山西省大同市隆湖中学2021-2022学年高三生物测试题含解析

山西省大同市隆湖中学2021-2022学年高三生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．由④培育至⑤过程中，依次经历了脱分化、再分化过程D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种参考答案：C图中①②分别是质粒、目的基因，A错；形成③的操作中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，没有DNA聚合酶，B错；在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因，只能说明其含有重组DNA，若要说明成功培育新品种，必须检测到目的基因表达的产物，D错。故选C2.半变态昆虫在羽化之前发育的一般特征为

A．有蛹期，生活习性与成虫一样

B．无蛹期，生活习性与成虫不一样

C．有蛹期，生活习性与成虫不一样

D．无蛹期，生活习性与成虫一样参考答案：B3.利用高浓度盐水杀菌防腐的原理是A．盐水中的氯离子有杀菌功能

B．盐水中的钠离子不利于细菌的生活C．盐水是中性，不适应细菌生活

D．由于渗透作用使细菌细胞内水分渗出而死亡参考答案：D4.关于激素和神经递质的叙述，错误的是A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息参考答案：C激素发挥作用后即被灭活，A正确；乙酰胆碱在细胞质基质中合成后由突触小泡摄取并贮存，B正确；激素不提供能量，不参与构成细胞结构，只起信号分子的作用，C错误；去甲肾上腺素是一种神经递质，从突触前膜释放作用于突触后膜在神经元之间传递兴奋，D正确。5.在分析种群年龄特点时，也可将种群分为生殖前期（甲），生殖期（乙）及生殖后期（丙等三个年龄层，比较这三个年龄层成员数量在种群中所点的比例，可推测这种群未来的成长情形。下列可能是濒危物种的种群A．甲>乙>丙

B．甲>乙＝丙

C．甲＝乙＝丙

D．甲<乙<丙参考答案：答案：D6.下列有关实验探究的叙述不正确的是A.在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反B.采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数C.选用洋葱根尖观察植物细胞的减数分裂D.选用人的成熟红细胞探究动物细胞吸水和失水的外界条件参考答案：C7.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有利于支持的科学结论是A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B.核仁与核糖体的形成有关C.无核仁的细胞不能合成蛋白质

D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中参考答案：B8.关于的密码子叙述错误的是（

）A．mRNA可以通过逆转录合成目的基因B．tRNA利用氨基酸与密码子发生互补配对并进一步合成多肽C．信使RNA上的3个相邻的碱基可能是密码子也可能不是D．一种氨基酸可以由多种密码子决定，一种密码子不一定决定一种氨基酸参考答案：B9.（04广东卷）人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者

A．分别存在于不同组织的细胞中

B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制

C．均在细胞核内转录和翻译

D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸参考答案：答案：D10.我国科学家已成功地培育出在全球首例、遗传性稳定、能自然繁殖的四倍体鱼类种群。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病性强，但研究人员并不是直接把它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交，将它们的后代投入生产。你认为这样做的主要意义是 A．充分利用杂种优势 B．保护环境中物种的多样性、维护生态平衡C．保护自身知识产权

D．避免出现新基因参考答案：B11.下列关于免疫的叙述，正确的是A.HIV侵入人体后，主要破坏T细胞，最终使人体几乎丧失全部免疫功能B.当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体C.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段D.类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的参考答案：A12.在照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁，但看不清液泡，为了能显示细胞质与液泡的接口，此时应A．改用凹面反光镜放大光圈

B．改用凹面反光镜缩小光圈

C．改用平面反光镜放大光圈

D．改用平面反光镜缩小光圈参考答案：D13.右图是在电子显微镜下观察到的高等植物时绿体结构模式图，下列有关叙述，错误的是

A．①②所示结构都是选择透过性膜

B．与光合作用有关的酶都分布在③上

C．把光能转化为活跃的化学能的生化过程，是在③上进行的

D．把活跃的化学能转化为稳定的化学能的过程是在④中完成的参考答案：B14.下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是（

）

①a过程有可能发生基因突变

②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞

③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，因此它们的细胞内DNA含量一定相同

④b过程内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质A．①④

B．③④

C．①②

D．②③④

参考答案：15.甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。下列相关叙述中，错误的是(

)乙A．甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡B．如果甲图中的Ⅳ细胞是乙图中的⑦细胞，则分泌物最可能是神经递质C．如果甲图中的Ⅱ细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因D．如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的Ⅳ细胞和乙图中的⑤⑥⑦细胞相比，基因数目在分化过程中要减少参考答案：D解析：乙图中的a过程是细胞增殖，因为通过该过程细胞数目增加；b过程是细胞分化，因为细胞的形态发生了改变。所以，两个图中均含有细胞增殖、分化、衰老和凋亡。乙图中的⑦细胞是神经细胞，如果甲图中的D细胞也是神经细胞，则其分泌物最可能是化学递质，因为神经细胞的主要功能是感受刺激产生兴奋并传递兴奋，传递兴奋是通过化学递质完成的。C项和D项都是围绕细胞分化过程中基因的表达和数量问题进行的，根据教材知识可知，细胞分化的实质是基因的选择性表达，在此过程中基因的数目并没有减少。16.几百粒吸水豌豆种植于疏松土壤中，每5天取出20粒种子（或幼苗），劈开并烘干至重量不变，这样将每次的重量统计后得如下曲线，与实验结果相符的是曲线参考答案：C17.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是A.甲最可能是乙烯

