1、巧用压岁钱(四年级下学期综合实践教案)

1、巧压岁年级学综合践)LT

1、用压岁（一课）活动目：通过活让学生了解岁钱的来，养成节用钱的习惯，学会学的理财方法同时在活动养成认自己，善待人，学分享，的优品格。活动准：在家采父母或爷爷奶，1、压岁的由来、父母长辈时候有少压岁钱，们是怎样用？活动过：一、芝开门1、话导入同学们春节是我国传统节，过春节的候有哪传统习俗呢你知道压岁钱由来吗？大交流。2、师小结压岁钱，是国民间遍盛行的礼现象。岁钱有两种一种是以绳穿线2龙形，置于脚，岁用来压祟的祥物。一种是最常的，即由家用红纸包裹给孩子钱。压岁钱在晚辈年后当众赏，亦可除夕夜孩子着时，由家偷偷地在孩子的枕底下。说压岁钱可压住邪，因为“岁与“祟”谐，晚辈到压岁钱就以平平安度过一岁二、观在线1、幅插图让学生观察他们做对吗？（）奶奶给压岁钱红，小说“奶真小，才给10压岁钱”（）小明拿到了压钱，兴地说“要用压岁钱一车子具”2、班交流三、点问号1、辈给你岁钱时说了么？你里是怎么想？2、准备怎使用这些压钱？四、巧作坊1、年你得了多少压岁？请你个统计。称呼金额称呼

小计

金额总计2、父母带到附近的银，学会把余的钱入银行。现我们来解一下存款的般步骤：●领取款单●填写款单●把存单、身份证所存的一起教给工人员。●领取折五、携共享你用压钱做了么苏版四下合实践教案

2、出精彩界（一课）活动目：通过活让学生了解很多创发明是“玩出来的让学生分辨些玩是有价值，让学生学创造性玩耍，玩出性，玩创意，玩出彩，在中学习，在中培养学生创新意。活动准：了解父小时候玩了些游戏准备《鼠骑猫》的作材料活动过：一、芝开门1、师讲述远镜发明的故事。1608，一个名叫普希的睛匠，由于所经营眼睛生意本利微，能勉强持5口家的生活，无钱给3个孩买玩具因此，店铺的废镜就成了孩们的玩具。天，三孩子在阳台玩耍。然，他们发将手上两个镜片合一起往远处，远处堂尖顶上的向标、片、小鸟…都好象在眼前。孩们高兴地将们的发告诉了父亲李普希照孩子们的现反复验，终于发了望远镜。2、还知道些发明创造“玩”来的？其中哪些奇趣事？二、观在线1、示一组片（分别是图、滑、转呼啦圈溜冰、绳）你看到小朋友玩些游戏吗？2、还看到围的小朋友些什么3、问爸爸妈小时候玩什么？三、点问号1、人说，学生的主要务是学，玩会影响习，荒学业，因此无价值，种观点对吗2、认为哪玩是有价值，适合们小学生的3如果给一个陀螺，你能出哪些花样花样里包含的科学识可多啦！玩花样收获：

。四、携共享1把你自最喜欢的有值的游，者是设计的有创意的游介绍给同学，大家一起痛地玩一。2、知道吗，玩可以出精彩界，许多学发明是从玩中受启发再明的，莱特兄弟就在放风的时候想到发明飞的，请你收中外科家的发明创故事，并讲同学听五、巧作坊1、儿歌：今世界真奇，老鼠猫还厉害。过小小术盒，仔细瞧都明白。老鼠骑猫》个十分趣的小制作它通过子反光多次射图象的原理和我眼睛的“视暂留”象，与你开一个小的玩笑。不，那就动手试吧！器材提。制作方提示。？评一：谁的压岁用得最意义苏教版下综合践教案－

