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单元测试(二)完成时间:45分钟编者:林良华统稿:许峰伟蔡一娟审核:林金敏陈革学校班级学生座号第I卷选择题一、选择题(本大题共30小题,每小题分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.明代的《农政全书》既总结了历代科技经验,又汲取了西方思想和方法,开展农业科技实验。《本草纲目》则按无机界、植物界、动物界三个层面,“从微至巨”“从贱至贵”排序分类。这表明明代科学()A.已具备明显的近代特征 B.普遍吸取西方科学成就C.受到“经世致用”思想的影响 D.完全突破了只求实用的局限2.“白板印经史之流行,寒士得书日易,此与教育之普及,相辅相成。当时尤有一事可注意者,即书籍之保存,多在东南,此区域均为寒士之新土。”这反映出()A.科技发展推动文化传播B.南方印刷技术更为发达C.南方成为当时文化中心D.教育改变社会阶级构成3.2023年10月,韩国申报的《儒教雕版印刷木刻板》成功入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》,这是朝鲜李氏王朝时期一系列儒家说相关作品的雕版印刷木刻板。由此可以说明()A.韩国是雕版印刷术的发源地 B.李氏王朝是儒的主要传承者C.印刷术最早由中国传入韩国 D.儒家思想具有广泛的世界影响4.鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做炮竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明()A.科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的B.科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境C.科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映D.火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志5.下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是()A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝6.下图是南昌西汉海昏侯刘贺墓出土的简牍(局部),上有“再拜上书太后陛下”等文字。下列从中得出的结论最合理的是()A.当时可能还未普遍使用书写用纸
B.简牍中的文字是秦朝的标准字体C.海昏侯在书法艺术上有很高成就
D.西汉末年出现了太后秉政的局面7.培根指出:“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界,变化如此之大,以至没有一个帝国,没有一个学派,没有一个显赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响。”这里所说的影响主要是指()A.促进了西欧社会制度的转型
B.奠定了中国古代文明古国的地位C.推动了欧洲工业革命的发展
D.打破了世界各地彼此隔绝的状态8.《西游记》一书记载了孙悟空等人学习道家的法术甚至医术,后来却皈依佛教“明心见性”的故事。而他们取经的目的又是为了让唐太宗这个儒家明君更好地治世。这表明()A.唐朝实现了三教合归儒B.文学创作应该尊重史实C.唐朝道家地位开始衰弱D.三教合流符合政治需要9.有人认为,杜甫之所以成为诗圣,关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。这在“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”“南国旱无雨,今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。据此分析,“诗圣的襟怀”的含义是()A.对社会动乱的感伤
B.爱国忧民的情怀C.对农业生产的关心
D.热爱和平的态度10.在甲骨文里,“帝”字形所象的是架起木燃烧的样子,表祭祀最高天神的褅祭,属专用动词,后演变为单指被祭祀的最高天神——天帝,成为名词,再从指最高天神发展成人间的最高统治者。“帝”的字意演变说明()A.人神共治是中国特有文化B.汉字是文明的载体C.君权神授催生了天人关系D.皇权源于宗教祭祀11.柳诒征《中国文化史》载:“(宋代)士大夫家以藏书名者,所在多有。……其最富者,至逾十万卷,盖超过于宋之馆阁矣。”造成上述现象的主要原因是(
