某省消防检测中介服务技术人员资格考试大纲

电子信息科学与电气信息类基础课程教学基本要求（汇编）

目录序号 文件名 页码“HYPERLINK电路理论基础”教学基本要求 1“HYPERLINK电路分析基础”教学基本要求 5“HYPERLINK信号与系统”教学基本要求 8“HYPERLINK信号分析与处理”教学基本要求 10“HYPERLINK电磁场”课程教学基本要求 12“HYPERLINK电磁场与电磁波”课程教学基本要求 14“HYPERLINK电子线路(I)”课程教学基本要求 16“HYPERLINK电子线路(II)”课程教学基本要求 18“HYPERLINK数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求 20“HYPERLINK模拟电子技术基础”课程教学基本要求 22“HYPERLINK数字电子技术基础”课程教学基本要求 25“HYPERLINK电工学”课程教学基本要求 27

“电路理论基础”课程教学基本要求（修订稿）本课程的地位、作用和任务电路理论基础课程是高等学校电子与电气信息类专业的重要的基础课。学习本课程要求学生具备必要的电磁学和数学基础知识。电路理论基础课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。电路理论基础课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。通过本课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基础，为学习后续课程准备必要的电路知识。本课程的教学基本内容与要求理论教学部分电路模型和电路定律（基本内容）1）实际电路与电路模型。2）电路的基本变量，电压、电流的参考方向。3）电路元件，电路元件的特性及其电压-电流关系，电压源、电流源及受控源。4）电功率与电、磁能量。5）基尔霍夫电流定律（KCL）、基尔霍夫电压定律（KVL）。6）线性元件与非线性元件的概念。7）端口的概念。（可选内容）8)时变与非时变的概念。有源与无源的概念。电阻电路的分析（基本内容）1）等效的概念，串、并联电阻电路的计算，星形联接与三角形联接的等效变换，含源电阻电路的等效变换。2）支路法、回路法、节点法。3）叠加定理、戴维南定理与诺顿定理，替代定理，互易定理，最大功率传输定理。4）含理想运算放大器电路的分析。（可选内容）5）特勒根定理。6）简单的非线性电阻电路的图解法与小信号分析法。正弦稳态分析（基本内容）1）正弦时间函数的相量表示。2）电路元件的电压-电流关系的相量形式，阻抗、导纳及其等效互换。3）基尔霍夫定律的相量形式。4）相量法，正弦电流电路的分析与计算，相量图。电路方程、电路定理的相量形式。5）正弦电流电路的功率，有功功率、无功功率、表观功率（视在功率）与复功率，功率因数。6）含有互感电路的计算。7）理想变压器。8）串联谐振与并联谐振。9）三相电路的联接方式，对称三相电路中电压、电流和功率的计算。（可选内容）10）不对称三相电路。2）电路的频率特性。非正弦周期电流电路（基本内容）1）非正弦周期电压、电流及其有效值。2）非正弦周期电流电路的计算，非正弦周期电流电路的功率。（可选内容）3）三相电路中的高次谐波。线性动态电路的时域分析（基本内容）1）一阶电路的时域分析，一阶电路微分方程的建立，初始状态与初始条件。2）时间常数。3）自由分量与强制分量。4）零输入响应、零状态响应与全响应，稳态响应与暂态响应。5）阶跃函数与阶跃响应。6）二阶电路的时域分析，二阶电路微分方程的建立。二阶电路的响应，振荡与非振荡解。（可选内容）7）冲激函数与冲激响应。8）卷积的概念。线性动态电路的复频域分析（基本内容）1）线性电路微分方程的拉普拉斯变换。2）基尔霍夫定律的复频域形式，电路元件电压-电流关系的复频域形式，初始状态的处理，复频域阻抗与复频域导纳。3）运算电路，用拉普拉斯变换求解线性动态电路。4）复频域的概念。5）网络函数。6）自然频率的概念。（可选内容）7）极点与零点的概念。网络方程的矩阵形式（基本内容）1）图论的基础知识。2）节点-支路关联矩阵，基尔霍夫定律的矩阵形式，复合支路，节点法方程的矩阵形式。3）状态的概念，状态变量与状态方程。用直观法列写状态方程。（可选内容）4）基本回路矩阵，基本割集矩阵。5）回路方程的矩阵形式，割集方程的矩阵形式。二端口网络（基本内容）1）二端口网络及其Z、Y、H、A参数方程，各种参数的计算。2）二端口网络的等效电路。3）二端口网络的联接。（可选内容）4）回转器。5）负阻抗变换器。分布参数电路（基本内容）1）分布参数的概念。2）均匀传输线及其方程。3）均匀传输线方程的正弦稳态解，特性阻抗，传播常数。4）入射波与反射波，匹配。5）无损耗传输线方程的正弦稳态解，驻波。6）无损耗传输线上的波过程。（可选内容）7）柏德生法则。实践教学部分会使用常用的仪器、仪表（如电压表、电流表、万用表、稳压电源、信号发生器、示波器等）。会应用常规的测试方法测量电压、电流、电功率等物理量和电阻、电感、电容等器件的参数，测定特性曲线。培养学生独立从事实验和初步的设计实验的能力，能分析并排除一些简单的故障，正确地读取和记录实验数据，绘制曲线。培养学生良好的实验习惯，树立实事求是和严肃认真的科学作风，根据实验数据和实验结果撰写实验报告，具有对实验结果进行分析和解释的能力。注意启发学生的创新思维，培养创新能力，安排综合性、设计性实验。了解一种电路分析软件，能用以求解电路理论基础课程的习题。说明“电路理论基础课程教学基本要求”是电路理论基础课程教学的指导性文件，是高等学校本科有关专业学生学习电路理论基础课程达到合格标准的最低要求，是学校组织本课程教学（制定教学大纲、计划，编写教材等）的主要依据，也是进行电路理论基础课程教学质量评估的重要依据。“电路理论基础课程教学基本要求”理论教学部分中的基本内容为要求学生理解、掌握的内容。“电路理论基础课程教学基本要求”只提出了教学内容的基本内容和可选内容，对于课程内容体系、教学方法、教学环节等，学校可以自主安排。亦可补充认为必要的以及新的内容，或按教学内容整合形成新的课程，以利于进行各种教学改革的尝试，形成各校的特色。课程学时建议：理论教学90～110学时；实验教学20～30学时。在课堂讲授、实验课、习题课与课外练习等教学环节中，应注意贯彻理论联系实际的原则，并注意学生逻辑思维能力、工程观点和分析与解决问题能力的培养。根据本课程的特点，必须严格要求学生独立完成一定数量的习题。

