我们与爱同行-暑期做家教的一点心得

第69页共69页我们与爱同行——暑期做家教的一点心得我们与爱同行——暑期做家教的一点心得。背景介绍：暑假十五号，我回家那天晚上，小p的父亲就来到了我家，说小p要继续在我家补课。其实小p在寒假就已经来我家补了一个礼拜的课了，只觉得小p是一个不太懂得考虑的女孩，至少在我面前表现得太过于收敛，甚至没有直视过我的双眼。可是，在家却听说是比较嚣张。我的观点：我向来认为低年级学生应该着重学习习惯的培养，更多需要家长和教师的引导，使他们养成一回家就立即保质保量完成作业，忌拖拉，勤看书，勤考虑，多看错题，绝对不抄作业,上课认真听讲并且能和教师良好互动的习惯，即“自主学习的良好习惯”。这必会使他们长久受益。然而无视了学习习惯的培养、盲目补课的直接后果就是学生平时学习没有起色，家长花大功夫在课余时间帮孩子请补习教师，最后成绩“似乎”是进步了一些。然而真正的效果，当然是旁观者清了。在对孩子的引导方面，很多家长做的是很欠缺的，相反，他们在孩子的成长中却是起了消极误导作用。一、不问学习，就重成绩。二、认为学习不好就是智力有问题或者就是自我抚慰般的认为自己的孩子还是很聪明的，即使成绩再差。三、家长自身行为不检点，放纵于烟酒赌博游艺厅网络等等。家长起一个监视表率的作用，营造一个和谐的家庭学习气氛至关重要。而针对补课这一块，还是不能仅仅局限于补课本身，也就是更多需要注意他们学习习惯的培养。根本上成绩差的同学都没有做错了题要多回忆的意识。没有了这个意识，就导致了他们对自身存在的某个问题没有给予足够的关注，也就使破绽无法及时补上，于是破绽便会愈大。所以在补课的过程中要强调这个过程，多练手，错了之后仔细订正，在理解的根底上记忆。做题中出现的种类繁多的问题，可能会出现及其夸张的，例如根本概念的一窍不通；有的只知道概念这句话而已，更为重要的联络题目的运用不知所云；还有的是一些根本的做题的本卷须知不懂等等。详细问题详细分析^p，选用恰当的方式解决。一定题量的练习对于理科学习尤为重要。进展阶段性的测试检验学习成果，并可以根据考试情况，对自己的补课方案进展必要的调整。自我提省:自己还是要多花功夫，抓住重点,加强备课，加强辅导讲题的针对性，控制课堂节奏〔一味所谓有耐心执着于几道题是不可取的〕，进步课堂效率。家长把孩子送到我这儿，孩子每天准时来上课，况且我是收费效劳，要有责任意识，真正尽到力。虽然说学生的理解才能和学习才能是存在差异的，不过这是可以通过努力根本弥补的。在补课过程中有一句经典的废话“有没有听懂？”，自己千万不要多问。应该在讲题时注意思路的说明，千万不要只顾讲题让他们抄一下就草草了事了，可以让他们自己学会复述解题思路。额外又不额外的事：自己还要做一些同样重要的，却往往被忽略的事。可以尝试走访家庭，和他们父母聊聊，同时传达一些理念。一、要告诉他们加强监视，在下学期的学习中监视自己孩子的学习，至少要保证其花足够的时间用来学习，将足够多的精力投向学习。还有一些家长可以做到的，即监视孩子作业的完成情况、错题的订正情况、与教师交流。否那么，这个暑假所做的一切就失去了价值。只不过是浪费时间。二、加强引导，找出孩子浪费精力的所在。和孩子沉下心来和好好谈谈。晓之以利害，让他们理解自己的苦衷。真正开始意识到学习的紧迫性。ps：有时自己会说教他们，但是谨记过多空洞的说教起不了预期的作用，即使当时他真的很受触动，回家还是有可能照旧。所以恰如其分的思想引导，加之以行为指导监视，才是比较有效的方法。来补课的学生也是有其个体差异性的，有的比较活泼，有的比较内向，所以必须加以适当的引导，完善其性格，更有益于学习。最后，最根本的，想要真正能有效果，最重要的还是自己要有“爱”，真正为学生着想，为其忧虑，真正爱自己的学生。助他们一臂之力，也算是功德一件。拆迁工作的一点心得今年是我区加快施行中提升战略核心区、重点区建立，全力推进东部新城开发建立，充分发挥江东龙头示范地位的奋进年，在确保拆迁地块和谐稳定的前提下，如期完成征地拆迁任务，是全区工作的难中之难、重中之重。今年5月15日，按照区里统一安排，我被抽调到百丈街道参加三江汇金融街地块拆迁工作。签订补偿安置协议是旧城改造工程工作的重中之重。群众的心里都有一本帐，群众的眼睛都监视着拆迁改造的每一个步骤，每一个环节。我们始终坚持一个政策对全体，一把尺子量到底的原那么，决不让先走的住户吃亏，更不能让后走的沾光。群众利益无小事，拆迁住户签订补偿安置协议更是大事中的大事。签订协议奖励期正值寒冬，为了让每个群众都能享受到政策所赋予的最大优惠，我们的队员们迎风雪冒严寒，用满腔的真诚和热情，本着对住户不抛弃、不放弃的信念，一次次的做住户的思想工作住房的拆迁是一个涉及群众利益的民生工作，又是悠关拆迁大局的工作。可能是由于一个拆迁群众的工作没有做好就会造成整个拆迁工作的被动。这对长期在机关工作的我来说是一个挑战。面对挑战，我和我的同事们始终坚持牢记责任、以理服人、以情感人、以行导人、以爱助人的工作准那么，在工作中学习，在学习中不断理论。需要我们拆迁工作人员有忘我的敬业精神和细致的工作态度，需要我们带着耐心、关心、细心、责任心与拆迁户交流沟通，对拆迁户的牢骚、抱怨、指责、漫骂，回报以倾听、抚慰、理解、包容，在僵持中坚持，在沟通中发现，在细节中打破，最终赢得拆迁户的理解和配合。旧城改造能否顺利推行，就看拆迁工作能否顺利开展。拆迁牵扯广泛、会遇到各种繁杂的矛盾和不可意料的困难。心中装着群众的利益，带着感情搞拆迁是破解矛盾和困难的一把利器。带着感情搞拆迁，就要坚持以人为本。旧城改造是城市和经济开展的需要，意义重大，但群众利益无小事。拆迁工作中要树立以人为本的思想，决不能在拆迁中损害居民利益，决不能用损害群众利益的方式搞建立。要增强对人民群众的感情，时刻想着群众，做到和人民群众心连心。拆字写在谁家的墙上，谁家平静的生活都会掀起涟漪，拆迁对于群众来说，要承受精神和物质上的双重压力。所以会碰到哭的、闹的、打的、骂的，这时不能居高临下地要他们舍小家为大家，要可以换位考虑，为群众考虑，维护群众的合法利益。带着感情搞拆迁，必须注意工作方法。这些年有些地方基层政府和工作人员在拆迁中____、野蛮执法。在拆迁工作中一定要引以为戒，做到政策公开、纪律严明，工作方法和风细雨。这样，老百姓就会感到政府是有原那么的，是靠得住的，老百姓就会放心，就会拥护和信赖政府，事情就可以一顺百顺。带着感情搞拆迁，还要着力解除群众的后顾之忧。要把对群众的深沉感情溶解在思想意识里，贯穿到各个环节中去。不是一拆了之，要让群众有处可去。可以采取发布房产信息、举办房产交易大会等多种措施做好安置工作。特别要妥善解决中低收入户的住房困难，力争让他们能住上满意房，拆迁户中假设有无依无靠的鳏寡老人和孤儿，各部门更应该倾情相助。带着对老百姓深沉的感情搞拆迁，老百姓就会给我们理解与信任。感情亲密了，人心顺了，自然会焕发出无穷的创造力，再大的困难也能抑制，再难的工作也就不难做了二、拆迁工作的心得体会一要学习好政策，做好充分准备。我们这些后备干部都是从机关直接到一线作战，以前没有拆迁工作经历，所以必须掌握国家和我市的拆迁政策，通过旧城改造指挥部的集中学习和自学，把国务院公布第590号令《国有土地上房屋征收与补偿条例》、昌图县人民政府9号文件《昌图县国有土地上房屋征收与补偿施行方法〔试行〕》、《昌图县国有土地上房屋征收与补偿工作流程》、被征收区域房屋征收补偿方案等方方面面的文件要吃透弄懂，只有这样在做被征收人工作的时候才能有理有据，工作才能顺利开展。二要学会换位考虑，从被征收人的角度考虑问题。被征收人的居住条件相对都较差，大多经济条件不是很好，因此有很多被征收人想借此改善一下居住条件，提出的条件大都很高，我县的政策和他们的心理预期差距大，因此对我们工作人员的态度很冷淡。我们只要从被征收人的角度考虑问题，真诚的和他们沟通交流，才能逐渐的转变被征收人的态度，对我们由回绝到承受。