教师敬岗爱业演讲稿：做一株幸福的紫罗兰

第48页共48页教师敬岗爱业演讲稿：做一株幸福的紫罗兰教师敬岗爱业演讲稿：做一株幸福的紫罗兰。教师敬岗爱业演讲稿集锦：做一株幸福的紫罗兰各位领导，教师：大家好！我演讲的题目是：做一株幸福的紫罗兰。我的母校是××中学，我一直对她怀着深沉的情感；因为她曾用宽广的胸怀包容了那个成绩不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了梦想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今天，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦____，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。来××中学读书的学生，大都成绩差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们毕竟来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，如今，她已经成为这些孩子们放飞梦想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的时机也失去呢？我也许不能给我的学生的教育，但，我可以给他们一个安康无悔的成长！所以，我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！在无数琐碎繁忙的日子里，在薄弱学校特有的烦恼里，我也会疲惫，也会难过，也会觉得彷徨苦闷。有一天，就在我觉得自己真的难以支撑下去，觉得自己所付出的努力也许真的只能换来别人的嘲笑时，我看到了花坛一个不引人注目的角落里，一丛紫罗兰正在静悄悄地开花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，与它那紫色肥大的叶片是如此的不般配。可那全心全意守护着花儿的叶片却毫不在乎，仍然坦然自假设地在风中摇曳。花儿虽小，可叶片本身就是一道美丽的风景！看着这丛紫罗兰，我的心渐渐平静下来，我听见我内心深处一个急迫的声音在一遍又一遍地呼唤：这是我的学校，这是我热爱的学校，这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种幸福呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨翻开方案本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住教师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小教师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的紫罗兰！当然，假设我的学生只是考试的机器，假设他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上获得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直仁慈，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教育学生的素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去考虑人生，考虑自己与这个世界的关系。如今，三年转瞬即逝。当我回过头去，仔细体味这三年来的点点滴滴时，我发现，只要我的一颗心紧紧贴在教育这片热土地上，不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命里挥之不去的幸福！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥舞铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条平安通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；我记得他们在夏夜给守班教师递上一盘点燃的蚊香时的情形，记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得合唱比赛第一名时的兴高采烈！我甚至还能一字不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也吞没不了一根小蜡烛的光芒，教师，我就是那支永远燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯洁的情感面前，所有的苦，所有的痛，都显得那么微缺乏道；在这样真挚纯洁的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫罗兰！或许，在五月绿意葱茏的校园，在夹竹桃绚烂夺目的嫣红里，在白玉兰端庄高雅的素白里，紫罗兰那小小的花朵确实算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，属于紫罗兰的幸福！不管花开是否美丽，只要是自己努力绽放的结果，又怎能说不是一种骄傲呢？谢谢有关教师敬岗爱业演讲稿——做一株幸福的紫罗兰各位领导，教师：大家好！我演讲的题目是：做一株幸福的紫罗兰。我的母校是××中学，我一直对她怀着深沉的情感；因为她曾用宽广的胸怀包容了那个成绩不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了梦想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今天，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦____，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。来××中学读书的学生，大都成绩差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们毕竟来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，如今，她已经成为这些孩子们放飞梦想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的时机也失去呢？