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听不懂也要听练习听力时,大量人怨恨听不懂,因而流失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开头尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,打定采纳一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。练习听力,要充分利精心理学上的无意留神,只要一有时间,就要开启录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,可能你没听领会说些什么,这不要紧,你可以随意做其他事情,不用去有意听,只要你的周边有外语环境的发音,你的听力就会提高。
1.朗读对于我们所学的课文,一是要边听录音边读,让自己有正确的读音;二是大声反复朗读,且越读越快,直到自己能背诵;三是在读的时候,要眼、手、脑并用,把不熟谙的单词和句子写、记并斟酌其布局。
2.背诵好的经典的文章应背熟,以记住好词好句,背诵大量的名言警句等,来培养自己的语感,并为写好作文积累素材。
3.速读也就是读第一遍时用对比快的速度读完,以提高阅读速度和理解才能,并逐步培养不翻译直接理解英文的才能,即直接用英语思维的才能。
4.精读也就是逐渐地咀嚼和揣摩,达成对每篇文章切实理解,并熟谙语法布局,篇章布局,加深对一些重点单词和词组的理解与记忆。
5.泛读每天尽可能地抽出时间(不低于半小时),读英语阅读理解一二册,遇到不会的单词在不影响文章理解的处境下,可以略过或根据上下文去推测,从而提高阅读速度。尤其在读第一遍时不要查字典。
6.阅读内容要有广度,高考英语阅读理解题材趋向多样化、现代化和生活化,突显语言与文化相结合的特点。选材皆源于国外英文图书、社会、文化、史地、科普、政治、经济等,原汁原味,语言纯洁地道,具有鲜明的英语语言特点。有较为丰富的文化蕴涵,重视人类的热点问题,追踪科技前
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