信息技术教案(六年级上册)logo语言

课

题

第认识LOGO教学目标教学重难点教学课时教具学具

熟悉LOGO环掌握、、BYE命的法能够用、BKRT、LT命指海龟运动教学目标2、3时多媒体网络教室、程教学过程

一、启动LOGO系：教师演示：动系学生尝试启动系要求学生观察界布局（结合教材阅读）师生共同认识、学习LOGO系界面提升：LOGO系统菜单英文的记忆学习二、指挥海龟画图：、实践与观察：教师演示LOGO系中小海龟画图FDRTBKBK小海龟的运动路径是什么？FD步：前进命令步数：后退命令RT角：右转命令LT角：转命令：清屏DRAW清屏学生读书：理解DRAW含义并与比、实践练习1画一个红色英文大写字母L生合课本，教师帮助或个别指导）、实践练习2画一个绿色英文大写字母H生合课本，教师帮助或个别指导）、实践练习3画一个山峰组成的图形（学生独立完成）实践练习：在黄色背景上画一边长为步正方形（学生独完成）练一练：画一个长，宽步的长方形（学习互助）三、退出LOGO系：退出LOGO统的方法有三种（学生读书并进行总结）四、小结：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）FD步：前进命令步数：后退命令RT角：右转命令LT角：转命令五、课后实践：有条件的同学生在家完成教材11页练习题。课后小记-1/9课

题

第：让海龟画图教学目标教学重难点教学课时教具学具

、熟悉PU、、HT、ST、PE、HOME等令的用法、熟悉SS、命的功能和用法教学目标1、2时多媒体网络教室、系教学过程

在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。一、抬笔和落笔：、实践与观察PUFDPDFD100讲解记忆：PUPD命令是LOGO系中的抬笔命令和落笔命令。、实践与观察画下面两面并排的小旗、练习P14页二、隐藏和显示海龟：、实践与观察体验HT命，隐藏小海龟。提示：以把隐藏的小海龟显示出来、实践与观察P15：出五角星后隐藏海龟、实践与观察P16：藏画小旗，显龟带小帽三、海龟的笔擦：、体验：笔擦PE命（学生试P16页四、海龟回家实践与观察HOME命体验：利用HOME令画直角三角形五、屏幕显示方式实践与观察全幕图形显示式TS全幕文字显示方式恢图混合显示方式快捷方式：F2、六：小结：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）七、课后实践：练习：页1~7题课后小记-2/9课

题

第10课画多边形教学目标教学重难点教学课时教具学具

、学会用REPEAT命画正多边形、学会用REPEAT命画圆教学目标1、2时多媒体网络教室、系教学过程

在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。一、命令：对于需要多资重复执行的命令，不必像上面那样反复输入，可用重复命令来完成。重复命令也叫命，命令的格式是：REPEAT重次[命令组]如：REPEAT60RT即可以重复执行4次FDRT90，从而画出一个正方形。小小的提示：REPEAT与复次数之间必须一个空格，重复次数与中括号之间可以没有空格。二、画正多边形每条边都相等，每个角也相等的多边形叫正多边形，用重复命令画正多边形非常简单。、实1画一个边长为100步正三角形学生实践操作，教师巡回指导。、实2画下五、六、七、八、十边形REPEAT60RT360/5]REPEATREPEATREPEATREPEAT10[FD360/10]、实3用重复命令画圆REPEAT360[FD1RT1]三、小结本课：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充、教师汇总小结）四、课后实践：P25页练习题14题课后小记-3/9课

题

第11课编过程绘制图形、学会用命令设置画笔的颜色和粗细教学目标教学重难点教学课时教具学具

、学会使用STAMPRECT和命、掌握保存与打开图形的基本操作方法。教学目标1、、3时多媒体网络教室、系教学过程

大家已经知道，利用工具栏中的“小海龟海龟2”钮，可以设置绘图窗口的背景和画笔的颜色。实际应用时，还可以利用的色图命令，让小海龟画出更精彩，更漂亮的图案。一、改变画笔的颜色色色可以是0~15的整数。色号表请学生在系中找。、动做：画彩色角形CsSetpc100rtSetpc100rtSetpc9fd、动做：利用画颜色的变化画虚线Rtrepeat[setpcsetpc一点通：setbg色号,以改变背景颜色的命令。二、改变画笔的粗细笔：笔号1~99数，数越大画笔就越粗实践与观察：体会setbgsetw的用法三、画长方形Stamprect长宽例：setpc95Stamprect70拓展练习：长宽画心长矩形四、画椭圆：x当x=y时它即为圆向学生介绍坐标轴的概念Setpcstampoval90小拓展：setpc9ht8040“true)学生实践用LOGO命画钟学生要分析画法即有思路再施实过程。五、保存图形文件菜单：也可以用命令：savepic“文件名六、打开图形菜单：也可以：“文件名七、小结本课课后小记-4/9课

