2020年陕西省西安市莲湖区中考语文模拟试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2020年陕西省安市湖中考文模拟试一积和用共6小题计17）1分）下列各组词语中，加字的读音全都正确的一组是（）A．窈窕tiáo）执（）蝉蜕tuì喟然长叹）B．滑稽jī）溯（）发（xiào）病膏（huāng）C．吞噬shì）诡（）恪守（kè笔不（chuò）D．骊（lí）哽（yàn菲（）牵附（）2分）下列各组词语中，汉书写全都正确的一组是（）A．通辑贻骇听闻千万序B荒谬要励精图治置罔闻C．诋毁炼袖旁观肆忌惮．决窍斡鞠躬尽瘁有无恐3分）请从所给的三个词语，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）西安市交通运输局计划2020年全面开工建设机场三期工程，力争开工3个路项目，推进多种运输方式深度（融合合交（2）垃圾分类关乎生态文明建和绿色发展大局，陕西省政协副主席建议加快制定垃圾分类地方性法规，（规矩循渐进一分为二）地推动全省垃圾分类工作顺利展开。4分经典诗文默写。在第1～（7）题中，任选五；在第（）（10）题中，任选一题。（1）城阙辅三秦，勃《送杜少府之任蜀州（2）何夜无月？何处无竹柏？轼《记承天寺夜游（3）造化钟神秀，甫《望岳（4），暗花明又一村游《游山西村（5）君问归期未有期，商隐《夜雨寄北（6），树万树梨花开参《白雪歌送武判官归京（7）今天下三分，益州疲弊，葛亮《出师表（8）东山的糜子西山的谷，敬之《回延安（9赞白杨树，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质强力求上进的精神盾白杨礼赞（10不信，，他们提着灯笼在走沫若《天上的街市5分）阅读语段，按要求完下面的题目。①长安北街路东的韦曲老街，是方圆数十里的“商贸中心逢大集，这里的商品贸易十分活跃，手提肩扛粮食、器具的来自四面八方的人便早早赶到。②推着车的的1

货郎满载货物紧随而至③些没有店铺都想赶早占个好地方，便于货物销售______来迟了______只在背街小巷摆摊销售老街上售卖的特产有东兆余的大小竹筛东西韦村的各种时令蔬菜等生活必需品。（1）第①句画线部分有语病，将修改后的句子写在下面的横线上。（2）第③句需补上一组恰当的联词语请写在下面的横线上。（3）请提取第④句的宾语中心，并写在下面的横线上。6分）名著阅读。在《朝花夕拾》中的《》一文中，鲁迅先生首先回击了“现代评论派”对自己“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段；然后说明自己“仇猫”的直接原因，刻画出猫的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的间接原因；最后批判“中庸之道它的实质是纵恶养奸作表面上讨厌猫实际上是鞭挞了与猫具有类似习性的一类人如当时社会上一些所谓的“”和军阀统治者的帮凶。二综性习7分7分某中学九年级1）开展了“抗击疫情，全民行动”综合性学习活动请你参与。（1）请在下面的米字格中，按序依次写出“疫”字的笔画。众志成城，抗击疫情！（2）在生活中做好个人卫生就最好的预防。下面是李亮搜集到的一张介绍正确洗手步骤的宣传画，请用简洁的语言说说你从中获取的信息：概括的信息中必须含有数据）（3）下面是张明从西安新闻网录的关于“抗击疫情，西安在行动”的一则报道，请你用一句话概括这则报道的主要内容。2

