2021年班主任学期工作总结范文汇编五篇

2021年班主任学期工作总结文汇编五篇主期总篇1随着中考的结束一学期的班主任工作终于接近尾声回首半年的工作，忙碌而充实，紧张而兴奋，疲惫又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着跟自己朝夕相处三年的学生平安快乐地走出校园奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成有所获把具体工作总结如下：一、抓好学生的思想政治工作，力求学习目标明确本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理使每个同学都明白自己的奋斗目标在心中有了一个大略的计划在随后的几个月里我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作班级班风正学风浓同学们你追我赶对前途充满信心，学习有干劲。二、面向全体，不对每一个学生轻言放弃

本学期是初中的最后一学期对于每一个学生来说都是人生的关键高中虽不是唯一的道路但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。即使是暂差生帮助他们制定了合理的目标他们鼓起勇气住目标，奋起直追。本学期在学校的统一指导下切实做好了培优补偏工作每天下午放学后课老师们都能主动留下来心备辅导资料，有针对性地做好本学科的培优补偏工作日的志愿导学工作也任劳任怨在全体任课的老师的努力下部分边缘生的学习态度发生了较大的转变学习的热情有了显著提高成绩也有了一定的进步。三、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题九年级许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任我适时召开主题班会让学生交流体会遵规守纪的重要性从思想上给学生深刻的认识我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小

事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。四、培养良好的学习态度和习惯1.被动学习为自主学习了九年级对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目学习目的日渐明晰班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，教育学生要学会自我监控我指导我强化自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习学生才能积极拓展提升自己取得长足的进步。2.励竞争，积极进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。3.学生学会“会学”未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，因此，我在日常工作中引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导。

4.止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，保持与各学科老师密切联系随时把握偏科学生学习情况和科任教师一起为他们出谋划策排解困难并利用课余时间个别辅导以学生能更多地升入高一级学校为目标引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣，促进学生全面发展。一学期的工作就这样结束了学生们相处的每一天都让我难忘，从学生那里我也收获的很多，我将不断成长，成为更好的自己!主期总篇2在即将结束的这学期里班在学校德育处和年级组的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习工作等方面都取得较突出的成绩现将本学期班级工作总结如下：一。“小高”完美收官本学期的班级学习重中之重是江苏省学业水平测试学初通过摸底考试清楚过关有困难的几个同学他们重点关照，明确目标，帮助制订补习计划，以及平时的督促；另一方面通过班会，宣传考试的重要性，统一思想，加强认识；再次，与任课老师密切配合，从课时、考试反馈等方面协同教学。经过全体

同学和老师的共同努力，全班熟练通过“小高考”，取得四十多个a，一4a一个六门全过的好成绩。二．及时转学习重点从第六周“小高考”结束开始，我班及时转变学习的重点，首先通过班会总结奋斗“小高考”过程中的精神收获，使全班同学明白，只要努力奋斗，就会有收获；通过家长会宣传我们取得的成绩，明确下阶段的学习任务；在课时安排、学习方法指导等方面将学习的重点转换到__高考复习上全班同学没有一刻的懈怠在期中和月处的学情调研等年级考试中我班取得了非常好的成绩，过去排在年级中游的差分基本不见了，年级前50大部分为我班同学，全班形成了很浓的学习风气。三．创新德工作形式高二的学生具有更多的独立自主的意识本学期继续创新德育工作的形式，受到了较好的效果。4月份正是各高校自主招生的“放榜期”，我班以__北京大学自主招生面试”问题进行同样的模拟，既拓宽了学生的思路，锻炼了综合表达能力，学到了较多的礼仪知识，更激发了他们“要上大学”的潜力，活动得到语文陈老师的支持；本学期，给学生印象很深、教育效果好的班会还有“感恩母亲节”、“青春·责任·感恩”等，尤其是关于母亲节的调查“昨天你给母亲说的祝福语是什么？昨天你给母亲送礼物了吗？”震撼了每一学生的心灵；在“成人仪

式上我班的很多同学看到父母的信感动了哭了我常说，现在的教育难做我觉得要育工作者勇于创新工作形式，就一定能起成效。四．常规管基本自律在班级的常规管理中我班基本做到自律一方面源于两年来的坚持另一方面班干部发挥了骨干和表率作用更重要的是班级的文化氛围的约束。我班在为高一（1）璐同学捐款、为学校招生宣传活动等中积极踊跃，受到了学校的表彰，本学期，我班团支部被沿江社会事业处团委表彰区基层先进团支部主期总篇3过去的一学期里我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才为了配合学校少先队大队部和政教处的工作们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，少年，自强不息主题队会预防校园欺凌时我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三培养班委团结协作的精神通过班委这个小集体建立正确健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动实有效地加强一个学生的常规训练。三根据学校工作安排和本班实际情况拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免了盲目低效地学习和生活从而增强了集体的凝聚力和动力同时积极抓好后进生的转化工作可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学

习任务比较繁重行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。五积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更大的进步。主期总篇4一个学期又结束了到了盘点上一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰不管是处理得当又或有失偏颇的地方都让我累积了宝贵的经验以备后用在学校各级领导的支持下在各同仁的细心帮助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中顺利也有挫折成功也有失败，既有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作做如下总结：一、本学期工作回顾1习惯的养成：学生良好习惯的养成是顺利开展班主任工作形成良好班集体的基础而良好习惯的养成必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养需要常抓不懈学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树立榜样发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来大部分学生都能自觉遵守行为规范护体荣誉。第二集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来通过学校的三操队列比赛和各种丰富多彩的体育活动