在农机公司区域征收时，有一名80多岁的老干部刘廷文，患有心脏病、高血压等多种疾病，家庭条件不是很好，大儿子前几年因为患病去世，小儿子在外地打工，全家两代人挤在仅有30平方米的房子里，要求我们给予照顾，换一所更大的房子，但是我县现有政策没有照顾的根据，因此全家人对我们很排斥，不愿和我们交流，要求我们不能敲门、不能打、不能擅自拜访，负责老人犯病了，后果由我们负责，当时的工作真的很难开展，但是我们想尽各种方法，并及时的把这种情况向徐主任做了汇报，在征安办领导对开发商的协调下，为刘大爷安排了满意的住所，刘大爷看到了我们的付出和努力，对我们的工作予以高度肯定，还邀请我们以后常去他新家做客。看到刘大爷脸上的笑容，我们真的很欣慰，通过我们的付出和努力，换来了被征收人的理解和支持。我体会到做为机关工作人员在为群众办事时，只有转换思维方式，换位考虑，想他们之所想，及他们之所急，才能让群众满意，当好人民公仆。三要动真情，以情感人。平时的机关工作根本没有时机和群众正面接触，所以我对在拆迁工作时可以与群众正面打交道，是非常珍惜的，和他们聊家常，耐心向他们解释我县城镇建立牵涉到千家万户的共同利益的道理以及拒不拆迁的严重后果，排除被拆迁人思想障碍和对立情绪，让被拆迁人全面理解情况，理解政府工作，以一颗真诚的心来说服和感化拆迁户，让他们真正从感情上承受与认可我们，不觉得我们是征安办的工作人员，而是他们的朋友，这样工作就好开展多了。四要有耐心，多用心。在拆迁工作中，往往被征收人在签订协议时常常摇摆不定，有时前一天谈的好好的，第二天不知道什么原因就改变主意了，遇到这种情况时，我们从没有灰心过，而是积极的与他们沟通交流，找到问题的症结所在，然后耐心的做通被征收人的思想工作。在农机公司区域征收时，有个被征收户在外地跑长途运输，两三个月才回来一次，我们只能做他妻子的思想工作，经常是他妻子的工作已经做通了，表示第二天签订协议，但是常常到第二天就改变主意了，遇到这种情况，我们继续积极的与他妻子沟通，找到她改变主意的原因，经过反复的几次工作，他们终于签订了协议。自媒体写作的一点心得自媒体写作的一点心得原创：亦然花开这两天发生了一些奇怪的事情。那就是我在头条号和百家号上发布的两篇文章像疯了一样，推荐量、阅读量、评论量、转载量、点赞量一路飙升，让人不明所以。我不禁为网络疯狂的传播才能所折服。1一些奇怪的事头条号上的文章是《挪动V网来电显示设置为长号的方法》，虽然只有短短的一百多字，但如今推荐量到达7.6万，阅读量到达6351,评论量到达61,转发107,438,目前还在增长。而之前有一篇文章《打破挪动魔百盒的"魔咒"》推荐量是7.8万，阅读量是6823,评论量26,转发19,155.另外，还有几篇文章阅读量一千左右，而其他文章的推荐量和阅读量却很一般。在百家号上的文章《一个选择，可能会改变你的人生》那么更神奇，推荐量67557,阅读量10633,评论6,点赞35,271,分享204.这篇文章其实是在简书上发布过的，但阅读量也就150左右。之前也有一篇文章《你离佛系生活还有多远？》推荐67208,阅读5447,评论23,点赞16,106,分享122.2高数据的原因分析^p为什么这几篇文章有数据会这么高？我分析^p了一下，原因大概有以下几点：一是文章的内容符合平台推荐的标准。每一个平台都有平台的特点，比方简书侧重于文学类，写作干货，情感分享、散文、、小说、摄影等等。头条号侧重于信息类，文章应该能为读者提供一定的信息。百家号强调文章内容有信息量、完好，有一定的深度和广度，必须符合你选取的方向，而且最好是原创作品。大鱼号也是一样。二是文章内容必须可以吸引读者的注意，引起读者的共鸣，抓住读者的痛点和泪点。让读者觉得你写的内容好似就是说他自己。这样，他才主动去阅读，去传播，去，去转发。文章的传播量才会无限放大。三是文章所提供的信息要对读者有用。最好可以让读者去试一试，假设试了对他有用，他会感谢你，假设没有，他可能会发牢骚，但至少关注了你。四是文章标题可能会引起读者注意。因为只有好的标题才会引起读者的好奇，才会让他抽时间看下去。当然还可能有一些其他原因，比方偶然，等等。3注册自媒体平台的初衷前几天，有个朋友问我："看你简书介绍，后面列了那么多平台，你为什么要注册这些平台。难道想用新媒体平台赚钱？"我笑了笑，说："其实，我也就是想在各个新媒体平台上试试水，看看各个平台水到底有多深，每个平台有什么特点？每个平台的风格是什么？什么样的文章读者会喜欢？"这是我注册这些平台的初衷，也是我最近在忙的一些事。虽然在别人看来，也许是一些无聊的事。为此，我先后注册成功了微信____、简书、头条号、百家号和大鱼号。企鹅号虽然也完成了注册，但不知道是什么原因，不能进展视频验证，如今还没有正式通过。通过运行这些平台，虽然有些繁忙，但快获还是很多的。4我的一些收获一年前，我注册了微信____。如今已发表各类文章348篇，收获了不少粉丝，积累了一些公号运行的经历和教训。文章最高的阅读量打破1000,但大部分反响平平。可能与我没有积极推广有很大关系。简书运行一个多月，发布文章59篇，写了78746字，获得了469个喜欢，收获了152个粉丝。文章阅读量大部分都超过了200以上，有几篇阅读量超过了600.头条号发布了34篇文章，根本上每篇都能被推荐。有几篇文章反响很好，大多数文章反响平平。虽然已经有了一些收益，但少得可怜。这两天申请了原创，也不知道能否通过。百家号共发布文章了24篇文章，有一篇文章推荐量到达几十万，阅读量到达1万多。但可能因为文章质量不高，用户少，至今没有转正。大鱼号是8月30号注册的，9月1日完成了转正，这是效率最高的，如今已发布文章15篇，但文章的推荐量、阅读量都不是很高，还没有找到规律。另外，我还发现一个现象，同样一篇文章，在不同平台上发布，推荐量、阅读量大不一样。有的平台上非常火，有的平台上却无人问津。看来不同的自媒体平台，读者的口味不同，所需文章的风格和内容要求也不一样。5如何做到游刃有余那么，我们如何才能在各自媒体平台上做到游刃有余呢。我想应着重从以下几方面考虑：一是必须研究各个自媒体平台的写作特点和内容要求，文章风格尽可能符合平台要求。二是可以研究一些平台已发布的文章，特别是对一些爆文进展拆解，并与自己的文章进展比照，找出差距和缺乏，不断改进。三是要认真研究平台相关数据，特别是对于一些有指数要求的自媒体平台，比方百家号指数，头条号指数，要清楚各个指数的含义。因为这些指数，可能决定着你的转正和原创功能的申请。四是最关键的是要进步文章的质量，不能粗制滥造，不能随意应付，这样不仅会失去读者，失去用户，更重要的是影响别人对你的研判。五是要站在读者的角度考虑问题，分析^p读者喜欢什么，读者讨厌什么，这样你写出的文章才会有人看，才能吸引以人。六是不要一味地把变现作为目的，要相信功到自然成。先做好自己，先写好文章，这才是正道。总之，我们必须把握每个平台的特点，对症下药，这样才会顺风顺水，做出一番成绩。感谢这个时代，给我们这么多尝试的时机，同时也要珍惜这些时机，抓住这些机遇，努力拼搏，实现自己的梦想，成就一番自己的事业。文字：亦然花开一个90后做淘宝运营的一点心得领会先简单自我介绍一下，本人90后一枚，如今是大四，从去年9月9号开始接手这个店，接手前看了店铺的销售数据，一个月的销售额在2W左右，如今一天的销售额已经稳定在1W-2W之间，偶然会打破2W，做的是女装行业，如今主要销售连衣裙，连体裤等，客单价在250元左右。首先我认为做运营要脚踏实地，之前在女裤行业接触过两个运营，一个运营是刚来就要大刀阔斧的改革，说店里这不行那不行，结果没有几天，就被老板开走了。另一个运营也是自称高手，来了之后猛烧直通车，不到半年，把店铺从两钻做到两个皇冠，但是店铺却赔了50多W，最后运营也是被赶走了。所以我认为做运营要脚踏实地，要可以实在在实的为老板赚到钱，只有给老板赚到钱，运营才有可能有钱赚。第二分享一下关于管理，在这个店里边不管是工厂，还是淘宝店，我的年龄是最小的，在大学里也没怎么接触管理的知识，所以刚开始也是有一点迷茫，但是如今淘宝店根本上没有让老板操过心。