下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——高二物理上学期学啥
一对一辅导网权威发布广州市丰兴广场A座13层高中高二物理冲刺一对一辅导\春季班报名热线查询\标准收费,更多广州市丰兴广场A座13层高中高二物理冲刺一对一辅导\春季班报名热线查询\标准收费相关信息请访问一对一辅导网。京翰教导由京城名师联合创办,专注中小学天性化辅导的专业教导机构。
小学:语文数学英语奥数小升初期末考
初中:语文数学英语物理化学奥数中考冲刺
高中:语文数学英语物理化学生物政治历史地理高考冲刺
全/单科根基学识薄弱或学识点需要拔高的学生
广州京翰教导400-0066-911转分机83703
"一对一"教学辅导"N对一"服务内涵
教导接洽师、教学参谋组、优秀教师、心理专家
免费接洽电话:广州400-0066-911转分机83703留神:本电话仅接待课程接洽,恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜
电话拨打方式:先拨打前面的10位数,待语音提示后,再接着拨打后面的5位分机号
天河校区
地址:广州市天河区天河东路67号丰兴广场A座13层
海珠校区
地址:海珠区宝岗大道293号(海珠妇幼公交站下车即到)
越秀校区
地址:越秀区中山四路217号东鸣轩五楼502-13、18
番禺校区
地址:广州市番禺区光明北路110号光明大厦二层
荔湾校区
地址:广州市荔湾区西湾路80-86号羊城西湾大厦4-5层
小学:引导兴趣传授方法激发潜能
初一、高一:培养习惯稳定根基激发兴趣
初二、高二:梳理归纳查缺补漏同步超前
初三、高三:梳理主干突出重点精讲考点
小学:区重点、市重点初中:区重点、市重点
高中:名校本科、大学本科特长生:名校本科、大学本科
京翰教导为每名采纳天性化教导的学生供给全方位的服务,制定科学的短期、长期目标,确定符合学生特质的教导教学手段,通过“四个一”教学服务体系,全力保障效果的达成。
1位学习规划师:契合学生心理、学科根基、学习才能、学习态度角度,做好提升学生劳绩的全面规划。
1套天性化学习方案:结合学生学习处境,选定学科,确定课时,制定专属天性化教学方案。
1位精英学科教师:拥有多年教学阅历,专项会诊,急速击破学科短板。
1位专职班主任:全程跟踪学生学习过程,实时监视,效果评估,保证学习效果。
想了解更多广州的中小学课外辅导机构?
找课114-广州400-0066-911转分机51966
“找课114”属于并肩速腾旗下全国课程接洽服务总机品牌,我们扶助全国课程辅导需求者快速找到离家近且适合自己的课程辅导机构。找课114,目前已开通服务的城市有16个,今后还将根
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025招标控制价建设工程造价咨询合同
- 2025仪器仪表购销合同
- 2024年刮泥机项目投资申请报告
- 医疗健康产业对宏觀经济的拉动作用研究
- 2025年沪教版必修3生物上册阶段测试试卷含答案
- 2025年粤人版选择性必修3地理下册月考试卷
- 2024年沪教新版必修1物理上册月考试卷
- 二零二五版牛只运输与养殖基地环保责任合同3篇
- 二零二五年度模具加工环保工艺与技术改造合同4篇
- 二零二五年度园林绿化苗木育种合同3篇
- 开展课外读物负面清单管理的具体实施举措方案
- 2025年云南中烟工业限责任公司招聘420人高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 2025-2030年中国洗衣液市场未来发展趋势及前景调研分析报告
- 2024解析:第三章物态变化-基础练(解析版)
- 北京市房屋租赁合同自行成交版北京市房屋租赁合同自行成交版
- 《AM聚丙烯酰胺》课件
- 系统动力学课件与案例分析
- 《智能网联汽车智能传感器测试与装调》电子教案
- 客户分级管理(标准版)课件
- GB/T 32399-2024信息技术云计算参考架构
- 人教版数学七年级下册数据的收集整理与描述小结
评论
0/150
提交评论