3、音的秘（一课）活动目：了解声的种类，声的发生传播方式等种关于音的秘密，而自觉在生活避免噪音，护环境活动准：课前留自然界的各声音。准备“杯小话筒”作材料活动过：一、芝开门1、朋友一知道阿拉伯间故事阿里爸爸与十大盗吧！故事中座宝库的门，就是声门。2、论是自界还是人类都离不声音：森林的鸟语鸣，草原上声呼啸，海里惊涛怒，山涧溪流水潺潺以及生中的音乐声工厂里器轰鸣的躁等等，可以，人类是生活在声的世界。二、观在线你留意自然界的各声音吗听听你的身，还有些声音？填：我身边的声。发音物什么样的音怎么发音备注三、点问号1、类是靠带震动而发的。虫则是靠身上特殊发音器发声。知道蝉蟋蟀是从哪发出声的吗？2、你在幽的山谷呼喊，你会听清晰的样的呼喊，知道其中的奥秘吗3、音是一公害为了能拥有个安宁适的生活环科学家想了多方法来除噪音或降噪音，知道在生活该如何免噪音吗？四、巧作坊：制作个“纸小话筒”1、备材料2、示范讲解制方法3、生制作五、携共享

1超声波奥秘蝙蝠是个深近视眼，它是靠束束超波来发现目的。蝙蝠会出尖锐的叫，再用敏的耳朵收周围传的回声。回会告诉蝠附近物体位置和大小以及物是否在移动这种技称为回声定法。2、声波的声可以用来测鱼群潜水艇和沉海底的。

4：姿百态桥一、活动目标12

通过学，让学生了有关桥方面的知识知道桥款式和作用会自己单设计一座。二、活动准备教师方：多媒体课、网上集到的有关梁的资、吸铁石学生方：家乡桥的画或照、网上收集的有关梁的资料三、活动过程1

芝麻开我国桥建筑具有悠的历史们的祖为了战胜大然设置交通障碍，自己的明才智和艰劳动在江河架设了无数千姿百的桥给人们的行带来了便。今天老就带大家去看那千百态的桥。2

出示赵桥、苏州园的廊桥卢沟桥、泸桥。）教师讲关的图并出名称或生猜过渡：学们，老师儿有四图片，它们是很有的，猜猜看们分别是么桥？）A

学生根所给的桥介这四种赵州桥（学生答）教师根回答补充相资料：坐落在石家东南；于隋代—，长，宽9，赵州桥还另外一名称，叫安桥。）大家再观察下这座桥，看它的形状怎样的学生回。教师总：向这样的就叫做桥。B

苏州园的廊桥：（生回答教师根回答补充相资料：这种桥建造风景区是让游客走上面观两边的风的。它一般造在江水乡小镇。那这座有什么特点？学生回：教师小：像这种桥有廊的就叫做廊桥C

卢沟桥（学生说）

教师根回答补充相资料：建于1189年，迄今已八百年史，这座桥有很多狮子现统计，这儿发生过著名“七七沟桥事变）大家看看座桥有么特殊的地吗？学生观后回答教师小；它一共有个拱，一接一个这就是连拱桥。D

泸定桥（学生回答教师根回答补充相资料：建于清康熙元，桥长101.67米，宽3，年529红军长征在取得重胜利）同学请看一下这是用什么材造成的？学生回。教师总：像这种由索造成桥就叫作铁桥。它般建造在水湍急，两又是悬崖峭，比较峻的地方。3）））4

学生展课前收集到家乡的的照片或图过渡刚才老带大家去看一些有的桥可这些都是别处的其实在们宜兴也有多桥是是出名或是特色的请同学们小组为单位荐一份最好，上来大家介绍一。学生小评选推荐学生简展示作课件出网上下载的（南京江大桥、江大桥、浦大桥）））A

过渡；家展示的桥真漂亮不过老师搜的几座也不错。教师介桥的名称建时间及置南京长大桥：196812月日竣工，我国自设计的第一双层双铁路、公路用桥，路长4589米，铁路长6772米课前老师叫家去网上查的，像种有那么多墩架着桥叫什么桥呢？学生回。（连续桥）解释什叫连续桥梁B江阴大桥1997年竣工全桥长米这种款的叫什么桥？学生回。（悬索桥解释什叫悬索桥。

