职称培训讲座

职称政策与实务讲座///dxjk2015/职称政策与实务讲座

概述一、申报范围二、申报专业及学科组设置三、申报条件四、特殊人才绿色通道五、申报程序及流程六、业绩与论文格式介绍概述（一）职称的定义以及系列和档次划分（二）本市专业技术职务评聘分类分级的具体规定（三）职称与职业资格

返回主菜单概述

职称的定义及系列和档次划分职称指的是专业技术职务名称，是反映专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的等级称号。我国专业技术职务系列由国务院有关部门根据需要提出，经中央职称改革领导小组审核后报国务院批准。目前，专业技术职务共有29个系列。专业技术职务又分为高、中、初级三个档次，其中有的系列高级职务又分为正高级和副高级两个层次，有的系列的初级职务又分为助理级和员级两个层次。具体内容详见各系列专业技术职务名称和档次一览表。

序号系列专业技术职务名称高级中级初级1高等学校教师教授副教授讲师助教2社会科学研究研究院副研究员助理研究员研究实习员3自然科学研究研究员副研究员助理研究员研究实习员4卫生技术人员主任医师副主任医师主治医师（主管医师）医师医士主任药师副主任药师主管医师药师药士主任护师副主任护师主管护师护师护士主任技师副主任技师主管技师技师技士5工程技术人员高级工程师工程师助理工程师技术员6农业技术人员农业技术推广研究员高级农艺师高级畜牧师高级兽医师农艺师畜牧师兽医师助理农艺师助理畜牧师助理兽医师农业技术员畜牧技术员兽医技术员7新闻专业人员高级记者主任记者记者助理记者高级编辑主任编辑编辑助理编辑8出版专业人员编审副编审编辑助理编辑技术编辑助理技术编辑技术设计员一级校对二级校对三级校对9图书、资料专业研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员10文物博物专业研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员11档案专业人员研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员12工艺美术专业高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术员13技工学校教师高级讲师讲师助理讲师教员高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师三级实习指导教师14体育教练员国际级教练高级教练教练助理教练15翻译专业译审副译审翻译助理翻译16广播电视播音播音指导主任播音员一级播音员二级播音员三级播音员17海关专业人员高级关务监督关务监督助理关务监督关务员18会计专业高级会计师会计师助理会计师会计员19统计专业高级统计员统计师助理统计师统计员20经济专业人员高级经济师高级国际商务师经济师国际商务师助理经济师助理国际商务师经济员21实验技术人员高级实验师实验师助理实验师实验员22中等专业学校教师高级讲师讲师助理讲师教员23中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师中学三级教师24小学教师含幼儿园教师小学高级教师小学一级教师小学二级教师小学三级教师25艺术专业一级编剧二级编剧三级编剧四级编剧一级作曲二级作曲三级作曲四级作曲一级导演二级导演三级导演四级导演一级演员二级演员三级演员四级演员一级演奏员二级演奏员三级演奏员四级演奏员一级指挥二级指挥三级指挥四级指挥一级美术师二级美术师三级美术师四级美术师一级舞美设计师二级舞美设计师三级舞美设计师四级舞美设计师26公证员一级公证员二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理27律师一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理28船舶技术人员高级船长船长大副二副三副高级轮机长轮机长大管轮二管轮三管轮高级电机员通用电机员一等电机员二等电机员高级报务员通用报务员一等报务员二等报务员限用报务员29民用航空飞行技术人员一级飞行员二级飞行员三级飞行员四级飞行员一级领航员二级领航员三级领航员四级领航员一级飞行通讯员二级飞行通讯员三级飞行通讯员四级飞行通讯员一级飞行机械员二级飞行机械员三级飞行机械员四级飞行机械员返回上页

本市专业技术职务评聘分类分级管理

根据《上海市实施专业技术职称（资格)评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人[1999]52号），提出以下实施意见：

