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血液学检验学识点总结篇1

生物具有的共同特征植物的养分绝大多数通过光合作用制造有机物动物的养分从外界获取现成的养分

生物能举行呼吸

生物能排出身体的废物

，下面是我为大家共享的2021初二生物地打理考学识点总结，梦想能扶助到大家!

血液学检验学识点总结篇2

十九世纪末，在法国，一本令人耳目一新的书出版了，这本书共分十卷，刚一问世就引起了巨大的轰动!它就是法国出名的生物学家法布尔花费毕生的心血著甩的《昆虫记》，法文直译为《昆虫学回忆录》。

在这本书中，法布尔以其弥漫爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里，每一种昆虫：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它们的习性、工作、繁衍、死亡……都活生动现，弥漫了灵性与聪慧!

《昆虫记》自问世以来，就以其丰富的内涵、美好的笔触影响了多数的科学家、文学家以及普遍的读者。大文豪雨果曾盛赞法布尔为“昆虫世界的荷马”，而进化论之父达尔文那么称他为“无与伦比的查看家”。

时至今日，《昆虫记》早已被公认为跨越领域、超越年龄的不朽经典!为此，特意在原著的根基上，重新整理了这本书，虽然有所删减，却是萃取了其中的精华，并配以精致的插图。梦想每位读者都能从这本书中找到自己需要的学识，感受到不一样的情感

血液学检验学识点总结篇3

一、传染病及其预防

1.病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

2.传染病流行的根本环节：传染源传播途径易感人群

3.传染病的预防措施：操纵传染源切断传播途径养护易感人群

二免疫与筹划免疫

1.人体的三道防线:

•第一道：皮肤和黏膜

•其次道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞

•第三道：免疫器官和免疫细胞

2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抗争该病原体的特殊蛋白质.

3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

4.免疫：最初指人体对病原体的抗争力.

现指是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康.

5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体.

6.筹划免疫、意义：

血液学检验学识点总结篇4

1、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得学识、趣味、美感和思想的美文。

2、行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动好玩，弥漫了盎然的情趣。

3、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，学识、趣味、美感、思想相得益彰，其切实无误地记录了查看得到的事实，没有任何添加，也没有什么疏忽。

4、《昆虫记

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