我也许不能给我的学生的教育，但，我可以给他们一个安康无悔的成长！所以，我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！在无数琐碎繁忙的日子里，在薄弱学校特有的烦恼里，我也会疲惫，也会难过，也会觉得彷徨苦闷。有一天，就在我觉得自己真的难以支撑下去，觉得自己所付出的努力也许真的只能换来别人的嘲笑时，我看到了花坛一个不引人注目的角落里，一丛紫罗兰正在静悄悄地开花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，与它那紫色肥大的叶片是如此的不般配。可那全心全意守护着花儿的叶片却毫不在乎，仍然坦然自假设地在风中摇曳。花儿虽小，可叶片本身就是一道美丽的风景！看着这丛紫罗兰，我的心渐渐平静下来，我听见我内心深处一个急迫的声音在一遍又一遍地呼唤：这是我的学校，这是我热爱的学校，这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种幸福呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨翻开方案本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住教师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小教师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的紫罗兰！当然，假设我的学生只是考试的机器，假设他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上获得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直仁慈，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教育学生的素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去考虑人生，考虑自己与这个世界的关系。如今，三年转瞬即逝。当我回过头去，仔细体味这三年来的点点滴滴时，我发现，只要我的一颗心紧紧贴在教育这片热土地上，不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命里挥之不去的幸福！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥舞铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条平安通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；我记得他们在夏夜给守班教师递上一盘点燃的蚊香时的情形，记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得合唱比赛第一名时的兴高采烈！我甚至还能一字不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也吞没不了一根小蜡烛的光芒，教师，我就是那支永远燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯洁的情感面前，所有的苦，所有的痛，都显得那么微缺乏道；在这样真挚纯洁的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫罗兰！或许，在五月绿意葱茏的校园，在夹竹桃绚烂夺目的嫣红里，在白玉兰端庄高雅的素白里，紫罗兰那小小的花朵确实算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，属于紫罗兰的幸福！不管花开是否美丽，只要是自己努力绽放的结果，又怎能说不是一种骄傲呢？谢谢2023年教师敬岗爱业演讲稿——做一株幸福的紫罗兰各位领导，教师：大家好！我演讲的题目是：做一株幸福的紫罗兰。我的母校是××中学，我一直对她怀着深沉的情感；因为她曾用宽广的胸怀包容了那个成绩不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了梦想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今天，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦____，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。来××中学读书的学生，大都成绩差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们毕竟来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，如今，她已经成为这些孩子们放飞梦想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的时机也失去呢？我也许不能给我的学生的教育，但，我可以给他们一个安康无悔的成长！所以，我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！在无数琐碎繁忙的日子里，在薄弱学校特有的烦恼里，我也会疲惫，也会难过，也会觉得彷徨苦闷。有一天，就在我觉得自己真的难以支撑下去，觉得自己所付出的努力也许真的只能换来别人的嘲笑时，我看到了花坛一个不引人注目的角落里，一丛紫罗兰正在静悄悄地开花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，与它那紫色肥大的叶片是如此的不般配。可那全心全意守护着花儿的叶片却毫不在乎，仍然坦然自假设地在风中摇曳。花儿虽小，可叶片本身就是一道美丽的风景！看着这丛紫罗兰，我的心渐渐平静下来，我听见我内心深处一个急迫的声音在一遍又一遍地呼唤：这是我的学校，这是我热爱的学校，这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种幸福呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨翻开方案本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住教师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小教师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的紫罗兰！