29日，安市民政局向全市社组织发出倡议，号召全市社会组织要发挥带头作用，抗击疫情。市民政局还根《中华人民共和慈善法和民政《于新型冠状病毒感染的肺炎疫情社会捐赠资金和物资管理方案有关规定和要求立对新型冠状病毒感染的肺炎疫情社会捐赠资金和物资管理工作领导小组，建立与相关部门的联动机制。记者了解到，我市社会组织积极行动，纷纷为抗击疫情尽一份力。（选自“西安新闻网年1月29日，有删改）（4）待到春暖花开，疫情结束时，你带邻省的同龄好朋友刘萌一起逛西安小吃街，想给她推荐西安特色小吃“羊肉泡馍会怎么说？三阅（4小，46分）8分阅读下面的材料，完成问题。【材料一】汉服，全称“汉民族传统服饰称衣冠、汉装、华服，是从黄帝到明末清初在汉族的主要聚居地华夏一汉化为背景和主导思想以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化形成的具有独特汉民族风貌性格的服饰然汉服本身在清“剃发易服等统治政策下消失了，但因为汉服具有强大的生命力，其部分元素一直没有灭绝世纪，随着中国综合国力的不断增强些通过考据汉服并取其精华原并改良了汉族传统服饰，且身着改良后的汉服进行推广，称之为“汉服运动【材料二孔是春秋时期的礼大师他的言论当中有一句可以引申到着装且最具概括性的话语﹣﹣“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子雍也话的意思是，一个人的本质好但不会打扮，就显得粗糙了；本质差但打扮过头，就显得虚假了。只有本质和打扮配合恰当，才能算是君子。有一次路得非常华丽来见子子说啊为么要穿得这样华丽呢？你今天穿得这么华丽，脸上还得意洋洋的，天下还有谁愿意跟你接近说话？子恍然大悟，赶紧回家换了一身普通的衣服。在这件事中孔子好像是反对学穿着华丽喜文胜质的而在另一个故事中，孔子表达了“质胜文的态度•文记载子曾经带着弟子去访问子桑伯子。子桑伯子是一位有才德贤的士，他的观念与老子的观念相合，对穿着打扮接少了些讲究所以他孔子时没戴冠也没穿待客的衣服子的弟子看见有人对自己的老师不礼貌，很不高兴就在回来的路上说师啊，您为什么要来见这样一个人呢？”孔3

子认为褐玉”做隐士是可以的，但他仍希望这个人能给社会带来更多益处。因此，孔子说‘很但‘说服他让‘文一这就完美了孔子提倡的“文质彬彬”是一种中庸态度，这样的为人处世、穿着打扮，会得到大多数人的认同所后来成为中国社最普遍的审美标准个标准不是单纯讲完美感也不是单纯讲究实用，而是强调从内到外的综合修炼，对后世影响巨大褐怀玉”是圣人的特征，只能为少数精英所追求；而“文质彬彬”则适合大众去追求。【材料三】屈原的作品《涉江》中有这样一句话此奇服兮，年既老而不衰说的“奇服一是帽子很高，有一种巍峨之态；第二奇是用红花绿叶来制作衣裳，看上去清新雅丽；第三奇是用香草作为披肩和配饰，沁人心脾，令人陶醉。司马迁在《史记屈原贾生列传》中对屈原做了这样的点评：其志洁，故其称物芳洁”和“物芳”一起成就了屈原卓尔不群的美感。这种和谐统一从根本上看依旧文彬彬的只是更强调视觉美感。【材料四图关汉推过程中存在的问题调查注中数据为人数比例（1）孔子和屈原着装的审美观何异同？请阅读【材料二】和【材料三】简要概括。（2）阅读【材料三】的内容，说屈原所好“奇服在何处。（3）下面对【材料二】有关内的表述，不正确的一项是（）A．孔子所说的“文质彬彬的是穿着打扮”指的是人的本质。B．孔子的弟子认为子桑伯子的装风格不符合“有才德、贤能的隐士”的标准，因此很不高兴。C．孔子称道的“被褐怀玉”是人的特征，而孔子提倡的“文质彬彬”则适合大众去追求。D．孔子强调的着装标准，符合一贯提倡的“中庸之道（4）下面对材料有关内容的概与分析，正确的一项是（）A．一些人通过考据汉服并取其华，复原并改良了汉族传统服饰，且身着改良后的汉服进行推广，称之为“汉服运动基是人类进入了21世纪。B．子路穿得非常华丽来见孔子孔子批评了他，依据孔子“文胜质则史”的着装理念判断，4