)A.印刷术的发展 B.科举制度完善C.造纸术有突破D.图书成为商品12.清代有学者说:“古有儒、释、道三教,自明以来,又多一教,曰小说……士大夫、农、工、商贾,无不习闻之,以至儿童、妇女不识字者,亦皆闻而如见之,是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明()A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念13.一篇历史论文中指出:“蔡伦在造纸术的发明和完善的过程中,做出了巨大贡献,被后人尊为造纸的祖师。”这一说法()A.肯定了蔡伦是中国造纸术唯一发明者 B.可以印证蔡伦是古老造纸术的改进者C.旨在说明蔡伦在古代造纸术改进中的作用 D.属于研究中国古代造纸术的第一手材料14.明代中叶后,在文化上出现了商人文化,熔铸理学并杂糅宗族文化和通俗文化……强调商人道德是商人文化的重要组成部分,商人道德中宣扬“诚笃”“诚意”“以信接物”等,这最能说明商人文化()A.具有一定的封建性 B.价值观与传统儒学相通C.是商品经济发展的产物 D.是资产阶级启蒙文化的先导15.明清时期,年画、剪纸等大量百姓喜闻乐见的东西用绘画形式表现出来,而且更具生活上的实用性,这主要是因为()A.理学兴盛 B.思想控制空前严密C.市民阶层逐渐壮大 D.小说的空前盛行16.康熙年间,我国开始系统地大规模地开展全国性的地图三角测量,绘制《皇舆全图》时,吸取了欧洲制图理论中考虑大地是球面的优点,实测并采用经纬图法比例,而且还采用了地图投影方法。由此可知()A.西学东渐影响中国传统科技 B.新航路开辟冲击了传统科技C.康熙积极引进西方先进技术 D.康熙年间尚未实行闭关锁国17.有人撰文称四大名著是中国人的四面镜子:映照出中国人的雅趣;映照出中国人的侠义;映照出中国人的信仰;映照出中国人的天下观。这“四面镜子”分别是()A.《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》B.《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》C.《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》D.《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》18.科学家宋应星的《天工开物》因与功名进取无关而长期失传;李时珍的《天工开物》献给朝廷后,明神宗只批了“书留览,礼部知道”数字,就把它束之高阁。这反映了()A.传统科技轻视科技理论探讨 B.明代科技重视实际经验总结C.重政轻技观念束缚科技传播 D.科技传播没有形成市场机制19.明代短篇小说将商人、小贩、作坊主、工匠等作为文学作品的主角,有的还以正面主人公的身份登场亮相。这反映了()A.现实的社会生活 B.虚构的社会生活C.破产的抑商政策 D.商人的地位崇高20.明清时期,以“风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。如图是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是()A.个人的情感B.真实的景象C.多彩的生活 D.繁盛的社会21.(清)朱履贞在《书学捷要》中说:“书肇于画,象形之书,书即画也……楷、真、草、行之变,书离于画也。昆虫、草木、山水、人物、黼黻藻绘、博采饰色,画异于书矣。”对这段话的理解准确的是()A.书画同源是中国古代艺术发展的重要特征B.书法和绘画在本质上具有很大不同C.书法艺术自由多样的线条具有特殊美感D.绘画艺术注重景物的逼真摹写22.“桃园三结义”“大闹天宫”等明代小说中的一些故事情节、人物形象至今被人们津津乐道。这表明小说是()A.客观再现历史的重要手段 B.固化大众认知的重要方式C.提升人物价值的必要手段 D.传承传统文化的理想途径23.在那个还视“词”这种流行歌曲为“小道”、“艳科”的时代,他(她)不仅以“忍把浮名、换了浅斟低唱”的勇敢宣言令世俗社会感到巨大的震惊,更以“浅近卑俗”的艺术风貌而给传统词坛带来了强力的冲击。他(她)最有可能是()A.柳永B.李清照C.