋葱茎表皮装片的同一部位，应选择以下哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最多〔〕A10×10×B10×20×C10×30×D10×40×

有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭掌握稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。以下关于该模式的表达中，错误的选项是题号得分一二总分A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C题号得分一二总分以紫色洋葱鳞片叶为材料观看植物细胞质壁分别现象，以下表达错误的选项是〔〕在发生质壁分别的细胞中，能观看到紫色的中心液泡渐渐缩小0.3g/ml0.1g/ml的蔗糖溶液引起质壁分别所需时间短在发生质壁分别的细胞中，能观看到中心液泡的颜色渐渐变深DNaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起质壁分别现象生命科学争论中常用图示表示微观物质的构造，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种有机物，则图中1～3可分别表示( )9.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析，以下表达不正确的是〔〕A．多肽、RNA、淀粉B．DNA、RNA、纤维素C．9.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析，以下表达不正确的是〔〕A．多肽、RNA、淀粉B．DNA、RNA、纤维素C．DNA、蛋白质、糖原D．蛋白质、核酸、糖原6.以下哪些生物与发育过程中可见的胚外膜的关系是正确的?A．由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因掌握以下是四种人体细胞的培育结果，图中所示细胞最可能是癌细胞的是A．A．B．C．D．物质进出细胞的方式中，自由集中区分于帮助集中的选项是〔〕由高浓度向低浓度集中B．需要载体C．由低浓度向高浓度集中D．不需要载体

33可能引起苯丙酮尿症基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病D．基因可通过掌握酶的合成来掌握代谢过程，从而掌握生物的性状10.以下有关显微镜操作的表达，错误的选项是( )①标本染色较浅，观看时应选用凹面反光镜和调大通光孔②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数③假设转换高倍物镜观看时，需要先上升镜筒，以免镜头破坏标本④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，假设在视野中看到细胞质顺时针流淌，则实际上细胞质就是顺时针流淌的A．①④ B．②③ C．①②③ D．①②③④以下图是一个家庭中某种遗传病的系谱图。Ⅲ与Ⅲ结婚，则生出的男3 4孩患病的概率是〔〕B．1/8C．1/12D．1/18盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+Na+对细胞质中酶的损害。以下表达错误的选项是Na+进入液泡的过程属于主动运输Na+进入液泡的过程表达液泡膜的选择透过性C．该载体蛋白作用的结果不利于增加细胞吸水力量D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性13.由X染色体上隐性基因导致的遗传病A．假设父亲患病，女儿肯定不患此病B．假设母亲患病，儿子肯定患此病C．假设外祖父患病，外孙肯定患此病D．假设祖母为患者，孙女肯定患此病

A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化14.以下图所示的细胞类型转换过程称为A．1/6杂交玉米的种植面积越来越大，但农民需要每年购置玉米杂交种子，14.以下图所示的细胞类型转换过程称为A．1/6自留的种子发芽率低B．杂交种都具有杂种优势C．自留种子简洁患病虫害D．杂交种的有性生殖后代会发生性状分别性染色体为(a)XY和(b)YY之精子是如何产生的〔〕A．a减数分裂的第一次分裂不分别，b减数分裂的第一次分裂不分别B．a减数分裂的其次次分裂不分别，b减数分裂的其次次分裂不分别C．a减数分裂的第一次分裂不分别，b减数分裂的其次次分裂不分别D．a减数分裂的其次次分裂不分别，b减数分裂的第一次分裂不分别17.以下不能说明细胞全能性的试验是A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株紫色糯性玉米种子培育出植株转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株DNA和基因的表达中，错误的选项是〔〕A．DNA分子由4种脱氧核苷酸组成B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．基因中磷酸和脱氧核糖的排列挨次代表遗传信息D．DNA分子具有多样性和特异性某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了A．内质网B．线粒体C．高尔基体D．细胞核关于在自然条件下,A、a频率的表达，错误的选项是A、a，假设它位于X染色体上，种群的基因型有5种该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说，频率高的基因所掌握的性状更适应环境D.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零

以下细胞中不含有同源染色体的是精子B．体细胞C．初级精母细胞D．精原细胞下面是一组鉴别生物体内几种有机物的试验，其中的数字分别代表待检物质试剂颜色反响蛋白质双缩脲试剂①脂肪②红色③斐林试剂砖红色DNA④绿色①紫色②苏丹Ⅲ染液③蔗糖④吡罗红①浅蓝色②苏丹Ⅳ染液③麦芽糖④甲基绿①浅蓝色②苏丹Ⅳ染液③果糖④吡罗红①紫色②苏丹Ⅳ染液③葡萄糖④甲基绿15N的培育基中生殖了多代后，再接种到含14N的培育基上。有关试验的表达不正确的选项是( )A．本试验可证明DNA是否以半保存的方式进展复制21.C