关于管理，自己的两点心得是，第一要以才能服人，让别人感觉到你确实有这个才能和魄力，所以这就要求运营要不断的学习和充电比别人进步的更快只有这样你才能一直比别人更强，第二要以德服人，如今很多淘宝公司，谈留不住人，敢问，你们给员工多少关心？你们是不是曾经设心踏地地为员工着想过。第三是关于淘宝店的推广，关于推广，本人认为，第一要踏踏实实的做好自然流量，自然流量影响比较大的因素，一个是上下架时间，像___年双十一双十二，我都是把爆款的上下架时间做了调整双十一双十二当天都是获得了不错的效果，第二个是标题，标题就是由____词和搜索词构成的，一个好的标题也要经过不断的锤炼，本人主要是通过其他家爆款标题，数据魔方渐渐优化宝贝标题的，第三个是类目，类目流量也是很大的，这首先要求我们再发布宝贝时，给宝贝填写正确的类目，该勾选的一定要勾选，第四个也是非常重要的就是DSR动态评分，这个主要取决于整店的效劳，在平时一定要非常的注意。关于淘宝店的推广，直通车就是一个绕不开的话题，如今我们店的日消耗在2500元上下，在直通车上我主要是用的【【关键词】：^p】：，转化率高的单品用定向推广和站外推广引一下流，每个人开直通车都有每个人的思路，我的思路是这样的，首先看转化率，通过直通车的后台转化数据和生意经的下单追踪，转化率高的词都加上，并且根据搜索下拉框，直通车流量解析，以及和属性词组合，找一批转化率比较高的词，再一个是根据质量得分，质量得分高的词一般再扩展，还是10分词，用这个方法坚持下去，不要每天都改动，转化率还一直是不错的。衡量直通车开的好不好，还是看ROI，一定要关注投入产出比。直通车的核心就是____率，图片要不断的优化，优化出比较好的推广图片，____率高了，ppC才会降低。做运营最最重要的就是数据分析^p，本人用的数据工具就是量子恒道，生e经，直通车后台数据，和数据魔方，数据是每天都要看的，每天量子恒道的安康日报，流量来构成，都是每天要看的，数据魔方的热销宝贝飙升词热搜词也要经常看。今天时间有限先分享这么多，一般都是点到为止，以后会渐渐的每个都展开谈一下，欢迎和亿邦的朋友一块交流，共同学习，也欢迎各位大仙不吝赐教。在教学生涯中的一点心得教学的最终目的就是要开展学生、进步教育教学质量。就目前人们的标准来看，教学质量的核心就是学习成绩和升学率，但坚持课改，并不排斥追求学习成绩和升学率的进步，教学改革与教学质量本来就是一对矛盾的统一体。如今校长和教师中有一种将改革和和质量互相对立的观点，认为搞课改势必会影响质量，要质量就不要搞课改。他们片面追求考试成绩，不惜牺牲学生的身心安康，加班加点、加大作业量、减少学生的休息时间、死记硬背、搞残酷的应试训练，令学生苦不堪言，教师也身心俱疲，这些违犯科学的行为是不能真正提升教学质量的，也是不可持续的。如何既搞改革，又保持较高的质量，这需要教师的智慧。大量的理论证明，只有将进步质量与实行改革紧紧捆在一起，通过改革来提升教学质量，才是根本的出路。只要改革如今的课堂教学方式，把学生的才能和积极性充分发挥出来，让他们在快乐中学习，自觉、自主、自愿地进展学习，体验并享受学习的乐趣，何愁学习成绩和升学率不进步。怎样才能将推进课改和进步质量有机地结合起来？第一必须改革，第二成绩不能降，至于怎么改，就由教师“八仙过海、各显其能”。我们在以后的教学时，也要将关注学生成绩的进步和追究其进步成绩的途径、方法结合起来，因为在不实行改革的前提下，只谈向课堂教学要质量，很容易导致上面所说的那些违犯科学的行为愈演愈烈。在课改中我的详细做法如下：－、分析^p每一个学生，理解他们的内心世界。学生是我们工作的助手，教与学是一对矛盾，没有学也就无所谓教。要想让学生学好，就必须理解学生，做到对每一个学生都能了如指掌，只有这样才能做到有针对的教学。怎么样才能理解学生呢？与学生谈心是理解学生的第一步。与他们谈心就是谈心，不能带有目的性，随意谈，可以谈家庭、谈社会、谈他们的同学，在谈话中理解他们的人生观、世界观、学习观、家庭观。通过谈话理解他们最想要的是什么、通过谈心理解他如何与家人相处、通过谈心理解他们对学习的看法与做法。分析^p是全面理解学生的金钥匙。通过与同学的谈话，理解其内心世界，通过家访理解他们在家的表现，通过其他同学的反映理解他们的日常行为，通过对这些的综合分析^p，就可以对学生有一个根本情况的大概理解。理解学生是一个连续的过程，在第一次的理解后都要做好记录。在不断开展的过程中去正确认识学生，掌握学生的变化。二、帮他们找准方向，树立学习目的。“千教万教人学真，千学万学做超真人”。在理解学生的根底上，帮学生认清自己，理解自己的现状，理解通过努力可能能到达的目的。帮他们坚决信念，竖立一种舍我其谁的傲骨。政治课是一门理论和理论程度都很高的课，要想让他们坚决信念，就必须叫他们知道学习政治课的重要意义。政治课可以帮他们竖立正确的世界观、人生观、价值观、政治课可以帮他们正确处理自己和自己的关系、政治课可以帮他们去分析^p社会中的各种现象。让他们确实理解到学政治的功用，树立一种必须学的信念。亲其师才能信其道，教师的人格对学生有重大的影响，所以“教师无小事，事事皆楷模”。我在平时一直注意自己的言行，率先垂范，用自己的行动来影响学生。要做到亲其师，首先，教师要有可亲之处，也就是要为人和蔼可亲，学风严谨，工作认真，并能成为学生的好朋友。其次，要取信于学生，让他们把不想说的话说给你听，才能真正的理解学生，真正的成为学生的朋友。三、要有较高的业务程度。“师者，传道、授业、解惑者也”。学高为师，身正为范。我平时认真分析^p教材，认真备学生，坚持新课改。真正做到以学生为主体，以教师为主导。还课堂于学生。以学生为主体就是要学生自主学习。自主学习分为：“预习—展示—反响”“三大模块”。预习模块主要任务是：明确学习目的、生本钱课题的重点、难点并初步达成学习目的。其根本过程是，学生根据自学后对文本的把握，教师根据对课程标准的把握，通过师生共同讨论，预设学习目的。然后，学生在通过自学、生生互动、师生互动等形式初步达成预设的目的，并对自己找出的重点、难点问题进展深化的探究，并在此根底上不断生成新的学习目的，为展示课做准备。有了这样充分的预习课，展示课上学生的表现就缺乏为奇了。展示模块的主要任务是展示、交流预习模块的学习成果，并进展知识的迁移运用和对感悟进展提炼提升。本阶段的根本形式一般为：以个人或小组为单位回忆预习情况，进展组内、全班的展示和交流。通过形式多种多样的师生、生生的互动学习、感受交流，根据学习进程，不断生成新的学习目的。反响模块的主要任务是对前面的课进展反思和总结，对预设的学习目的进展回归性的检测，本环节尤其突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写，进一步检查落实情况，能否到达三维目的。这一环节主要利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，促进全体学生的开展。以教师为主导，就是要做到及时点评，做好引导和解惑工作。把课堂交给学生，并不是教师就没有事了，而是工作难度更大了。教师要宏观调控，这就要有较强的驾驭课堂的才能，要有对课本知识和现实生活的更深理解。否那么，课堂给了学生，就会一放就乱。我在工作时首先引导学生这，让他们知道这节课的核心工作是什么，应到达什么样的目的，在学生自主学习中调控学生的学习方向和讨论问题的切题性。真正的起到主导作用。教无定法中，学无定法。在我十来年的工作中，我努力去探究教学的真谛，力争用最先进的理念云引导学生成为国家的有用人才。但由于个人的才能是有限的，仅将个人的一点体会奉献给大家，以求共勉。教育实习体会：一点阳光·一点青春·一点爱时间的齿轮不断推进，历时两个月的实习就此完毕了。当回程的汽车缓缓驶出校门，我们不断回首，目送着三水实中在我们身后渐行渐远……五十几个日月星辰、风霜雨露交织成长长的道路，将我们九个人的命运与实中紧紧相连。回想这一路走来的点点滴滴，我们尝遍了酸甜苦辣各种滋味，有过汗水与泪水交织的苦涩，也有笑声与歌声洋溢的幸福。