子路是一个虚假的人。C．阻碍汉服推广的主要原因是服运动发起者对汉服及其推广活动的宣传力度不够，以及汉服存在“不与时俱进，缺乏创新”的缺陷。D洁”和“物芳”一起成就屈原卓尔不群的美感，这也基本符合孔子“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”的着装标准。9分阅读下面的文字，完成问题。一“笔”郭俊涛①不知道什么原因，我突然想学写毛笔字了。②那时我正在上初中刚好在公家寄住了一段时间公是一位年过花甲的硬朗老人，毛笔，是他一辈子最离不开的东西之一。③我很快就把自己的想法和外公说了以为会得到外“承传统文化之的冠冕堂皇的赞扬想外公泼了一冷水头凉到了脚你还是别动这心思了吧敢断定你学不了多长时间的④但天生长着一副傲骨的我然不会被外公的这些话唬住是将之当成了一种别样的激将法。⑤很快，外公看我颇有决心，便同意了。说干就干，在一个静谧安详的晚上，外公拿出他那掉了漆的狼毫笔，古旧的墨、砚台，以及洁白的宣纸。他先拿起狼毫笔，耐心、详细地给我讲解写毛笔字时的动作要点和注意事项。⑥讲解过后，外公让我写一个简直侮辱我智商的“一”字。我虽然有满腹的不满，但还是写了出来，感觉颇有潇洒之态。外公看我写的还算差强人意，继而又叫我再写一个字。⑦“给你挑个最难的﹣﹣你就写一个‘人’字吧⑧“不就是‘人’字嘛，为什么说是最难的呢？”虽然带着疑问，但嘴里还是不由自主地溜出一句话公您这不在侮辱我的智商和能力吗？”⑨“你别急呀！叫你写就写公端着和蔼的面容微笑着说。⑩趾高气扬的我，不屑地再次提起那管掉了漆的狼毫笔写了个“人”字……写天哪不惊叫起来”“人”字竟然被写成这般“人”模鬼样撅地方没有撅到位捺的地方没有捺的样子撅一捺构成了自创版人字﹣﹣实则似“八”不是“八入”不是“入比年前在写字课上写的还要糟糕。于是我赶忙再写了几个，幻想着能洗刷这天大的笑话。可是，事与愿违，结果都是一样的。快外公的笑声便打破了屋子里的安静。阿呵，这个人字你外公我已经练了大半辈子了公上洋溢带有荣光的笑容说。5

①．．．．①．．．．人一生中，最难写的字其实就是这个看似简单的‘人’字，最难做事情也是‘做人人，就像‘人’字的两个笔画一样，是相反的，有些人表面上夸奖你，实际上却在背地里中伤你有人看似对你求苛刻实上却希望你有朝一日成才至于人们怎么看待你是个动态的过程。所以今后你不论做什么事的意见在任何时候都只能作为参考，决定事情的根本在于你自己。认准的事，只要不损害国家、社会和他人的利益，都尽管放胆去干！这就是我要你写‘一’字和‘人’字的原因人’组成‘个性’的‘个’字节为一时心血来潮上的写字课不想却成了一节思想教育课人哲学课想到，一个如此简单的“人”字里竟蕴藏着这么深刻的人生哲理；想不到，这小小的写字里竟贮藏着为人处世的学问；更想不到，这个小小的“人”字竟然要花费一个人一生的时间，从年轻气盛写到花甲之年。到里，我明白了，这个“人”字，我也将用一辈子的时光来书写。（选自《河南日报》2020年1月17日，有删改）（1）阅读第⑤～，要概括在“我”的这节“毛笔课”上发生的三件事。（2）外公为什么要在“我”提想跟他学写毛笔字时给“我”泼冷水？（3）文中说“我生着一副傲骨读全文，说说“我”的“傲”的具体表现。（4）外公练了大半辈子的毛笔，从中悟出了哪些做人的道理？（5）文章结尾处的“这个‘人字，我也将用一辈子的时光来书写”一句含蓄隽永。请你结合文章内容说说对这句话的理解。10分阅读下面的文言文，完成问题。荀彧字若，颍川颍阴人。中六年，廉，再迁亢父令。董卓之乱，弃官归乡里。同郡韩融时将宗亲千余家，避乱密西山中。彧父老曰川，四战之地也。天下有变，常为兵冲。密虽小园，不足以避大难，宜亟避之多怀土不能去。会州牧同郡韩馥遗骑迎之彧独将宗族从馥留者后多为董卓将李傕所杀略焉彧至冀州，而袁绍已夺6

②④．．．．．．．．．．．．②④．．．．．．．．．．．．馥位，绍待彧以上宾之礼。彧明有意数，见汉室崩乱，每怀匡佐之义。时，曹操在东郡，彧闻操有雄略，而度绍终不能定大业。初平