“电路分析基础”课程教学基本要求（修订稿）一、本课程的地位、作用和任务“电路分析基础”课程是高等学校电子与电气信息类专业的重要的基础课。学习本课程要求学生具备必要的电磁学和数学基础知识。电路分析基础课程以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。电路分析基础课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。通过本课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基础，为学习后续课程准备必要的电路知识。二、本课程的教学基本内容与要求理论教学部分电路模型和电路定律（基本内容）1）实际电路与电路模型。2）电压、电流及其参考方向。3）电功率、能量。4）基尔霍夫定律。5）电阻元件及欧姆定律。6）电压源、电流源及受控源。7）线性和非线性的概念。（可选内容）8）时变与非时变的概念。9）有源与无源的概念。电阻电路的分析（基本内容）1）等效的概念，串、并联电阻电路的计算，星形联接与三角形联接的等效变换，含源电阻电路的等效变换。2）支路分析法，回路分析法，节点分析法。3）叠加定理，替代定理，戴维南定理和诺顿定理，最大功率传输定理。4）简单非线性电阻电路的分析。5）含理想运算放大大器电路的分分析。（可选内容）6）图论的基础知识识。7）特勒根定理，互互易定理。动态电路的分析（基本内容）1）电容元件、电感感元件及其电电压-电流关系，电电容、电感的的贮能，初始始状态的确定定。2）一阶电路方程的的建立和求解解，时间常数数，零输入响响应、零状态态响应和全响响应，暂态和和稳态的概念念。3）阶跃函数，单位位阶跃响应。4）二阶电路方程的的建立，固有有频率。5）RLC电路中响应应的振荡和非非振荡情况，LC电路的自由由振荡。（可选内容）6）冲激函数，冲激激响应。7）卷积的概念。8）用拉普拉斯变换换求解线性动动态电路。正弦稳态分析（基本内容）1）正弦信号的周期期、频率、角角频率、瞬时时值、振幅（最最大值）、有有效值、相位位和相位差，正正弦信号的三三角函数、波波形图、相量量和相量图表表示法。2）基尔霍夫定律的的相量形式，元元件电压-电流关系的的相量形式。阻阻抗和导纳。正正弦稳态电路路的计算，一一端口电路的的正弦稳态等等效电路。3）平均功率（有功功功率），功功率因数，表表观功率（视视在功率），无无功功率，复复功率。4）耦合电感的电压压-电流关系，同同名端，含耦耦合电感电路路的分析，耦耦合系数。5）理想变压器的电电压-电流关系，阻阻抗变换作用用。全耦合变变压器。6）二端口网络的ZZ、Y、H、A参数方程，各各种参数的计计算。具有端端接的二端口口网络，二端端口网络的等等效电路。7）正弦稳态的网络络函数。8）RLC串联和并联联电路的频率率响应，谐振振频率，特性性阻抗和品质质因数，通频频带和选频的的概念。RCC电路的低通通、高通性质质。9）对称三相电路线线电压（电流流）与相电压压（电流）的的关系，对称称三相电路的的电压、电流流和功率的计计算。（可选内容）10）二端口网络的联联接。非正弦周期电流电电路（基本内容）非正弦周期电压、电电流及其有效效值。非正弦周期电流电电路的计算。非正弦周期电流电电路的功率。实践教学部分会使用常用的仪器器、仪表（如如电压表、电电流表、万用用表、稳压电电源、信号发发生器、示波波器等）。会应用常规的测试试方法测量电电压、电流、电电功率等物理理量和电阻、电电感、电容等等器件的参数数，测定特性性曲线。培养学生独立从事事实验和初步步的设计实验验的能力，能能分析并排除除一些简单的的故障，正确确地读取和记记录实验数据据，绘制曲线线。培养学生良好的实实验习惯，树树立实事求是是和严肃认真真的科学作风风，根据实验验数据和实验验结果撰写实实验报告，具具有对实验结结果进行分析析和解释的能能力。注意启发学生的创创新思维，培培养创新能力力，安排综合合性、设计性性实验。了解一种电路分析析软件，能用用以求解电路路分析基础课课程的习题。三、说明明“电路分析基础课程程教学基本要要求”是电路分析析基础课程教教学的指导性性文件，是高高等学校本科科有关专业学学生学习电路路分析基础课课程达到合格格标准的最低低要求，是学学校组织本课课程教学（制制定教学大纲纲、计划，编编写教材等）的的主要依据，也也是进行电路路分析基础教教学质量评估估的重要依据据。“电路分析基础课程程教学基本要要求”理论教学部部分中的基本本内容为要求求学生理解、掌掌握的内容。“电路分析基础课程程教学基本要要求”只提出了教教学内容的基基本内容和可可选内容，对对于课程内容容体系、教学学方法、教学学环节等，学学校可以自主主安排。亦可可补充认为必必要的以及新新的内容，或或按教学内容容整合形成新新的课程，以以利于进行各各种教学改革革的尝试，形形成各校的特特色。课程学时建议：1）理论教学70～～90学时；2）实验教学20～～30学时。在课堂讲授、实验验课、习题课课与课外练习习等教学环节节中，应注意意贯彻理论联联系实际的原原则，并注意意学生逻辑思思维能力、工工程观点和分分析与解决问问题能力的培培养。根据本本课程的特点点，必须严格格要求学生独独立完成一定定数量的习题题。