题

第12课巧使用重复命令教学目标教学重难点教学课时教具学具

、进一步熟悉用命画图的方法、学会用fill命填色教学目标1、2时多媒体网络教室、系统教学过程

前面，我们用命画出了各种正多边形和圆。实际应用时，利r命还可以画出正多角星以及各种由正多边形和正多角星组成的图案。一、画多角星实践与观察：repeat5[fd360/5]转角=角：csrepeat7[fdrt180-180/7]转角=角：csrepeat8[fdrt180-360/8]二、画空心五角星、实与观察：Cssetpc5[fd144fdlt72]三、为封闭图形填色、动做：画一个色的五角星Cssetpcrtrepeat5[fd144fdlt72]rtpdfill、提：四点要求，学生看书!四、重复命令的嵌套、实与观察：repeat3[fd60rt120]]重复命令的嵌套、动做：画右图示的图形9[fdrepeat5[fd30rt72]lt40]五、本课小结这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）六、课后实践教材第页的练一练课后小记-5/9课

题

第13课带量的过程、理过程的基本念教学目标教学重难点教学课时教具学具

、初掌握编写过的方法和步骤、学调用和保存程教学目标2、3时多媒体网络教室、系教学过程

一、定义过在命令窗口中输入命令指挥小海龟画图时，往往要输入一系列的命令。如果想再次画这个图，又需要重新输入上面的命令。显然，这样做太麻烦了，实际上，我们可以把这些命令保存下来，并为它取一个名字，需要这些命令时，只要输入这个名字就可以了，这就是今天要学习的程、实与观察zfx4[fdrtEnd之后，会显示出defined之后再输入：zfxLogo系会画出个正方.定义过程的格式toXXX命令组End、提：定义过程，输入的命令并不执行把记录下来之再来调用它。下面我们学习新的知识“调用过程”二、调用过程定义了一个过程以后，计算机会把它的过程名当做系的新命令。以后，输入过程名并敲回车键，就可以自动执行过程中保存的命令，完成相应的处理任务。如：zfxpult90fdzfx这样的两次调用zfx的程就可以画出两个正方形了。你知道吗练一练三、保存过程方法：打开>，之后取文件名为在logo统中执行名，如save动手做：把过程保存到自已的文件夹里四、本课小结这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）五、课后实践P52页练习题12课后小记-6/9课题教学目标教学重难点教学课时教具学具

表达式和给变量赋值教学目标1、2时多媒体网络教室、系

执教时间：教学过程

启动logo后，可以打开保存起来的过程文件，把文件里的程载入工作区。定义或载入过程后，还可以编辑，修改过程里的命令。一、载入过程要调用或编辑本次启动logo前保存起来的过程，需要先把它们从相应的文件夹中取出来，载入的工作区。、动做载入文件保存的过程格式：LOAD“件名二、编辑单个过程动手做：修改过程提示：要取消修改操作以击窗口右上角的关闭按钮关闭窗（重新定义窗口里的过程）一点通把过程fangzi保为一个文件。三、编辑多个过程实践与观察提示重新定义过程以后，自已文件夹中原来保存的过程文件不会改变。如果需要，必须再次把工作区里的过程保存到原来的文件夹里。四、用命令编过程动手做：定义并调用过程，画出右图所示的小花你知道吗动手做：定义画房顶、窗子……五、课后小结：这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充）六、课后实践：P60页习题14题课后小记-7/9课

题

第15课综实践活动

执教时间：-8/9教学目标教学重难点教学课时教具学具

了解什么是过程的嵌套调用。掌握用过程嵌套调用画图的基本操作方法。教学目标1、2时多媒体网络教室、系教学过程

定义一个过程后，可以在命令窗口中输入过程名，调用这个过程。实际应用时，还可以在编写过程时把已经定义过的过程名当作命令来使用。先定义一个画正三角形的过程3[fdrt120]End此后，要让小海龟画右图所示的扇子，可以输入命令Cslt85rt…rt10调用12次过程。也可以：shanCslt8512[sjrt10]我们把一个