及学校组织的集体活动强学生的集体荣誉感立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。第三，学习重要性教育。我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式激励胜于颂扬表扬胜于批评在日常工作中我总是告诉学生你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。2学习辅导|||我们班的后进生，往往因为懒、学习习惯差而形成这个小群体的存在成为班级里的不安定因素所以本学期我在这方面加强了管理教育时间集中在午休早自修，首先对他们的心理进行了引导励进生的形成并不是一天、

两天的，有些本身学习能力就比较低，对于他们来说，他们是后进生的概念已经深入人心这也导致他们之后的不用心学习常常不完成作业，他觉得是理所当然的。如何根本改变这一现象，其实还依然存在着疑惑对于课堂作业我把这些学生叫到面前写，这样效果还是比较明显的，至少他们的业能够完成，而不是一拖到底。3狠抓班级干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何很大程度上是由班干部决定的班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以，我很慎重地在班内进行民主选举拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1在班内大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。|||（2鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则求从各方面给全班起到模范带头作用点带面”。（3培养班干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体“以面带面”。

（4为班干部扩权。民主选举五位最得力的班干部为一周的值日班长，另配一名副手，每天两名成员负责当天所有事务。全天候值日，负责检查作业、检查劳动卫生、纪律监管、放学整理等重要事情们有监督权罚权可以代表老师进行处置，最终由我统筹、协调并裁诀。对于放学整理特别要求：必须汇报出当天班级出现的好人好事2-3件要大力表扬然后才是不良现象小结与处理这种宏扬正气奖优罚劣的做法极大地推进了班级风气好转。4家校联系|||孩子们在学习、生活上的态度常常起伏波动这些除了我与他们的交流之外我觉得更需要与学生家长间搭建起一座信任的桥梁，让家长参与孩子们的学习、生活，给他们一个更为广阔的天空让家长和我一起努力共同见证孩子们的成长。5对流行疾病的预防|||最近腮腺炎等流行性疾病侵扰着我们，所以在工作中，我常常借用晨间谈话、品德课等时间对孩子们进行这方面预防的教育，教育孩子们多洗手，多通风等等。二、本学期仍存在的问题|||学习中，我发现个别孩子的习惯养成还有待加强别是如何将后进生的心理状态调整到一定的位置上他们有信心学习激学习是我要思考的问题。在家校联系的过程中，我发现家长的态度也是孩子们养成习惯、调整心态的重头戏部分家长忙着工作孩子的教育不在乎，

由着他去这样的状态常常使孩子缺乏纪律性要知道儿童的自控能力差，不仅会影响学习，而且会影响其习惯的养成，导致日后的种种不便。除此以外，班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深班规的形成和落实未能落到实处学生的教育评价体系没有定案没能形成完善的班级评价制度这都需要我在日后的工作中好好努力、改进。三、下学期努力方向|针对学期的不足我将在这几方面进行改：1做到“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等|||教育过程中，要让孩子们都感受到爱，尽量将一碗水端平。我们知道，中等生常常被忽略，但这部分孩子最会一鸣惊人。对任何小事，好的多表扬，做错了按情况定，尽量不打击他们的积极性。在班级里，多安排些职位，可以是细碎的，让孩子们人人都参与到班级的管理中来这样既能让他们感受到自己的重要更能树立起主人翁的意识，有助于锻炼他们的能力。2加强家校间的联系|||面对各式各样的孩子再加上各式各样的家长，我们必须从容面对。面对家长的不闻不问，我们要耐心与他们交流，达成共识，才能共同教育好孩子。我想不仅要多多在电话中多的应该与家长面对面讨教育孩子的策略，这样更容易让孩子有所进步。

3努力建设良好的班集体班干部作为班主任的助手和全班学生的带头人既是联系师生之间的桥梁和纽带又是班级各项工作的组织者和执行者支队伍的素质如何用发挥的好坏，对整个班级建设有着举足轻重的作用。首先让大家明确班干部的指导思想为大家服务，同时锻炼自我能力杜绝利用班干部的头衔或权力谋私利的思想其次要本着公正择优民主的原则选拔那些德才兼备、乐于助人深受学生拥护的同学并根据每个人的特长安排适当工作。再次，加强对班干部的培养教育和评估考核。一方面，通过培养教育改进班干部的工作方法和水平另一方面通过评估考核加强班干部的责任心与工作积极性。4坚持故事会，一天一句名言警句之以恒进行故事会再配上两名负责人负责人交替准备故事或者组织学生准备故事，并进行审查，故事内容必须符合当月讲故事主题。主要是班干部和有准备的学生主讲如果有人犯错那今天就由昨天违纪学生讲违纪轻的学生必须选择一篇能感动自己的故事在班上宣讲，依次排队）每天一句名言警句由值日班长准备并在晨读时写在黑板的右侧，作为当天上下午第一节课课前口号。班主任工作犹如蜘蛛结的千头万绪理不清理还乱需要慢慢地把它们理顺，

相信在下学期，在大家的帮助下，在同学们的不断努力下，我的工作一定能更有序地开展，孩子们也能有更好的发展。主期总篇5紧张的一学期结束了我圆满地完成本学期的各项任务回顾这个学期的班主任工作感慨良多我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你愿意把你当作他们的好朋友愿意与你多方面地交流思想当然工作中也存在着不足现将本学期的班主任工作总结如下：一、学生习养成方面。1把一味的要求变成鼓励和赞美暗示和诱导;反思上学期的工作后我发现对于学生行为习惯一味的要求可能暂时有一定的效果但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理不利于孩子改掉不良的习惯。2本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子，给予更多的不是批评和要求，而是鼓励和赞美，暗示和诱导。正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。二、干部队的组建和培：

大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助班干部树立威信;鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识力上取得更大进步纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。三、用爱激励、鞭策学生成长“爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量除了母爱之外界上又一伟大的爱。这种爱是无私的是沟通师生心灵的桥梁只有当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理才能向教师敞开内心世界教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子