辛弃疾D.苏轼24.中国古代的一部作品,以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求,大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言,闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是()A.《诗经》B.《老子》C.《庄子》D.《离骚》25.文人高续增在《〈诗经〉为证,我们曾经浪漫过》中写道:“《诗经》不是按照‘上头’的尊意做出来的赞美诗,它是社会生活的真实写照,……那时的华夏先民们灵魂还未被奴化,君主们包括天子也能认真地听取来自民间的呼声。”这可以看出:()A.《诗经》反映了中国古代民主平等的政治制度B.《诗经》是先秦时代社会现实的文化反映C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌26.“他们向来主张,研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术作科学的解释与推广。”这主要表明的是()A.儒家主张研究人类唯有研究人本身B.儒家认为人与社会、自然不可分离C.中国古代不重视人自身和科学研究D.中国古代不重视科技的研究与推广27.《诗经》真实地反映了中国奴隶社会从兴盛到衰败时期的历史面貌。有学者指出《诗经》具有显著的政治与道德色彩,它站在社会公认原则立场上表达了人民对现存社会秩序的不满。可证明此观点的内容集中在()A.《风》 B.《雅》C.《颂》D.《九歌》28.阅读下列古代科技发明的统计资料,下列评述正确的是()年
代科技发明(件)中
国世界其他国家件百分比件百分比公元l-400年452862%1738%公元40l-1000年453271%1329%公元100l-1500年673857%2943%公元150l-1840年472194%45396%——根据《自然科学大事年表》的统计A.清朝初期前,中国科技领先于世界B.鸦片战争使中国科技受到严重打击C.十六世纪前后,四大发明传至欧洲D.新航路开辟后,西方近代科技兴起29.清代小说《红楼梦》不但文学造诣高,同时也留下许多当时观察社会生活的材料。书中写道:贾敬热衷追求神仙,却因误服丹砂丧命。死时,独子贾珍出了远门,家人只好作主,先请人将遗体移往尼姑庵安置。等贾珍回家后,再按服丧守孝之理办理后事。根据这段故事呈现的现象推断,下列说明最恰当的是()A.儒学的发展开始出现了危机B.社会上儒释道文化兼容并存C.儒家礼教地位低于释道传统D.明清时期出现早期启蒙思想30.《西游记》《水浒传》《三国演义》《金瓶梅》问世后,风靡全国,被誉为“四大奇书”。这些作品都是()A.明末清初异端思潮的载体B.适应当时市民生活的需要C.正面刻画商人的群体形象 D.反映现实生活的短片小说第II卷非选择题二、非选择题(本题共3道小题,第31题20分,第32题16分,第33题19分,共55分)31.(20分)阅读材料,回答下列问题。材料一1618年,在与后金交战不利的情况下,明廷接受徐光启建议,购买西洋新型大炮,并聘请西洋铸炮师参与火炮铸造。清朝康熙年间命传教士南怀仁监制的神威大炮质量颇佳,在平定三藩和雅克萨战役中都发挥了重大作用。但全国平定后,刀枪入库,造炮高潮戛然而止,自南怀仁去世后就没有再招外国人协助发展中国的火器制造业。同时以少数民族入主中原的清朝对火器控制极严,1715年康熙帝严斥奏请自造子母炮的山西总兵:“子母炮系八旗火器,各省概造,断乎不可。”清廷满足于中国火器对周边国家或某些民族的暂时优势地位,乾隆年间将英国使团炫耀实力的礼品——八门野战炮当作摆设束之高阁,未加以研究和仿造。徐光启的遗篇长期被当作经典研读,直到鸦片战争的爆发。——摘编自马克垚《世界文明史》材料二中国人发明的火药大约通过阿拉伯人再通过十字军东征带回欧洲,此后,频仍的战争和军事征服成为欧洲新文明的发动机和助产婆。罗宾斯的《新的射击学原理》和马勒的《火炮论》对火炮的后坐力、射程和炮弹的飞行速度作了详尽分析和修正,这是近代力学的基础性工作。根据这些理论,锥形炮弹取代了球形炮弹,……大炮镗床技术后来被用于蒸汽机制造,大大提高了蒸汽机的气密性和效率。而枪弹要求高度的可换性又开辟了近代技术的标准化、规范化之先河。欧洲火炮的进步被运用到舰船上,配置成坚船利炮体系,有实力闯进任何它想征服的海域。——摘编自吴国盛《科学的历程》等(1)根据材料一、二并结合所学知识,请分析指出中西火炮技术进步的共同因素以及清代中国火炮技术停滞不前的原因。