“信号与系统”课程程教学基本要要求（修订稿）一、地位、作用和和任务本课程是电子信息息与电气类专专业本科生的的一门重要的的专业基础课课程。它主要要讨论信号、线线性非时变系系统的分析方方法，并通过过实例分析，向向学生介绍工工程应用中的的重要方法。通通过这门课程程的学习，提提高学生的分分析问题和解解决问题的能能力，为学生生今后进一步步学习信号处处理、网络分分析综合、通通信理论、控控制理论等课课程打下良好好的基础。本课程需要较强的的数学基础，其其主要任务是是运用相关数数学方法进行行信号与线性性非时变系统统分析。注重重结合工程实实际。二、基本内容1.信号与系统统的基本概念念1)掌握信号的的基本描述方方法、分类及及其基本运算算。2)掌握系统的的基本概念和和描述方法，掌掌握线性非时时变系统的概概念。2.连续系统时时域分析1)了解从物理理模型建立连连续时间系统统数学模型的的方法。2)掌握常系数数线性微分方方程的经典解解法，掌握自自然响应与受受迫响应等概概念。3)了解冲激信信号的物理意意义以及性质质；掌握系统统的冲激响应应概念。4)掌握卷积积积分的概念及及其性质。5)掌握零输入入响应和零状状态响应的概概念及其求解解方法。3.连续时间信号的频频域分析掌握周期信号的傅傅里叶级数展展开。掌握傅里叶变换及及其基本性质质。掌握信号的频谱的的概念及其特特性；了解实实信号频谱的的特点。4.连续时间间系统的频域域分析掌握系统对信号响响应的频域分分析方法。掌握系统的频域传传输函数的概概念。掌握理想低通滤波波器特性，了了解系统延时时、失真、因因果等概念。掌握线性系统的不不失真传输条条件。5.拉普拉斯变变换掌握单边拉普拉斯斯变换的定义义和性质。掌握拉普拉斯反变变换的计算方方法(部分分式分分解法)。6.连续时间系系统的复频域域分析掌握系统的拉普拉拉斯变换分析析方法。掌握系统函数的概概念。掌握系统的极零点点的概念及其其应用。掌握系统稳定性概概念。掌握系统的框图与与流图描述。7.离散时间系系统时域分析析掌握离散时间系统统的差分方程程描述。掌握连续信号的理理想取样模型型及取样定理理。掌握系统的单位样样值响应。掌握卷积和的概念念及计算。掌握系统零输入响响应和零状态态响应的求解解方法。8.Z变换掌握z变换的定义、收敛敛区及基本性性质。掌握反Z变换的计计算方法（长长除法和部分分分式分解法法）。了解Z变换与拉普拉斯变变换的关系。9.离散时间系统的ZZ变换分析法法掌握离散时间系统统响应的Z变换分析方方法。掌握离散时间系统统的系统函数数的概念；掌掌握离散时间间系统的时域域和Z域框图与流流图描述形式式。掌握离散时间信号号傅里叶变换换（DTFT）。掌握系统的频率响响应。掌握系统极零点的的概念及其应应用。掌握系统的稳定性性概念。10.系统的状状态变量描述述法掌握系统状态方程程的建立（包包括连续和离离散）。了解状态方程的求求解方法。三、说明1．先修课程：1)高等数学2)大学物理3)电路分析等等2．建议学时：1)教学基本要要求按知识点点列出，具体体授课时可以以安排在不同同的章节。2)建议安排772学时。3)建议另外安安排实验环节节。

“信号分析与处理”课程教学基基本要求（修订稿）一、本课程的地位位、作用和任任务本课程是非电子信信息类专业本本科生的一门门专业基础课课程，也可以以用于一些非非电类专业的的信号与系统统教学。它主主要讨论信号号分析、线性性非时变系统统分析、数字字信号处理的的基本理论和和方法，数字字滤波器的一一些基本概念念。并通过实实例分析，向向学生介绍工工程应用中的的重要方法。本课程需要较强的的数学基础，并并在教学中注注重结合工程程实际。二、本课程的课程程的基本内容容和要求1．信号与系统的基本本概念1)掌握信号的的基本描述方方法、分类及及其基本运算算。2)掌握系统的的基本概念和和描述方法。2.连续系统统时域分析1)了解从物理理模型建立连连续时间系统统数学模型的的方法。2)了解冲激信信号的物理意意义以及性质质；掌握系统统的冲激响应应的概念。3)掌握卷积积积分的概念及及其性质。4)了解零输入入响应和零状状态响应的概概念及其求解解方法。3.连续时间信信号的频域分分析掌握周期信号的傅傅里叶级数展展开。掌握傅里叶变换及及其基本性质质。掌握信号的频谱；；了解实信号号频谱的特点点。4.连续时间间系统的频域域分析掌握系统对信号响响应的频域分分析方法。掌握系统的频域传传输函数的概概念。掌握理想低通滤波波器的冲激响响应，了解系系统延时、失失真、因果等等概念。掌握线性系统的不不失真传输条条件。5.离散时间间系统时域分分析掌握离散时间系统统的差分方程程描述及框图图与流图描述述。掌握连续信号的理理想取样模型型及取样定理理。掌握系统的单位样样值响应。掌握卷积和的概念念及计算。了解系统响应的求求解方法。6.Z变换掌握z变换的定义、收敛敛区及基本性性质。掌握反Z变换的计计算方法（长长除法和部分分分式分解法法）。了解Z变换与拉普拉斯变变换的关系。7.离散时间系统的ZZ变换分析法法掌握离散时间系统统响应的Z变换分析方方法。掌握离散时间系统统的系统函数数的概念；掌掌握离散时间间系统的Z域框图与流流图描述形式式。了解系统极零点的的概念及其应应用。了解系统的稳定性性概念。8.离散傅里叶叶变换及其快快速算法1)了解离散散傅里叶级数数（DFS）。2)掌握离散散时间傅里叶叶变换（DTFT）。3)掌握系统统的频率响应应。了解傅里叶级数、傅傅里叶变换、离离散傅里叶级级数、离散时时间傅里叶变变换之间关系系。掌握离散傅里叶变变换（DFT）及其性质质。了解快速傅里叶变变换（FFT）。9.数字滤波波器1)了解滤波波器的基本概概念和指标。2)了解无限限冲激响应滤滤波器（IIR）。3)了解有限限冲激响应滤滤波器（FIR）。三、说明1．先修课程：1)高等数学2)大学物理3)电路分析。2．拉普拉斯变换：：在本要求制制定时，考虑虑到电路分析析课程中已经经对拉普拉斯斯变换作了详详细的介绍，所所以这里对拉拉普拉斯变换换没有作要求求。如果在实实际教学中，电电路分析课程程里没有涉及及拉普拉斯变变换，则在本本课程中应该该适当介绍这这方面的内容容。3．建议学时：1)教学基本要要求按知识点点列出，具体体授课时可以以安排在不同同的章节。2)建议安排772学时。3)建议另外安安排实验环节节。