当然，假设我的学生只是考试的机器，假设他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上获得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直仁慈，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教育学生的素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去考虑人生，考虑自己与这个世界的关系。如今，三年转瞬即逝。当我回过头去，仔细体味这三年来的点点滴滴时，我发现，只要我的一颗心紧紧贴在教育这片热土地上，不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命里挥之不去的幸福！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥舞铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条平安通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；我记得他们在夏夜给守班教师递上一盘点燃的蚊香时的情形，记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得合唱比赛第一名时的兴高采烈！我甚至还能一字不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也吞没不了一根小蜡烛的光芒，教师，我就是那支永远燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯洁的情感面前，所有的苦，所有的痛，都显得那么微缺乏道；在这样真挚纯洁的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫罗兰！或许，在五月绿意葱茏的校园，在夹竹桃绚烂夺目的嫣红里，在白玉兰端庄高雅的素白里，紫罗兰那小小的花朵确实算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，属于紫罗兰的幸福！不管花开是否美丽，只要是自己努力绽放的结果，又怎能说不是一种骄傲呢？敬岗爱业演讲稿敬岗爱业〔一〕这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种幸福呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨翻开方案本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住教师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小教师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的紫罗兰！当然，假设我的学生只是考试的机器，假设他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上获得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直仁慈，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教育学生的最好素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去考虑人生，考虑自己与这个世界的关系。如今，三年转瞬即逝。当我回过头去，仔细体味这三年来的点点滴滴时，我发现，只要我的一颗心紧紧贴在教育这片热土地上，不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命里挥之不去的幸福！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥舞铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条平安通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；我记得他们在夏夜给守班教师递上一盘点燃的蚊香时的情形，记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得合唱比赛第一名时的兴高采烈！我甚至还能一字不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也吞没不了一根小蜡烛的光芒，教师，我就是那支永远燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯洁的情感面前，所有的苦，所有的痛，都显得那么微缺乏道；在这样真挚纯洁的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫罗兰！或许，在五月绿意葱茏的校园，在夹竹桃绚烂夺目的嫣红里，在白玉兰端庄高雅的素白里，紫罗兰那小小的花朵确实算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，属于紫罗兰的幸福！不管花开是否美丽，只要是自己努力绽放的结果，又怎能说不是一种骄傲呢？谢谢敬岗爱业演讲稿〔二〕各位领导，教师：大家好！我演讲的题目是：做一株幸福的紫罗兰。我的母校是××中学，我一直对她怀着深沉的情感；因为她曾用宽广的胸怀包容了那个成绩不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了梦想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今天，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦____，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。