③

二年，乃去绍从操。操与语大悦，曰子房也为武司马，时年二九。明年，又为操镇东司马。（节选自《后汉书•列传•郑孔荀传删）【注释】①荀彧yù汉年政治家、战略家，曹操的谋士。②意数：谋略，心计，③初平汉帝的第一个年号从元年始子房张字房汉高祖刘邦的谋臣，汉朝的开国元勋之一，与韩信、萧何并称为“汉初三杰（1）解释下列句中加点词的含。①举孝廉②彧父老日③乡人多怀土不能去④会冀州牧同郡韩馥遣骑迎之（2）下面各组句子中，加点词意义和用法全都相同的一组是（）A．董卓之乱B．不足以避大难C．而绍已夺馥位D．彧乃将宗族从馥

公与之，战于长勺以忠谏之路也学而时习之乃修岳阳楼（3）请将文中画横线的句子翻成现代汉语。彧明有意数，见汉室崩乱，每怀匡佐之义。（4）曹操对荀彧的评价是“吾房也中找出能突出表现荀彧具备“子房谋略”的语句。11分）阅读下面的诗歌，成问题。雁太行李

贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）诗的开头以“”一动词表现敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊守城将士处境艰难的局面光与“”对，展现出守军将土的雄姿。（2）请对“塞上燕脂凝夜紫”句做简要赏析。7

四作（分）12分阅读下面的文字按要求作文。如何除去旷野中丛生的杂草？不妨播种下庄稼！请以“播种”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。8

2020年陕西省安市湖中考文模拟试参考答案与试题解析一积和用共6小题计17）1答A.有窕的“窕”应读作tiǎo叹”的“喟”应读作B.有源的“溯”应读作sù的“酵”应读作jiàoC.正；D.有咽的“咽”应读作yè会”的“强”应读作qiǎng故选：。2答A.有辑的正确写法是“通缉序”的正确写法是“千头万绪B.正。C.有达的正确写法是“练达D.有窍的正确写法是“诀窍恐”的正确写法是“有恃无恐故选：。3答（1）融合：相合在一起。合作个人与个人体与群体之间为达到共同目的此互配合的一种联合行动式。交融：形容事物的交汇融合。根据“多种运输方式”的提示，选“融合”恰当。（2）循规蹈矩：原指遵守规矩现多指拘泥于旧准则，不敢稍做变通。循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。一分为二：指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。根据“推动全省垃圾分类工作顺利展开”的提示，选“循序渐进”恰当。答案：（1）融合（2）循序渐进4答（1）风烟望五津（2）但少闲人如吾两人者耳（3）阴阳割昏晓9

（4）山重水复疑无路（5）巴山夜雨涨秋池（6）忽如一夜春风来（7）此诚危急存亡之秋也（8）肩膀上的红旗手中的书（9）就因为它不但象征了北方农民（10请看那朵流星5答答：（1）每逢大集，这里的商品贸十分活跃，来自四面八方的手提肩扛粮食、器具的人便早早赶到。（2）倘若（或“如果…就……（3）必需品6答答：狗猫鼠

正人君子二综性习7分7答答：（1）点、横、竖撇、点、提、、横折折/横折弯、横撇、捺（2）①为彻底有效洗手，每次手应该分解为步骤；②每次洗手的时间应不少于40秒（或“每次洗手时间应在秒“在水下进行。（3）西安市民政局向全市社会织发出倡议，号召全市社会组织要发挥带头作用，抗击疫情。（4）刘萌同学，欢迎你来西羊肉泡馍是陕西的著名小吃，它烹制精细，料重味醇，营养丰富，香气四溢，食后令人回味无穷，又有暖胃功能。看，这就是羊肉泡馍，来西安不品尝羊肉泡馍会是一种遗憾呢!要不来一份？三阅（4小，46分）8答（1）解答本题首先要说明孔子屈原着装的审美观的相同点，然后回答他们审美观的不同点。根据洁和‘物芳’起成就了屈原卓尔不群的美感。这种和谐统一从根本上看依旧是‘文质彬彬’的，只是更强调视觉美感结他们审美的相同点是都追求都追求“文质彬彬君子好的品质要与好的穿衣打扮和谐统一。根据“孔子提倡的‘文质彬彬’是一种中庸态度，这样的为人处世着打扮，会得到大多数人的认同，所以后来成为中国社会最普遍的审美标准这标不是单纯讲完美感不是单纯讲究实用而是强调从内