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代欧洲火炮技术的进步带来了怎样的影响。(8分)32.阅读材料:(16分)材料一宋应星(1587~约1666年)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成《天工开物》一书,书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》,不予收录,民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿(1643~1722年)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的《自然哲学的数学原理》出版,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年,牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯•格雷克《牛顿传》等(1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。(10分)特点:背景:(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。(6分)33.(19分)阅读下列材料,并回答相关问题。材料一先秦文学是中国文学的发端,《诗经》是先秦诗歌的代表。它反映了自西周初至春秋中叶约五百多年的社会生活。《硕鼠》、《伐檀》等诗讽刺了腐败的统治者,表现了反抗的心声;《采薇》、《君子于役》等诗反映了战争徭役给人民带来的痛苦和忧伤;《七月》等诗反映了人民的生产生活状况,表现了天人和谐的意识。——摘自梁珂《论文化的时代性》材料二在宋代文人看来,“这种文学形式”是“小道”,不是载道的工具、治国平天下的手段。但是,在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下,它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位,而弥补了诗的不足,获得意外的兴旺……苏轼……作为士大夫集团的成员,比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制,而走向对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃,努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。——骆玉明《中国文学史》材料三(王三巧被休后要自缢,她母亲这样开导她):“你好短见,二十多岁的人,一朵花还没有开足,怎做这下梢的事?莫说你丈夫还有回心转意的日子,你真休了,恁这般容貌怕没人要你?少不得别选良缘,图个下世受用。你且放心过日子去,休得愁闷。”——明末冯梦龙《喻世明言·蒋兴哥重会珍珠衫》三言两拍人物形象及人数统计表艺术形象财主及子女大、小商人及子女官宦之子女农家、船家及子女侠士皇帝、皇后、太子妃嫔出现人数2114252426258——据赵兴华《三言两拍的市民文学特色》(1)结合材料一概括《诗经》的特点。(4分)(2)据材料二概括宋代主流文学表达形式的特点,并分析该文学形式“兴旺”的主要原因。(7分)(3)据材料三,从形式和内容方面概括指出明末白话文学的特点,并据所学知识简析产生这些特点的时代背景。(8分)
第二单元。解析:本题考查中国古代的科学技术成就。根据材料“从微至巨”“从贱至贵”“排序分类”可以看出明代科学已经具备了明显的时代特征,A项说法正确;一本《农政全书》不能表明明代科学普遍吸取西方科学成就,也并不能体现完全突破了只求实用的局限,B、D两项说法可以排除;C项说法与材料无关,本题答案为A。2.A。解析:材料反映了印刷术发明之后,学子读书相对容易,教育得到发展,故选A项。B、C、D)三项在材料中并无体现。。试题分析:本题主要考查中国古代科技成就。《儒教雕版印刷木刻板》成功入选《世界记忆名录》说明中国儒家思想具有广泛的是世界影响,故D项正确。雕版印刷术始于隋朝的雕版印刷,经宋朝人毕升的发展、完善,产生了活字印刷,故不选A项;中国是儒的主要传承者,故不选B项;印刷术先后传到朝鲜、日本、中亚,西亚和欧洲,故不选C项。所以答案选D。。