来××中学读书的学生，大都成绩差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们毕竟来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，如今，她已经成为这些孩子们放飞梦想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的时机也失去呢？我也许不能给我的学生最好的教育，但，我可以给他们一个安康无悔的成长！所以，我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！在无数琐碎繁忙的日子里，在薄弱学校特有的烦恼里，我也会疲惫，也会难过，也会觉得彷徨苦闷。有一天，就在我觉得自己真的难以支撑下去，觉得自己所付出的努力也许真的只能换来别人的嘲笑时，我看到了花坛一个不引人注目的角落里，一丛紫罗兰正在静悄悄地开花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，与它那紫色肥大的叶片是如此的不般配。可那全心全意守护着花儿的叶片却毫不在乎，仍然坦然自假设地在风中摇曳。花儿虽小，可叶片本身就是一道美丽的风景！看着这丛紫罗兰，我的心渐渐平静下来，我听见我内心深处一个急迫的声音在一遍又一遍地呼唤：这是我的学校，这是我热爱的学校，这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种幸福呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨翻开方案本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住教师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小教师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的紫罗兰！当然，假设我的学生只是考试的机器，假设他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上获得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直仁慈，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！敬岗爱业演讲稿〔三〕青春的脚步如行云流水，青春的岁月容不得些许浪费。青春又是美丽的，她充满活力、拼搏和执着，无论你从事什么样的职业，处在什么样岗位，我们都应该激情的面对生活，让激情之火在你的生命中、事业中燃烧。旅游业在国际上被誉为“朝阳产业”，我国的旅游业也已开展成为性支柱产业。因此，她更需要有朝气蓬勃、创新进取的青年朋友参与到其中，用自己如火的青春点燃这开展迅速、活力无限的旅游事业。大明山景区山青水秀，环境幽雅，风光迷人，被誉为“京郊明珠”、“北京的后花园”。大明山景区的旅游事业也是蒸蒸日上，开展迅猛。作为一名大学生志愿者的我，怀着志愿效劳、锻炼成材的目的来到了大明山景区旅游局。初到这里，一切对于我来说都是陌生的，陌生的环境，陌生的人群，陌生的工作。但一切又都是那的熟悉，熟悉的笑容，亲切的言语，使我仿佛又回到了那个熟悉、温暖的大家庭。在这里，我如久旱的小草遇到甘露般汲取着知识、收获着经历。那不仅仅是业务上的知识，还包含着社会经历和人际交往的技巧。这些都是我们步入社会所要具备的，但也正恰恰是初出校园的我们我们所欠缺的，急需掌握的。在综合科，我经常去收发一些，接听一些，这些看似简单、琐碎的工作，却大大进步了我与人交流、沟通的才能。在旅游局工作的半年里，在领导的耐心教导，同事的关心与帮助下，我从一个最初连都接不好的学生逐渐成熟起来，做起事情已不再向从前那样毛毛躁躁，毫无章法。一年的志愿效劳虽然很短暂，但我不会让这短暂的光阴在我的生命中虚度，我会尽力去完成交给我的工作。因为我知道，在我付出劳动的同时，它将回馈给我一笔不菲的人生财富，这笔财富将成为我以后成长、进步的一个契机。敬岗爱业演讲稿2篇“假设你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;假设你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大的奉献!其实，奉献对于任何一个人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露;不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为群众肉联集团的开展做出奉献呢。爱岗敬业，这四个对我们在座的各位来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可怎样做好这四个，怎样把这四个实在地表达在我们的工作中，表到达我们的行动上呢?敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表如今工作中就是勤奋和主动，就是节省和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾安康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。在我国敬业者的楷模比比皆是，许虎、李素丽、张玮、任长霞、许振超……，他们就是那种把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人。他们是幸运的，因为他们被大家所知，因为他们成了楷模，成了表率。而更多的员工，却可能不被我们大家所知，他们或在车间里，或在库房中，或在污水池旁……履行着自己的职责，坚守着自己的责任。他们精心调控着每一个指标，他们精心呵护着每一台设备，他们会为班组出一个点子，为车间提一条建议，他们是那种默默无闻的敬业者，是那种不声不响的爱岗者。放眼现实，大到整个社会，小到我们群众肉连，都不难发现，越来越多的人正默默的奉献着。拿我们销售公司的销售科来说，我们的内勤每天都要加班到深夜，曾经问过：“为什么这么晚还不回去?”他们的答复是：“客户的事情还有很多没处理完，不尽早做出来会耽误客户的利益，影响公司的收益和形象。”就是这样普通的话语，就是这样勤恳的态度，才保证了我们销售公司业务的顺利开展。而在我们群众肉连这样无私奉献者的人还有很多很多，或许他们在整个企业中只是一个小小的螺丝钉，可正是这些平凡的螺丝钉，才使企业这个大机器灵敏的运转了起来。