福建师范大学2020秋《幼儿园组织与管理》在线作业二

1.导者影响力两部分成，权力性响力和()。A.领导者的能力B.领导者的职位C.领导者的素质D.非权力性影响力答案：2.高层管理人与基层理人的要求有所不，阶层高，理职能比重越大对管理力的要越高。是(观点。A.马斯洛B.赫茨伯格C.法约尔D.梅奥答案：3.儿园保育员作的主职责()A.生活管理B.清洁卫生C.保育工作D.保教工作答案：4.儿园安全工的内容括()。A.注意环境安全，减少安全事故;建立安全制度，完善安全措施加强安全教育B.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故维护幼儿安全，加强安全教育C.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故建立安全制度，完善安全措施;维护幼儿安全，加强安全教育D.强化安全意识，树立安全第一是观念;注意环境安全，减少意外事故建立安全制度，完善安全措施答案：

5.共关系强调通的双性和理的透度，组的公众该并权被告。同时，织要积关注，时地把环境化，了公众对育的需，作出应的反，这是共关系的)原则。A.公开开放B.全园参与C.信誉至上D.互惠互利答案：6.理的组织职是指通)确定各成的职责并协调互关系将组内部各个素联结一个有整体，组织员协调一行动实现组的共同标。A.民主集中制B.建立组织机构C.协商对话D.作出决策答案：7.()科学管在提高动生产和降低本方有着显的效益由于他管理领域做的开性工作他被后誉为科学管之父”A.马斯洛B.泰罗C.法约尔D.梅奥答案：8.国幼儿教育一大特，也幼儿园贯坚持原则是()A.游戏为主B.品德教育C.保教结合D.体、智、德、美全面发展答案：

9.果尊重人格积极鼓，可在其他件不变情况下提高动生产。这是)据实验出的结。A.马斯洛B.韦伯C.赫茨伯格D.梅奥答案：10.幼儿园价工作，价值断的准是自我断、自总结、自我善，从而改进作，提效率，进保教量的高，是()为评价主体和以)为评价客体。A.教育系统上级主管部门幼儿园B.幼儿园教师幼儿C.幼儿园幼儿园内部工作状况D.家长和社区幼儿园工作答案：11.身于工之外，了对该作作出观研究及探讨善方法而进必要评价，称()。A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.外在评价答案：12.理的根目的在)A.搞好经营B.提高效率C.完成任务D.协调组织答案：

13.()为，组织活的内外条件非复杂，织成败的关不是资与技术题，而有关战决策问。A.经验主义B.管理科学学派C.社会系统论D.决策管理理论答案：14.策由领者做出下级无参与，且必须条件执和服从领导决定，这属于种领导式的特()A.民主参与型B.权变型C.放任型D.专制型答案：15.理职能管理工的三个本要素包括：划、组和()。A.目标B.控制C.协调D.决策答案：16.儿园保指导的象是(。A.教师和幼儿B.教师C.幼儿D.园长答案：17.导者影力由两分构成即权力影响力)。A.领导者的能力B.领导者的职位

C.领导者的素质D.非权力性影响力答案：18.理是对会组织言，是)的必然要求。A.社会劳动B.社会共同劳动C.社会D.个人劳动答案：19.儿园卫保健工的根本针是()A.预防为主B.治疗为主C.健康为主D.保健为主答案：20.儿园保指导的象是(。A.教师和幼儿B.教师C.幼儿D.园长答案：21.健康概不正确说法是)。A.道德健康B.身心健康C.良好的社会适应D.仅指身体没有病答案：22.级主管门对园的评价如分级类验收作属于()。

A.静态评价B.绝对评价C.相对评价D.动态评价答案：23.相对独的地域，以一社会关和生产系为基组织起来的同生活的人口体，是对独立地域或会，是)A.群体B.组织C.社区D.生产关系答案：24.理是)的职能，人们的常生活切相关决定和响着们生活各个方面。A.社会组织B.生产C.政府D.国家答案：25.长在进信息加时，应意信息)。A.广泛性B.可靠性C.创造性D.价值性答案：26.现实社中不同情况下园长扮着什么色)。A.管理关系的联络者B.普通党员

C.多种角色D.全园的最高领导答案：27.教结合原则是儿园的)。A.管理工作的原则B.教育工作的原则C.教育工作和管理工作的原则D.教学工作的原则答案：28.统的管思想把织看成益中心强调组的工作标，注重组任务的完成，施()的管理方式。A.面向内部B.自我中心C.强制D.开放答案：29.幼儿园作评价，其价判断的据是某时期的育方针、政、中心任务，某项法、法规贯彻落情况以此实教育的观调控有针对的指导响。这以()为评价主体和)价客体。A.教育系统上级主管部门幼儿园B.幼儿园教师幼儿C.幼儿园幼儿园内部工作状况D.家长和社区幼儿园工作答案：30.现实生中，人工作、动的积性往往由)引起的。A.能力B.条件C.多种需要D.兴趣

答案：31.儿园管系统内的信息思想、念的双传递和流，是幼儿公共关系的媒，也就公共关系统中()。A.沟通B.反馈C.传播D.人际交往答案：32.提出实园所目的途径方法、施，规相应的策、规章制、标准等，保各项工相互协、相互合，保证各工作均按要求位。这于幼儿计划中括的(内容。A.怎样做B.做什么C.何时做D.为什么做答案：33.儿园教活动的行层是)。A.教研组层B.教师层C.年级组层D.园长层答案：34.儿园全工作的心是(A.班级工作B.教学工作C.卫生保健工作D.保教工作答案：

35.管人员应过目对下属员进行理，以来动员协调体人员行动，促进目的实现这是(管理思想。A.施莱B.彼得·德鲁克C.孔茨D.代明答案：36.工作进过程当，为修工作本的运作程，使取得最佳效所进行的必要价，称()。A.诊断性评价B.总结性评价C.形成性评价D.外在评价答案：37.章制度充分体幼教工的本质性，符教育和理的客观规，体现幼儿园章制度()要求。A.稳定性B.科学性C.教育性D.政策性答案：38.长领导能力素应包括)。A.组织与指导能力B.智慧C.技能D.基本能力和领导能力答案：39.儿园管实践中基本矛包括()

A.资源的投入与工作效果的关系的矛盾B.幼教机构与社会之间的矛盾C.工作与工作的关系的矛盾D.人与人的关系的矛盾答案：40.儿园部性制度括：()A.总务部门规章制度B.各类行政会议制度C.卫生保健部门制度D.保教部门工作制度答案：41.儿园规制度的容：()A.确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责B.确定全园和各部门工作学习的秩序和标准C.对各类活动协调管理的规定D.制定教职工行为规范答案：42.儿园的程管理括哪几阶段：()A.幼儿园管理的计划阶段B.幼儿园管理的检查阶段C.幼儿园管理的总结阶段D.幼儿园管理的实行阶段答案：43.前教育社区的系)A.社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源B.社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求C.幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持D.学前教育是社区教育的重要组成部分

答案：ABC44.儿园管过程的节包括()A.计划B.检查C.总结D.实行答案：45.儿园规制度建的意义()A.有利于规范人们的行为，协调相互关系，提高管理成效B.有利于保证正常的教养工作秩序C.国家和有关部门的政策规定D.具有行为指向作用，有助于增强责任意识，建设良好园风答案：ABD46.儿园人管理的要方法括()A.行政方法B.经济方法C.法律方法D.思想政治教育方法答案：47.前教育费管理对学前育经费分配和用，即育行政机关学前教育经费支的管