我们一路迈着坚决的步伐，以笑脸面向阳光，在青春里挥洒激情，将爱满满装载进心里……实习准备时——阳光总在风雨后一、美丽初遇——让我们同在一起九月二十号，天气晴朗，我们一行九个人怀着期待和兴奋的心情来到了三水实验中学。除了我们两个队长，大部分队员都是在照片以外第一次真正见到这所学校，很快安排好行李物品，我们便开始在学校以及周边进展我们的“探究之旅”。六月底，惠州一所中学将我们联络到一起，九个人横跨两个校区五大专业组成了我们的实习队。在最初的日子里，我们很快建立了q群和博客，大家从网络上开始互相熟悉。终于忍不住相见的渴望，经热烈讨论之后，我们队决定在考试周之前组织第一次全队见面会。还记得那天天空一直在下着雨，但是本部三位同学不畏风雨的阻拦，仍然在约定的时间赶到了大学城与我们相会。初次见面，我们都带着羞涩，但是很快我们就熟稔了起来，一起聊了关于对实习的期望和准备，在面对面的交流中，我们都找到了彼此的共同点，也更拉近了实习队员之间的间隔。就在那一天，我们确定了正副队长的人选，也明确了各人的职责，从此，我们的实习队完好了，所有的实习准备工作也正式开始了。二、惊天巨变——解散或转移的困难抉择在期末考后，我终于在七月中旬与对方学校获得联络，但却得到一个惊人的答复，对方表示无法提供我们实习的环境。这无疑就像一个晴天霹雳打下来，震碎了我们的心。天空好似突然罩下一大片的灰霾，我们九个人该怎么办？三、尘埃落定——前方阳光灿烂有了共识之后，我们又开始商量要往哪里转移。学校提供了几个备用实习学校供我们选择，可是相对的教学条件都比较差，我们的队员商量之后决定自己找实习学校接纳我们。做出决定后我们就紧锣密鼓地展开行动，分头进展联络。时值暑假，许多学校都已经放假，要找到领导并不容易，但是我们的队员还是抑制了种种困难，在短短的两天时间内利用一切可能的渠道找到了三所学校愿意接纳我们。最终我们选择了三水实中作为我们的落脚点。八月初与九月初我们两个队长两次到实习学校进展踩点，送去了我们队伍的简历以及实习手册〔包括队规、实习方案、通讯录和实习建议等〕，同时与实习学校沟通了相关的实习事宜和住宿安排等问题，并且确定了九月二十号到实习学校报到。一切总算是尘埃落定，我们终于找到了自己的归属，一切的辛苦也都有了价值，我们相信只要努力不放弃，前路总有一片灿烂的阳光在等待我们。实习进展时——挥洒青春的激情我很快冷静下来，与指导教师和实习科的教师获得联络，并向他们说明情况。教师说如今我们队面临了两个选择：一是解散，二是整队转移。即使我个人内心极度不愿意让这个刚刚成立的团体就这么夭折了，可是我无法把握其他队员的想法，还是决定必须由大家一起来做选择。于是我很快召集了一次网络会议，讨论我们队的去向问题。令人欣慰的是，我们九个人一致坚决认为我们是一个团体，缺一不可，无论情况多么困难我们都绝不解散！。一、安家落户——在喧嚣中沉淀在三水本地的同学惠玲的带着下，我们逛了一圈校园，初步认识了这个我们即将生活两个月的地方，青山环绕、绿水依依的校园环境让我们倍感亲切。然而生活总是随时随地给我们一些小考验，学校外临高速公路，一到夜晚车声吼叫，吵得人不得安眠，且商业区有着半个小时的路程，无论是买生活用品或者想出去做什么都必须走过一条尘埃遍布的长路，但住宿环境的不顺意并没有让我们气馁，也就如我们来之前所说的，无论遇到什么事情都不抱怨，我们在实中的生活可以说是在喧嚣中沉淀。两个月在实在的生活，我们过得简单而充实，九个人就像真正的家人一样互相照应，互相支持，在彼此的鼓励中一步步前进。即使明白实中只是暂住的居所，我们也尽力将我们的宿舍布置出家的温暖，无论实习的工作有多累，我们还是坚持每天清扫宿舍卫生，保持干净的居家环境。每到周末，我们的队员就会一起到附近的商业区觅食，好好地犒劳自己一周的辛苦，中秋节之前我们更是买了很多的水果和零食在我们的小家开了一次小小的pfavoanuluswessy，这些都给我们的实习生活增添了许多的欢乐，也让单调的生活里有了斑斓的色彩。在分开之前我们的队友都戏称“我们是在实中‘安家落户’了两个月”。二、拜师学艺——课堂内外的努力在二十一号那天我们正式认识了自己的指导教师，学校只安排给我们每个科目一位指导教师另加每人一个班主任指导教师。一开始大家都难免有点小失落，怕一个教师带两个实习生会让我们少很多锻炼的时机。我们马上跟学校协商，想争取每人一个指导教师，但是学校也跟我们解释这样的安排也是不得已，由于教师人数的限制，又想安排最好的教师来带我们，所以只能这样安排。在考虑了实际情况之后，我们很快抑制了失落的情绪，决定在现有的条件下充分发挥人主观能动性，在可能的情况下将我们的实习工作做到最好。在第一周的见习期间，我们的队员几乎是到达了一种“求知假设渴”的状态，不放过指导教师的任何一节课，有时间还会去听其他教师的课。我们在听课过程中遇到自己有问题的部分，甚至是学生的反响等，还会在课后向教师提问，和教师讨论。我们在备战阶段积极充实自己，为真正站在讲台的日子做好准备。由于我们的实习学校正在推行一个“211课堂”活动〔20分钟教师精讲10分钟学生知识构建10分钟学生精炼〕，因此我们有了更多的学习时机。在整个实习期间，我们的队员都会在没有课的时候去听其他教师的公开课，甚至跨年级跨科目，学习不同教师对课堂的把握和对知识的展现方式等。记得高一年级的级长在一次课后的闲聊之中告诉我们：“很多新教师都会犯的一个错误就是把课件的内容讲完，却缺乏自己的感悟和感情。”这句话让我们的队友都有很大的感触，要如何把一节课讲好，真的是需要课内课外的不懈努力。我们需要学习的东西还很多，并不是三言两语能讲的清的，更多的是需要靠自己的理论和不断地改进。在我们真正站在讲台之前还有一个八天的国庆长假，这对我们来说并不是一个放松的时机，反而一个繁忙的准备阶段。在国庆期间，我们的队友充分利用时间研读教材和教辅资料，学习优秀教案，也尝试着自己备好课写好教案，并在国庆假期的最后两天回到实中进展试讲。三、指点——你是讲台上最亮的星星国庆回来后我们的队员就陆陆续续开始站上讲台，由于事先做足了准备，以及学生对新教师的新颖感让我们的课堂都比较顺利，我们的课堂从一开始就得到了教师的好评。当然在讲课的过程中难免出现错误和缺漏，在课后我们的队友也主动找教师评课，积极向教师寻求改进意见，同时还会利用每天课间到班里巡班的时间对学生的反响进展调查，根据每一次的课堂做针对性的修改，争取在重复课上做得更好。在实习期间让我们讲了好久的一件趣事就是“突击上课”，最初的一次是因为一个物理教师因为突然要去开会，于是跟我们物理专业的两个实习生说：“今天早上两节课就交给你们两个去上啦。”天哪，当时已经是早上第一节课快下课，而我们要上的课是在第三、第四节，也就是说我们的备课时间不到一个钟头！在这么紧急的情况下，我们还是不辱使命地完成了教学任务，不怕俗气地说：“这都要感谢我们的队友的支持和鼓励，感谢我们之前的认真准备，还有感谢自己临危不惧的气度！”后来其他科目也相继出现了这种“突击上课”的情况，有时候我们都会戏称我们已经差不多就是一种“突击队”了。我们除了自己上课，只有一有时机，我们都会去听队友上课，看着讲台上的他〔她〕越来越成熟的教态，越来越精准的教学语言，这让在后面听课的人都仿佛看到自己一步步成长的样子。我们一路携手走来，一路上踏出的每一步都是在彼此的鼓励和支持中坚实的步伐。我们时常对队友竖起大拇指，你站在讲台上，你就是最耀眼的星星。在我们即将分开实中的那天早上，我们的队员们最后一次走进早读的教室时，很多学生都不舍地说：“教师，我好喜欢你上课，什么时候你才会再来给我们上课？”“教师，你毕业后就来实中工作吧，我们好喜欢你。”……这些话是对我们的实习最大的肯定。四、早出晚归——班主任工作的苦与甜说起班主任工作，我们的队友最感慨的就是“早出晚归”。每天两个6：55到课室去，看早读、晚自修，晚自修后还要巡完宿舍才回来，根本处理完所有的事情后都已经晚上十一点多了，还要烦心班级建立和班里学生的个别情况，还要想想明天要做什么工作……日复一日，处理着单调又琐碎的事情,真的只有一个“累”字可以形容。在国庆前的一周里，高一的新生还未完全学会做播送体操，于是我们的任务就是每天在课间操时间到课室播放播送操视频给学生看，并要求他们在课室里学习做播送操。