C

南浦大：1997年通车全长8346米主桥跨，宽5

30.35。这种造的桥叫么桥？学生回。（斜拉桥解释什叫斜拉桥。认识几不同的桥，出它们类型和作用）））

过渡：才老师带大认识了种不同类型桥，现就来考考你们掌的怎么样了出示图分别为连拱桥、悬桥、廊桥、索桥学生讨后回答6

设计一未来的桥））

过渡：以升爷爷设的桥举闻名。让我也来当名“小桥梁设计”，发挥我的智慧设计一座未的桥。学生设（分别设计、河、、海、横穿路上的和立交桥）实物投学生设计的，由学介绍自己设的桥。7、总结：今老师带大家参观了种各的桥相信大对桥有了一的了解知道了桥不仅是架水面上的，还可以在陆地上。是要想设计座真正可以行的桥不是这么容的必须要有扎实的科文化知识行动起来吧让我们从在起好好学，了实现己美好的理想而力吧！8

布置作回顾以，望未来，的发展反映了人类进步史课后请大家续上网搜，在掌握了的结构基础上，再了解了桥的发展史

5色食品教学目：1了解有关绿食品的础知识，知绿色食是没有受到染的食。2培养多渠道集信息能力和小组作学习能力。教学预：1教师留意收或上网载与“绿色品”有的资料，设引导性问题，助学生了解色食品知识。2学生自主或组合作行“什么是色食品、“绿色食的标志及“寻找绿色食品的活动。教学过：（一）设情境，导主题1让学生欣赏望无边草原和茂密树林图请学生说出示颜色词语：色。2让学生欣赏种美味口的食品，出词语食品。3师：把绿色食品两词连在一起就是近年来流行的种食品称：绿食品。前段间：我三1）班的同针对这食品进行了查，有说：绿色食是指绿颜色食品，们的调查结是否如此呢（二）什么是绿色品”调汇报1师：好多同都认为色食品不是绿颜色食品，那么什么是色食品？2学生自由举回答，说说自己是样知道？3小结：绿色品是指污染的、安的、优的营养类食（电脑示）。（三）悉绿色食品志及四形式1绿色食品标）过渡：这无污染安全、优质营养类食品对人体康应该十分有的，那么，购买时样知道它是色食品？）让学生在种标志形辨认出绿食品标的图形，并上颜色）电脑显示色食品标志，告诉生绿色品的标志图由三部组成，上方的太阳下方的片和中心的蕾，标为正圆形，为保护2绿色食品四形式

师：绿食品已经进了商标册，受到法的保护只有质量达绿色食品标的食品才能用现在册的有四种式。（脑相继出示（四）找“绿色食”1师：“你找了哪些色食品？”小组内行交流，并各小组出一名报员、统计、记录，大家分工作，把们的调查结填写在格内。2学生活动：好小表的由汇报员大家汇调查结果。好大表的将其贴，方便课各小组观，讨论。（五）谈感受，说发现让学生说自己在整活动中到了什么？什么新发现？还想解什么？建议课爱好相同的学可以成小组继续究。

7、运——冲冲本课题时数：3时本教时第一教时一、设意图申奥成曾是每一位黄子孙骄傲，如何功举办2008奥时刻牵着每一个中国的心。在这世瞩目2008北京运会的脚步来越近日子里，作祖国的花、肩负祖国来的少队员理应以人翁的度迎接它的来。那，知道有关运的知识、解奥运神、知晓中奥运的状变迫在眉。对于年级的学生说，通过网、课后料、询问等式了解些情况有一的能力可放手让学去搜集，自搜集、理的过程也使他们觉养成艰苦斗、自不息、团结互及追求更高更快、强、为国增的精神质。综合实，贵在实践面对2008北京运，小生该做什么？让学亲手设计运动标志，出些点子给委会、送上运寄语让每一位小友都感到迎接奥运热情，参与奥运的备中来，以主人的份，利用自的智慧让奥运会的办更成功，中激发们爱国情怀民族自感。二、具目标1通过搜集资、录像图片展示、运知识答知道奥运来历、运精神、比赛项目一些奥运小识，从了解奥运，养自主习的能力。2通过填写中近几届金牌榜，知中国在育方面取得重大发，培养学生的爱国怀和民族自感。3、让生设计运动会徽、金点子等，他们参到北奥运的备中，培养他的主人翁意、创造力和观察生力图改生活的能力三、活过程（一）入师：我国家今年有件非常要的大事，学们知是什么大事？生：开运会。师：恩看来难不倒们啊。在问一个有难度的题：知道2008北京奥会具体的举日期吗？生：年8月8。师：那在距离奥运开幕还多少天呢？生：…师：这知识同学们是从哪知道的呀？