“电磁场”课程教学学基本要求一、本课程的地位位作用与任务务“电磁场课程教学基基本要求”是各高等学学校制订教学学计划和教学学大纲的依据据也是编写教教材和评估课课程教学质量量的依据。本本教学基本要要求是电气信信息类专业合合格本科学生生应该达到的的最低要求。电磁场课程是电气气信息类本科科各专业学生生必修的一门门重要技术基基础课，它所所涉及的内容容是合格的电电气信息类本本科学生知识识结构的必要要组成部分。电气信息类本科各各专业主要课课程的核心内内容都是宏观观电磁现象与与电磁过程在在特定范围和和特定条件下下的具体表现现。同时，电电磁场理论也也是一些交叉叉学科和新兴兴边缘学科发发展的基础之之一。本课程的主要任务务是：在大学学物理（电磁磁学）的基础础上，进一步步论述宏观电电磁场的基本本规律和基本本分析方法，使使学生能分析析电气工程中中基本的电磁磁现象与电磁磁过程，增强强学生的适应应能力和创造造能力。二、本课程的基本本内容与要求求（一）理论教学部部分1.静电场掌握静电场的基本本方程，理解解电场强度与与电位之间的的关系，了解解电偶极子的的概念。了解导体和电介质质在静电场中中的基本特性性。熟练应用用高斯定理。理解电位满足的偏偏微分方程（泊泊松方程和拉拉普拉斯方程程）。掌握场场量在不同媒媒质分界面上上的边界条件件。能列出典型的静电电场边值问题题，并了解分分离变量法在在求解静电场场边值问题中中的应用。理解静电场的惟一一性定理，掌掌握镜像法，能能计算典型的的静电场问题题。了解静电电场分布的等等位面（线）和和电场线表示示法。了解电容和部分电电容的概念，掌掌握典型的电电容器的电容容计算方法。理解电场能量及能能量密度的概概念。了解计计算电场力的的虚位移方法法。2.恒定电流场场了解恒定电流场的的形成与特点点。了解欧姆姆定律的微分分形式以及功功率密度的概概念。掌握恒定电流场的的基本方程，掌掌握场量在不不同媒质分界界面上的边界界条件。理解静电比拟的概概念和方法。掌掌握求解电导导的方法。了解接地电阻与跨跨步电压的概概念。3.恒定磁场掌握恒定磁场的基基本方程。理理解磁通连续续性原理。了了解磁偶极子子的概念。了解媒质在恒定磁磁场中的基本本特性。熟练应用安培环路路定理。掌握握矢量磁位和和标量磁位的的概念。掌握握矢量磁位和和标量磁位满满足的偏微分分方程。掌握场量在不同媒媒质分界面上上的边界条件件。掌握恒定定磁场中的镜镜像法。掌握自感和互感的的概念，并能能计算典型回回路的自感和和互感。理解磁场能量与能能量密度的概概念。了解计算磁场力的的虚位移方法法。4.时变电磁场场掌握电磁感应定律律。理解位移移电流的概念念和电流连续续性原理。掌握麦克斯韦方程程组及其物理理意义。了解准静态场（含含电准静态场场和磁准静态态场）的概念念。掌握场量在不同媒媒质分界面上上的边界条件件。掌握时谐电磁场的的复数表示法法。了解导电媒质中涡涡流的分布规规律。理解趋肤效应和趋趋肤深度的概概念。掌握坡印亭矢量的的概念，会用用坡印亭定理理分析电磁能能传输过程。理解动态位（滞后后位）的定义义及其满足的的偏微分方程程。了解电偶极子的辐辐射特性。了解平面电磁波的的极化特性。掌握平面电磁波在在理想介质和和导电媒质中中的传播特性性。了解平面面电磁波在两两种不同媒质质分界面上垂垂直入射时的的反射和折射射特性。了解波导和谐振腔腔的工作原理理。（二）实验教学部部分建议安排2-3项项实验。三、说明1．本课程的先修课课程是高等数数学、大学物物理、矢量分分析、数理方方程等。2．本课程各教学环环节的学时分分配比例不作作统一规定。3．建议本课程理论论教学的学时时数不少于48。

“电磁场与电磁波”课程教学基本本要求一、本课程的地位位作用与任务务电磁场与电磁波课课程是电子信信息类本科各各专业学生必必修的一门重重要技术基础础课，它所涉涉及的内容是是电子信息类类本科学生知知识结构的必必要组成部分分。电子信息类本科各各专业许多主主要课程的核核心内容都是是宏观电磁现现象及其规律律在特定范围围和特定条件件下的具体表表现。同时，电电磁场理论也也是一些交叉叉学科和新兴兴边缘学科发发展的基础之之一。本课程的主要任务务是：在大学学物理（电磁磁学）的基础础上，进一步步论述宏观电电磁场与电磁磁波的基本规规律和基本分分析方法，使使学生能分析析电子信息技技术中电磁场场与电磁波的的基本特性，培培养学生的科科学思维方法法和创新意识识，为学习有有关专业课程程奠定必要的的基础。二、本课程的基本本内容与要求求（一）理论教学部部分静态场掌握静态场的基本本方程和边界界条件。理解点源和分布源源的概念。掌握标量电位和矢矢量磁位的性性质以及利用用位函数计算算静态场的方方法。能够运用分离变量量法和镜像法法求解一些典典型的静态场场问题。理解静态场的能量量和能量密度度的概念。掌握电阻、电容、电电感的概念及及其求解方法法。2.媒质了解媒质的极化和和磁化现象。了解媒质的电磁特特性。3．时变电磁场掌握麦克斯韦方程程组和边界条条件。理解坡印亭矢量和和坡印亭定理理的物理意义义。理解电磁能量密度度的概念。理解时变场的标量量电位和矢量量磁位的概念念及其应用。了了解时变电磁磁场的惟一性性定理。