由于场地限制，在做操的过程中时常会出现一些令人啼笑皆非的场面。而喜欢玩闹的学生也总是乘机和我们的队友开玩笑，甚至要求我们一起做播送操。我们与学生的间隔就是在这么每天短暂而频繁的会面之中渐渐地拉近。学生也由最初的拘束到渐渐会主动找我们聊天问问题，有什么事情会主动找我们解决。虽然班主任工作的琐碎也时常让我们觉得烦觉得累，但是每次学生见到我们都会甜甜地喊一句“教师好”，不费吹灰之力就能将我们积累下来的烦躁统统抹平了。在我们实习期间，恰好遇到两个比赛——播送操比赛和年级篮球赛，这两个比赛是要求班主任必须到场的，一开始大家都觉得累，除了处理班级事务之外还要充当学生的业余教练，这对我们来说既是一种挑战也是一种磨砺。对于我们队很多女生来说，一开始要训练学生的播送操都不知道该从何下手，幸好有广州体育学院实习生在体育课上教学生动作，于是我们都从视频上自学，然后每天课间操时间在训练场上抓紧学生的每一个动作，要求他们要标准整齐，要保持良好的精神相貌等，到最后我们说的最多的就是“你看我们班的学生做的多好”，自豪的感觉一天天膨胀。篮球赛的剧烈亦时常牵动我们的心，赛场上的兴奋经常是我们回到宿舍后的话题，今天你们班又怎么了，我们班谁谁谁打得多好，投了几个三分球等等。我们整天把学生的话题挂在嘴边，甚至有时候会为了谁带的班级的学生比较厉害的问题争得面红耳赤，让在一旁看的队友笑趴了，当然这种问题始终都争不出结论来的，所以到最后就会看到我们的队友笑成一团。这样的争论没几天就会发生一次，但是我们的队友不但没有因为这些争论而伤了感情，反而越来越亲密，因为我们知道大家都是为了自己学生而自豪。也因为有了这样的争论，所以我们才会在做班主任工作的时候更用心，希望可以做得更好。当然在做班主任工作的时候我们也收获了很多，其中最大的一个就是我们收获了学生的友谊。比起真正的班主任，我们无论在年龄上还是在心灵上都要跟学生更接近一点，因此学生对待我们的方式也更像是一个朋友，聊的话题也不局限于学业和生活，有些学生还会主动跟我们聊一些情感上的问题。学生反映的问题是我们当初所经历过的，只是如今我们的角色从学生转换为教师，我们队友经常交流这方面的信息，从学生的角度去考虑，以朋友的方式告诉他们应该怎么处理这些问题，看着学生假设有所得的表情，我们就会感觉无比开心。跟学生相处久了，感觉自己也好似回到高中的时候，有时候我们也会跟学生聊一些以前的趣事，把学生逗乐了，甚至班会课上很多学生都会主动要求我们讲讲高中生活是怎么度过的。年龄的差距就这样一天天的消失，有些学生还会私底下叫我们“哥哥姐姐”，让人一想起心里就是一个甜。做教师免不了要修改学生的作业和试卷，我们发现从学生的作业和试卷里可以看到很多问题，学生学的好不好，学生的情绪状态等都能从中看出端倪。让背影留在地平线外，把爱洒满人间。我们的实习就这么悄然完毕了，但是我们会永远记住在实中实习的日子，记住实中得意的学生们。所有的苦涩都会随风飘逝，留在心头的将会是甜蜜美妙的记忆。有时候我们会发现学生抄作业的情况比较严重，我个人曾试过整个班级的作业改下来就三个版本。一开始我们队这种状况都感觉比较生气，可是仔细想想，又觉得其实可以理解，学生就是因为不懂才会抄，从根本上说还是要从教学上下手。我们都会利用晚自修到班里去帮学生解决一些问题，辅导学生做作业等，可能短期效果并不一定非常明显，但是我们的队员都利用一切可能的时机学生在学习上要动脑考虑。在改考试卷的时候我们也常常会因为学生过于天马行空的答案而哭笑不得。学生的思想很活泼，有时候给的答案真的是让你觉得不知道该赞叹还是该生气，只能抚慰自己，其实他们是很聪明的。语文组的同学负责国庆征文比赛的评比工作，在国庆后的那段时间，我们的其他队友也经常一有时机就到我们的办公室去看学生的作文，从中发现很多学生当时的思想、感受等，有时候也会发现学生一些很搞笑的小机密，我们都会拿出来分析^p学生的想法和状态等等。偶然我们也会将这当初是一种消遣的娱乐，当然，发现了问题我们都会及时想方法去解决。学生在知道我们发现了他们的小机密时的惊讶表情每每让我们感到好笑，他们真是太得意了!离别到来时——把爱洒满人间一、离情依依——把握拥有的一分一秒随着时间往后推移，我们们分开的时间一天一天逼近了，我们的心态也渐渐改变，不舍的感情日渐浓烈。十一月份开始，我们的队友就开始数着分开的日子，一天天感慨时间要是过得再慢点就好了。我们总感觉还有太多太多的东西没有跟学生说，恨不得把所有的一切都塞进他们的脑子里去，上完课也总是舍不得分开教室，就想利用这一点点时间能多帮学生解决点问题。离别是在所难免的，我们做的只能是珍惜如今的每一分每一秒。二、挥手离别——轻轻的我们走了十二号的晚上，我们的队友都到各自的班上与学生辞别，回来的时候根本上每个人都是眼眶泛红。离别的话还未出口，就已经让不舍之情溢满心头。我们选择上课时间分开，一方面是不想影响学生的正常上课，一方面也是害怕自己会舍不得走。在走之前我们每个人为自己所带的班级准备了一份礼物，有的是书有的是笔记本，但是无论如何，里面都留下了我们对学生的祝福和期望，还有说不出口的满满的爱。五、以小见大——从作业和试卷窥视学生的进展态关于读书的一点心得体会关于读书的一点乱世疯癫在这个信息爆炸、互联网高速开展的时代，坚持学习是我们紧跟时开展步伐的必要才能。作为学习的主要方式之一的阅读，伴随着我们绝大多数人的生活。按阅读方式来分，大致上可分成电子阅读和书本阅读。进一步按阅读方法来分，可分成精读和泛读。两种方式方法各有所长。笔者偏向于对书本的精读，也是想从这方面分享一下自己的阅读心得。如有缺乏和错误之处，还请读者指正。假设读者有更深化的阅读见解，还望不吝赐教。注：不愿看笔者长篇大论者，可直接越过内容至文末〔有笔者总结的构造图〕笔者将阅读分成七个步骤：一选择选择分成两个环节1，需求分析^p在选择书籍之前你务必要问自己一个问题：你需要什么？假设你有某个或某些兴趣的话，根据兴趣需求来选择是再好不过。为什么要问这个问题？因为将自己的需求结合实际进展选择的阅读往往要比心血来潮或未认真考虑就进展选择的阅读收获的更多。古今中外的书籍实在太多太多，优秀的书籍也是不胜枚举。只因为书籍优秀就去读的话，那么你可能穷尽一生都读不完。优秀的书籍并不一定是你需要的、适宜你的。而你需要的、适宜你的书籍多半才是优秀的。所以在选择的时候最好先确认书籍是否是自己需要的，再确认所选书籍是否优秀。2，判断如今市场上充满着不少容易误导读者的书籍。有些作者写书的主要目的就是为了挣钱，不排除有写出优秀作品的可能性，但可能性极低。这样的书籍不误导你就谢天谢地了，更别提能给你多大帮助了。你需要有一定的判断才能，把种书籍直接从选项中排除。你可以通过网上搜索、向别人问询、去图书馆翻阅等多种途径寻找、比照、最后确认你想要的书籍。笔者觉得能翻阅是最好的，这样能对所选书籍有比较直观的理解。假设你选择阅读的是教材〔尤其是偏文类的〕，同一个教材可能有十几、几十种版本，千万别觉得哪个版本都一样或者差不多。一本好的教材可以较为系统的阐述知识内容〔通过目录根本可以看出来〕，同时在排版设计上能让你有愿意读下去的感觉，不至于很枯燥乏味。笔者用了这么多的文字表达，无非是想强调一点：选择至关重要！当然，笔者并不是不认可或者贬低在没有理解需求的情况下就阅读书籍。至少这样情况下阅读的书籍应该满足优秀这个条件。想要有事半功倍的效果的可能，离不开认真的选择。二阅读这一步没有过多的解释，就是看书。需要注意的是尽可能的在不阻碍考虑的环境下阅读。尽量不要为了锻炼自己的抗干扰才能而选择嘈杂的环境。考虑是一件认真而严肃的事情。三记录最好带上一支笔，记录你在阅读过程中读到有所感想、甚至产生共鸣的语句时的感悟。不要小觑哪怕是瞬间的共鸣。爱迪生先生有这样一句话，“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”对学生来说，应该是耳熟能详。还有后半句知道的人可能相对少些，“那1%的灵感才是最重要的，甚至比99%的汗水更重要。”感悟虽不同于灵感，两者却有异曲同工之妙。