解析:本题考查理解分析归纳的能力。材料主要阐述的是中国的四大发明在中国没有起到积极地作用,但是在西方却发挥了重要的影响,究其根本原因在于中西社会环境不同,因此B的表述符合题意。A项偏离材料主题;D说的是中国跻身四大文明古国的标志是四大发明,和材料问题无关;C项说法本身错误。故选B。考点:古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的科学技术·四大发明。试题分析:本题主要考查学生准确解读图表信息的能力,从表中列举的四个特征分析,符合宋代重文、冗官、经济机构增加(如转运使、三司等)、印刷术发展、分割军权的特点,这符合宋代社会的特征,答案选D;AB中尚未出现印刷术,C项并未削弱军事将领的职权。因此选D。。解析:本题考查古代中国书写材料的变化。分析材料信息并结合所学可见,西汉尽管出现了纸的发明,但从西汉海昏侯刘贺墓出土书写文字的简牍来看,说明当时可能还未普遍使用书写用纸,直到东汉蔡伦发明植物纤维纸,此发明成为书写材料的一次革命,书写用纸才逐渐普及,故选A。秦朝的标准字体为小篆,与简牍上的隶书不同,故B错误;C、D两项在材料中无体现,故排除。7.A解析:本题主要考查古代科技发明的作用,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界”可知强调的是我国古代发明外传之后促进了欧洲社会的转型,符合题意的是A项,BC项与题意无关,D项是新航路开辟的影响。分析:本题主要考查三教合流,旨在考查分析比较相关所学的能力。题干中孙悟空通过学习道教、佛教而服务于儒家,可见三教合流符合统治者的需要,正确的选项是D项;ABC项不符合题意。。解析:本题考查文学成就。杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人,他生活在唐朝由盛转衰的历史时期。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。所以他的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线,B项正确;A、C、D三项说法都不正确,均排除。10.B分析:本题主要考查古代文明,旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学,人神共治表述不符合中国文化,排除A项;甲骨文是中国最早的文字,其代表含义是传承也是文明的载体,所以B项正确;天人关系催生了君权神授,排除C项;D项表述错误。11.A。试题分析:本题考查科技成就,旨在考查学生解读信息,调动知识解决问题的能力。材料中所述现象是士大夫家藏书多,时间出现在宋朝,联系所学知识,可以得知,宋毕昇发明活字印刷术,才有题干中所述现象的存在,A项正确。BCD三项表述都与材料无关,均排除。故选A。。试题分析:本题考查明清时期文学发展的原因,意在考查考生准确掌握材料信息分析问题的能力。明清时期,随着手工业和商业的发展繁荣,市民阶层的队伍壮大,为适应市民阶层的文化心理需求,小说的创作发展繁荣起来。题目材料反映了小说受到市民阶层的欢迎,故C项符合题意;材料并未涉及小说传播宗教的内容,也没有反映封建等级观念受到冲击和社会价值观念的变化,故其他三项错误。。试题分析:本题主要考查古代中国的发明与发现。造纸术在西汉已经发明,故A项错误;材料不仅说明蔡伦是造纸术的改进者,更重要的是强调他在古代造纸术改进中的作用,故B项错误,C项正确;该材料引自历史论文,不能作为第一手材料,故D项错误。。试题分析:本题主要考查明清之际活跃的儒家思想。材料“商人文化,熔铸理学并杂糅宗族文化和通俗文化”,商人道德中宣扬“诚笃”“诚意”“以信接物”,这与传统儒学注重诚信相符合,所以最能说明商人文化的价值观与传统儒学其实是相通的,故B项正确;商人文化继承的是传统美德,体现不出封建性,故A项错误;C项没有体现出商人文化与传统文化的关系,故排除;当时没有产生资产阶级,故D项错误。15.C解析:明清时期的年画、剪纸画等的大量出现,加上它们具有生活上的实用性,反映了民间风情画的发展。这与明清两代商品经济的发展和市民阶层队伍的壮大有关。。试题解析:本题主要考查古代中国的发明与发现。从材料“吸取了欧洲制图理论中考虑大地是球面的优点,实测并采用经纬图法比例,而且还采用了地图投影方法”可知中国传统科技融入了西方的科学理论,这和西学东渐有关,故A正确;当时中国传统科技依然占主导地位,西方科技微乎其微,谈不上“冲击”,故B项错误;C、D两项材料未体现,故排除。。