掌握时谐场的复数数表示法。4．平面电磁波掌握电磁波的波动动方程。掌握平面电磁波在在理想介质和和导电媒质中中的传播特性性。掌握平面电磁波的的极化特性。掌握平面电磁波在在两种不同媒媒质分界面上上垂直入射时时的反射和折折射特性。掌握平面电磁波在在两种不同媒媒质分界面上上斜入射时的的反射和折射射特性。理解解全反射和全全折射的概念念。5．导行电磁波掌握导行电磁波的的分析方法。掌握矩形波导中电电磁波传播的的基本特性。了解同轴线中TEEM波的传播特特性。了解谐振腔的工作作原理。6．天线掌握电流元的电磁磁辐射特性。了解典型的线天线线的辐射特性性。了解天线阵的概念念。了解镜像原理。（二）实验教学部部分1．建议安排2-3项项实验。三、说明1．本课程的先修课课程是高等数数学、大学物物理、矢量分分析、数理方方程等。2．本课程各教学环环节的学时分分配比例不作作统一规定。3．建议本课程的学学时数不少于于64（含实验学学时数）。

“电子线路(I)”课程教学基基本要求（讨论稿）一、课程的地位、作作用和任务电子线路课程是电电子信息类专专业的主干技技术基础课程程。该课程的的基本作用和和任务是：通通过对常用电电子器件、模模拟电路及其其系统的分析析和设计的学学习，使学生生系统地掌握握电子线路的的基本原理、基基本概念和各各种功能单元元电路的工作作原理和分析析设计方法，为为电子系统的的工程实现和和后续课程学学习打下必备备的基础。电子线路课程强调调理论联系实实际，注重培培养学生解决决实际问题的的能力和工程程实践能力。二、教学基本要求求（一）理论教学部部分1．半导体器件的工工作原理和基基本特性1）了解半导体的导导电机理、PN结及其特性性，掌握晶体体二极管、双双极型晶体管管和场效应管管的工作原理理、特性和参数。2）掌握晶体二极管管、双极型晶晶体管和场效效应管的大信信号和小信号号模型。了解解模型参数的的含义。3）了解半导体器件件的加工工艺艺。2．放大器1）掌握双极型晶体体管和MOS场效应管组组成的三种基基本组态放大大器的电路组成、工作原理、静态和动态态分析方法以以及主要的性性能特点。2）掌握图解分析法法和等效电路路分析法。3）掌握差分放大电电路的电路组组成、工作原原理、大信号号和小信号的的分析方法及及性能特点。4）了解电流模电路路的概念和跨跨导线性原理理。5）掌握放大器的增增益、输入输输出阻抗、频频率响应的概概念和基本分分析方法。6）掌握多级放大器器的工作原理理和分析方法法。7）掌握使用Spiice分析晶体管电电路的基本方方法。了解电电子器件的Spice模型的概念念及获得模型型参数的途径径。3．负反馈放大器1）掌握负反馈的概概念。掌握四四种基本类型型的负反馈放放大器的电路路结构、工作作原理、基本本分析方法。2）掌握负反馈对放放大电路性能能的影响及深深度负反馈放放大器的工程程估算方法。3）了解负反馈放大大电路的稳定定性和相位补补偿方法。4．集成运算放大器器1）掌握集成运放的的组成和基本特点。了解集集成运放的主主要性能指标标。2）掌握集成运放中中常用的镜像像电流源、有源负载放放大器、互补输出出电路、直接接耦合多级放放大器等基本本单元电路的的结构、工作作原理和分析析方法。3）了解典型的双极极型和MOS型运算放大大器的内部电电路结构和工工作原理。4）掌握理想运放典典型应用电路路的结构、工工作原理和分分析方法，包包括：运算电电路、波形发发生器、电压压比较器、有有源滤波器等等。5．功率放大器1）了解功率放大器器的功能和性性能指标。了了解影响功放放电路效率的的主要因素。掌掌握A、B类放大器的电电路组成、工工作原理、分分析方法和性性能特点。2）了解D类功率放放大电路的特特点。6．电源变换电路1）掌握整流、滤波波、稳压电路路的原理、性性能指标和设设计方法。2）了解开关稳压器器的工作原理理和其提高效效率的原因。了了解集成开关关稳压电源电电路的原理和和使用方法。3）了解稳流电路的的工作原理。（二）实验教学部部分1．能力要求1）了解示波器、电电子电压表、晶晶体管特性图图示仪、信号号发生器、频频率计和扫频频仪等常用电电子仪器的基基本工作原理理；掌握正确确使用方法。2）掌握电子线路的的基本测试技技术，包括电电子元器件参参数、放大电电路静态和动动态参数、信信号的周期和和频率、信号号的幅度和功功率等主要参参数的测试。3）能够正确记录和和处理实验数数据，进行误误差分析，并并写出符合要要求的实验报报告。4）能够通过手册和和互联网查询询电子器件性性能参数和应应用资料，能能够正确选用用常用集成电电路和其它电电子元器件。5）掌握基本实验电电路的装配、调调试和故障排排除方法。6）掌握用Spicce分析设计电电子电路的基基本方法。2．参考实验内容1）基本实验：常用用电子仪器使使用练习、基基本放大电路路、反馈放大大电路、基本本运算电路和和波形发生电电路、音频功功率放大器等等。2）综合性实验。三、说明先修课程：高等数数学、大学物物理、电路。2．建议学时1）理论教学：不少少于64学时2）实验教学：不少少于24学时

