草船借箭读后感500字五年级千纸鹤3篇

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草船借箭读后感500字作文五年级千纸鹤篇1

在刚开学时，我们学校推举了几十本好书，分别是一、二、三等年级读的佳作，我在读的这些书中，最热爱的当然是——《三国演义》了。

《三国演义》，不仅让我读到了各种名言佳句，还更一步让我了解到人物的品质。譬如曹操，虽然在书他是那么奸诈，挟天子以令诸侯，杀王厘重鼓士气等。都是他做的“美事”。但历史就不一样了，现实中曹操是一个爱国爱民的人，把北方给统治的分外好，但也从来没有称王，除了后来他的儿子曹丕称王。之所以罗贯中有拥刘除曹的心理，是由于他想：刘氏才是王室，你只适合当臣子，既使你再有才华和统治才能。

这篇小说其实陈述的曹、蜀、吴三国之间的战役，但是也有不少英雄而为此牺牲，关羽、张飞、吕蒙等等。三国十年的战役逐步要终止了。于是，西晋开国皇帝司马炎便建国了。

其实在整个故事中，我最热爱的人便是赵子龙了。赵云，(?——229)字子龙，常山真定人。(今河北省正定人)。身长八尺，姿颜雄伟。他的兵叫器叫作亮银枪。是蜀汉的五虎上将一，他还有常胜将军和虎威将军这两个称号，他的忠心耿耿和满腔热血让他成为了一员大将。他曾加入过长坂坡之战、博望坡之战、汉水之战等等。他还曾被封为镇军将军、永昌亭侯，谥号为顺平侯。大家一向有一个疑问。为什么赵云不被重用呢?这个问题下次报告你们哦!

这就是我眼中的《三国演义》，赵云和各位三国英雄，你们眼里呢?

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草船借箭读后感500字作文五年级千纸鹤篇2

寒假期间，我读了《草船借箭》。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮高出自己一招，便心怀妒意，生出一计，以借箭为名，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。由此看出，周瑜不仅嫉妒心强，而且狡猾阴险。然而，诸葛亮却胸有成竹地允许下来，趁着大雾天，擂鼓呐喊，用草船“借”了十万支箭，提前七天完成了任务。诸葛亮使周瑜的阴谋又一次“流产”的同时，衬托了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。

在生活中经常展现这种处境，有些人在别人取得劳绩时不是探究别人取得告成的理由，以便取人之长，补己之短，而是讥讽、造谣甚至中伤、陷害，这是多么愚昧无能的表现啊！

由此我也反思自己。每当考试劳绩不好时，我不是去分析理由，找出差距，以便脚踏实地赶上去，而是梦想学习好的同学在考试中多出错，这样就不会超过自己。这种心态不正是妒忌的表现吗？假使我任由嫉妒这根毒草肆意生长，它就会使我失去健康的心态，也不成能团结同学，而且即使自己学习再好也不成能成为一个对社会真正有用的人。想起这些，我是多么惭愧啊！其实学习好的同学是模范，又是尺子，他们可以让我找出差距，只要自己更勤奋、执著，总会有进步的。

总而言之，妒忌的危害性分外大，它害人又害己，书中的周瑜正是被自己的嫉妒心气死的。所以，我要从小就把嫉妒心消除掉，要宽以待人、严以律己，不断提高自身素质，做一个心胸开阔、品德高尚的人。

草船借箭读后感500字作文五年级千纸鹤篇3

早就听说诸葛亮是三国时期蜀国优良的政治家、思想家、军事家。今天我读了《草船借箭》这篇文章，察觉诸葛亮公然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺遂地完成周瑜交给他的任务——赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫射些箭；他也了解鲁肃是个忠厚、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他报告周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大致，并热爱吟诵《梁父吟》这首古歌谣，。通过潜心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。

我们要像诸葛亮那样潜心钻研