HON

，将它彻底水解得到三种氨基酸:甘氨酸

14N的培育基上复制两次后所得的后代的DNA15N66 19 10〔CHNO〕，苯丙氨酸〔CHNO〕，谷氨酸〔CHNO〕则此多肽中有25 2

911 2

59 4

C．NDNA的根本化学元素肽键数为A．8 B．9 C．10 D．11

D14N的培育基上经两次分裂所得的后代的DNA14N从生命系统的构造层次来分析，以下属于种群的是〔〕A．池塘中的一群鱼B．培育基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C．培育皿中的大肠杆菌菌落D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓DNA粗提取的描述中，正确的选项是A．NaClDNA的溶解度越大B．DNA易溶于酒精溶液，而细胞中的某些物质不溶于酒精，从而使DNA被分别出来CDNA0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最小，从而使DNA析出D．在裂开的鸡血细胞溶液中，参加2mol/LNaClDNA大量析出ABCDABCDDNA的五碳糖是：〔〕A．核糖B．葡萄糖C．脱氧核糖D．麦芽糖

以下选项中，全部属于大量元素的是A．P、N、Mn、K B．N、S、Fe、PC．S、P、N、B D．CA.N、P、K以下图表示小肠上皮细胞吸取葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、的个数代表分子(离子)的浓度。以下相关表达错误的选项是A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATPB．葡萄糖通过帮助集中的方式从今细胞中运出，不需要消耗ATPC．钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATPD．载体■和载体◆的组成单体一样，但构造有差异“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效地防治人类缺铁性贫血症，这是由于其中的Fe2＋进入人体后能( )A．调整血液的酸碱平衡B．调整血液的渗透压C．构成红细胞中的血红蛋白D．促使更多红细胞的产生以下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图没有供给的信息是A．同样的生长素浓度对不同器官作用效果不同B．茎对生长素最敏感，根对生长素最迟钝C．不同的生长素浓度对根可能有同样促进效果D．不同器官生长素的最适浓度不同分析以下图多肽的构造，以下说法正确的选项是( )5个游离氨基、4个游离羧基5个肽键、4个R基团

假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为a，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是na-18〔n-m〕5种以下前项是被鉴定的有机物,中项是使用的试剂，后项是反响所产生的颜色。前、中、后三项相对应的是：A．淀粉、双缩脲、蓝色B．脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色C．蛋白质、斐林试剂、紫色D．复原糖、碘液、砖红色35.细胞学说主要说明白A．细胞的多样性B．细胞的统一性C．细胞的多样性和统一性D．生物界的多样性肽键是在什么之间形成的 〔 〕A．磷酸根与羧基B．羧基和氨基C．醇基和糖基D．醛基和氨基37.以下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示他们之间水分子渗透方向的是〔 〕A．核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分37.以下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示他们之间水分子渗透方向的是〔 〕42.图为置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后，依据其吸取CO量制成38.细胞学说提醒了( )A．植物细胞与动物细胞的区分B．细胞统一性和生物体构造的统一性C．细胞为什么要产生细胞D．人们对细胞的生疏是一个困难曲折的过程39.以下构造中，不含磷脂的是A．线粒体 B．高尔基体C．内质网 D．中心体40.艾滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合症的简称，对于此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。以下与此病有关的表述中正确的选项是病毒(HIV)T细胞，致使患者丧失免疫功能HIV到进展为艾滋病患者，一般经过210年的埋伏期C．患者(或携带者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIVD．HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播41.有关糖类的生理作用的以下概括中，有错误的选项是〔〕

2的曲线。以下表达正确的选项是AB段表示绿色植物没有进展光合作用BD段表示绿色植物仅进展光合作用C．B点显示，光合作用和呼吸作用的速率相等D．整段曲线表示，随光照强度的递增，光合作用增加，呼吸作用减弱43.①②③表示细胞器，a、b、c、d表示过程．以下说法不正确的选项是〔〕物质X可能是细胞呼吸酶磷脂总量最多的细胞器是①③的内膜中蛋白质种类和含量比外膜多D．d过程表达了细胞膜具有流淌性的特点44.以下有关基因的表达，不正确的选项是〔〕A．可以准确地复制B．能够储存遗传信息C．是有遗传效应的脱氧核苷酸序列D4种碱基对的随机排列45.现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进展了修改，以下哪项不是修改的内容〔〕A．进化的根本单位是种群，而不是生物个体B．自然选择是由生物存在过度生殖而导致生存斗争来实现的C．生物进化的实质在于种群基因频率的转变D．现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异的有关理论结合起来46.以下关于生态系统中信息传递的表达，正确的选项是( )A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．植物生长素对植物生长的调整属于信息传递中的化学信息C．动物可通过特别的行为在同种或异种生物间传递信息