生：电，书本……师：看大家都非常心我们运会的事呢今天我再一起来了跟多关奥运的知识吗？（师板：7、奥运——冲冲）（二）授1认识奥运会旗（出奥运五环旗师：认这个吗？生：奥五环。师：恩你懂得真多！哪个同知道这个奥五环环相扣有什么征意义吗？生：…师：是是这样的呢让我们看屏幕，让脑告诉们。（出示灯意解2了解北京奥会的吉物——福娃师：（示福娃图片好可爱娃娃啊，哪动画片的造型啊？能告诉师啊。生：不动画片里的是福娃师：福是什么呢？生：是京奥运会的祥物。师：开运会为什么设计吉物啊？生：…师小结举办奥运会国家，了祝愿奥运圆满成，利用本国本地区带来吉祥好的动物、人东西设成奥运吉祥。这几可爱的娃娃是第29北京奥运会吉祥物。大想不想一段福娃的画啊？生：想

8、和用设施交朋（一课）活动目：认识公设施，懂得们的生离不开公用施，我要爱护公用施。活动过：芝麻开垃圾箱电话亭、路……在的生活中一经常见吧。你知道，它们一个共同名字，叫“用设施。在我们国里，凡于供大家使、为大服务的设施是公用设施二、观在线1你认识这些用设施？在哪些地见过它？2到公共场所旅游景走一走，看还有哪公用设施。3请你对周围用设施破损情况进一次调，并与同学老师交一下你调查后的感。调查地：公用设现状名称

完好

轻微破

严重破调查公设施的使用况，看还存在哪些题。三、点问号1公用设施在们生活起到哪些作？2当你见到有破坏公设施时，你怎么办四、携共享1在调查活动，你可发现有些公设施由缺少护理，经伤痕累了？作为社区小民，你能经去关心们、为它们好清洁生工作吗？2成立几个小，认领近的公用设，定期它们打扫卫，让你“朋友”更加漂亮好吗？记下的工作根据你认识和生活要，请设计一种公设施。五、巧作坊：你坐缆车吗让我们一起手做一需两个人协玩耍的高山缆车吧！师放动，提出让学认真看看完要完成个小任。生看动。

出示任：A粘贴福娃比。B小组讨论：娃设计原型是什么物或东，有什么美的祝福完成任后师简单小。3认识北奥运会会徽师：（示会徽）大知道这吗？生：…师：那家对照这个徽，能说里面有什含义吗生交流师小结4设计学校校会会徽师：现老师再来布一个任，看屏幕！小组设校运会会徽展示。5交流：我能北京奥做些什么？师小结（三）置下阶段的习目标（四）

10摇头摆的纸老虎活动目：在这动动脑、探究学奥秘平台上，让们观察思考。创新改进中去感受作、劳动的辛，体乐趣，收获功。活动过：一、谈导入：在旅游点，常有一小贩手一条摇头摆的“蛇冷不丁地冲你“游过来，人一跳。仔一瞧，来是条纸蛇纸蛇为会摇头摆尾要揭穿的秘密并不。不过，还让我们动手做个会头摆尾纸老虎后再秘吧。二、做做器材提：印制虎案的卡纸一，剪刀针，线，胶，水彩，黑色毛线或棉线少许等制作与察：照印制纸上的图案逐一将耳、虎身、尾、虎等部分剪下将虎身虎尾和虎颈虚线对（虎头平展折）将虎