化学实验基本技能训练(二)

到实验室去化学实验基本技能训练（二）学习目标1、通过学习初步学会物质的称量的操作（托盘天平的使用方法和用量筒量取一定量的液体）；2、学会仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。通常“称量”的含义是：用天平称取固体物质的质量用量筒量取液体物质的体积（一）托盘天平实验一物质的称量实验基本操作：固体药品的定量取用托盘天平的组成托盘平衡调节螺母游码标尺分度盘指针实验基本操作：托盘天平的使用1.称量前:游码归零查平衡2.称量中:干燥垫纸潮用皿，左物右码镊子夹先大后小再游码

【物重=砝码+游码】

物码颠倒时

【物重=砝码-游码】3.称量后:砝码归盒先小后大，游码调零。【物重=砝码+游码】

物码颠倒时【物重=砝码-游码】·山东教育版（二）量筒的使用用量筒量取一定量液体（读数）俯视---读数偏大。仰视---读数偏小。视线与凹液面最低处保持水平---正确读数仰小俯大错误读数与实际相比——用量筒量取一定量液体量取液体的操作步骤：1.选择合适的量筒；2.向量筒中倾倒液体，接近刻度线时，改用胶头滴管滴加;3.滴加液体，直至视线和量筒内凹液面最低处保持水平.用量筒量取液体：1.量筒不能用来加热、溶解、进行化学反应等操作。2.取不同的液体时，一定要清洗量筒。注意事项：1、要用托盘天平称量6.6g的食盐，其操作是：（1）称量前先把________放在标尺的________处，检查天平是否平衡。如果指针偏向右边，可旋转右边平衡螺母，让其向________移动，使天平平衡。（2）称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片。取________克砝码放在________盘，再将________移动到标尺的________克处，然后向________盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止。（3）称量完毕后，应把砝码放回_______中，游码移回____处。2、正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是（） ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管

A．③④B、①②④C、②④D、只有③试一试我能行!游码零左5右游码1.6左砝码盒零c拓展提高：1.小明同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，这些食盐的质量应为()A、15gB、15.0gC、14.5gD、14.0g反思：若错位称量，称量物的真实质量的快速算法是：C物品质量=砝码质量－游码质量2.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18ml；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12ml，则该学生实际倒出的液体体积为（）A.肯定大于6mlB.肯定小于6mlC.肯定等于6mlD.可能大于也可能小于6ml拓展提高：A实验二仪器的连接与洗涤（一）仪器的连接用水润湿稍稍用力转动插入稍稍用力转动塞入方法:润湿，旋转。

（二）装置气密性的检验如图连接好仪器。方法：将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，松手后导管中水柱上升，证明装置连接完好、不漏气。实验基本操作：连接仪器与检查装置气密性

（三）仪器的洗涤玻璃仪器洗涤干净的标准：水在仪器内壁既不聚成水滴，也不成股流下，且