2021结合疫情谈师德师风5篇范文

2021合疫情谈德师风5篇范文结合疫情谈师德师风一古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。作为一名小学教师感到无尚光荣时也感到肩上的责任重大事英语教学工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与年取得教育学学士学位。在教学上挑教学重担直身兼专业英语教学教学中前备好课，认真钻研教材解重点和难点解学生原来的知识技能质量取相应的措施。组织好课堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作织学生参加兴趣小组活动学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学高英语课堂教学的效果教学之余认真总结教学经验，撰写教学论文。作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想塑造人的美好心灵为己任承担如此重任先在于教师自己做人的层次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人为人师表成为新时期师德师风建设的重点新的环境中建立良好的师生关系更是重中之116

重生关系的主导因素在教师个教师只有对自己的学生充满执着的爱能激发做好这一工作的高度责任感能坚定不移地辛勤耕耘得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育是打开心扉的钥匙把真挚的爱融在整个班级之中仅要爱那些好学生要爱那些缺点较多的学生让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信生很善于观察与思考你的一言一行们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己们就会很自然地对你产生欢迎的倾向欢接近你心悦诚服地接受你的教育和指导爱心师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。人民教师负着培养人和塑造人的神圣使命不夸张的说个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德人学会如何做一个高尚的人个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度之提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍师的教学水平和内在修养一样重要以作为一名人民教师必须铸师魂师德、练内功、树形象。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课断提高自己的业务水平是根本仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师教师加强自身的人格塑造一个高尚的人，有着良好素质的人样你的一言一行才能感染你的学生化他们的心灵则，也可能污染他们纯洁的灵魂。216

具体来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点体现：第一、在不断提高业务素质的同时关心国家和民族命运护改革开放政策诚党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德状况慎上或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心，安心本职工作，重视校内课堂教学。第四、有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务，加强学术道德修养，心态平和，治学严谨。总之为一名小学教育工作者该树立为学生服务的意识爱教育事业，热爱学生，优化自身形象，树立以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献的教师形象，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师德师风感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。通过学习8月日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，在今后的教学工作中不断提高自己的业务能力和水平饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。结合疫情谈师德师风二开学初区在教师队伍中开展了师德教育活动过这一阶段的学习我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性约束与规范了我日常的教学行为力做一个懂法、守法、护法的人民教师。316

学校在师德教育活动中展了集体学习与个人自学相结合的方式我感悟到教师职业的崇高性到我的人生价值一名教师当为人师表，做学生的楷模不断提高自身的职业道德修养确认清和对待自己应履行的职责为一名语文教师和班主任过师德师风的学习教学中更应该做到以下几点：一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。教师应重视自身的道德形象求人格完美视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生我们的老师用自己的行动给学生作出表率时同时给学生指明了行动的方向师要严格要求自己觉遵守学校的规章制度和有关规定身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感名称职的教师要以对社会家长学生高度负责的精神力做好教书育人过程中每个环节的工作育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时在塑造自我的灵魂不断提升自己的人生境界恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。没有爱，就没有教育。教春风化雨，润物无”的爱，能成为一种强大的力量不仅能够提高教育质量会促进学生的成人和成才响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。因此是对教师情感素质的要求育不仅是认知过程是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行416

为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备的道德情感行知提倡“满天下鲁迅强调“教育植根于爱”对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、把爱洒向全体学生“子无可厚非不惯的“小鸭”更可贵。须知老师一句苛刻的话语，一“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定热的心肠的热忱去温暖学生的心灵生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。要成为当今合格的教师必须树立终生学习的理念断更新充实自己的学识学多才对一位教师来说非常重要霍姆林斯基曾提出“给学生一杯水，教师需要有一桶水”而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化别是在被称作知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代的今天。516