人活在世上，总要有个目的，总要有个开展方向，再说的朴实点，就是要有个谋生的依托，既然把群众肉连的开展作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能表达这份爱，怎样才能表达这种情呢?我们会义无返顾的选择敬业。有句口号说的好：不爱岗就下岗，不敬业就会失业!爱岗敬业说的详细点就是要做好自己的本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。搞好每一次测量，做好每一次安检，填好每一张记录，算准每一个数据，写好每一篇文稿。古人说：不积跬步，无以致千里;不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从如今做起，这就是敬业，这就是爱岗!没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办的工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我鼓励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有到达期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚积而勃发?总之，接人待物，为官处世，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?亲爱的年轻朋友们，群众肉连在开展的战鼓已经擂响，我们的公司正需要你我的奉献!因为我们的事业，只有靠我们的辛勤工作，才会有更加灿烂的今天和明天。拧在一起，我们就是一道闪电，一束火绳;聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空;站在一处，我们就是用心灵结成的信念不倒的墙。年轻的朋友们，释放我们的热情吧，投身于公司改革开展的大潮，披风斩浪，让我们肩并肩，用青春热血铸造哈尔滨群众肉连不老的魂!教师敬岗爱业演讲稿——做一株幸福的紫罗兰各位领导，教师：大家好！我演讲的题目是：做一株幸福的紫罗兰。我的母校是××中学，我一直对她怀着深沉的情感；因为她曾用宽广的胸怀包容了那个成绩不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了梦想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今天，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦____，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。来××中学读书的学生，大都成绩差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们毕竟来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，如今，她已经成为这些孩子们放飞梦想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的时机也失去呢？我也许不能给我的学生最好的教育，但，我可以给他们一个安康无悔的成长！所以，我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！在无数琐碎繁忙的日子里，在薄弱学校特有的烦恼里，我也会疲惫，也会难过，也会觉得彷徨苦闷。有一天，就在我觉得自己真的难以支撑下去，觉得自己所付出的努力也许真的只能换来别人的嘲笑时，我看到了花坛一个不引人注目的角落里，一丛紫罗兰正在静悄悄地开花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，与它那紫色肥大的叶片是如此的不般配。可那全心全意守护着花儿的叶片却毫不在乎，仍然坦然自假设地在风中摇曳。花儿虽小，可叶片本身就是一道美丽的风景！看着这丛紫罗兰，我的心渐渐平静下来，我听见我内心深处一个急迫的声音在一遍又一遍地呼唤：这是我的学校，这是我热爱的学校，这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种幸福呢？因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨翻开方案本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住教师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小教师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的紫罗兰！当然，假设我的学生只是考试的机器，假设他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上获得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直仁慈，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教育学生的最好素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去考虑人生，考虑自己与这个世界的关系。如今，三年转瞬即逝。当我回过头去，仔细体味这三年来的点点滴滴时，我发现，只要我的一颗心紧紧贴在教育这片热土地上，不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命里挥之不去的幸福！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥舞铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条平安通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；我记得他们在夏夜给守班教师递上一盘点燃的蚊香时的情形，记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得合唱比赛第一名时的兴高采烈！