“电子线路(II))”课程教学基基本要求一、课程的地位、作作用和任务电子线路课程是电电子信息类专专业的主干技技术基础课程程。该课程的的基本作用和和任务是：通通过对常用电电子器件、模模拟电路及其其系统的分析析和设计的学学习，介绍电电子线路的基基本原理和基基本概念，使使学生系统地地掌握各种功功能单元电路路的工作原理理和分析设计计方法，为电电子系统的工工程实现和后后续课程学习习打下必备的的基础。电子线路课程强调调理论联系实实际，注重培培养学生解决决实际问题的的能力和工程程实践能力。二、教学基本要求求（一）理论教学部部分1．选频回路与阻抗抗匹配网络1）了解滤波器的种种类及其在电电路中的作用用。掌握LCC串、并联回回路的组成、原原理和特性。2）掌握几种常用的的LC无源阻抗变变换电路的结结构、工作原原理和分析设设计方法。3）了解常用的集中中选频滤波器器的特点和使使用方法。2．电子电路的噪声声性能和低噪噪声放大器1）了解电子电路中中噪声的来源源和影响因素素。掌握电阻阻热噪声的有有关计算。2）掌握噪声系数的的定义和计算算方法。了解解噪声温度的的概念。3）了解低噪声放大大器的作用、性性能特点和实实现电路。了了解接收机的的噪声指标的的含义和灵敏敏度的概念。4）掌握小信号调谐谐放大器的电电路、工作原原理和分析方方法。了解AGC的概念和实实现方法。３．非线性状态下电子子电路的分析析方法和模拟拟乘法器1）了解非线性元器器件和非线性性电路的特点点。掌握针对对具体问题的的非线性器件件的分析方法法。2）了解模拟乘法器器的作用。掌掌握模拟乘法法器的电路组组成、工作原原理、分析方方法和性能特特点。掌握模模拟乘法器在在频率变换电电路中的作用用。4.正弦波振荡荡器1）掌握反馈式正弦弦波振荡器的的基本工作原原理。2）掌握LC振荡器器、晶体振荡器器的电路组成成、工作原理理和性能特点点。3）了解频率稳定度度的概念和影影响频稳度的的因素。掌握握改善频稳度度的措施。4）了解负阻振荡原原理。5.调制解调原原理与电路1）了解调制的作用用。掌握调幅幅信号和调角信号的定定义、表达式式、波形、频频谱等基本特特征。2）掌握典型的幅度度调制与解调调电路的结构构、工作原理理、分析方法法和性能特点点。3）掌握典型的角度度调制与解调调电路的结构构、工作原理理、分析方法法和性能特点点。4）了解数字调制的的基本概念和和典型的调制制解调方式及及其实现电路路。6．混频器与非线性性失真1）了解超外差接收收机的工作原原理和特点。2）掌握典型混频器器的电路组成成、工作原理理和性能特点点。3）了解变频干扰的的来源和抑制制方法。7.锁相技术与与频率合成器器1）掌握锁相环路的的系统组成、电路模型、环路方程和工作原理。掌掌握环路跟踪踪特性的分析析方法和结论论。了解环路路捕捉过程。2）了解集成锁相环环路的电路原原理及其应用用。3）掌握频率合成器器的概念、电电路组成、工工作原理和性性能指标。4）了解DDS频率率合成器的工工作原理和性性能特点。8.射频功率放放大器1）了解射频功率放放大器的功能能和性能指标标。2）掌握C类谐振功功率放大器的的工作原理、分分析方法、电电路构成和使使用方法。3）了解传输线变压压器的工作原原理和应用特特点。掌握用用传输线变压压器实现宽带带阻抗变换的的方法。了解解用传输线变变压器实现功功率合成、功率分配的方方法。4）了解E类功率放放大电路的特特点。（二）实验教学部部分1．能力要求1）了解示波器、电电子电压表、晶晶体管特性图图示仪、信号号发生器、频频率计和扫频频仪等常用电电子仪器的基基本工作原理理；掌握正确确使用方法。2）掌握电子线路的的基本测试技技术，包括电电子元器件参参数、放大电电路静态和动动态参数、信信号的周期和和频率、信号号的幅度和功功率等主要参参数的测试。3）能够正确记录和和处理实验数数据，进行误误差分析，并并写出符合要要求的实验报报告。4）能够通过手册和和互联网查询询电子器件性性能参数和应应用资料，能能够正确选用用常用集成电电路和其它电电子元器件。5）掌握基本实验电电路的装配、调调试和故障排排除方法。6）掌握用Spicce分析设计电电子电路的基基本方法。2．参考实验内容1）基本实验：小信信号调谐放大大器、C类功率放大大器、正弦波波振荡器、调调幅与解调电电路、调频与与解调电路、锁锁相频率合成成器等。2）综合性实验。三、说明1．先修课程：高等数数学、大学物物理、电路、信信号与系统、电电子线路I。2．建议学时1）理论教学：不少少于56学时2）实验教学：不少少于16学时

“数字电路与逻辑设设计”课程教学基基本要求（讨论稿）一、本课程的地位、作作用与任务本课程是电子信息息类专业的主主要技术基础础课。其作用用与任务是：：使学生掌握握数字电路的的基本分析方方法和逻辑设设计方法。二、教学基本要求求（一）理论教学学部分1．数字电路基本概概念1）掌握双极型晶体体管和MOS管的开关过过程及有关参参数。2）掌握TTL、CCMOS基本逻辑门门的功能和主主要外特性，了了解ECL及其它MOS门的主要特特点。2．数制与编码1）掌握常用数制2）掌握常用编码。3．逻辑代数1）掌握逻辑代数的的基本定理、定定律和运算方方法；掌握由由简单逻辑命命题建立函数数的基本方法法。2）掌握逻辑函数的的几种描述方方式，含：表表达式、表格格、图形、硬硬件描述语言言。掌握简化化逻辑函数的的基本方法。4．组合逻辑电路1）掌握组合逻辑电电路的分析和和设计方法。2）了解组合逻辑电电路中的竞争争冒险现象。5．触发器1）掌握触发器逻辑辑功能的描述述方法。2）掌握触发器电路路的逻辑功能能、电路特性性及其应用。6．时序逻辑电路1）掌握同步时序逻逻辑电路的分分析和设计方方法。2）了解异步时序逻逻辑电路的分分析和设计方方法。7．存储器电路1）了解MOS存储储单元的基本本工作原理。2）了解集成存储器器的逻辑功能能、电路特性性和应用方法法。8．可编程逻辑器件件1）掌握可编程逻辑辑器件的基本本工作原理。2）掌握应用可编程程逻辑器件实实现组合逻辑辑电路和时序序逻辑电路的的基本方法。9．A/D和D/A电电路1）掌握D/A转换换电路的基本本原理和主要要技术指标。2）掌握A/D转换换电路的基本本原理和主要要技术指标。10．数字脉冲电路1）掌握脉冲信号的的基本参数。2）掌握常用脉冲单单元电路的工工作原理。3）掌握波形瞬态分分析方法及其其主要参数工工程估算的方方法。11．边界扫描电路1）了解数字电路中中的边界扫描描技术。2）了解JTAG标标准电路。（二）实验教学学部分“数字电路与逻辑设设计”实验是“数字电路与与逻辑设计”课程的实践践性教学环节节。