版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二节从种到界四川省南充市南部县定水镇凤台小学初二年级某某同学植物的标牌阅读思考P101-1051、生物分类的依据是什么?2、分类单位从大到小有哪些?3、最基本的分类单位是什么?哪个等级生物的共同特征最多?
根据生物的相似程度(依据是形态结构生理功能等特征)生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。
最基本分类单位——种生物的共同特征最多的是“种”马是怎样被列入各个等级的?每一匹马是一个动物个体,但所有的马都属于马种。种:马种它们和马是同种吗?谁和马最像?属:马属斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马及其相似,斑马和马被划分到马属。马斑马科:马科驴的体型比马和斑马都小,但它们均第三趾发达,有蹄,其余各趾退化,被划分马科。斑马马驴谁和马最像?目:奇蹄目犀牛的足是三趾,趾端有蹄。它和马科动物每只足的蹄数都是奇数,都属于奇蹄目。斑马马驴犀牛目:偶蹄目纲:哺乳纲马科的动物及猪等动物都具有胎生、哺乳等特征,都属于哺乳纲。驴马斑马猪犀牛它们是哺乳纲吗?和马有相似之处吗?门:脊索动物门哺乳纲的动物及蛇等都有脊柱,它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。蛇马斑马驴犀牛大象它们和前面的动物有相似之处吗?界:同属于动物界马种种、属、科、目、纲、门斑马犀牛大象脊索动物门的脊椎动物亚门哺乳纲奇蹄目马科马属蛙蛇鱼驴猫羊马
请从“种”到“界”总结马的分类等级
种--属--科--目--纲--门--界--马种马科奇蹄目哺乳纲脊索动物门的脊椎动物亚门动物界马属思考你能说出人的分类地位吗?人种、人科、人属、灵长目哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。植物的分类方法
你能说出桃的分类地位吗?种--属--科--目--纲--门--界--桃蔷薇科蔷薇目双子叶植物纲种子植物门的被子植物亚门植物界梅属将生物按照不同等级的分类单位进
行科学分类,究竟有什么意义呢?
想一想使每个物种在生物分类上的位置一目了然想一想:将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类,究竟有什么意义呢?了解生物的多样性,
保护生物的多样性练习1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,你认为哪个等级生物的共同特征最多?哪个最少?说出你的理由。种中生物的共同特征最多,界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的,分类等级越高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。种是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。界门
纲
目
科
属
种
包含生物种类生物相同特征(种是最基本的分类单位)生物分类等级由大到小顺序是:生物分类的七个等级:界,门,纲,目,科,属,种种是最基本的分类单位生物分类依据:根据生物之间的相似程度,把他们分成不同等级的分类单位。意义:使每个物种在生物分类上的位置一目了然。本节小结你能完成吗?1.生物的分类单位有哪些,它们由大到小依次是:___________________________,其中____中的物种最少共同特征最多,个体间差异最小,__中的物种最多,共同特征最少,个体间差异最大。2.什么是分类的最基本单位?界、门、纲、目、科、属、种种种界你能完成吗?3.一个物种就是一个生物吗?4.生物学家主要通过__________________对生物进行分类?5.同种生物之间亲缘关系最近,还是同界生物之间亲缘关系最近?错生物之间的相似程度(同种)6、
马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是()。A.种B.属C.科D.目B你能完成吗?7、生物学家根据生物之间的相似程度,将生物分为()。
A.植物界B.动物界
C.其他几个界D.以上都是D你能完成吗?林奈与双名法瑞典著名的植物学家,1707-1778,在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法--双名法。自学指导3:阅读“科学家的故事”总结什么是“双名法”?金松学名Sciadopitys
verticillata(Thunb.)
Sieb.etZuc
属名种加词命名着姓名果蝇学名
Drosophila
melanogaster
属名种加词生物原核生物界原生生物界真菌界植物界动物界原核生物界:本界包括所有缺乏细胞核膜的生物,主要是细菌。原生生物界:原生生物包括简单的真核生物(即具有真正的细胞核),为单细胞生物。这个界是真核生物中最低等的。真菌门鞭毛菌纲:水霉藻状菌纲:根霉,毛霉子囊菌纲:酵母菌,曲霉,青霉冬虫草担子菌纲:蘑菇,灵芝,木耳,
草菇半知菌纲:稻瘟病菌粘菌门真菌界植物界苔藓植物门蕨类植物门:松叶蕨纲,石松纲,
木贼纲,真蕨纲裸子植物亚门被子植物亚门苔纲:地钱藓纲:葫芦藓种子植物门藻类植物类群裸子植物亚门苏铁纲:苏铁松柏纲:马尾松银杏纲:银杏紫杉纲:紫杉倪藤纲:麻黄被子植物亚门单子叶植物纲:五个亚纲,19个目,65科,50000余种。双子叶植物纲:6个亚纲,64目,318科。1、百合:百合属、百合科、百合目。2、蒜、葱、韭菜、洋葱:葱属、百合科、百合目。3、水稻:稻属、禾亚科、禾本科、莎草目4、毛竹:毛竹属、竹亚科、禾本科、莎草目5、兰花、天麻:兰属、兰科、兰目1、玉兰:木兰属、木兰科、木兰目2、楠木:楠属、樟科、樟目3、桑:桑属、桑科、荨麻4、陆地棉:棉属、锦葵科、锦葵目5、黄瓜、香瓜:黄瓜属、葫芦科、堇菜科6、小白菜:芸苔属、十字花科、白花菜目7、玫瑰:蔷薇属、蔷薇亚科、蔷薇科、蔷薇目8、苹果:苹果属、苹果亚科、蔷薇科、蔷薇目9、柠檬:柑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年新教材高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课后提升训练含解析新人教版必修第一册
- 2023年足球脚内侧传球技术教案
- 2025年武汉货运丛业资格证试题及答案
- 2025年惠州货运资格证模拟考试题
- 2025农村民间私人购房合同范本
- 2025成品油供油合同(中石油、中石化、加油买卖油协议)空白版
- 中国金头黑色密胺筷项目投资可行性研究报告
- 中国电脑成型切割机项目投资可行性研究报告
- 投影机屏幕行业深度研究报告
- 上海现代化工职业学院《机械装备失效诊断技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 泰坦尼克号英文ppt
- 探寻中国茶一片树叶的传奇之旅2023章节测试答案-探寻中国茶一片树叶的传奇之旅超星尔雅答案
- 部编版初中语文七至九年级语文教材各册人文主题与语文要素汇总一览表合集单元目标能力点
- 社会保险业务申报表(填表说明)
- 02S701砖砌化粪池标准图集
- 陕西西安未央区2021-2022学年度第一学期期末质量检测五年级英语试卷(人教PEP版含答案)
- 大疆开 FCC BOOST 教程指南
- C++面向对象程序设计(第二版)课件整套电子教案
- YY/T 0506.3-2005病人、医护人员和器械用手术单、手术衣和洁净服 第3部分:试验方法
- 医院行风建设及行风示范窗口建设工作计划
- 内部控制制度审计实施细则
评论
0/150
提交评论