B.丙最可能代表生长素C.乙具有微量、高效的特点

D.丙具有极性运输的特点参考答案：A由图中信息可知，甲能够促进种子休眠，抑制植物生长，可能是脱落酸，A项错误；丙很可能是生长素，促进植物生长，促进果实发育，其运输过程具有极性运输的特点，B、D项正确；植物激素的特点之一就是微量、高效，C项正确。18.人工建立一个果蝇实验种群，该种群全部个体都是含有1人隐性致死基因的杂合子。观察这个实验种群的这个隐性致死基因从基因库中被淘汰的过程，预测该基因的基因频率变化曲线应该是参考答案：B19.右图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是（

）A.该过程发生的场所不一定是细胞质基质B.该过程合成的产物可能不是酶C.该过程中不一定遵循碱基互补配对原则D.转运每种氨基酸工具不一定有多种参考答案：C20.在动物细胞培养的有关叙述中，正确的是

A．动物细胞培养的目的就是为了获得大量的细胞分泌蛋白

B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散

C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中

D．培养至50代后继续传代的细胞是细胞株参考答案：答案：B21.下列有关突变的叙述中，正确的是：A.单倍体是具有一个染色体组的生物体B.普通小麦花粉离体培养产生的植株一定是单倍体C.发生于体细胞中的突变属于不可遗传变异D.三倍体西瓜的无子性状属于不可遗传变异参考答案：B解析：由未受精的生殖细胞直接发育而来，不论含有几个染色体组都叫单倍体，A错误;B正确；不可遗传变异是指仅有环境引起的变异，C错误；无籽西瓜是通过染色体变异形成属于可遗传变异，D错误【知识点】生物的变异综合【典型总结】特别提醒1.三种变异的共同点：基因突变、基因重组、染色体变异都会引起遗传物质的改变,都是可遗传变异，但不一定遗传给后代。2.三种变异的实质解读：若把基因视为染色体上的一个位“点”，染色体视为点所在的“线段”，则基因突变——“点”的变化（点的质变，但数目不变）；基因重组——“点”的结合或交换（点的质与量均不变）；染色体变异——“线段”发生结构或数目的变化；染色体结构变异——线段的部分片段增添、缺失、倒位、易位（点的质不变，数目和位置可能变化）；染色体数目变异——个别线段增添、缺失或线段成倍增减（点的质不变、数目变化）。3.基因突变和基因重组的判断：根据变异个体数量确定是否发生基因突变，如一群棕猴中出现一只白猴，一片红花植株中偶尔出现一株白花，即可确定是由基因突变造成的；若出现一定比例白猴或白花，则由于等位基因分离，配子经受精作用随机结合产生的，但该过程不叫基因重组。4.基因突变和染色体结构变异的判断：染色体结构变异使排列在染色体上的“基因的数目或排列顺序”发生改变，从而导致性状的变异。基因突变是“基因结构”的改变，包括DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失。基因突变导致“新基因”的产生，染色体结构变异未形成新的基因。22.分析一生物组织，发现其中含有蛋白质，核酸，葡萄糖，磷脂，水，无机盐，纤维素等物质，此组织最可能来自（

）A.蜻蜓

B.大肠杆菌

C.人

D.柳树参考答案：D23.据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是A.物质经过了多级利用，实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C.由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染参考答案：答案：C24.下图为鸟类繁殖活动的调节示意图，有关分析不正确的是

A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌参考答案：C考查神经调节、激素调节的相关知识。乙是垂体分泌的促性腺激素，促使性腺增加性激素的合成和分泌。25.蓝藻大量繁殖会造成的水污染，下列关于蓝藻的叙述正确的是()A．控制蓝藻繁殖的遗传物质分布于细胞核内，通过有丝分裂增殖B．蓝藻是需氧型藻类，有氧呼吸的场所主要是线粒体C．蓝藻属于生态系统中的生产者，其光合作用的场所是叶绿体D．基因突变可引起蓝藻发生变异参考答案：D26.右图表示以洋葱表皮为实验材料，0．3g/mL蔗糖溶液、0．5g/mL蔗糖溶液、0．3g/mL尿素溶液及清水进行相关实验（时间m表示开始用四种溶液分别处理洋葱表皮；时间n表示开始用清水处理洋葱表皮），测得该细胞原生质体体积变化，图中代表尿素溶液处理结果的是（