往往人的成长和心灵的蜕变就是那么一瞬间的感悟……假设是阅读教材的话，笔者建议还要带上一个笔记本。“好记性不如烂笔头。”这句话还是很有道理的。你不能保证你过目不忘。有效的记录可以帮助你以后快速查阅所学，节约时间。四考虑子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”富兰克林先生也曾说过，“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”考虑是很重要的一个步骤，笔者将其分成三个环节：1，生疑心生疑惑才有考虑。2，质疑盲目相信作者的阅读态度是不可取的，你应当有自己的想法，即使是大师的观点，也要有勇气去质疑。3，求证通过查阅资料，证实到底是书中阐述有问题还是自己的理解有偏颇。客观、辩证的态度是贯穿整个考虑始终的必要条件。这样能尽可能的保证考虑结果的正确性。五归纳对教材类的或者是能较为系统的撰写内容的书籍，应当归纳书中要点，最好能画出知识构造图。不太好归纳总结的〔小说、散文、之类〕那么可以考虑写写。六应用理论杰克·韦尔奇先生有这样一句话，“你们都知道了，可我们做到了。”在没有做到之前，所有的知道只是知道，也仅仅是知道……我们从书中所学的内容主要分成知识技能和思维意识两大类。知识技能即技能型知识、所有的方式方法类的知识都算在内。偏向于外在。思维意识即考虑方式、道理、感悟等意识形态的存在。偏向于内在。笔者将应用理论分成五个阶段：1，知阅读完一本书后你知道了或学到〔非学会〕了什么是最起码应该清楚的。2，忆身陷或看到某个场景时能回忆起书中所学。〔这种回忆在阅读后的短期内出现的可能较大、次数较多，而且往往比单纯的重复学习更容易加深人对知识的印象。〕3，借可以尝试借用所学的知识技能解决问题、借用作者的思维意识去考虑和分析^p问题。4，练要掌握一种新的知识技能和与自身不同的思维意识没有大量的练习几乎是不可能的。知识技能相对思维意识而言要容易一些。但是，即使是相对，也得需要坚持不断的练习和坚决执著的决心。思维意识之所以困难，在于你不光是在学习别人的思维，也是在纠正自己的思维，甚至是要重塑自己的部分三观。并且练习与否，从来只在你的一念之间。别人可以监视、约束你的行为，但很难监视、约束你的思想。在具备知识技能所需的条件下，你还需要具备较强自省意识和自律性。5，融将知识技能与自己的习惯相融，将作者的思维意识与自己的思维意识相融，将前者者融入本能，将后者融入潜意识。前者意味着你的言行都成为本能反响，无需回忆起所学、无需想起该如何去做。而是直接做到。后者那么意味着你所有的言行都是潜意识地、发自内心地、自然而然地表达。大脑已经无需区分，也无法区分到底是学来的思维还是自己本身的思维。两者的区别：“我知道要怎么做，并且我做到了。”“我知道要怎么做，并且我做到了，我明白为什么要这么做，而且这么做就是我想做的。”关于本能，有个比较典型的例子就是学开车，当你练习得足够纯熟后，减速退档加速提档已经不需要经过大脑，甚至边开车边打都不会影响你的操作，因为这些动作反响已经成了你身体的本能。当然，笔者只是举例，开车千万要专心！！！笔者不才，无论是知识技能还是思维意识最多到达“借”的阶段。七温故既是对学习过的知识进展复习，也是对那些给自己深度启发的书籍的重新阅读。一本适宜你的优秀的书籍，值得反复阅读。每次阅读可能都会给你带来不一样的体会和收获，以致于让你爱不释手。最后笔者列举了几个阅读的本卷须知仅供参考：切忌为了读书而读书。切记读书重质量而非数量。切记客观、辩证的阅读态度。假设觉得笔者所写有值得借鉴和参考的价值，能给你带来些许收获和帮助，希望可以转发。无论转发与否，笔者都对每一位点进来看过文章的读者表示感谢。但愿没有浪费你们珍贵的时间。关于团组织活动的一点心得关于团组织活动的一点心得内容显示中我是现高二〔〕班的团支书，可以说从前我并未担任过这一职务，但得益于初、高中的班长经历，我对开展团活动也有了些最浅的认识和自己一点看法，希望通过今天的活动和大家得以交流，互相商讨，以便在今后的工作中可以更加的得心应手，将共青团的思想指导作用发挥的淋漓尽致。首先，我想就团会的开展这一最重要的团活动，浅淡一下自己的体会，我们已经步入高中，不再是只懂得玩乐一时的孩子了，尚未涉足社会的我们却早已学会关注社会中与我们亲密相关的热点。这些问题往往是同学们最感兴趣的，而且由于种种原因，人人都各怀己见，因此我认为抓住热点、焦点，以同学们的兴趣出发是组织团会的关键，倘假设一个团会的文题调动不起一点同学们的积极性，没有任何兴奋点可言，那么想必再精心的筹划也只能是事倍功半了。其次，我们再抓热点，议焦点的同时，一定要把把握住主异思想的安康向上，以保证团作用的发挥并使同学们在短短地十几分钟内受到一定的积极地教育或是启发。例如可以在一些特别的日子有〔更多精彩自“秘书不求人”〕目的搞一些团会，母亲节，学雷锋纪念日，教师节等等。团会的气氛可以是轻松愉悦的，但又切不可仅仅为了玩乐，而应注意实际意义。再次，我们应该成认可以就读于唐山一中这座名校的学生，都或多或少的有些自己的专长，没有谁是只懂得读书而对其他一切都无所知晓的，这一点我深有感触也坚信不疑。只不过由于每个人的性格上的差异，使得有些人乐于也擅长表现自我，而有的人那么较谦逊，较腼腆，但是我们应该肯定他们都是有才能，很有思想的人，所以我们要尽力开掘每一个同学的潜力，让他们各尽所长，给他们展示自我风采的舞台，以锻炼其心理素质，培养其自信，同时由于各路英才的加盟，团会可以更容易组织，收效更佳。第四，我们应该追求一种比较个性化，自由化的团会气氛，也可以说是要求我们的团会具有真实性，切不要过多的预先安排好节目，指定出固定同学发言，这样有损于同学们的积极性，久而久之，大家会误认为团会只是少数那几个人的活动，从而对团会默不关心也无心参与，这是最可怕的，因此，我们可以多采用一些即兴的讨论，即兴的表演，使同学们产生兴趣和新颖感，以各抒己见，这种形式往往可以使一个问题，一种现象被剖析的更加透彻，同学们印象更深，也有利于同学们个性的培养，并能听取到别人的观点、看法从而取精华，去其糟粕以丰富自己。第五、由于我们要充分调动每一个同学的参与意识，并崇尚随性，这就要求团会的主持人注意应变，不要在出现方案以外的事情就不知所措或仍然机械地按原方案进展，而应冷静地应对，甚至改变方案，我想这对每个团支书来说都是一种考验，也是一种锻炼，这就要我们在平时不断充实自己。以上是我本人的一点看法，不全面也又很有欠妥之外，望大家指正为盼，虽然已是高二，但不可否认我也仍在探究中前进，祝愿我们大家在新的学年里都可以白尺竿头，更进一步。一个90后做淘宝运营的一点心得体会先简单自我介绍一下，本人90后一枚，如今是大四，从去年9月9号开始接手这个店，接手前看了店铺的销售数据，一个月的销售额在2W左右，如今一天的销售额已经稳定在1W-2W之间，偶然会打破2W，做的是女装行业，如今主要销售连衣裙，连体裤等，客单价在250元左右。首先我认为做运营要脚踏实地，之前在女裤行业接触过两个运营，一个运营是刚来就要大刀阔斧的改革，说店里这不行那不行，结果没有几天，就被老板开走了。另一个运营也是自称高手，来了之后猛烧直通车，不到半年，把店铺从两钻做到两个皇冠，但是店铺却赔了50多W，最后运营也是被赶走了。所以我认为做运营要脚踏实地，要可以实在在实的为老板赚到钱，只有给老板赚到钱，运营才有可能有钱赚。第二分享一下关于管理，在这个店里边不管是工厂，还是淘宝店，我的年龄是最小的，在大学里也没怎么接触管理的知识，所以刚开始也是有一点迷茫，但是如今淘宝店根本上没有让老板操过心。关于管理，自己的两点心得是，第一要以才能服人，让别人感觉到你确实有这个才能和魄力，所以这就要求运营要不断的学习和充电比别人进步的更快只有这样你才能一直比别人更强，第二要以德服人，如今很多淘宝公司，谈留不住人，敢问，你们给员工多少关心？你们是不是曾经设心踏地地为员工着想过。