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3/3方法作文400字3篇方法作文400字3篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是我收集整理的方法作文400字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
方法作文400字篇1
今天,老师拿着一块砖头进教室。这让我起了好奇心,心想:不是上课吗?老师怎么拿块大砖头?我满脑子都是问号。
老师叫我们用扳手腕的方法决出我们班的大力士。男生组的王子尧和女生组的吴萍上台来进行扳手腕比赛。只见老师说声“开始”。他们两人就开始比赛了,王子尧脸上有肌肉都堆了起来,用力按,好像在说:“我一定不要败在女生后面!”吴萍也用尽力量,想打败王子尧,脸红得像个熟透的红苹果。他们俩手上都在发抖,真让人很想知道谁胜利了啊!终于结束了,啊!出乎预料的是,竟然是女生组的吴萍胜利了!她成为我们班的大力士。
接着,老师把砖头竖在讲台上,说:“谁能把它吹倒呢?”我们张开嘴巴,倒吸了口凉气,心想:“这么重的砖头想吹倒它,根本是不可能的事!”
老师先叫吴萍和王子尧来吹,他们用尽力气吹出一口气,但没吹倒。老师再叫四个人来吹,只听“呼——呼——”还没吹倒,那怎么办呢?老师说:“谁能有好办法?”这下大家可来劲了,有人说把书卷起来吹,试了试,没有吹倒了,许晓辰说:“把信封一头放在砖头下面,对着另一头吹着看。”又试了试,嘿!这招可真灵,只要用劲一吹,砖头立刻就倒了下来,真是神了,我怎么没有想到呢?于是,我也上前试了试,学着其它同学的样子,把信封张开了一些,蹲下身去,憋着气,使劲吹,“砰”的一声巨响,砖头应声倒下了!
看来做事不能光靠蛮力是不行的,有时还得开动脑筋想方法,才能战胜困难呀!
方法作文400字篇2
当你读了一篇好文章,一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的`人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义。
方法作文400字篇3
什么地方交通最发达?答曰:罗马!因为条条大路通罗马。对呀,如果一条路走不通,那么为什么不转个弯,换一条试试呢?反正成功的路那么多。
我喜欢做实验。有的时候把水彩笔泡在水里,水自然会变色。经过多次尝试,我已经把绿、蓝、红、黑都祸害遍了。把它们分别装在一个个小瓶子里。有时候,把各种水溶合在一起,就会神奇地变色。
有一次,我想要调绛紫色。先把黑色和粉色的水溶在一起,可不管我怎样调整,出来的都是黑色。眼看着粉色就要没了,可调出来的颜色依然没有一丝一毫的粉。
我本打算放弃这个实验,可是却不甘心。绞尽脑汁地想啊想,终于想出一个办法。我可以把红色和粉色溶在一起,这样不就变成粉红色了吗?然后再把黑色加进一点点,白色加一点点,就变成了灰色。深灰和粉红调和在一起,绛紫色终于一点点显现出来了。
耶!实验成功
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