我甚至还能一不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也吞没不了一根小蜡烛的光芒，教师，我就是那支永远燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯洁的情感面前，所有的苦，所有的痛，都显得那么微缺乏道；在这样真挚纯洁的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫罗兰！或许，在五月绿意葱茏的校园，在夹竹桃绚烂夺目的嫣红里，在白玉兰端庄高雅的素白里，紫罗兰那小小的花朵确实算不了什么。但是我仍然可以真切地感受到，属于紫罗兰的幸福！不管花开是否美丽，只要是自己努力绽放的结果，又怎能说不是一种骄傲呢？谢谢教师爱国敬岗演讲稿尊敬的评委，亲爱的朋友们：大家好!还记得刚刚从第一师范大学毕业，第一次站在孩子们面前，一切都让我新颖，好奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着雨露阳光。每天清晨一声声教师，早上好!每天黄昏一声声教师，再见!孩子们纯洁的心，圣洁的情，深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱以及做一个教师所有的幸福和快乐。那是个夏日炎炎的下午，正在上课的孩子们突然跑到办公室，惊慌失措地叫道：马教师，闵博文倒在地上了!我的心猛地一紧，丢下笔就跑向教室。令我心痛的一幕出如今眼前：闵博文，这个平日里活泼聪明，被大家亲切地称作小土豆的孩子，就那样无助地倒在地上，四肢抽搐，双眼紧闭，口吐白沫，牙关咬得死死的。这是明显的癫痫病症呀!其他的孩子们都害怕地躲在一边，眼中充满了恐惧。其实我和孩子们一样，心里又慌又怕。我，一个从小被爸爸妈妈宠着的娇小姐，一个刚刚走上工作岗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丢下孩子去恳求帮助，可是我不能，我是他的教师啊!我含着泪，忍住慌，一边派一个孩子去请校医，一边蹲在小土豆身边，搜肠刮肚地回想自己知道的急救知识。我先推开围住他的桌椅，再组织孩子停顿围观，给他足够的新颖空气;接着找来一支细笔，缠上布条，塞入他的牙间，以防他咬伤舌头;再不停地呼唤着他的名字终于，校医来了!领导也来了!小土豆被适时地送往了医院。小土豆终于悠悠醒转，微弱的第一句话是：马教师诶我哽咽着答道。忍了许久的泪，终于在那一刻落了下来。我的学生，我的孩子们啊!回到班上，迎着孩子们关切的目光，我大声说闵博文没事了!太好了!小家伙们快乐得跳了起来。马教师，你常说我们班都是一家人，我好怕闵博文不在这个家了我这个周末去医院看他!我帮他补课!我跟他是一个寝室的，我来照顾他!听听这些充满着爱的语言!这爱是从孩子们内心深处迸发出来的啊!10月1日，____城楼前那威武雄壮的阅兵式，是中华儿女献给祖国六十华诞最好的礼物，它更激起了全国上下对祖国的拳拳爱国之情。保家卫国，出如今人民最需要的地方，是人民子弟兵的爱国方式;救死扶伤，将生死置之度外，是白衣天使的爱国方式;而我，一名普普统统的小学教师，也有我自己的爱国方式，那就是爱我的孩子们。曾经，我只是一个空有一腔热血的学子，是祖国让我成长，是母校给予我沃土，才使我成为一名合格的人民教师。今天，我向祖国汇报，向母校汇报：爱孩子就是爱祖国!谢谢大家，我的演讲完毕。青春演讲稿：青春是金秋田野上的一株红枫青春，一个多么富有魄力的词语啊!诗人说：青春是金秋田野上的一株红枫。作家说：青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩。而我要说，青春是一篇宏伟的乐章，一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章!在我们身边有许许多多的年青人，他们在自己的岗位上默默的奉献着青春，人行保卫科的就是这样的人。那一年，全省人行系统举办保卫技能大比武，被抽调到市人行集训队。当时他年迈的父亲身患重病住在医院，为了参加这次比赛，决然分开了病塌上的父亲。用他自己的话说：关键时刻我不能掉链子。在训练中，他每天都在右臂上缠满沙袋，枪筒上坠块砖头，烈日下他神采奕奕，听凭灼热的阳光刺痛他的肌肤，风雨中他纹丝不动，任何袭来的雨水冲刷他的脸庞，他仍然精神抖擞，英姿勃发，仿佛一尊威风凛凛的雕塑!然而，就在比武即将临近的时候，的家里打来，父亲病危，让他马上回去。这个沉痛的消息宛如晴天霹雳强烈地震撼着李大军。他知道，弥留之际的父亲多么想看到他心爱的儿子啊!但他更清楚领导和队友们此时此刻更需要他呀!为了集体荣誉，为了不辜负同志们的殷切希望，他宁愿舍小家而顾大家!于是，他隐瞒了这个消息，又继续投入到紧张的训练当中。在那难忘的日子里，默默地承受着宏大的感情折磨，他几乎每天都彻夜难眠，他忘不了父亲给他买过的糖葫芦，忘不了父亲给他挎上的小书包，忘不了父亲那双抚摸过他脸庞的大手，忘不了父亲那被岁月压弯的脊梁他好似听到了父亲在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父亲那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住泪如泪下。而当黎明到来的时候，他仍然端起了枪，坚强地走进了训练场。苍天不负有心人，在这次比武中，以优异的成绩荣获全能冠军。就在同志们欢呼雀跃，举杯相庆的时候，的父亲却悄然分开了人世。他来不及与队友分享成功的喜悦，就满怀悲哀地踏上回家的路。他多么想再见父亲最后一面啊!然而，当他赶回到家里，父亲遗体已经掩埋了，他跪倒在父亲的坟前，失声痛哭，泣不成声。爸爸，儿子回来晚了，你为什么不等等儿子呀!他双手捧着那早已被泪水打湿的荣誉证书，他要把这证书端端正正地放在父亲眼前，让他老人家好好地看一看，让他老人家含笑九泉!同志们，从的身上，我们看到了一名金融卫士炽热的青春，感受到了一名央行员工燃烧的激情。春天去了还有再来的时候，而青春属于我们只有一次，年青的朋友们，让青春在我们的奋斗中开出最绚丽的花朵!让青春在我们的岗位上闪耀最夺目的光芒!让青春在我们的生命里永远珍藏!做幸福教师演讲稿奉献.幸福长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜。假设我们的人生就是一曲奉献的歌，那么面对举国上下同庆祖国六十华诞的时刻，回首____的青春岁月，我为我的祖国奉献了什么?第一个十年，教师握着我的手，教我书写了这个词——祖国。我知道了我的祖国叫中华人民共和国，我认识了五星红旗，我学唱国歌，我向往红领巾，因为教师告诉我，那是国旗的一角;第二个十年，我是一名荣耀的中师生，身处校园却无时不感受祖国的强大。____，澳门回归，全校师生挥舞彩色小旗共同欢庆的激情场面历历在目。