牧草生长旺盛时，为食草动物供给釆食信息，这对食草动物有利，对牧草不利35种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是〔〕A．1RNA、2DNAB．1DNA、2RNAC．3DNAD．3RNA关于以下图的表达正确的选项是〔〕假设A代表碱基，则C是核糖在细胞分裂过程中FH1∶1的比例关系C．F的根本组成单位是图中的ED．遗传信息是E中D的排列挨次有着“植物大熊猫”和“世界上最长寿树种”美称，在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2023年世博会中国馆珍稀植物展出品种。其体内含量最多的化学元素和最根本的化学元素分别是( )A．COB．C和HC．OCD．HO以下与无机盐的功能无关的是A．是细胞中能源物质之一 B．是某些重要简单化合物的成分C．能维持生物体的生命活动 D．能维持细胞的形态和功能评卷人 得分二、综合题某小组为探究镁离子对光合作用的影响，将水稻幼苗分为A、B两组，A组在完全培育液中培育，B组在缺少镁离子的培育液中培育，其他条件适宜且一样。请答复以下问题：组成生物体的元素依据含量的多少可分为大量元素和微量元素，其中镁属于 。叶绿素主要分布在水稻叶肉细胞叶绿体的 上，主要吸取 〔光〕和 〔光〕。

经检测，B组幼苗积存的有机物的量比A组低，缘由是 。52.(10分)以下模式图表示植物体内有关体细胞的一些生命现象，分析后运用生物学术语准确答复：⑴图中①过程表示 ，其意义是生物体 、生殖和遗传的根底。⑵图中②过程表示 ，其根本缘由是 。⑶图中③之后表示细胞连续分裂的过程，①②③④⑤生理过程中，表示—个完整细胞周期的依次是 。我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的构造简式：该试验中的“其他条件”主要是指〔至少答两项〕 。在试验过程中，假设突然停顿光照，则此时两组试验中C会 。

的含量均5

脑啡肽的合成承受的是蛋白质工程技术，这是生物进展在分子水平上的又一突破。请依据此化合物的构造分析答复：54.生物体内某些重要化合物的元素组成如有图所示，请据图答复以下问题。该化合物有 个氨基和 54.生物体内某些重要化合物的元素组成如有图所示，请据图答复以下问题。该化合物是由 个氨基酸失去 分子水而形成的，这样的反响叫做 ，该化合物叫 肽。在形成时，相对分子质量削减了 。脑啡肽水解后可产生 种氨基酸，造成氨基酸种类不同的缘由是 。0.1g／mLNaOH0.0l

〔1〕图中X、Y分别代表什么元素？， 。g/mLCuSO

溶液，清水，小烧杯，玻璃棒，试管，滴管和滴瓶。请设

〔2〕图中a大约有种，在人体内不能合成的有种，其构造通式可4计一个试验证明“脑啡肽是多肽”〔凡分子中含有两个或两个以上肽键的化合物与蛋白质检测原理一样〕。①试验原理： 。②方法步骤：