到外的综合修炼，对后世影响巨大褐怀玉’是圣人的特征，只能为少数精英所追求；而‘文质彬彬’则适合大众去追求总结他们的不同之处在于孔子提倡的“文质彬彬”是一种中庸态度，强调从内到外的综合修炼，适合大众去追求。屈原的讲求“志洁”和“物芳能为少数精英所追求。（2）解答本题需要根据材料二内容进行提炼、概括。根据“第一奇是帽子很高，有一种巍峨之态”可概括为：奇在帽子高。根据“第二奇是用红花绿叶来制作衣裳，看上去清新雅丽概括为：奇在衣裳颜色清新雅丽。根据“第三奇是用香草作为披肩和配饰，沁人心脾，令人陶醉概为：奇披肩和配饰气味沁人心脾。（3）这是一道选择题，在理解料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。ACD.正B.有误根“他见子时既没戴冠也没穿待客的衣服子的弟子看见有人对自己的老师不礼貌判断孔弟子不高兴的原因是桑伯子的穿戴是对客人的不敬。故选：。（4）这是一道选择题，在理解料内容的基础上，从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。A.有服动”的基础应该是“随着中国综合国力的不断增强B.有，子路并不是一个虚假的，而是华丽的穿衣打扮让他显得虚假；C.有阻碍汉服推广的主要原因除选项中提到的原因外有另一个原因是民众自身对汉服不感兴趣；D.正。故选：。答案：（1孔和屈原着装的审美都文质彬彬子的品质要与好的穿衣打扮和谐统一。不同之处在于孔子提倡的“文质彬彬”是一种中庸态度，强调从内到外的综合修炼，适合大众去追求。屈原的讲求“志洁”和“物芳为少数精英所追求。（2）奇在帽子高；奇在衣裳颜清新雅丽；奇在披肩和配饰气味沁人心脾。（3）B（4）D9答（1）本题考查对文章情节的概。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节什么人做了什么事有什么结果来概括不要遗漏主要情节不叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“外公”为陈述的主体。按先后顺序概述出与“外公”做的几件事情。阅读第⑤～⑥段的内容，第⑤段写外公终于同意“我”学写毛笔字了，外公“先拿起狼毫笔、详细地给我讲解写毛笔字时的动作要点和注意事项

第⑥段写“外公让我写一个简直侮辱我智商一’字……外公看我写的还算差强人意，继而又叫我再写一个字⑦写外公教“我”写“人”字，并借教给“我”做人的道理。（2）本题考查对文章内容的分理解。根据第①段“不知道什么原因，我突然想学写毛笔字了知外公对于“我”无头的一时心血来潮想学写毛笔字的想法，表示担忧，担心“我”会中途放弃，因为“我”学写毛笔字的态度不端正；第③段的句子“我敢断定你学不了多长时间的”可见外公知道写毛笔字需要耐心和恒心，需要花费大量的时间精力，外公怕“我”坚持不下来；同时也为下文外公教“我”写“人”字”写成这般“人”模鬼样，外公进而教导“我”的道理的情节作铺垫。（3）本题考查对文中写“我”“傲”的具体表现。仔细梳理关于写“我”的语段和语句，如第④“但天生长着一副傲骨我然不会被外公的这些话唬住而是将之当成了一种别样的激将法⑥“我虽有满腹的不满，但还是写了出来，感觉颇有潇洒之态⑧段“嘴里还是不由自主地溜出一句话：外公，您这不是在侮辱我的智商和能力吗段“于是我赶忙再写了几个，幻想着能洗刷这天大的笑话”提炼语句作答。（4）本题考查对文章内容的分理解。此题简单，根据题干要求不难找到相应段落，即第，选取外公告诉“我”毛笔字中蕴含的“做人”道理的语句“人一中，最难写的字其实就是这个看似简单'人’字，最难做的事情也是‘做。做人，就人字两个笔画一样是反的。有些人表面上奖你际上却在背地里中伤你；有些人看似对你要求苛刻，实际上却希望你有朝一日成才。至于人们怎么看待你，是一个动态的过程。所以，今后你不论做什么事别人的意见在何时候都只能作为参考定事情的根本在于你自己认准的事，只要不损害国家、社会和他人的利益，都尽管放胆去!”作答即可。（5）本题考查对文中重要句子义的理解。句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的结中心思想要分析结合章外的话来理解这句话是告诉我们对待任何事情要刻保持清醒的头脑防被一些表面现象所迷惑不要偏听偏信，要广泛听取人们的批评意见对奉承的话要持警惕及时发现和改正自己的缺点错误不犯或少犯错误。要对自己所走的路保持清醒的头脑必乎别人的眼光，不必苛求别人的赞赏此才能让心灵发出更为笃定的力量，踏踏实实走好每一步做一个有个性的人，要独立，不要随波逐流，要保持自己的信念和原则做害国家社会和他人的利益的事人可有傲气但可无傲骨但也要防止过度的傲骨带来的不利影响为己人生道路上的绊脚石，要踏踏实实地做一个有志气、有自信心，对社会有用的人等。答案：（1）①外公耐心、详细地给“”讲解写毛笔字时的动作要点和注意事项；②外公让“我”写一个“一”字”写得差强人意；外公见“我”写“人”字写得“人”模鬼样，教导“我人的道理。