试题解析:《红楼梦》把中国人最文雅的表达方式——诗、词、曲、赋都吸纳进来,把中国古典文化的方方面面——建筑、美食、园林、绘画全利用起来,充满了一般小说达不到的雅趣;《水浒传》中梁山好汉充满了英雄气概;《西游记》描述的是唐僧取经的故事,映照出中国人的信仰;《三国演义》体现了中国人追求国家统一、向往安定太平的天下观。由此分析,只有D项符合题意。。本题考查科技成就,旨在考查学生解读信息的能力。材料提及《天工开物》“因与功名进取无关而长期失传”、《天工开物》被统治阶级束之高阁,这反映了科技巨著在封建社会遭到冷落,这与此时人们的理念有关,并影响了科技的传播,C项正确。A和B两项都是古代科技的特点,但与材料主旨不符,均排除。D项与此无关,排除。。本题考查文学成就,旨在考查学生解读信息的能力。文学源于生活,又高于生活,小说作为文学形式之一,也是对现实生活的反映,A项符合题意,正确。B、C、D三项均不符合材料主旨,均排除。20.A解析:根据材料信息“文人画”和图片信息可知,文人画讲究借物抒情,追求神韵意境,抒发个人情感,故A项正确。21.。A解析:本题考查学生分析理解问题的能力。中国绘画和中国书法关系密切,两者的产生和发展,相辅相成,中国的书法与绘画艺术的追求,不仅在于其形式的美,更在于其蕴含的抒情的艺术意境。22.B考点:古代中国的文学成就——明清小说试题分析:小说是作家进行的文学创作,不是客观再现历史,故A项错误;材料中“桃园三结义”“大闹天宫”等明代小说中的一些故事情节、人物形象至今被人们津津乐道,说明小说中的经典形象得到了大众的认知,故B项正确;材料未涉及提升人物价值,故C项错误;小说史古代商品经济发展,为满足市民阶层的需要而产生的,并不是传承传统文化的有效途径,故D项错误。。柳永充分运用俚词俗语,以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性,对宋词的发展产生了深远影响,故A项正确;李清照强调协律,崇尚典雅,与材料主旨不符,故B项错误;辛弃疾词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用前人典故入词,与题干主旨不符,故C项错误;苏轼词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,与题干主旨不符,故D项错误。24.D解析:根据材料中“以神游天地、上下求索的幻想境界”体现了作品的浪漫主义风格,结合材料中“闪耀着南方楚文化的奇丽色彩”可判断为是屈原的作品,故D项正确。.【试题解析】本题主要考查《诗经》,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学,《诗经》是古代先秦时期文化产物,符合题意的是B项,A项中的“民主平等”错误,其开创的是现实主义文学先河,不是浪漫主义,排除C项,D项中的“大一统”表述错误。。试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学,《诗经》按月乐调分三个组成部分。风是古代各地方的民间乐歌,反映了人民的喜怒哀乐,表达了人民对现存社会秩序的不满;雅是西周王畿(今陕西中部)的乐歌;颂是宗庙祭祀用的乐歌,其中部分是舞曲。故选A。。【试题解析】清朝初期应该是17世纪,表格中显示领先世界时间是16世纪,A项排除;材料中截止时间是1840年,B项排除;四大发明传入西欧时间是8世纪和13世纪,C项排除;表格中显示西方科技兴起是在1500年前后,正值新航路开辟的时候,D项正确。故选D。29.B宋明理学本题主要考查学生阅读材料提取信息的能力。材料“贾敬热衷追求神仙,却因误服丹砂丧命”“先请人将遗体移往尼姑庵安置”“再按服丧守孝之理办理后事”分别体现了道家、佛教和儒家思想,故体现了儒释道文化兼容并存的思想,故B正确。其它选项与题意不符,均排除。。试题分析:本题以古代中国文学艺术的发展——明清小说,旨在考查学生的分析比较的能力。回顾已学知识可知明清小说的出现是商品经济发展,市民精神生活需求在文学上的反映《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》是明清小说的代表作,所以说其私营了市民生活的需要,据此A符合题意,故选A。31.(1)因素:战争的推动;文明间的交流;政府的
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