表示为 。〔3〕AA1～A4a分析是是 。

；从A分析③预期结果：

(4)A1表示 ；A2表示 ；A3表示 ，存在于 中，含有的特别元素是 。〔5〕绝大多数生物的遗传物质是，其初步水解产物是，其彻底水 。④试验结论： 。

解产物是 。55.〔8分〕图示某种物质运输的过程图解，请分析答复：图示物质运输的方式是 推断的依据是 。假设该细胞是洋葱根尖成熟区表皮细胞，则生成物质②的构造是 。图中①物质的功能特性是 ，掌握其可合成的直接模板是 ，合成的场所是 。图示物质运输的方式是 推断的依据是 。假设该细胞是洋葱根尖成熟区表皮细胞，则生成物质②的构造是 。图中①物质的功能特性是 ，掌握其可合成的直接模板是 ，合成的场所是 。假设该细胞是人体的肝细胞，则O、、葡萄糖三者中，不行能2是④物质的是 。人成熟红细胞中生成②的生理过程是 。56.答复以下有关人类遗传病的几个问题：人类遗传病通常是指由于 转变而引起的人类疾病，主要可以分为染色体特别遗传病、 和单基因遗传病三大类。系谱法是对人类单基因遗传病进展分析的传统方法，通常系谱图中必需给出的信息包括: 、性状表现、亲子关系、 以及每一个体在世代中的位置。合 现型 红色阔叶Ⅰ 白色阔 415叶×红色窄叶Ⅱ 红色窄 0叶×红色窄叶Ⅲ 白色阔 427叶×红色窄叶依据哪个组合能够同时推断由。写出Ⅰ、Ⅱ组合中两个亲本〔Ⅰ〕 红色窄 白色阔叶 白色叶 窄叶0 397 0419 0 1410 0 0上述两对相对性状的显性类型？说明理。的基因型：〔Ⅱ〕 〔3〕调查人群中的遗传病时一般选取群体中发病率较髙的 为争论对象，而且调查的群体要足够大，调查时还要留意谈话技巧、尊重调查对象。调查遗传病的发病率应在宽阔人群体中随机进展，调查遗传病的遗传方式则应在 中进展。57.〔8分〕牵牛花的花色由一对等位基因R、r掌握，叶的形态由一对等位基因B、b掌握，这两对基因分别位于两对常染色体上。下表是三组不同的亲本杂交的结果：组 亲本表 子代表现型和植株数目〔3〕第Ⅲ个组合的子代再进展自交，其后代的表现型及比例是。58.α链和一条β链组成，其中α链由a个氨基酸缩合而成，β链由b3个二硫键假设20种氨基酸的平均相对分子质量为c，请答复以下问题：该蛋白质至少含有 个氨基和 个羧基，共含个肽键。在缩合过程中，共脱去 分子水，该蛋白质的相对分子质量是。。以下图甲为真核细胞细胞内某些物质合成和转运的示意图，图乙表示图甲某些物质的转运过程中几种膜构造外表积的变化。请答复以下问题：上图表示显微镜的 镜。以下图示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×40×字样。请看图答复：〔其中①②为目镜，③④为物镜〕图甲中的构造①是，在①中发生的反响是 ，该反响属于基因表达过程的 阶段。图甲中具有单层膜的细胞构造有 〔填序号〕。图甲中mRNA的合成场所是 ；合成mRNA时需要条件除了原料、能量，还要有和，其中原料是 ；mRNA上三个相邻的碱基打算一个氨基酸，每三个这样的碱基就构成一个 。图乙中的①②③对应的膜构造依次是 。光学显微镜是中学生最常用的试验仪器。以下图中7mm、0.5mm表示观看清楚时物镜与观看物之间的距离。请答复以下问题：

要认真观看叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜的组合为 〔用标号作答〕。此时放大倍数为 。一个细小物体假设被显微镜放大50倍，这里“50倍“是指该细小物体的〔〕A．体积 B．外表积 C．像的面积D．像的长度或宽度在观看中，③与④的显微视野中比较光明的是 。假设在低倍镜下觉察有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观看到，此异物可能存在于〔〕A．物镜上 B．目镜上C．装片上 D．反光镜上1.A

参考答案

的，结果是双向水分子运动的差异所导致的现象．成熟的植物细胞构成渗透系统，可发生渗透作用．质壁分别的缘由：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．2.D【解析】显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，且放大倍数越小，观看到细胞数目越多。A～D组合的放大倍数依次是100×、200×、300×、400×。综上分析，假设要在视野中看到较多的细胞，宜选用A组合，A正确，B、C、2.D【解析】略.D【解析】该生态系统中的绿色植物〔杂草、水稻〕属于生产者，A正确；鸭能捕食害虫，所以鸭和害虫的种间关系为捕食关系，B正确；杂草和水稻会竞争生存空间、阳光和养分等，两种属于竞争关系，C正确；生态系统是由全部生物和无机环境组成，D错误．【考点定位】生态农业工程【名师点睛】群落的种间关系包括捕食〔如鸭和害虫〕、竞争〔杂草和水稻〕、寄生〔如噬菌体和细菌〕和互利共生〔根瘤菌和大豆〕．生态系统的构造包括成分和养分构造，其中成分包括生物成分〔生产者、消费者和分解者〕和非生物成分，养分构造是食物链和食物网．.D【解析】试题分析：渗透作用必需具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差．质壁分别和质壁分别复原中水分子移动是双向