一、初级

(一)、实行以考代评的系列和专业：

1、国家实行专业技术资格考试的系列和专业：船舶、统计、会计（审计）、经济、国际商务、计算机软件。

2、本市实行以考代评的系列：卫生。

(二)、实行只聘不评(指实行学术水平、业务能力、工作业绩考评与岗位聘任相结合，按照国家规定的任职条件择优聘任相应的专业技术职务，不再组织每年一度的专业技术职务任职资格评审或认定。)：工程、农业、民用航空、高等学校教师、中小学（含幼儿园）教师、中等专业学校教师、技工学校教师、自然科学研究、社会科学研究、实验、出版、群众文化、艺术、播音、工艺美术、文学创作、体育教练、新闻、图书资料、翻译、公证、律师、文物博物、档案。

二、中级

(一)、实行职称（资格）评审的系列：工程（除国家实行相应执业资格制度的专业外）、农业、民用航空。

(二)、实行以考代评的系列和专业：

1、国家实行专业技术资格考试的系列和专业：船舶、统计、会计（审计）、经济、国际商务、计算机软件。

2、本市实行以考代评的系列：卫生、图书资料、翻译、公证、律师、文物博物、档案。

(三)、实行只聘不评的系列和专业：高等学校教师、中小学（含幼儿园）教师、中等专业学校教师、技工学校教师、自然科学研究、社会科学研究、实验、出版、群众文化、艺术、播音、工艺美术、文学创作、体育教练、新闻。

三、高级

(一)、实行职称（资格）评审的系列：工程、自然科学研究、社会科学研究、农业、卫生、高等学校教师、中学教师、中等专业学校教师、技工学校教师、实验、翻译、民用航空、船舶。

(二)、实行职称（资格）审定的系列和专业：图书资料、艺术、群众文化、文物博物、档案、新闻、出版、体育教练、播音、工艺美术、律师、公证、统计、会计（审计）、经济、国际商务。

(三)、实行只聘不评的系列和专业：文学创作。返回上页

职称与职业资格

(一)职业资格制度

国家按照有利于经济发展、社会公认、国际可比、事关公共利益的原则，在涉及国家、人民生命、财产安全的专业技术工作领域，实行专业技术人员职业资格制度。专业技术人员职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，包括从业资格和执业资格。

从业资格是政府规定专业技术人员从事某种专业技术性工作的学识、技术和能力的起点标准；

执业资格是政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准。(二)职称与执业资格的关系

职称作为反映专业技术人员的专业技术与学识水平和工作能力的一种评价体系与执业资格互相补充，相互衔接。国家实行执业资格制度后，按照国家已下发的有关规定，对于取得下列相应执业资格的人员，单位根据工作需要可直接聘任相应的中级专业技术职务。具体如下：房地产估价师（相当于经济师）；造价工程师（相当于工程师、经济师）；执业（中）药师（相当于主管药师）；注册资产评估师（相当于经济师）；企业法律顾问（相当于经济师）；注册税务师（相当于经济师）；注册城市规划师(相当于相应的中级）；价格鉴定师（相当于经济师）。返回上页一、申报范围

本市各类企事业单位（包括非公有制单位）中，从

事专业技术工作的在职专业技术人员（含持有《上海市

居住证》一年以上的外省市在沪工作的在职专业技术人

员），符合国家或本市相关的申报条件，都可以参加专

业技术职务任职资格评审。

申报人员所属的部门系统中有相应专业评审委员会的，向相应评审委员会申报。

返回主菜单二、申报专业及学科组设置高级职称1、高新技术成果转化类工程系列高级工程师（含教授级）高评委会，下设四个大的学科组：生物与医药、化工与材料、电子与信息技术、机械与自动化；注：大的学科组中包含小专业，如：机械与自动化学科组包含机械、制冷、光机电等专业。

2、高新技术成果转化类工程经济复合型高审委会。中级职称（工程师）设有五个评委会：生物与医药、化工与材料、电子与信息技术、机械与自动化、建筑设计与施工。初级职称（上海市应用工程技术初级水平认证）设有九个专业，1、生物；2、医药；3、化工；4、材料；5、机械；6、电气自动化；7、规划设计；8、土建施工；9、工程综合管理（含电子与信息技术专业）。