其作用与与任务是：使使学生初步具具备数字电路路的设计与调调试技能，并并能使用常用用电子仪器进进行调整和测测试。1．能力要求1）掌握常用数字集集成电路主要要参数及逻辑辑功能的基本本测试方法，具具有查阅集成成器件手册的的能力。2）了解信号发生器器、示波器、频频率计等常用用电子仪器的的基本工作原原理；掌握其其使用方法。3）掌握基本数字逻逻辑电路的调调试方法，具具有波形分析析及其主要参参数的工程估估算能力。4）具有设计、安装装、调试组合合逻辑电路和和时序逻辑电电路的能力。5）具有采用可编程程逻辑器件设设计简单数字字逻辑系统的的能力。6）能正确处理实验验数据，具有有分析误差的的初步能力。2．参考实验内容1）基本实验：数字字电路器件测测试、组合逻逻辑电路、时时序逻辑电路路、脉冲电路路等。2）可编程逻辑器件件的综合性实实验。三、说明1．先修课程高等数学大学物理电路分析电子线路(I)。2．建议学时1）理论教学：不少少于64学时。2）实验教学：不少少于24学时。“模拟电子技术基础础”课程教学基基本要求一、本课程的地位位、作用和任任务模拟电子技术基础础课程是电气气、电子信息息类和部分非非电类专业本本科生在电子子技术方面入入门性质的技技术基础课，具具有自身的体体系和很强的的实践性。本本课程通过对对常用电子器器件、模拟电电路及其系统统的分析和设设计的学习，使使学生获得模模拟电子技术术方面的基本本知识、基本本理论和基本本技能，为深深入学习电子子技术及其在在专业中的应应用打好基础础。二、本课程的教学学基本内容与与要求（一）理论教学学部分1．常用半导体器件件1）了解本征半导体体、杂质半导导体和PN结的形成。2）理解普通二极管管、稳压二极极管、晶体管管和场效应管管的工作原理理，掌握它们们的特性和主主要参数。2．基本放大电路1）理解晶体管和场场效应管基本本放大电路的的组成、工作作原理及性能能特点。2）掌握放大电路静静态工作点和和动态参数（）的分析方法。3．多级放大电路1）了解直接耦合、阻阻容耦合、变变压器耦合和和光电耦合的的基本原理及及特点。2）掌握多级放大电电路动态参数数的分析方法法。4．集成运算放大电路路1）理解差分放大电电路的组成和和工作原理，掌掌握静态和动动态参数的分分析方法。2）了解典型集成运运放的组成及及其各部分的的特点，掌握握其电压传输输特性和主要要参数。5．放大电路的频率率响应1）掌握放大电路频频率响应的有有关概念。2）理解单管放大电电路频率响应应的分析方法法。3）了解多级放大电电路的频率响响应。6．放大电路中的反反馈1）掌握反馈的基本本概念和反馈馈类型的判断断方法。2）掌握深度负反馈馈条件下放大大电路的分析析方法。3)理解负反馈馈对放大电路路性能的影响响。4）初步学会根据需需要在放大电电路中引入反反馈的方法。5）了解负反馈放大大电路产生自自激振荡的原原因、稳定判判据和消除自自激振荡的方方法。7．正弦波振荡电路路1）掌握正弦波振荡荡电路的组成成和振荡原理理。2）掌握RC桥式正弦弦波振荡电路路的组成、工工作原理。3）了解LC正弦波振荡电路和和石英晶体正正弦波振荡电电路的组成、工工作原理和性性能特点。8．运算电路1）掌握由集成运放放组成的基本本运算电路的的分析方法。2）理解模拟乘法器器在运算电路路中的应用。9．有源滤波电路1）了解典型有源滤滤波器的组成成和特点。2）了解有源滤波器器的分析方法法。10．电压比较器和非非正弦波发生生电路1）理解典型电压比比较器的电路路组成、工作作原理和性能能特点。2）理解非正弦波振振荡电路的组组成、工作原原理、波形分分析和主要参参数。3）了解压控振荡电电路的工作原原理。11．功率放大电路1）了解功率放大电电路的类型及及特点。2）理解功率放大电电路最大输出出功率和转换换效率的分析析方法。3）了解功率放大电电路应用中的的相关问题。12．直流电源1）掌握单相整流电电路的工作原原理和分析方方法。2）了解典型滤波电电路的工作原原理及电容滤滤波电路输出出电压平均值值的估算。3）理解线性串联型型稳压电路的的工作原理，掌掌握集成稳压压器的应用。4）了解开关稳压电电路的工作原原理。13．EDA工具应用1）了解电子器件的的模型及其参参数和获得模模型参数的途途径。2）初步掌握一种EEDA工具的使用用方法。（二）实验教学学部分1．能力要求1）能够正确使用常常用电子仪器器，如示波器器、信号发生生器、万用表表、交流毫伏伏表、稳压电电源等。2）掌握模拟电子电电路的基本测测试技术，如如正弦波信号号主要参数的的测试；放大大电路静态和和动态参数的的测试。3）能够正确处理实实验数据，进进行误差分析析，并写出符符合要求的实实验报告。4）能够查阅电子器器件手册和在在网上查询电电子器件有关关资料。5）初步学会分析、寻寻找和排除实实验电路中故故障的方法。6）初步学会一种EEDA工具软件的的使用，对模模拟电路进行行仿真、分析析和辅助设计计，并能够实实现小系统的的组装和调试试。2．参考实验内容1）基本实验：常用用电子仪器使使用练习、基基本放大电路路、反馈放大大电路、基本本运算电路和和波形发生电电路等。2）综合性实验。3）模拟电子电路的的计算机辅助助分析与设计计。三、说明先修课程：高等数学、大学物物理、电路。2．建议学时1)理论教学：：64~72学时2)实验教学：：24~32学时3.课程设计建议有条件的学校校开设电子技技术基础课程程设计课。4.表述说明根据教学要求的程程度不同，依依次采用了“掌握”、“理解”、“了解”等表述方式式。