解：A、在细胞发生质壁分别时，由于细胞失水，原生质层缩小，所以能观看到紫色中心液泡渐渐缩小，A正确；B、由于细胞失水的速率与浓度差成正相关，浓度大，失水快，所以高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分别所需时间短，B正确；C、在发生质壁分别的细胞中，细胞失水，细胞液浓度增大，所以能观看到中心液泡的颜色渐渐变深，C正确；D、用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液，细胞外液浓度大于细胞液浓度，同样能引起细胞质壁分别，D错误．应选：D．考点：观看植物细胞的质壁分别和复原．.A【解析】18种，可能是氨基酸组成的多24RNA3化合物单体只1种，是植物多糖纤维素或淀粉，故A正确；DNA4种单体，2条链，故BCD错。考点：此题考察大分子化合物的有关学问，意在考察考生识图力量和理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量。.C【解析】略.D【解析】试题分析：从细胞生长特征可以看出，甲培育瓶内的细胞贴壁生长，呈单层分布，属于正常细胞；乙培育瓶内的细胞生长时重叠，且不断分裂，属于癌细胞。癌细胞由于细胞膜外表糖蛋白的削减，失去了接触抑制的特点而恶性增殖。考点：细胞癌变点评：要求学生能娴熟把握根底学问并能敏捷运用，解决实际问题。属于根底题。.D【解析】自由集中是由高浓度向低浓度集中，不需要载体，不需要能量。帮助集中是由高浓度向低浓度集中，需要载体，不需要能量。应选D.B【解析】33时不行能消灭苯丙酮尿症，B项错误。考点：此题考察人类遗传病的相关学问。.C

【解析】试题分析：标本染色较浅，背景光线要调暗，故观看时应选用平面反光镜和调小通光孔，故①错。显微镜的放大倍数是指物像的长度或宽度的放大倍数，故②错。假设转换高倍物镜观看时，直接转过转换器就可以，故③错。显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，假设在视野中看到细胞质顺时针流淌，则实际上细胞质还是顺时针流淌的，故④正确。故C正确。考点：此题考察显微镜操作相关学问，意在考察考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物试验，包括理解试验目的、原理、方法和操作步骤，把握相关的操作技能力量。.C【解析】从图可知，Ⅱ1、Ⅱ2无病，Ⅲ2有病可为常染色体上隐性遗传，Ⅲ31/3AA,2/3Aa，Ⅲ4Aa，所以子代患病概率为2/3×1/4=1/6。男孩患病与整体患病概率一样，所以A选项正确。.C【解析】Na+的逆浓度转运，同时要依靠载体蛋白，属于主动运输，A正确；依据题干中“Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的损害”，说明细胞质中过多的Na+可能影响酶蛋白的分子构造，B正确；Na+的逆浓度转运入液泡后，使细胞液的浓度增高，植物细胞吸水力量增加，C错误；细胞液浓度上升，吸水力量增加，则提高了植物的耐盐性，D正确．【考点定位】物质的跨膜运输【名师点睛】探究物质跨膜运输的方式探究是主动运输还是被动运输探究是自由集中还是帮助集中易错警示有关物质出入细胞的8个“不要漏掉”：〔1〕需要载体蛋白帮助的运输方式除主动运输外不要漏掉帮助集中。〔2〕消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。〔3〕从高浓度到低浓度的运输方式除自由集中外不要漏掉帮助集中，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。〔4〕影响帮助集中运输速率的因素除载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。〔5〕与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体

.D【解析】略.D【解析】略.C【解析】试题分析：XY属于同源染色体，之所以同时消灭在一个精子里，是由于在减数第一次分裂后期同源染色体没有分别；两条Y是在减数其次次分裂Y染色体的着丝点一分为二获得的，之所以同时消灭在一个精子里，是由于在减数其次次分裂两条Y染色体没有分别。考点：减数分裂点评：此题重在考察学生对学问点的理解力量，属于中档题。蛋白的合成场所——核糖体。〔6〕O浓度无关的运输方式2除自由集中外不要漏掉帮助集中。〔7〕胞吞〔吐〕的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，由于该过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。〔8〕RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核，是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。13.B【解析】设这个基由于Aa为显性〔A为显性〕。A假设父亲患病，XaY，母亲可能是〔XAXA〕〔XAXa〕〔XaXa〕，女儿可能患病〔XaXa〕也可能是携带者(XAXa)。B假设母亲患病，则母亲的基因型是XaXa，则无论父亲是〔XAY〕还是〔XaY〕，儿子的基因型肯定是〔XaY〕肯定患病。C和D都是不肯定的，中间还有一代呢。.B【解析】试题分析：细胞的全能性是指高度分化的细胞任然具有发育成个体的潜能。ACD都是由体细胞发育而来，都能说明细胞的全能性，而玉米种子是由受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮组成的，不能说明细胞全能性。考点：细胞全能性点评：此题考察学生对细胞全能性理解的状况，属于中档题。.C【解析】DNA分子的根本组成单位是脱氧核苷酸，由于DNA分子中的碱基含有A、T、G、CDNA4种脱氧核苷酸组成，A正DNA片段，B正确；基因中碱基的排列挨次代表遗传信息，CDNA分子的碱基数目和碱基对的排列挨次