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高新技术成果转化类

1、上海市高新技术成果转化服务中心认定项目中的专业技术人员；

2、上海市高新技术企业（产品）认定办公室认定的高新技术企业中从事高新技术成果开发与应用专业技术人员；

3、科研院所及所属科技企业中直接从事高新技术成果开发与应用的专业技术人员；

（外省市专业技术人员须持有《上海市居住证》在上海工作满一年）备注：国有企事业单位员工、中央在沪单位专业技术人员即使属于高新技术领域仍须向所属系统上级主管单位申报。返回上页三、申报条件★学历和资历★职称外语和职称计算机

★论文★继续教育返回主菜单

学历和资历

高级工程师（教授级）：大学本科（含）以上学历，取得高级工程师任职资格后受聘担任高级工程师职务五年（含）以上。高级工程师：博士毕业后，从事工程师工作二年以上；大学本科毕业以上学历，从事工程师工作五年以上。高级经济师：博士毕业，担任中级专业技术职务满两年，其中从事经济工作一年以上；硕士毕业，担任中级专业技术职务满四年，其中从事经济工作满两年；大学本科毕业，担任中级专业技术职务满五年，其中从事经济工作满三年;大学专科毕业、负责企事业重要经济部门工作，并取得经济师资格七年以上。中级职称（工程师）：博士毕业，经考核合格；硕士毕业或取得第二学士学位，从事助理工程师工作两年以上；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上的人员，从事相关专业的工程技术工作，具备相应的工作业绩，可以参加工程师资格评审。对于毕业后未参加初级评聘的专业人员，在所需学历、资历条件达到评审要求时，可以直接申报工程师资格评审。初级职称（上海市应用工程技术初级水平认证）：硕士毕业，经考核合格；大学本科毕业从事应用工程技术专业工作一年以上；大学专科毕业从事应用工程技术专业工作三年左右；中专毕业从事应用工程技术专业工作五年以上。

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职称外语和职称计算机一职称外语和计算机条件二职称外语免试条件三职称计算机免试条件返回上页职称外语和职称计算机

高级工程师（教授级）：以当年度评审通知为准。

高级工程师：须通过职称外语A级考试以及职称计算机考试。高级经济师：须通过职称外语B级考试以及职称计算机考试。对1959年12月31日及以前出生，职称外语成绩不合格，但提出申报人员，必须同时符合以下条件：

（1）、由单位书面推荐；（2）、在经济部门负责人岗位3年以上。

中级职称（工程师）：须通过职称外语B级考试以及职称计算机考试。

返回上页职称外语免试条件：

1、持有出国人员英语考试BFT合格证书、上海市职业英语（博思BULATS）2级以上合格证书，高级英语实用能力考试（笔试）合格；

2、取得博士学位后四年内评聘专业技术职务（职称）可以免试；

3、具有一年以上留学经历，并在国外留学期间取得国家认定的本科以上学历的；

4、申报副高级职称时职称外语考试成绩已达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；

5、出版过外文专著、译著，由单位或出版部门证明的；

6、取得外语专业大专以上学历并从事本专业翻译或教学工作，申报职称有第二外语要求的；

7、1955年12月31日前出生的中小学、幼儿园教师；

8、在农村中小学、幼儿园任教5年以上，现仍在农村任教的；

9、从事民族传统工艺美术专业技术工作的；

10、申报各系列初级职称的。注：详细政策见《关于贯彻落实人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》的通知》（沪人[2007]54号）。返回上页