“数字电子技术基础础”课程教学基基本要求一、地位、作用和和任务数字电子技术基础础课程是电气气、电子信息息类和部分非非电类专业本本科生在电子子技术方面入入门性质的技技术基础课，具具有自身的体体系和很强的的实践性。本本课程通过对对常用电子器器件、数字电电路及其系统统的分析和设设计的学习，使使学生获得数数字电子技术术方面的基本本知识、基本本理论和基本本技能，为深深入学习数字字电子技术及及其在专业中中的应用打好好基础。二、教学基本要求求（一）理论教学学部分1．数制和码制1）掌握二进制、十十六进制数及及其与十进制制数的相互转转换。2）掌握8421编编码，了解其其他常用编码码。2．逻辑代数基础1）掌握逻辑代数中中的基本定律律和定理。2）掌握逻辑关系的的描述方法及及其相互转换换。3）掌握逻辑函数的的化简方法。3．门电路1）了解半导体二极极管、三极管管和MOS管的开关特特性。2）了解TTL、CCMOS门电路的组组成和工作原原理。3）掌握典型TTLL、CMOS门电路的逻逻辑功能、特特性、主要参参数和使用方方法。4）了解ECL等其其它逻辑门电电路的特点。4．组合逻辑电路1）掌握组合电路的的特点、分析析方法和设计计方法。2）掌握编码器、译译码器、加法法器、数据选选择器和数值值比较器等常常用组合电路路的逻辑功能能及使用方法法。3）了解组合电路的的竞争冒险现现象及其消除除方法。5．触发器1）掌握典型触发器器的逻辑功能能及其描述方方法。2）理解基本RS触触发器的电路路结构、工作作原理及动态态特性。3）了解典型时钟触触发器的电路路结构及触发发方式。6．时序逻辑电路1）掌握时序电路的的特点、描述述方法和分析析方法。2）掌握计数器、寄寄存器等常用用时序电路的的工作原理、逻逻辑功能及使使用方法。3）掌握同步时序电电路的设计方方法。7．脉冲的产生和整整形电路1）了解脉冲信号参参数的定义。2）理解施密特触发发器、单稳态态触发器和多多谐振荡器的的工作原理、主主要参数的分分析方法及应应用。3）了解555定时时器的工作原原理及应用。8．半导体存储器1）理解ROM、RRAM的电路结构构、工作原理理和扩展存储储容量的方法法。2）理解用ROM实实现组合逻辑辑函数的方法法。9．可编程逻辑器件件1）理解可编程逻辑辑器件的基本本特征及编程程原理。2）了解PAL、GGAL、FPGA和CPLD的特点及电电路结构。10．数-模转换器和模-数数转换器1）了解D/A、AA/D转换器的功功能及主要参参数。2）理解常见的D//A和A/D转换器的电电路组成、工工作原理、特特点及应用。11．EDA工具应用1）了解一种硬件描描述语言。2）了解一种EDAA软件的使用用方法。（二）实验教学学部分1．能力要求1）能够正确使用常常用电子仪器器，如示波器器、信号发生生器、万用表表、交流毫伏伏表、稳压电电源等。2）掌握数字电子电电路的基本测测试技术，如如脉冲信号主主要参数的测测试；数字电电路逻辑功能能的测试。3）能够正确处理实实验数据，并并写出符合要要求的实验报报告。4）能够查阅电子器器件手册和在在网上查询电电子器件有关关资料。5）初步学会分析、寻寻找和排除实实验电路中故故障的方法。6）初步学会一种EEDA工具软件的的使用，对数数字电路进行行仿真、分析析和辅助设计计，并能够实实现小系统的的组装和调试试。2．参考实验内容1）基本实验：门电电路的测试、组组合逻辑电路路、时序逻辑辑电路、脉冲冲电路等。2）综合性实验。3）EDA实验。三、说明1．先修课程：高等等数学、大学学物理、电路路。2．建议学时：1）理论教学学：56~64学时2）实验教学学：32~40学时3．课程设计建议有条件的学校校开设电子技技术基础课程程设计课。4．表述说明根据教学要求的程程度不同，在在表述上依次次采用了“掌握”、“理解”、“了解”等文字。

“电工学”课程教学学基本要求一、地位、作用和和任务本课程是高等学校校本科非电类类专业的一门门技术基础课课程。目前，电电工电子技术术应用十分广广泛，发展迅迅速，并且日日益渗透到其其他学科领域域，促进其发发展，在我国国社会主义现现代化建设中中具有重要的的作用。本课课程的作用与与任务是：使使学生通过本本课程的学习习，获得电工工电子技术必必要的基本理理论、基本知知识和基本技技能，了解电电工电子技术术应用和我国国电工电子事事业发展的概概况，为今后后学习和从事事与本专业有有关的工作打打下一定的基基础。二、教学基本要求求（一）理论教学部部分本课程包括电路理理论、电机及及传动控制、电电工测量、安安全用电、模模拟电子技术术、数字电子子技术、EDA技术七部分分。1.电路理论（基本内容）1)理解电路模模型及理想电电路元件(电阻、电感感、电容、电电压源和电流流源)的电压-电流关系。理理解电压、电电流参考方向向的意义。2)理解基尔霍霍夫定律，了了解支路电流流法、理解叠叠加定理和戴戴维宁定理。3)了解电功率率和额定值的的意义。4)理解电路的的暂态、换路路定律和时间间常数的基本本概念；掌握握一阶电路暂暂态分析的三三要素法。5)理解正弦交交流电的三要要素、相位差差，有效值和和相量表示法法。6)理解电路基基本定律的相相量形式和相相量图，掌握握用相量法计计算简单正弦弦交流电路的的方法。7)了解正弦交交流电路瞬时时功率的概念念，理解和掌掌握有功功率率、功率因数数的概念和计计算，了解无无功功率和视视在功率的概概念，了解提提高功率因数数的方法及其其经济意义。8)掌握三相四四线制电路中中电源及三相相负载的正确确联接，了解解中线的作用用，掌握对称称三相交流电电路电压、电电流和功率的的计算。9)了解非正弦弦周期信号线线性电路的基基本概念。（可选内容）10)了解电源源的两种模型型及其等效变变换。11)了解非线线性电阻元件件的伏安特性性及静态电阻阻，动态电阻阻的概念。了了解简单非线线性电阻电路路的图解分析析法。12)了解正弦弦交流电路串串联谐振和并并联谐振的条条件及特征。2.模拟电子技技术（基本内容）1)了解半导体体二极管、稳稳压二极管、双双极型晶体管管和MOS场效晶体管管的工作原理理和主要参数数。2)了解放大电电路的基本性性能指标，了了解多级放大大的概念。3)了解集成运运算放大器的的基本概念、电电压传输特性性和主要参数数。掌握理想想