考点：此题考察现代生物进化理论的相关学问，意在考察学生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问网络构造的力量。.B【解析】多肽的分子式是CHONN的角度考虑肽链组成的氨基66 19 10DNA具有多样性，特定的碱基对排列顺当导致DNA分子具有特异性，D正确。.B【解析】试题分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，假设某种毒素能抑制细胞的有氧呼吸，则该毒素损伤了线粒体。应选B考点：此题考察细胞器的功能。点评：此题意在考察考生的识记力量和理解力量，属于简洁题。.B【解析】试题分析：只考虑等位基因A、a，假设它位于X染色体上，种群的基因型5种：XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY，A项正确；该种群基因频率的变化是可遗传变异与环境的选择等综合作用的结果，B项错误；自然选择使种群的基因频率发生定向转变，掌握适应环境的性状的基因在自然选择的作用下，其频率渐渐增高，C项正确；假设某基因掌握的性状不能适应环境的话，那么该基因频率在持续的自然选择下就会不断降低，甚至降为零，D项正确。

酸个数，N10个，而彻底水解得到的三个氨基酸分子式都只1N10个氨基酸脱水缩合而成，所10-1=9个，故B正确。.A【解析】同源染色体.D【解析】①蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响；②脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，或被苏丹Ⅳ染液染成红色；③斐林试剂能和复原糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，复原糖包括单糖、麦芽糖和乳糖；④甲基绿DNA反响消灭绿色，故D正确。【点睛】此题考察考察生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生留意的细节较多，照试验的原理、试验选材、试验承受的试剂及试剂的作用、试验现象等，需要考生在寻常的生活中留意积存。.B【解析】试题分析：DNA的半保存的复制方式就是利用同位素标记法进展验证的，A正确；经过两次复制以后，形成4DNA215N，14N，B错误；DNA的化学元素组成为C、H、O、N、P，C14N的培育基上经两次分裂所得的4DNA分子，有两个DNA15N14N14N，D正确。考点：DNA的半保存复制DNA的半保存复制的相关内容，属于对识记、理解层次的考察。.C【解析】试题分析：在肯定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。池塘中的一群鱼包括多个物种，A错误；别的细菌和真菌与大肠杆菌不属于同一物种，B错误；蚂蚁和苔藓不属于同一物种，D错误；培育皿中的大肠杆菌菌落属于同一物种，形成一个种群，C错误。考点：此题考察的是种群的定义，在肯定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。强调同一地点的同种生物，学生要学会区分不同物种的生物，对常见的错误类型要加以记忆。能运用所学学问与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进展解释、推理，做出合理的推断或得出正确结论的力量。.C【解析】略.A【解析】略.C

DNA的五碳糖是脱氧核糖．A、核糖的核糖核酸〔RNA〕的五碳糖，A错误；B、葡萄糖是细胞的能源物质，不参与核酸的构成，B错误；CDNA的五碳糖，C正确；D、麦芽糖是植物细胞的二糖，D错误．应选：C．.D【解析】试题分析：依据在细胞中的含量分为大量元素和微量元素，其中大量元C.H、O、N、P、S、K、CA.MgFe、Mn、B.Zn、Cu、Mo。考点：此题考察组成生物体的元素的相关学问，此题相对简洁，属识记内容。.C【解析】从题图中可以看出，葡萄糖逆浓度梯度进入小肠上皮细胞，顺浓度梯度出小肠上皮细胞，故可知葡萄糖通过主动运输的方式进入小肠ATP，通过帮助集中出小肠上皮细胞，不需要消耗ATP。A、B正确；同理可知，钠离子进入小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需载体帮助，不需要消耗能量，方式为帮助集中，C错误；载体的本质是蛋白质，组成单位都是氨基酸，但载体具有特异性，不同载体的构造不同，运输的物质也有差异，D正确。【考点定位】物质跨膜运输的方式及特点【名师点睛】比较三种跨膜运输方式——自由集中、帮助集中和主动运输