职称计算机免试条件：（一）、符合下列条件之一的专业技术人员，可以不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试：1、1955年12月31日以前出生的；2、申报正高级职称，在申报副高级职称时计算机应用能力考试成绩已达到要求的；3、转评同级职称，在前一资格取得时计算机应用能力考试成绩已达到要求的；4、从事计算机专业工作，获得过省部级科技进步三等奖（信息技术类），有个人证书的；5、在计算机专业获得过国家发明专利授权的前三位发明者；6、取得全国计算机软件资格（水平）考试中高级资格的；中级（网络工程师）、高级（信息系统项目管理师）7、取得博士学位未满四年的；8、长期在乡（镇）第一线从事专业技术工作的；9、取得计算机科学技术学科所属专业大专以上学历，且从事本专业工作的；（二）、考试对象及模块要求：1、申报中级职称：（1）1956年1月1日至1959年12月31日出生的专业技术人员，须通过2个模块的考试；（2）1960年1月1日以后出生的专业技术人员，须通过3个模块的考试；2、申报高级职称0（1）1956年1月1日至1959年12月31日出生的专业技术人员，须通过2个模块的考试；（2）1960年1月1日至1969年12月31日出生的专业技术人员，须通过3个模块的考试；（3）1970年1月1日以后出生专业技术人员，须通过4个模块的考试。注：2007年12月31日之前取得的合格证书，在有效期限（三年）内可继续使用，2008年1月1日后参加职称计算机考试成绩合格，颁发由人事部统一印制的全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书，有效期四年。详细政策见《关于完善专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（沪人[2008]26号)

返回上页论文

高级工程师（教授级）：担任高级专业技术职务以来，具备下列条件之一：

1、正式出版过10万字以上的专著；

2、在国家权威机关确认的刊物上公开发表论文三篇以上，其中至少一篇达到国内本专业先进水平；

3、在国际性学术会议上宣读交流论文二篇以上；

4、在全国性学术会议上宣读交流论文四篇以上，其中至少一篇具有国内领先水平，为同行专家认可；

5、撰写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告、总结三篇以上，其中至少一篇具有国内领先水平，为同行专家和主管部门认可。注：在校期间论文不作为评审论文，仅供参考。论文

高级工程师：担任中级专业技术职务以来，独立或作为第一作者撰写过与本人专业相关的具有较高学术水平的专业论文、科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告、总结两篇以上，其中至少一篇在省市级专业刊物上公开发表或未发表但具有国内先进水平，为同行专家和主管部门认可。（在校期间论文不作为评审论文，仅供参考）。

高级经济师：担任中级专业技术职务以来，独立或作为第一作者撰写过与本人专业相关的具有较高学术水平的专业论文两篇以上，其中至少有一篇在省市级以上专业刊物上公开发表或未发表但具有国内先进水平，为同行专家和主管部门认可（在校期间论文不作为评审论文，仅供参考）。

中级职称（工程师）：担任助理级专业技术职务以来，独立或作为第一作者撰写过与本人专业相关的专业论文一篇（论文无须公开发表，在校期间论文不作为评审论文，仅供参考）。

返回上页继续教育

返回上页★高级经济师★工程系列、农业系列、自然科学研究系列中、高级职称★联系方式高级经济师

为贯彻落实国家人事部《关于印发〈专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案〉的通知》，切实加强本市经济专业技术人员继续教育工作，全面提高经济专业技术人才队伍的整体素质，根据《上海市专业技术人员继续教育暂行规定》的要求，特别颁发《关于试行经济系列中级专业技术人员继续教育有关问题的通知》（沪人〔2006〕53号），将参加并完成继续教育作为申报高级经济师任职资格的基本条件之一，具体培训工作由上海市干部培训中心负责。

返回上页工程系列、农业系列、自然科学研究系列中、高级职称

根据原人事部、国家知识产权局《关于开展知识产权公需科目继续教育的通知》（国人厅发[2007]59号）的精神，从2008年起，知识产权公需科目继续教育作为申报工程系列、农业系列、自然科学研究系列中、高级专业技术职务任职资格的重要条件，特别颁发《关于开展2008年专业技术人员知识产权公需科目继续教育的通知》（沪人〔2008〕38号），具体培训工作由上海市干部培训中心负责。