辞别学校，又走进了学校，站上三尺讲台，一晃，又是十年。在这十年，我爱上了孩子们渴求知识的双眼，爱上了手握粉笔循循善诱时的那份充实。当那些鲜活而充满灵性的生命因为我的存在而愈加精彩的时候，哪怕只有一点点，我的人生就有了不同凡响的意义。此时此刻，我终于明白，我可以用我对人生的选择作为回报祖国的生日礼物，那就是奉献。有人说教师是辛勤的园丁，用知识作雨露，培育祖国的花朵，有人说，教师是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，燃烧自己照亮别人，我说，黑板上飞舞汗水，笔触间流淌期盼，这就是我一生的追求，桃李满天下!“醉过方知酒味浓，为师方知为师难”。曾几何时，我也为学生的顽劣哭了鼻子，也为工作中的委屈红了双眼，但曾有过的退缩却因为典范的力量而更加坚决。XX年的那场大地震，让人们记住了很多人民教师的名字，谭千秋，张米亚，张念华这些平凡的教师，在灾难袭来的瞬间，把生的时机留给了学生，而她们却永远的分开了我们。那一刻不存在选择，毫不犹豫!原来，无言的师爱能让他们在生与死的瞬间，化精神为永久，她们的教育已经超越了“传道授业解惑”的古训，是他们用生命为教师这一荣耀职业谱写了如此传奇而感人的乐章!身边兢兢业业，一丝不苟的例子也数不胜数，他们都在无声地影响着我。他们用行动告诉我：对教师们来说，感冒发烧不算什么，吃点药继续工作;咽喉肿痛不算什么，哑着嗓子照样传播知识;颈肩疼痛不算什么，手里从未停下修改作业，书写教案而我就是在这样环境的熏陶下成长，不仅仅是业务的提升，更是心灵的洗礼!审视自己走过的十年教师生涯，是辛苦的，但更是幸福的。虽然没有做出什么轰轰烈烈的大业绩，却在平凡的岗位上收获属于自己的那份感动与精彩!师范毕业那年，我怀着对教育事业无比忠诚的信念，积极响应市教体局“扶贫帮教”的号召，去了我市最偏远的万宝山乡，开始了我无悔的教学生涯。那是贫穷落后的小村子，生活条件很差，冬天生火取暖都是问题，有一段时间，我们喝的水倒入杯中还夹着泥土，浑浊的。尽管这样，我们仍然快乐，因为那些孩子。我班上有11名学生，我们课上一起交流学习，课后一起游戏玩耍，两年的朝夕相处，我们之间有了深沉的感情。两年中发生了太多的事情，但最让我印象深化的是快要回城的那段日子。扶贫临近尾声，本应该是件快乐的事，可那些天我的心里却很不是滋味儿。那是我给他们上得最后一节课，我努力调整好自己的情绪，打算下课后和大家做个简单的辞别。可是当我走进教室，感觉大家异常安静，坐在前排的一位女生低垂着头，传来细微的抽泣，然后全班同学都低声呜咽，那一刻，我忍了很久的眼泪便再也无法控制他们在给我的信中这样写道：您是我们最好的教师，我们舍不得您有什么比得到学生的肯定更让一个教师感到无尚的幸福和荣耀呢?假设说是学生给了我作为教师的幸福，那么我的学校那么让我成为幸福的教师。能成为一名实验人，我是自豪的，无论是业务还是做人，这所教风严谨，学风淳朴的学校都让我学到了很多。是实验给了我更为广阔的人生舞台。参加过多少比赛，拿到过多少次奖已经不再重要，但每次作课时的群策群力，精雕细琢，领导的关心备至，同事的毫无保存却深深地感动着我，也鼓励着我。假设说今天的我在教学上获得了一点成绩，我要把这份荣光献给我的学校，没有实验，就没有我的今天!十年的教师路，感动与幸福俯拾皆是。当带病坚持上课，连平日有些淘气的学生也跑过来关心问候我的时候，当已经考入大学的学生，在XX年9月10日9点10分祝我教师节快乐的时候，当我走上全国优质观摩课的舞台，得到更多人的关注和支持的时候我真的觉得，是我的学生，我的学校，让我更坚决了我的选择，选择坚守这方净土!万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。选择教师，就选择了繁忙，选择奉献，也更能体会幸福。在祖国六十华诞的今天，我，我们，还将继续为祖国的教育事业奉献着，幸福着青春励志演讲稿格式：青春是金秋田野上的一株红枫更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿“青春”，一个多么富有魄力的词语啊!诗人说：“青春是金秋田野上的一株红枫”。作家说：“青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩”。而我要说，青春是一篇宏伟的乐章，一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章!在我们身边有许许多多的年青人，他们在自己的岗位上默默的奉献着青春，人行保卫科的×××就是这样的人。那一年，全省人行系统举办保卫技能大比武，×××被抽调到市人行集训队。当时他年迈的父亲身患重病住在医院，为了参加这次比赛，×××决然分开了病塌上的父亲。用他自己的话说：关键时刻我×××不能掉链子”。在训练中，他每天都在右臂上缠满沙袋，枪筒上坠块砖头，烈日下他神采奕奕，听凭灼热的阳光刺痛他的肌肤，风雨中他纹丝不动，任何袭来的雨水冲刷他的脸庞，他仍然精神抖擞，英姿勃发，仿佛一尊威风凛凛的雕塑!然而，就在比武即将临近的时候，×××的家里打来，父亲病危，让他马上回去。这个沉痛的消息宛如晴天霹雳强烈地震撼着李大军。他知道，弥留之际的父亲多么想看到他心爱的儿子啊!但他更清楚领导和队友们此时此刻更需要他呀!为了集体荣誉，为了不辜负同志们的殷切希望，他宁愿舍小家而顾大家!于是，他隐瞒了这个消息，又继续投入到紧张的训练当中。在那难忘的日子里，×××默默地承受着宏大的感情折磨，他几乎每天都彻夜难眠，他忘不了父亲给他买过的糖葫芦，忘不了父亲给他挎上的小书包，忘不了父亲那双抚摸过他脸庞的大手，忘不了父亲那被岁月压弯的脊梁……他好似听到了父亲在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父亲那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住泪如泪下。而当黎明到来的时候，他仍然端起了枪，坚强地走进了训练场。苍天不负有心人，在这次比武中，×××以优异的成绩荣获全能冠军。就在同志们欢呼雀跃，举杯相庆的时候，×××的父亲却悄然分开了人世。他来不及与队友分享成功的喜悦，就满怀悲哀地踏上回家的路。他多么想再见父亲最后一面啊!然而，当他赶回到家里，父亲遗体已经掩埋了，他跪倒在父亲的坟前，失声痛哭，泣不成声。“爸爸，儿子回来晚了，你为什么不等等儿子呀!”他双手捧着那早已被泪水打湿的荣誉证书，他要把这证书端端正正地放在父亲眼前，让他老人家好好地看一看，让他老人家含笑九泉!