）A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：B27.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4参考答案：B28.下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是()A．利用果胶酶提高水果的出汁率

B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率

D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率参考答案：D29.右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是

A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞溶胶和线粒体B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式为厌氧呼吸

C.酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇的含量过高及溶液PH下降[来源:/]

D．在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌种群数量增多

参考答案：B30.下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是(

)A．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体和中心体中都有水生成B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C．无机盐离子对维持血浆渗透压和酸碱平衡等有重要作用D．镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄参考答案：A31.下列关于洋葱细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．质膜中的两层磷脂分子完全相同B．线粒体内的DNA能指导合成自身全部的蛋白质C．叶绿体只存在于进行光合作用的细胞中D．DNA聚合酶在细胞核中合成参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分布在膜的表面，或部分、全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；组成细胞膜的磷脂双分子层是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性．2、蛋白质是生命活动的主要承担者，是在DNA的指导下经转录和翻译过程合成的．3、叶绿体是绿色植物能够进行光合作用的细胞具有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”．4、蛋白质的合成场所是核糖体．【解答】解：A、构成质膜的磷脂分子自然会形成脂双层，脂双层中的磷脂分子不完全相同，如外侧的部分磷脂分子可与多糖形成糖脂、具有保护和润滑作用，A错误；B、洋葱细胞的DNA主要存在于细胞核，在线粒体中的少量DNA只能指导自身小部分蛋白质的合成，B错误；C、叶绿体是绿色植物能够进行光合作用的细胞具有的细胞器，构成洋葱个体的细胞中，叶绿体只存在于进行光合作用的细胞，C正确；D、DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体上合成的，D错误．故选：C．32.下图表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是

参考答案：A33.结核杆菌是一种胞内寄生菌，卡介苗是用于预防结核病的疫苗，人体接种卡介苗将获得相应免疫力．下列有关叙述正确的是（）A．结核杆菌入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体B．结核杆菌再次入侵时，巨噬细胞会吞噬处理结核杆菌C．注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化D．卡介苗对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞裂解参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的淋巴细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的效应细胞和记忆细胞．2、对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．【解答】解：A、浆细胞不能增殖分化，A错误；B、当结核杆菌再次入侵人体时，吞噬细胞吞噬结核杆菌，暴露出结核杆菌特定的抗原，记忆细胞会识别抗原并迅速增殖分化，B正确；C、卡介苗相当于抗原，注射疫苗的作用是刺激体内产生记忆细胞和抗体，C错误；D、卡介苗是一种减毒的活性牛型结核杆菌疫苗，结核杆菌是胞内寄生菌，效应T细胞能与靶细胞（被结核秆菌入侵的宿主细胞）密切接触，使靶细胞裂解死亡，D错误．故选：B．

34.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A.黑、雌

B.褐、雌

C.白、雄

D.黑、雄参考答案：A2、

下图为原生质的组成成分，如果该图表示的是原生质的各种化学元素，则Ａ应该是什么，如果该图为原生质的化合物，则Ａ应该是什么，如果该图是已经完全脱水后的原生质，则Ａ应该是什么？（

）①碳

②氧

③水

④无机盐

⑤葡萄糖

⑥蛋白质Ａ①③⑥

Ｂ②④⑥

Ｃ②③⑥

Ｄ①④⑤参考答案：C36.下列实验中没有设置对照实验的是

（

）

A．赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是真正的遗传物质

B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水

C．萨顿基于实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说

D．艾弗里实验证明S型菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质参考答案：C37.控制植物果实重量的三对等位基因E/e、F/f和H/h，对果实重量的作用相等，分别位于三对非同源染色体上。已知基因型为eeffhh的果实重120克，然后每增加一个显性基因就使果实增重15克。现在果树甲和乙杂交，甲的基因型为EEffhh，F1的果实重165克。则乙的基因型最可能是（

）A．eeFFHH

B．Eeffhh

C．eeFFhh

D．eeffhh参考答案：A38.引起植物茎的向光性生长的原因是（）A．单侧光改变了植物的生长方向B．单侧光引起生长素分布不均匀C．单侧光促进了生长素的产生D．单侧光抑制了生长素的产生参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况；生长素的作用以及作用的两重性．【分析】本题是对植物向光性原因的考查，回忆植物向光性原因，然后解答问题．【解答】解：植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素分布比向光侧多，背光侧生长快，因此植物弯向光源生长．故选：B．【点评】对于植物向光性原因的理解是解题的关键．39.（00上海卷）所有的原核细胞都具有