考点：生长素的两重性点评：此题通过生长素两重性的图解考察了生长素的生理作用，属于对点评：此题通过生长素两重性的图解考察了生长素的生理作用，属于对物质出入细胞的方式细胞膜内外物质浓度的凹凸是否需要载体是否能量举例识图、理解层次的考察。33.C【解析】试题分析：据图可知，该多肽中含有1个游离的氨基和羧基，被 自由扩动 散高浓度→低浓度不需要不消耗O、CO、HO、甘油、2 2 2A4个肽键，5个R基，故B错误；氨基酸脱水缩合形成蛋白质，因此蛋白质的相对分子质量等于氨基酸的相对分子质量—水的相对分子质量，故C5个R基中有两个—H，因此该运 帮助扩 高浓度→输 散 低浓度主动运输 低浓度→高浓度.C【解析】略.B【解析】试题分析：据图可知，生长素浓度，而对根和芽却起着抑制生长最敏感，茎对生长素最迟钝，生长素浓度，在适宜浓度的两侧确；根、芽、茎的最适宜浓度分D正确。需要 不消耗 红细胞吸取葡萄糖需要 消耗 各种离子、氨基酸等度为10-4mol.l-1时，是茎生长的最适宜浓的作用，A正确；图中，根对对生长素B错误；图中每个器官都有一个最适宜的的浓度对根可能有同样促进效果，C正别为10-10mol.l-1、10-8mol.l-1、10-4mol.l-1，4种氨基酸脱水缩合形成，故D错误。考点：此题主要考察氨基酸形成蛋白质的过程，意在考察考生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量。.B【解析】略.B【解析】细胞学说说明白动植物都以细胞为根本单位，提醒细胞统一性和生物体构造统一性，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】细胞学说建立的过程【名师点睛】细胞学说易被混淆为涉及到生物界的全部生物，实际上细胞学说仅涉及动植物细胞，未涉及原核细胞、真菌和病毒。.B【解析】肽键是一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合而成的。应选B乙醇、苯等乙醇、苯等.C【解析】略.B【解析】试题分析：细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区分，A错误；一切动植物都由细胞发育而来，这就提醒了生物体构造的统一性，B正确；学说中只是提出“细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生细胞，C错误；人们对细胞的认识确实是一个困难曲折的过程，但是细胞学说没有提醒该内容，D错误。考点：此题考察了细胞学说的相关学问，意在考察考生的识记力量和理解力量，属于简洁题。.D【解析】略.D【解析】略.C【解析】试题分析：核糖和脱氧核糖分别是RNADNA的组成成分，A项正确；葡萄糖是细胞中重要的能源物质，B项正确；糖原是动物体内的储藏的能源物质，植物体内的储能物质是淀粉，C项错误；纤维素是植物细胞壁的主要成分，D项正确。

考点：此题考察糖类的功能。.C【解析】AB段光照强度较低，绿色植物光合作用强度小于呼吸作CO，ABC段表示光照强度较高，2绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为释放CO，B错误；2B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸取COCO，C正确；由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增2 2强，但到达肯定程度时，光合作用强度不再随之变化，在整个过程中可认为呼吸作用强度不变，D错误。考点：此题主要考察光合作用的相关学问，意在考察考生对所学学问的理解，把握学问间的内在联系的力量。.A【解析】试题分析：图示表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程．分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质经内质网进展粗加工运输到高尔基体进展再加工形成成熟的蛋白质最终经细胞膜将蛋白质分泌到细胞外，整个过程还需要线粒体供给能量，因此①为内质网、②为高尔基体、③为线粒体．解：A、物质X是分泌蛋白，而细胞呼吸酶是胞内蛋白，物质X不行能是细胞呼吸酶，A错误；B、内质网是细胞中膜面积最大的细胞器，磷脂总量最多的细胞器是①，B正确；C、③为线粒体，其内膜是有氧呼吸的场所，其上附着有大量的蛋白质，③的内膜上蛋白质种类和含量比外膜多，C正确；D、d过程中细胞膜通过胞吐的方式将分泌蛋白分泌到细胞外，该过程依靠于细胞膜的流淌性，D正确．应选：A．考点：细胞器之间的协调协作．.D【解析】试题分析：基因可依据碱基互补配对原则准确地复制，A正确；基因的碱基对的排列挨次能够储存遗传信息，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；每一个基因都有特定的碱基排列挨次，并不是随机排列的，D错误。考点：基因【名师点睛】解答此题的关键是需要理解基因的学问基因关系图：.B