返回上页知识产权继续教育联系方式

联系电话：51029669

联系地址：上海市干部培训中心（梅园路77号6楼）

返回上页四、特殊人才绿色通道

为贯彻上海市人事人才政策，对专业技术领域中在知识产权、科技自主创新等方面成绩显著、贡献突出，但在学历、资历等未达到正常申报条件的特殊人才职称评审开辟绿色通道，试行专业技术认证通过后申报相应专业技术职务的办法。对取得以下奖励或入选相应培养计划之一，但学历、资历等未达到正常申报条件的优秀中青年专业技术人员破格申报高一级专业技术职务任职资格开辟“绿色通道”：

1、获得国家级科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖，具有个人证书；

2、获得省部级科技进步奖、自然科学奖、技术发明奖主要贡献者，具有个人证书；

3、获得发明专利授权的前三位发明者；

4、享受政府特殊津贴人员；

5、列入上海市领军人才“地方队”人选；

6、列入省部级以上重点攻关项目、产学研项目，科研经费超过1000万元的项目负责人；

7、属于优先发展的高新技术产业（生物医药、新材料、电子信息、先进制造、现代服务业），并通过上海市高新技术成果转化项目A级认定，产业化状况完全符合预期目标，年利润超过100万元的高新技术成果转化项目负责人。

返回上页五、申报程序与流程个人是否符合申报条件及受理范围（查询上海市职业能力考试院网站及二十一世纪人才网）网上申报（登录上海市职业能力考试院网站或二十一世纪人才网职称专家栏目进入上海市职称服务系统，进行网上申报报送书面申报材料（材料报送地点：上海市职业能力考试院、全市各职称受理服务点及工作站）。是返回主菜单说明：上图为上海市职业能力考试院首页（)。点击“职称评审”说明：上图为上海市职业能力考试院“职称评审”栏目界面。

在“评审通知”栏目查看当年度评审政策返回上页说明：上图为21世纪人才网首页（）。点击“职称专家”说明：上图为21世纪人才网“职称专家”栏目界面。

在“评审通知”栏目查看各系列当年度评审政策返回上页说明：上图为上海市职业能力考试院首页（)。点击进入“上海市职称服务系统”返回上页说明：上图为21世纪人才网“职称专家”栏目界面。返回上页点击进入“上海市职称服务系统”说明：上图为上海市称服务系统首页。点击“下载中心”说明：上图为上海市称服务系统首页。在此登录填写资料返回上页业绩报告模板内容提纲格式一一、概况总体概括与专业技术有关的已有条件，如学历、所学专业、毕业时间、从事专业年限、现从事专业、已取得的职称名称、取得时间等。二、主要参与的项目1、重点项目（一）：（详写）第一层次：技术项目来源，包括项目概况及本人所承担的技术角色。第二层次：本技术项目的技术难点和关键技术，本人所承担的哪一部分。上述两个层次为第三层次做铺垫，笔墨不宜过多。第三层次：本人用何种方法、原理来解决关键技术难点，详细陈述时可以通过假借、工程图、表格、原理图、实验照片等多种辅助手段，也可以用专业表达形式。第四层次：本技术得到社会承认的形式。第五层次：本项目所产生的经济效益与社会效益。最好用数据表述的形式，通过此项目，总结出经验，再扩大应用范围，用来指导新的实践，这样一个螺旋上升的过程。2、重点项目（二）：（详略结合）结合项目自身和所从事专业，可适当简化（即不论证），进一步阐述自己的专业技术水平。可采用重点项目（一）的格式，在第三层次上可以写的简略一些。3、一般项目（三）：（略写）正在做的项目或将要研究的项目，做一个简单的概述。在上述格式中，第三层次可略写。三、理论水平方面论文著作被公开发表或被采纳等。四、继续教育新的知识学习，新的理论探索，对将来工作的假象，可以阐述一下。内容提纲格式二一、概述总体概括与格式有关的已有条件，如学历、所学专业、毕业时间、从