A．核糖体和线粒体

B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体

D．细胞膜和核糖体参考答案：答案：D40.下列关于受精作用及结果的叙述，正确的是()A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性B.后代从双亲各获得一半的DNAC.使后代产生不同于双亲的变异D.后代继承了双亲的全部遗传性状参考答案：C试题分析:精卵相互识别的基础是细胞膜的糖蛋白的细胞识别作用，结合的基础是细胞膜的流动性，A错。后代从双亲各获得一半的核DNA，而质DNA基本来自母本，B错。由于不同基因型配子的随机组合，形成不同基因型受精卵，使后代产生不同于双亲的变异C正确。后代继承了双亲的部分遗传性状，同时生成部分变异性状，D错。考点：本题考查受精作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图6为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图7所示。试管中二氧化碳浓度适宜。（1）从图7可以看出，植物进行呼吸作用每小时需要氧气

毫升。若此时图6中植物光照强度为15千勒克司，则2小时光合作用产生的气体量为

毫升。消耗不同底物呼吸商（呼吸作用所释放的CO2和吸收的O2的分子比）不同，若此时植物叶片的呼吸商为0.8，则呼吸作用分解的有机物中

所占比例较大。（2）标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置。实验时，在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克司（不同光照强度照射的时间均等），在此过程中，当光照强度为

时，液滴所在位置离实验初始标记位置最远。此时液滴位于初始标记位置的

侧；这时，我们测得试管内气体体积发生了变化，此体积变化主要是因为

。（3）如果用a、b、c、d、e、f六个箭头表示气体的进出，则C点的光照强度下，对应右图中存在的箭头有 。（4）假设二氧化碳浓度的改变不影响呼吸作用的强度，将图6中二氧化碳的浓度维持在一个较高且适宜的条件时，图7中B点将

（不动、左移或右移），C点对应的光强值将

（不动、左移或右移）。（5）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置在图6的基础上只需将其中的新鲜叶子换成死叶片。如果对照组放置6分钟后，刻度管中的红色液滴较之实验初始标记位置向左移了4毫升并静止不动，其最可能的原因是

。以此为对照组，相同条件下，图6装置中红色液滴较之实验初始标记位置右移1毫升，则光照强度为

。此时若将图6中二氧化碳缓冲液换成蒸馏水，实验测得的数据指标是

。参考答案：（12分，每空1分）（1）50、400、脂肪

（2）2.5千勒克斯

左

呼吸作用消耗的O2大于光合作用释放的O2（3）a、b、c、d

（4）

左移

右移（5）环境温度下降（或外界气压上升）5千勒克斯

释放氧气量与吸收二氧化碳量的差值42.果蝇是遗传分析的理想材料，常用它来进行遗传学研究：（1）研究人员发现，果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体（Ⅳ号染色体多1条）的个体。已知Ⅳ-三体的个体均能正常生活，可以繁殖后代，且三体雄果蝇减数分裂过程中产生的每个子细胞中至少有一条Ⅳ号染色体，则其次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有___________（写出所有可能性）条，若将Ⅳ-三体果蝇的Ⅳ号染色体分别标记为a1、a2、a3，则从染色体组成的角度分析，此种三体雄果蝇经减数分裂可产生________种配子。（2）果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，缺刻翅和正常翅是另一对相对性状，分别受一对等位基因控制。现用一些纯合亲本果蝇进行杂交实验，结果如下表：组别亲本F1表现型及比例F2表现型及比例1红眼♀×白眼♂红眼♀：红眼♂=1：1红眼♀:红眼♂:白眼♂=2:1:12缺刻翅♀×正常翅♂正常翅♀：缺刻翅♂=1：1—

请回答：①这两对相对性状的遗传____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。②研究者在组别2的F1中偶然发现了一只缺刻翅雌果蝇。出现该果蝇的原因可能是亲本果蝇在形成配子时发生了基因突变，也可能是染色体片段缺失。请你选择合适的材料，设计杂交实验思路来判断出现该缺刻翅果蝇的原因。（注：各型配子活力相同；雄性个体一条染色体片段缺失时胚胎致死。）实验思路：________________________________________________。结果预测：Ⅰ.若____________________________________，则为基因突变。Ⅱ.若____________________________________，则为染色体片段缺失。参考答案：

(1).1、2、4

(2).6

(3).不遵循

(4).让这只缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，观察子代表现型及比例

(5).正常翅：缺刻翅=1:1或雌性：雄性=1:1

(6).正常翅：缺刻翅=2:1或雌性：雄性=2:1试题分析：本题考查伴性遗传，考查对伴性遗传规律的应用。解答此题，可根据减数分裂的两次分裂过程中染色体行为的变化特点