【解析】试题解析：考察达尔文的进化论的缺乏或者与现代生物进化理论的比较。由于受当时科学进展水平的限制，达尔文对遗传和变异的本质还不能做出科学的解释，同时他对生物进化的解释也局限于个体水平。故对种群水平及基因水平的争论是对达尔文自然选择学说的修改。考点：达尔文的进化论的缺乏或者与现代生物进化理论的比较点评：考察学生比较归纳的力量，较简洁。.C【解析】A、生态系统中的信息来源不仅来自于生物群落中的各种生物,还可以来自于无机环境,例如温度,湿度,光照等,A错误;B、生态系统的信息传递,它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的,而植物激素的作用是在个体的体内,B错误;C、动物可通过特别的行为在同种或异种生物间传递信息,如母鸡下蛋后的叫声,养鸡人会知道,C正确;D、肯定限度内,食草动物吃草也有利于草的更与分蘖,D错误.【考点定位】生态系统的信息传递的种类、特点及其在生态系统中的作用.【名师点睛】此题考察生信息传递的种类、特点及其在生态系统中的作用.生态系统中的信息传递主要包括物流信息、化学信息和行为信息;可以发生在生物与生物之间及生物与环境之间,并不肯定从低养分级向高养分级传递.信息传递对于生物种群的繁衍、调整生物的种间关系以及维持生态系统的稳定性过程都发挥着重要的作用..B【解析】试题分析：5种碱基说明有核糖核苷酸的特有碱基，8种核苷酸说明有脱氧核苷酸和核糖核苷酸各四种，43个大分子可推知是一个DNARNA单链。所以B项正确。A、C、D项不正确。考点：此题考察核酸的相关学问，意在考察考生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问网络的力量。.D【解析】此题考察了染色体组成的相关学问。A、假设A代表碱基，则C是脱氧核糖。故不正确。B、在细胞分裂过程中，假设着丝粒没有分裂，而DNA又经过了复制，则FH2∶1的比例关系。故不正确。C、F的根本组成单位是图中的D。故不正确。D、遗传信息是E中D的排列挨次。故正确。49.C【解析】试题分析：在生物体内，占细胞鲜重最多的元素是O；在生物体内，碳链构成了生物大分子的根本骨架，因此C是最根本的化学元素。

考点：此题学问点简洁，考察组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用，明确C是最根本的元素，O是生物体含量最多的元素，再选出正确的答案即可。.A【解析】略.大量元素类囊体薄膜红光蓝紫光光照、二氧化碳浓度、温度、酸碱度下降镁离子是构成叶绿素的成分。B组培育液缺少镁离子，幼苗叶绿素合成量削减，光反响减弱，导致暗反响生成的有机物削减，同时A、B两组幼苗的呼吸强度一样，所以B组幼苗有机物的积存量低于A组【解析】试题分析：本试验探究镁离子对光合作用的影响，说明试验的自变量是培育液中是否含镁离子，其他条件如光照、温度、CO浓度、酸2碱度等无关变量都一样，通过观看两组幼苗的生长状况甚至测定其有机物的积存量确定镁离子对其光合作用的影响。组成生物体的元素依据含量的多少可分为大量元素和微量元素，其中镁属于大量元素。叶绿素主要分布在水稻叶肉细胞叶绿体的类囊体薄膜上，主要吸取红光和蓝紫光。试验中的“其他条件”主要是指无关变量，主要包括温度、光照和pH等在试验过程中突然停顿光照，光反响产生ATP和[H]停顿，所以复原C速度减慢，而二氧化碳的固定速度不变时，则此时两组试验中，短3时间内C含量渐渐降低。5假设B组幼苗积存的有机物的量比A组低，缘由是镁离子是构成叶绿素的成分。B组培育液缺少镁离子，幼苗叶绿素合成量削减，光反响减弱，导致暗反响生成的有机物削减，同时A、B两组幼苗的呼吸强度一样，所以B组幼苗有机物的积存量低于A组。

留意：(1)以上各物质的变化是相对含量的变化，且是在条件转变后的短时间内发生的。【点睛】此题关键要会推断“C、C、[H]、

在以上各物质的含量变化中：C

CC

增加，3 5 3 5 3ATP的含量变化”，可以承受以下图分析：

C削减；[H]ATP的含量变化是全都的，都增加，或都削减。5条件过程变化C3C5[H]和ATP光照由强到条件过程变化C3C5[H]和ATP光照由强到弱，CO供应不变2①过程减弱；②③过程减弱；④过程正常进展增加减少削减或没有光照由弱到强，CO供应不变2程增加；②③过程增加；④过程正常进展减少增加增加光照不变，CO由充分到缺乏2④过程减弱；①②③过程正常进展，随C削减；②③减弱，①过程正常3减少增加增加光照不变，CO由缺乏到充分④过程增加；①②③正常进行；随C增加②③增加，①过程正常。增加减少削减23细胞分化基因的选择性表达〔遗传信息执行状况不同〕⑶③④【解析】①过程表示细胞分裂，是生物体生长、发育、生殖和遗传的根底；②过程表示细胞分化，其实质是基因的选择性表达；一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，即③④两过程。53.(1)11(2)54脱水缩合五724 R基不同①CuSO4

反响能产生紫色物质，即双缩脲反响②取两支试管分别编号A、B：在A2mL脑啡肽液，在B中参加2mL蛋清稀释液；在两支试管中各参加1mL0.1g／mLNa0H溶液，40.0lg/mLCuSO4

溶液，振荡③A试管中消灭紫色，B试管中消灭紫色④脑啡肽是一种多肽【解析】〔1〕该化