第三是关于淘宝店的推广，关于推广，本人认为，第一要踏踏实实的做好自然流量，自然流量影响比较大的因素，一个是上下架时间，像___年双十一双十二，我都是把爆款的上下架时间做了调整双十一双十二当天都是获得了不错的效果，第二个是标题，标题就是由____词和搜索词构成的，一个好的标题也要经过不断的锤炼，本人主要是通过其他家爆款标题，数据魔方渐渐优化宝贝标题的，第三个是类目，类目流量也是很大的，这首先要求我们再发布宝贝时，给宝贝填写正确的类目，该勾选的一定要勾选，第四个也是非常重要的就是DSR动态评分，这个主要取决于整店的效劳，在平时一定要非常的注意。关于淘宝店的推广，直通车就是一个绕不开的话题，如今我们店的日消耗在2500元上下，在直通车上我主要是用的【【关键词】：^p】：，转化率高的单品用定向推广和站外推广引一下流，每个人开直通车都有每个人的思路，我的思路是这样的，首先看转化率，通过直通车的后台转化数据和生意经的下单追踪，转化率高的词都加上，并且根据搜索下拉框，直通车流量解析，以及和属性词组合，找一批转化率比较高的词，再一个是根据质量得分，质量得分高的词一般再扩展，还是10分词，用这个方法坚持下去，不要每天都改动，转化率还一直是不错的。衡量直通车开的好不好，还是看ROI，一定要关注投入产出比。直通车的核心就是____率，图片要不断的优化，优化出比较好的推广图片，____率高了，ppC才会降低。做运营最最重要的就是数据分析^p，本人用的数据工具就是量子恒道，生e经，直通车后台数据，和数据魔方，数据是每天都要看的，每天量子恒道的安康日报，流量来构成，都是每天要看的，数据魔方的热销宝贝飙升词热搜词也要经常看。今天时间有限先分享这么多，一般都是点到为止，以后会渐渐的每个都展开谈一下，欢迎和亿邦的朋友一块交流，共同学习，也欢迎各位大仙不吝赐教。淘宝网上购物一点心得领会淘宝网上购物一点心得体会常常有客户一提出来就抗拒，有经历的业务员一听就知道是借口。他知道这不是顾客真的不买的原因。借口只是敷衍你，比方说，你这个东西太贵了，我没有兴趣。我今天没有时间，我需要再考虑考虑。一听就知道是借口。所以常常碰到这种借口型抗拒的时候，首先你可能需要做的是针对于借口型抗拒的第一步，先不要理他。先不要理会他这种借口型的抗拒。淘宝网上购物一点心得体会，大家拍砖。昨天我就遇到了一件很费事的事，很让人不爽。我接触淘宝已经有一段时间了，也热衷于网上购物，周围的人在我的影响下也渐渐地尝试着网上购物。4月23号我帮我的一位同学在网上订购了一件衣服，在拍下那件衣服时，我特意选择了快递。在选择运送方式时，有三种方式。一是平邮，平邮一般比较廉价，但是送货的速度比较慢。第二种是快递，一般两三天货就能到，慢的最多四天，当然不排除意外哦。第三种是EMS，以前我还真没有注意，也一直不知道EMS终究是哪种运送方式，只知道它最贵，心中也总以为他的速度更快或者质量更有保证吧，直到昨天我因为EMS运送遇到了费事，我在*上一查才知道原来所谓的EMS就是邮政，我当时就有点苦笑不得的感觉。天啊，我太无知了，亲们不要取笑哦。感谢*教师，它了我太多的知识。我们宿舍有句名言：不懂就问*教师，它什么都知道。真是的，它真的什么都知道，对于新手卖家更要注意怎样运用*教师。我们在选择快递的时候一定要事先查好快递公司能不能将货物运送到买家指定的地点。有的快递公司的派送范围有限，它在有些地区没有设网点，所以处在快递公司没有设网点的地区的买家肯定无法收到快递公司送的货。一般情况是快递公司给买家打，告诉买家运单号，让买家自己到指定的网点取货。快递公司的那些网点往往都是在**街**门牌号，很是不好找。前不久我在网上订了一本《店铺装修宝典》，卖家的发货速度很快，第三天下午我就接到了快递公司的，他们及联络。我问他们坐几路车到，他们很客气对我说：先生，对不起，我们也不知道，您再问问吧。我当时都快晕了，你们就不知道，我到哪去问啊？哎，别说，我想到了*教师，我在*上一查还真的查出来了，我当时心说，爱死你了，我的*教师。我坐车，转车，一路打听，结果在市区一个极为偏僻的小胡同里找到了那家快递公司的网点，偏僻不说，地方还脏的要命，还好我的书没有问题。朋友们知道我那样一折腾花费了我多长时间吗？近三个小时，还好是星期六，我有时间，假设在其他时间，谁有时间去找快递网点啊。回来后那个累啊，不过心里还是美滋滋的，因为自己喜欢的书拿到手了。假设自己不去取，让快递公司把书重新返给卖家，让卖家重新选择快递公司，重新发货，我又要等上两三天才能收到货。那也让我等的也太久了。所以建议卖家在选择快公司时一定要选择网点比较密集，能派送到卖家指定地点的快递公司，要不会给买家带去很多不必要的费事的，你想谁愿意拿钱买费事啊？说的有点远了，咱还说昨天的EMS问题吧。运送方式说EMS，估计很少有人知道它是什么运送方式，但是提起邮政估计就无人不知了。邮政其实很平安，以前我很信任邮政，但是去年我用邮政给我远在广州的姐姐邮了一个p4，当时我还参加了什么保险，要是损坏了赔多少钱。我邮的是一个新p4，结果到了，我姐姐硬说p4的屏幕坏了一个角。我当时那个郁闷啊，找邮政索赔，人家能成认，你都签收了，找人家索赔肯定是徒劳无功，我只有单独郁闷了。我不是在说邮政的坏话，我只是在讲述自己的实际经历。这次又是邮政，我拍的时候明明选择的是快递，不是EMS啊，不知道为什么卖家给我发货时选择了EMS。选择了EMS，货能及时送到什么问题也没有啊Mei，关键是到目前为止我们还没有收到货，我们是4月23号付的款，今天已经是4月28号了。卖家当初说三天到，最迟4天就到了，结果这已经过去了5天了，货还没有收到，您说我能不急吗？更让我郁闷的是卖家私改了我的邮递方式。听卖家说，其实货在4月25号已经就到了我们这了，关键是4月25号、26号是星期天，人家邮局不上班，更让人郁闷的是收到我们货的邮局就在我们学校西校区，他的休息时间更让人费解，他每一个星期一也不上班，这样一来4月25号到得货到28号我们还没有收到，让我很是郁闷。昨天晚上，心中有很多不悦，总有一种被人欺骗、被人耍的感觉。真诚的希望卖家能按照顾客的意愿办事，要不出了费事就是卖家的责任了。私改卖家的意愿，会让卖家感觉很不爽，让买家感觉卖家不尊重他们，那样谁还会再来买您的东西啊？衷心地祝愿所有的卖家始终站在买家的角度，为买家着想。假设您为买家着想，相信您的生意也会兴隆起来的，因为您的效劳让买家感到舒心，让买家感到放心！七田真超右脑照相记忆的一点心得篇一：超右脑照相记忆超右脑照相记忆人类的大脑能根据所给条件来完成工作。假设是低速进入大脑的信息，就由左脑来加工；假设信息快速地进入大脑，就由右脑来处理。此外，信息假设输入左脑就只能从左脑输出，假设输入右脑就只能从右脑输出。右脑既不讲究理解，也不追求记忆。只要你把信息快速、大量地输入右脑，它就能记住。舌头和嘴唇配合起来，屡次反复地把自己已经理解的例文内容加上声音，这就是一种发音练习。理解了的东西变成声音，也就是变成了语言。把自己早就听惯了的自己的声音送到自己的耳朵里，反复练习听音。学习方法有以理解为中心的方法和以记忆为中心的方法。左脑学习法是以理解为中心的方法。与此相对，右脑学习法那么强调背的重要性。当你考虑所背内容的意义时你就开始使用你的左脑了。假设你只是背，这时你的精神非常集中，听觉区开始兴奋，而语言区等其他区域的兴奋被抑制住了。小孩子可以在听到的语言中发现规律，从而自由地说出话来，这也要归功于右脑的记忆机能和自动处理机能。成人难以学好外语就是因为右脑没有处于优势地位，而左脑长期地居于主导。请记住，重复听的次数可以少一些，朗读的次数一定要多，最少500遍。学习范围〔学习的量〕小一点儿没关系，千万不要过宽。把为数不多的文章读上它500遍、1000遍或2000遍，也一定会有奇迹发生。要把自己想说的背诵下来说，这种训练是很有效的。不要练习对话，英语会话学习班的对话类型起不到什么好的效果。对话太浅了，只能在特定的场合里使用。但是假设你记忆的是主动型的内容，你就可以根据题目连续说上30分钟甚至40分钟。英语会话培训里的那些购物、饭店或海关的场景只能用在特定的场合里，这些可以以后再学。如今要记忆的是对如今有用的内容。背一些自己想说的内容，每天用30分钟朗读这些内容就可以了。