（2）①毛笔字不好学，要学好笔字需要花费很多的时间和精力；②外公认为“我”学写毛笔字的态度不够端正一心血来潮我途弃外公是在为后面告我”毛笔字中蕴含的“做人”的道理作铺垫。（3）①“我”将外公的泼冷水成一种别样的激将法；②“我”对自己写的“一”字自我感觉良好，认为“颇有潇洒之态“”觉得外公让“我”写“一”字和“人”字是在侮辱“我”的智商；④当“人”字没写好时了刷这笑话，赢回面子再了几个（4）①人一生中最难写的字就这个看似简单的“人”字，最难做的事情也是“做学会看清他人的真实想法②人们怎么看待你一个动态的过程决定事情的根本在于自己；③做人要有自己的个性，认准的事，只要不损害国家、社会和他人的利益就大胆去做。（5）①在工作和生活中，我们时刻保持头脑清醒，不被表面的夸奖所迷惑，也不要因他人对自己要求严苛而心生怨念我们要做一个有个性的人不损害国家社会和他人利益的前提下，去做自己认准的事情我们在人生道路上，既要保持自己的傲骨要努力克服傲骨给自己带来的困扰让傲骨成为人生道路上的绊脚石踏实实地做一个对社会有用的人。10答（1本题考查文言实词先大致了解文章内容弄清句子的意思，根据句意来判断词义。①句意：被推举为孝廉。举，被推举。②句意：荀彧对父老们说。谓，对……说。③句意：同乡人大多留恋故土，不愿离开。去，离开。④句意：正赶上冀州牧同乡人韩馥派骑兵来接他们。会，正赶上、适逢。（2）本题考查文言虚词。A.处主谓之间，取消句子独立不代词，指曹刿；B.用来/以至于，导致；C.表转/表示顺接；D.都“于是，就”的意思。故选：。（3）本题考查翻译句子。解答一定要结合语境，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行当调整到词达句顺重点词语谋；“每常故意为：荀彧有谋略的人，看到汉朝皇室分崩离析，常常怀有匡正辅佐之心。（4本题考查信息的筛选。这试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准；其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。从“颍川，四战之地也。天下有变，常

为兵冲。密虽小固足以避大难宜亟避之……戈乃独将宗族从馥留后多为董卓将李催所杀略焉知乱县西山之时乡人留恋故土听从荀彧离开这里避难的建议，他只好带领宗族跟随韩馥离开果留下者大都被李催杀略从“或闻操有雄略度终不能定大业……乃去绍从操知彧计袁绍最终不能成就大事投有才略的曹操。答案：（1）①被举荐，被推举，被提；②对……说；③离开；④适逢，恰逢，恰巧。（2）D。（3）荀彧是有谋略的人，看到朝皇室分崩离析，常常怀有匡正辅佐之心。（4）①颍川，四战之地也。天有变，常为兵冲。密虽小固，不足以避大难，宜亟避之。②彧乃独将宗族从馥留者后多董卓将李催所杀略焉彧闻曹操有雄略而度绍终不能定大业。初平二年，乃去绍从操。11答（1）本题考查词语的赏析。可从词语的意思入手，然后结合具体诗句，看看写出了什么内容，表达了什么感情。首句中的“压”字，形象地写出了敌军人马众多，来势凶猛光”与“黑云”相对，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上