教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领养成求真务实和严谨自律的治学态度守学术道德，发扬优良学”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀胀的物欲必然带来心理的不平衡然带来精神的空虚质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨且是长期的之不去的我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒用自己的行动己生命的痕迹激励着我们这些后来人同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作为一名教师们所做的一切就无关于名利的们的工资很微薄责任是那么重容颜一天天失去光泽的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。通过这次认真学习对照自己在工作中的师德师风的各方面表现现自己还存在不少问题。1、满足于现状，缺乏上进心，概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么深入思考接受领导交代工作任务时应怎么样去创新完成可以说是按传统的工作经验部就班去做力求能够完成工作任务，不出纰漏就行了，就这样的满足于现状。616

2、对学生不够尊重在检查工作中常检查到一些纪律散漫的学生课铃响了不进教室在教室外面滞留迟不进教室时见到一些纪律不强的学生课堂中出去大小便事后不是及时回课堂是借机在外溜达时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律声喧哗至满堂走动捣乱了秩序是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。3、对后进生缺乏关爱关心爱护后进生化后进生后进生进步是一个教师的职责级里有一群思想活跃，思维天真，好动，好闹的学生，工作烦燥之时，我会不自觉地把这些学生的做法当成“不懂事”且这些大都是平时学习成绩较差由散漫习惯的后进生对这些后进生乏关爱精神乏耐心教育乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。4.对学生要求过严恨铁不成钢的现象使在学习的过程中的吃不饱，有的吃不下。5、在自身学习中缺乏持之以恒的精神，有时有点懒笔。二、存在问题的主要原因对上述存在的问题过本人的深入反思题虽然在表面上是根源却是在思想认识上工作中认为只要每天正常上下班力把自己的工作做好就行了，也就是满足于现状。2、对教师与学生的关系认识不足关爱每一个学生是一个教师的职责尽职尽责教育学生进步是遇到一些纪律自由散漫的学生们言行过激有损校风校纪时别是受到冲撞时情绪716

就冲动起来，随之就大声训斥、指责。其根源一是对师生关系认识不是二是总认为自己是老师在上平等的地位对待学生往往影响工作效果。3、对教师的职业道德理解不深作为教师别是肩负检查任务的教师该把良好的师德师风均匀地洒给每一个学生。然而，我对后进生关爱不够，特别经常调皮的学生，教育几次后，不改的，更是很铁不成钢，我最喜欢罚他们背书、写字，其实这都是不对的。没把教师特有爱的阳光风洒到每一个学生身上到一名教师的职责。错误地认为进生是“孺子不可教”者以每每训斥实在是一种错误的认识错误的教育方式，经深刻的反思，归根到底是对师德师风认识不深的表现。事业需要热爱。孩子需要欣赏。学生需要公平。育人需要艺术。习惯需要养成。职业需要付出。思想需要淡定。现实需要感恩。教师需要积累。总体而言，师德师风教育活动的学习我教书育人的热情了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的结合疫情谈师德师风三师德教育是一个永恒的主题德是教师的立身之本教师之所以成为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。我们知道，一个人生活在社会里，其行为一般要受到两种约束种是法律种是道德师德师风是属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常学高为师，德高为”教师只有具备了良好的道德品质能有资格为人师表能更好地教育和影响学生有道德高尚的人才能成为风范为别人学习的榜样们进行为期两天的师德师风集中学习是教育发展的需要是学校发展的需要是我们教师自身发展的需要。816

百姓呼唤好老师政部门也制定师德标准来规范老师名教师，我们自己应该怎样做?我认为我们要大力弘扬五种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。一、大力弘扬“五种精神”一是要大力弘扬富有爱心的园丁”精神。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。教师要像父母一样，关爱学生，像园丁一样执着工作挚友一样真诚与共硕士一样引领世风文人一样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中们都能成为一道美丽的风景线为教师要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的博爱精神。另外,要平等对待所有家长。对待学生家长，不论经济条件好坏，社会地位高低，以及学生成绩优劣的家长，我们要保持良好的职业形象，要一视同仁，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷却的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。二是要大力弘扬以校为家的主人翁”精神。每位教师都是学校大家庭的一员话说“和万事兴”营好一所学校必须依靠大家奉献热情献智慧要大家谋事出力们希望全体教师要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，大事讲原则，小事讲风格。916

