高中物理人教版第七章机械能守恒定律动能和动能定理

§动能定理【学习目标】（1）知道动能的符号、单位和表达式，会根据动能的表达式计算运动物体的动能。（2）能从牛顿第二定律与运动学公式导出动能定理，理解动能定理的物理意义。（3）领会运用动能定理解题的优越性．理解做功的过程就是能量转化或转移的过程。会用动能定理处理单个物体的有关问题。（4）知道动能定理也可用于变力做功与曲线运动的情景，能用动能定理计算变力所做的功。【自主学习】学习要点：1、知道动能的定义式，会用动能的定义式进行计算。2、掌握动能定理推导过程，理解动能定理的物理意义。问题情景1：一架飞机在牵引力的作用下（不计阻力），在起飞跑道上加速运动，速度越来越大，问：①飞机的动能如何变化？为什么？

②飞机的动能变化的原因是什么？

③牵引力对飞机所做的功与飞机动能的变化之间有什么关系？问题情景2：如图所示，一个物体的质量为ｍ，初速度为v1，在与运动方向相同的恒力F（不计摩擦阻力）的作用下发生一段位移L，速度增大到v2，则：mmFvvmmFvv1BaaaF（例3）v1va1aov2a2L②物体的加速度多大?③物体的初速、末速、位移之间有什么关系?④结合上述三式你能综合推导得到什么样的式子?解析：①力对物体做的功为：W＝__________②根据牛顿第二定律有______________③根据运动学公式有________________________④W=_____=___________________=____________________分析概括：合力F所做的功等于_______这个物理量的变化；又据功能关系，F所做的功等于物体______的变化，所以在物理学中就用______________这个量表示物体的动能。知识概括:动能1、定义式：______，文字表达：动能等于物体____与物体_____的二次方的乘积的_____。2、单位：_______;动能定理1、内容：。2、表达式：___________【针对训练】1、运动员用200N的力踢足球，把质量是的球以60m/s的初速度踢出50m远，那么运动员对球所做的功是多少？2、下列关于运动物体所受的合力、合力的功、运动物体动能的变化的说法，正确的是()A、运动物体所受的合力不为零，合力必做功，物体的动能一定要变化B、运动物体所受的合力为零，则物体的动能一定不变C、运动物体的动能保持不变，则该物体所受合力一定为零D、运动物体所受合力不为零，则该物体一定做变速运动3、如图，一物体质量为m从倾角为θ长为L的光滑斜面顶端滑下，问物体到达斜面底端的速度为多少？【能力训练】2、质量为的物体，原来以速度为2m/s做匀速运动，受到一个与运动方向相同的4N的力的作用，发生的位移为2m，物体的末动能是多大？3、如果一个小孩拉弓所做的功是250J，箭的质量是，那么放开弓弦后，箭射出时的动能是多大的？箭的速度是多大？4．以l0m／s的初速度运动的石块，在水平冰面上滑行100m后停下，若g取10m／s2，则冰面与石块之间的动摩擦因数是多少?4．A、B两个物体的动量大小相等，质量之比为2:1，在动摩擦因数相同的水平面上滑行一段距离后静止，若它们滑行的距离分别为s1、s2，则s2:s1＝。【拓展探究】5．某物体放在一倾角为θ的斜面上，向下轻轻一推，它刚好能匀速了滑．若给此物体一个沿斜面向上的初速