首先要明白《超右脑照相记忆》的概念不同在于把每页都当成一个图像，而不当当是文字，也包含了类似悬页和潜意思处理的说法。《超右脑照相记忆》相对上面这本书，会提出一些科学根据的东西来，也就是分析^p下人脑记忆的一些科研成果，里面说到了很多方法，也举了很多例子来证明，一开始就说右脑的记忆才能是左脑的一百万倍，给人了很高的希望，也给了人修炼的方法。《超右脑照相记忆》里提到曼陀罗修炼需要三个月以上才有效果，提到成年人三个月修炼都没有效果的话，那就无法炼成。记忆术跟七田真的右脑开发的区别，在《超右脑照相记忆》中说得很清楚，气机运转是开动右脑记忆的发动机，这右脑记忆中关于想象、颜色等等的训练应该是根本。篇二：超右脑照相记忆理论经历汇总你也可以过目不忘超右脑照相记忆理论经历汇总-你也可以过目不忘〔超右脑照相记忆〕一直在进展右脑照相记忆训练，目前在训练中出现了一个极为郁闷的问题。最初，在训练视幅时，看那个圆点，每天就是不断静静的看，我不理解为什么有人会一页一页的翻书，那样的速度，怎么能做到？查遍所有的书，包括七田的，都没有谈。突然有一天，我进展圆点那一页的训练中，一下子圆点好似“活了”，不再是一个一个圆点，而是一下子全部进入了眼睛，我不知道怎样形容，是整个页的所有圆点一下子全部进入了眼睛，瞬间，我明白了。继续训练，然后有一天，我又突然发现，其它的，不仅是圆点，包括直线的那几张图，也“活了”，也是整个一页都进来了，而且是浮出纸面跳进眼睛的。瞬间，我完成了思维的升华，我狠狠的把这些搞右脑、搞速读的包括七田都狠狠的骂了一遍，这是核心、是技术关键，可谁都藏着、谁也不谈！我一下在理解了七田的过人之处。他引入这个三维训练，可却不告诉你为什么，其实三维训练是入门的重要关键，是锻炼这种用眼方式！让你习惯了后，用这种方式来看任何东西，也就是说，所有的东西，包括文字也可以全部用这种方式一下全部跳入眼睛。怪不得有人像疯了似的翻书，假设真的掌握好了这种用眼机能，那一页书就是像三维图片一样完全可以跳入眼睛。当然那时还仅仅是我的猜测，然后我就开始试验。最初使用的是表格，因为直觉告诉我表格相对容易，和我设想的一样。没多久，表格已经能一眼进入了，表格中的数据都是浮现出来的，凸出纸面的，和三维图片一样。继续训练，我用文字，没多久，文字也浮现了出来，和三维一样，当然，还不能全部，是一段浮现出纸面。瞬间我知道了下部训练的路。正当我冲动万分时，问题来了。有一天我看书，想试着用波动的方法，结果发生了一件超级郁闷的事情，我突然发现我一个字也看不清我训练时不带眼镜！而如今带着眼镜！那种软焦点的波动才能，是在不带眼镜训练中养成的，而带了眼睛，焦距是经过镜片，焦距是不对的，就差了一点点，可这一点点就看不清文字。可这种用眼机能已经养成了！如今我必须面对这个痛苦的抉择，要么我以后要波动看书，就把眼镜摘了，要么就推倒从来，从新训练软焦点，我已经岁了，早过了年轻人的眼睛，目前是400度的近视，我想我已经摘不下来了，所以，我想我如今只能是推倒从新来训练。如今想想七田确实有过人之处。首先他用三维来固定你的用眼方式，然后用这种方式来看书，这比单纯的其它普通速读训练直接利索，少走了大量弯路，而且最重要的是，其它训练也可以养成用眼才能，可他的右脑却是肌肉萎缩的，这就能解释为什么速读的人明明能1万以上的才能，可真正看书时，又必须降下来用2000的才能看书，因为他虽然是大量快速用眼睛输入，可右脑却根本处理不了。七田把这个问题非常漂亮的解决了，用曼陀螺通过出艰辛的训练，把右脑细胞全部激活，这时候，几万的速读他也能吸收，而一般的速读是不可能的。把话都说到这份上了，我想我已经全说明白了。我知道，波动速读对我来说，现在就是个时间的问题了，而不是可不可能的了。目前的问题是，我的视幅还不够大，1.7亿的眼细胞没有完全激活，所以波动中常常有盲点，文字重叠现象，严重影响使用。另外文字虽然可以跳入，但却是死的方式跳入，没有生命力，无法理解，这是因为右脑细胞还是萎缩状态，必须通过曼陀螺继续训练，而这一过程很可能要一年半载。但，仅仅就是个时间的问题了。如今，那个照相记忆训练是否制定新教材实际上已经没有什么意义了。如今完毕也可以了，因为详细的全部训练方法我已经都讲清了。只要按着这个方法，任何人都会掌握照相记忆和波动才能的，不过付出的时间却是无法预计的。有的人可能半年到一年，有的人可能会再长些，有的人可能由于先天的右脑才能，仅仅几周或2、3个月。图像记忆2年历程杂谈1不知不觉学习应用图像记忆已经2年时间了，虽然还不是高人，但也算是个老人了吧，回想起来感想颇多。记得2年前大概也是这个时候，一提到背文章，头就痛起来了，几乎断了学习的念头了。到网上搜了一下，发现了记忆力训练网。当时就特别的兴奋，回想当时，对图像记忆法充满了期待、希望，觉得图像记忆很神秘。没想到，就这样断断续续，一坚持就是2年。当时到书店买了一些关于图像记忆的书籍，并且借着本网站，就开始了这2年既有痛苦，又有兴奋，并且有不少收获的历程。。。。。。如今回想起来，应了“三枪”里那句话：其实，图像记忆，也就是那么回事。记忆方法,思维导图,早教,快速阅读,速读,英语单词记忆法,背单词,右脑开发;图像记忆其实真的可以进步记忆效率，但假设要想效率大幅度提升，就必需要经过坚持不懈的刻苦训练了。我总结出两句话总体概括图像记忆的话：1图像记忆很简单。它的原理很简单，几乎可以用几页纸，几天时间就可以写完，讲完。其实它与体育比赛很像，就像跑步，打乒乓球一样，你只要很短时间就可以学会它。但你可能用毕生的精力也不能精通它。要得冠军，要获得好成绩，就要不断的重复它。记忆方法,思维导图,早教,快速阅读,速读,英语单词记忆法,背单词,右脑开发所以说，其实只要是能把图像记忆掌握到应付日常生活，工作，学习的程度就好。没有必要像世界记忆大师一样精通它。毕竟财富的创造靠的是一个人的综合才能，而不单单是记忆力，必要的图像记忆训练、积累是必须的，但也不要占用太多的时间。我的看法是，没有必要成为世界记忆大师那样的程度，只要够用就行。多培养自己的综合才能才好。之后我会再详细讲一讲这些年应用图像记忆的经历。。。。。。大家接触图像记忆第一次，可能都是通过电视或是网络上的数字记忆奇人开始的。而在我们开始学习图像记忆时，绝大部分资料又是关于什么数字，图像记忆之类的。所以大家就感觉图像记忆不实用，只能记忆些数字之类的东西。其实图像记忆真的可以进步学习效率，假设眼前有一本政治书要学习。我把编码，连结，桩子都给你准备好，你就这样去背，我想你的记忆效率肯定要快过传统记忆数倍以上。我前段时间离考试不到1个月时间，把完全没有听过课的《电子商务与电子政务》用图像记忆法给背了下来。要知道还有其它的课程要复习，一天只有2、3个小时间去学习它。而且这类课程的特点是知识点小而且分散〔不像政治类知识点比较集中，题都是一大块一大块的〕，而且是侧重记忆类的〔不像理科可以总结规律，压缩记忆内容，这类科目，一题就是一题，没有压缩的空间〕。所以，图像记忆还是非常实用的。其实大家总说背数字，背扑克不实用。但在我看来，背数字确实可以帮助我们进步图像记忆程度。但由于培训机构只重视数字，扑克之类的记忆。几乎没有实用图像记忆的内容，因此给大家造成了很大的误解。但数字记忆确实可以进步图像记忆程度。只不过我们在学习图像记忆时，不能只练习数字记忆，而不去应用图像记忆。我的历程是，以应用图像记忆记忆课程为主，数字记忆只是业余的训练内容而已。其实说白了，数字，扑克记忆与实际应用图像记忆的判别在哪里？一般的图像记忆是：提【【关键词】：^p】：，编码，联结，定桩这四步。数字记忆省略了前两步或是前三步。但最关键的是省略了编码这一重要步骤，就是这个步骤挡住了太多想应用图像记忆的人们。可以说，数字记忆就是省略版的图像记忆。数字记忆有哪些好处？我想：1可以降低学习图像记忆的难度，它省略了图像记忆中最难最费时的一步--编码。让我们可以提早感受到图像记忆的优点，可以让我们能更快的掌握图像记忆。2可以让我们进展心理调节，寻找到最高效的学习心理状态。平时教师、高考状元们最常说的一句就是“进步学习效率