高中物理人教版第七章机械能守恒定律功 优秀作品

第七章机械能守恒定律第2节功【学习目标】1、理解功的概念，知道做功的两个重要因素，知道W=Flcosα的适用范围，会用功的分式进行计算；2、理解正负功的概念，会根据公式计算多个力做的总功，体会正负功含义。【重点、难点】1、功的概念的理解及功的计算，以及理解正负功的含义；2、理解正负功的含义及总功的计算。预习案【自主学习】1、功和能是两个密切联系的物理量，即如果物体在力的作用下_____发生了变化，这个力一定对物体做了功，功在能的转化过程中担任重要的角色。2、功的概念：一个物体受到力的作用，且，这个力就对物体做了功。3、做功的两个不可缺少的因素是_____________和_________________________.4、纤夫拉船的力的方向与船前进的方向有一定的夹角，不在同一方向上，拉力对船做不做功？5、在国际单位制单位中，功的单位是，用符号来表示.1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功为J6、你认为功是矢量还是标量？5J的功与-8J的功哪个多？7、功的正负：由公式W=Flcosα，可以知道：①当α=π/2时，W0，力F对物体。②当0≤α＜π/2时，W0，力F对物体做功。③当π/20＜α≤π时，W0，力F对物体做功。【学始于疑】探究案【合作探究一】功问题1：如图所示，力F使物块发生位移l这个过程中，F对做了多少功？问题2：物体的运动方向并不总是跟力的方向相同，当力的方向跟物体的运动方向成夹角α时，那么怎样来计算这个力所做的功呢？问题3：影响力对物体做功的因素有哪些？怎样来计算一个力对物体做的功？问题4：对功的公式：W=Flcosα（α为F与l的夹角）怎样理解？归纳总结【合作探究二】正功、负功问题1：当F与的夹角取不同值时，cos的值与零的关系如何？力对物体做的功W的取值与零的关系又如何？问题2：正、负功的意义如何？问题3：功有正负之分，功是标量还是矢量?归纳总结：（包括知识与方法）【课堂小结/本节知识网络】力做功的两个必要因素力的方向上发生的位移功功的计算公式：W=功为标量，功的正、负的意义【思考】【当堂检测】1．（多选）下列说法中正确的是（）A、力对物体做正功还是负功，取决于力和位移的方向关系B、力做功总是在某过程中完成的，所以功是一个过程量C、功是矢量，正负表示方向D、功是标量，正负表示的是外力对物体做功，还是物体克服外力做功2．（单选）人以20N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了5m，人放手后，小车前进了2m才停下来，则小车在运动过程中，人的推力所做的功为（）A、100JB、140JC、60JD、无法确定3．（单选）在水平粗糙地面上，使同一物体由静止开始做匀加速直线运动，第一次是斜向上拉物体，第二次是斜向下推物体，两次力的方向与水平方向的夹角相同，力的大小也相同（均为F），位移大小也相同，则（）A、力F对物体做的功相同，合力对物体做的总功也相同B、力F对物体做的功相同，合力对物体做的总功不相同C、力F对物体做的功不相同，合力对物体做的总功相同D、力F对物体做的功不相同，合力对物体做的总功也不相同4．（多选）如图所示，恒力F通过定滑轮提升质量为m的物体P，物体P向上运动的加速度为a，在P上升高度为h的过程中，力F做的功为（）A、mghB、FhC、（F+ma）hD、m（g+a）h【课后巩固】1、（单选）关于功的概念，下列说法正确的是（）A．力对物体做功多，说明物体的位移一定大B．力对物体做功少，说明物体的受力一定小C．力对物体不做功，说明物体一定无位移D．功的多少是由力的大小和物体在力的方向上位移的大小确定的2、（单选）水平路面上有一个重500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，则在这一过程中（）A.车受到的阻力为600NB.车受到的阻力为500NC.拉力对车做功是500JD.重力对车做功为2500J3、（单选）两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移l，则拉力：A、对A做的功多B、对B做功多C、一样多D、以上都有可能4、（单选）以一定的初速度竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为h，空气阻力大小恒为f，则从抛出至回到原出发点的过程中，空气阻力对小球做的功为：A、零B、-fhC、-2fhD、-4fh5、用起重机把重量为的物体匀速提高了5m，钢绳的拉力做了多少功？重力做了多少功？物体克服重力做了多少功？这些力所做的总功是多少？6、质量为m=2kg的物体，在水平推力F＝5N的作用下沿水平面运动了l＝2m。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=，g=10m/s.求:（1）推力F所做的功；（2）摩擦力所做的功；（3）外力对物体所做的总功。【答案】自主学习：1、位移2、在力的方向上发生一段位移3、力、力的方向上发生一段位移4、做功5、焦耳、J1J6、标量-8J多7、（1）