无规矩不以成方圆有组织纪律的队伍是一盘散沙有规范的群体是一群散兵游勇。团结就是力量，爱校乐群，工作才会开心，做多点说少点不会吃亏的，一支高素质的教师队伍，除了观念明确，团结协作，自尊自重，还应专深广博，精心施教，不断更新思想观念，不断探索提高自己，不断加强教学科研，塑造完美的人格魅力为学生心目中的明星偶像才是我们的个性们的追求。三是要大力弘扬甘于奉献的烛光”精神。有句话是这样说的“教师如烛，师德如光，足以光照人。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人，奉献了自己。在优秀教师座谈会上提出：广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。四是要大力弘扬勇于进取的爬坡”精神。发展是人类社会永恒的主题，竞争是人类社会永恒的命题。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。爬坡要遇到困难遇到磨难有摔倒倒的危险需要我们把困难当作机遇，1016

把磨难当作挑战，把摔倒、跌倒作为经验财富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想些庸庸禄禄思进取过且过一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。五是要大力弘扬开拓创新的冲浪”精神。要踊跃投身教育创新实践极探索教育教学规律新教育观念革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂对每一个细小的教学环节要有一种站在浪尖瞻远瞩的冲浪”精神断刷新自我的认知水平践经验和理论修养断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色，在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。二、恪守“依法执教”的师德底线。教师不是神，是人。是人，就免不了会犯错误。但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。每个人都要常常想想：怎样做，才能不犯错误，使自己的工作更优秀呢?“依法执教”，是作为一名教师应有的师德底线。霍校长会组织老师们认真学习相关的法律法规一定要严格执师法务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。1116

师德修养贵在自觉养是教师自己对自己的教育是一个复杂艰巨的自我教育过程，除了不断学习，不断磨练，更需不断自省和长期的身体力行。冰冻三尺，非一日之寒。忘我地修行，习惯必成自然。加强师德修养，做一个思想完美的人类灵魂工程师应该是我们的毕生追求是我们为人师表的必由之路举行师德师风培训要弘扬优良的师德师风良好的教师形象。力行师德规范一步提高我校全体教师的思想政治素质业道德水平望广大教师常以“君子检身，常若有”的态度，自重、自省、自警、自励，以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位上，学习张丽莉临危不惧于担当的崇高精神境界习她大爱无疆己救人的高尚道德情操习她恪尽职守业奉献的优秀工作作风行传统美德扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最“美”教师。结合疫情谈师德师风四印度大诗人泰戈尔说过“的事业是甜蜜的的事业是珍贵的我干叶的事业吧为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”择了教师是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。如果说老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔如果说老师是一片绿叶生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教育事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子师应用自己博大的爱去温暖每一位学生师只有热爱学生重学生能去精心地培养学生爱得深更认真心心地对学生进行教育爱”1216

源于高尚的师德“”意味着无私的奉献师对学生的爱是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。教师对学生的爱能局限于个别的对象是面向全体学生师所肩负的是对一代人的教育使命个别人的教育任务任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。我来自一所再普通不过的乡镇学校—中学这是一所美丽的学校树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。老师是我们学校德高望重的数学老师在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中铭刻在了学生的心中和他教过一个班生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。学校有位女老师叫是两个初三班的语文老师兼任班主任的丈夫唐宗宾老师也在我们学校是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师这学期开校的第一周们忙得不可开交本没有时间回家吃饭然从家到学校只有十分钟左右的路程有办法们只好把电饭堡搬到了办公室从家里带来了米餐就这样在食堂里打点菜凑合着点左右才能回家。1316

学校罗容老师一天在下课聊天时说我们家大人都是班主任子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了”们心里都是一阵辛酸许保和镇中的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了因为，没有爱就没有教育。在这群优秀老师的熏陶下个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师微笑着走到学生中间道授业解惑为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20资阳中学。在毕业学生走的时候我的办公桌前得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全师节收到了学生寄来的贺卡到上面写道“谢您们最最温柔最美丽最文雅贵的大姐姐”那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵起了我对教育事业深深的爱真正地体会到了一个教师的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲寄满江红日初收秋夜绪萦绕师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。