同志们，从×××的身上，我们看到了一名金融卫士炽热的青春，感受到了一名央行员工燃烧的激情。春天去了还有再来的时候，而青春属于我们只有一次，年青的朋友们，让青春在我们的奋斗中开出最绚丽的花朵!让青春在我们的岗位上闪耀最夺目的光芒!让青春在我们的生命里永远珍藏!做一名幸福的小学教师演讲稿我有两个家，一个是自己的家，一个淮上实验小学。从工作的第2年被调入淮上实验小学以来，是淮上实小培养了我，我是在实小人的关心和关爱中一天天成长起来的。假设您问我生活在这样一个XX人的大家庭里幸福吗？我会毫不犹豫的答复您：我很幸福我的幸福来至50多个孩子；那是XX年的开学初，我因病住院未能到校上课。一天下工会的赵大姐和班主任来到家里看望我，同时来看望我的还有一个班级的班长，他们带来了同事们的祝福同时班长交给了我一个特殊的礼物，一个图画本，待他们走后我和爱人一起翻看着图画本，上面写满了全班同学的祝福和心愿“赵教师你赶快好起来吧！快回来给我们上课”“赵教师我们都想你了，你赶快回来吧”“赵教师我错了，我保证以后都认真的写齐作业，再也不惹你生气了！”一句句真诚的祝福，看的我眼睛湿漉漉的。我的爱人调侃说：“没看出来你还真是一位好教师来。”我说：“我骄傲，我是一名小学教师。”此刻的我内心充满了幸福和骄傲，试问有谁能像我们这样拥有这么多天真无邪的孩子，他们就是我幸福的泉，我爱我的学生。我的幸福来至可亲可敬的同行们；工作这十多年来，您们就像亲人一样关心、关爱着我，看着我一点一点进步和成长。是您们给了前进的动力和勇气，在这个大家庭里，青年教师如同朝阳一般把活力和热情带进学校；中年教师将家庭搁置一旁，而全身心地扑在三尺讲台；老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。高雪莲教师产假未完毕就走进了课堂，姚鲜艳教师为了顾全大局把差班留给自己，好班让给别人；朱连群教师动完手术没几天就带病坚持给孩子们上课、_____教师腿病复发却不肯请一天的假，姚启立教师虽然有腰疼病，可是课堂上他从未坐下过。吴延祥教师的母亲生病住院，他发动自己的爱人请假看护，自己却一直陪伴着那一帮毕业班的孩子。崔兴隆教师高血压走着路头都晕得站不住，可是他没请一天假，每天都是放学后回家后再打吊针！太多、太多。。。。。。。这十二年来，您们带给我了太多太多的感动与不可思议，而这份感动与不可思议我想只用用师魂才能诠释。可以与您们一起坚守着讲台，坚守着课堂这个精神家园我是幸运的，幸福的！我由衷的敬仰你们！我的幸福来至两位朋友校长；我想崔校长不仅是我的朋友，同样是在座的每一教师的朋友，他没有官架子，就像群里有的教师称他老大一样，在我的心里他就是可亲可敬的老大，qq里我俩经常聊到深夜,我生病住院时，他亲自带着学校领导班子来到医院看望我，到市里上公开课时他给我发来短信“祝我成功”，工作中他给了我无数的鼓励、支持和帮助，是他让我明白了应该把教育当成自己的事业，当成自己一辈子的事。宋校长和我是同班同学，上师范时我和他是上下铺，您说作为一个教师，我有这样两位校长朋友，我幸福吗?我希望我的幸福可以传递给每一位在座的教师，传递给我们得意的学生，传到校园的每一个角落。让爱和幸福充满整个校园！教师演讲稿：做一名播种幸福的教师教师：做一名播种幸福的教师各位领导，教师们，大家好！今天，能站在这里与大家交流学管教师工作心得，我感到非常荣幸。从2023年进入巨人教育，2年多的时间，作为一名普通的学管教师，我的身上没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人，有的只有普通、繁琐充满着我的整个工作。在当学习管理师的那天开始，我就意识到学管教师的工作繁琐性，《学管教师工作职责》、《学管工作流程》，一个个条款、一个个规定都对学管工作的责任做了详细的说明。著名教育家陶行知说教师是：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”可以说，一个学管教师不在于他带了多少学生，而在于他用心带了多少学生。作为一名学管教师我也有非常深化的体会。一、细节决定成败张静教师耐心的告诉我：“学管教师的工作是很繁琐的，大到孩子的学习，小到给孩子点饭或者拿草稿纸，一定要有细心和耐心。”这句话我始终记忆犹新。明晰的记得，我带的第一个学生叫易旻，个字不高，性格内向，每天下课后就来到巨人做作业，由于学习习惯不好，从小养成了拖拉、懒散的坏习惯，而孩子的爸爸妈妈对于孩子的教育也是一头雾水。刚开始的那些日子，易旻边做作业边玩，玩笔、玩手指、玩纸屑，玩一切能玩的东西。看到这样的情况，我忧虑、更多的是苦恼，最后我告诉自己，只有走进孩子的内心，渐渐打动他。于是每当他来到学校我就提早帮他买好饭菜，经常与他沟通学校里的生活学习情况，并买了一些小物品奖励送他。通过我一个月的努力，孩子终于有一定的进步，他甚至愿意主动和我说话了，不那么贪玩了，作业速度和质量都有了很大的提升，期中考试成绩更是从60多分提到了86分。那一刻，我才发现原来我的力量是这么大，可以影响到一个孩子的学习，不管学生习惯有多差，成绩有多差，只要你用心，细节决定成败，学生一定会因为你的努力而改变！二、泪与笑的交融：在巨人教育上班，工作持续时间长，工作压力也比较大，这也意味着我们的责任也应该更多的倾注在学生身上，作为一名母亲，每次回到家看到自己的孩子，心里都充满了愧疚，尤其生病的时候，自己不能在孩子身边照顾的时候，更多的是泪水。但是，在巨人这两年多，虽然对孩子有亏欠，但是工作上收获的感动更多。“李教师，我来了！”、“李教师，在里面吗？”，每每听到学生这么叫，一种被需要的幸福感立即就会充满我的内心。“李教师，最近胖了啊，是不是家里伙食不错啊！”年龄大的孩子们也会细心的对我嘘寒问暖甚至说出调侃的话语，让我感受到付出后的喜悦感。“李教师，海海这次化学成绩在全校考了第一名，物理在全班考了第一，进步非常大！感谢李教师和巨人学校的培养！”—一天晚上，正在给孩子喂奶的我，接听到曹正海妈妈报喜的，我知道，我值得。还记得我来巨人带的第一个全托生—肖羽，当接到他妈妈报喜说考上华侨大学，感谢我和我的同事们的时候，我笑了，笑里含着幸福的眼泪，这是对我的肯定，幸福感油然而生！三、巨人教育，责任重大英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。来到巨人，我的肩膀上不仅承担着学生学习进步的责任，还与巨人教育的开展息息相关，巨人教育的腾飞需要我们每个人的付出。作为巨人教育的一份子，我们只有从每一件小事做起，把巨人事当自己事，让巨人教育成为业界真正的巨人，让我们可以站在巨人的肩膀上登高望远，享受别人羡慕的羡慕、嫉妒和恨。我爱巨人，我愿意付出，我坚信：工作的幸福感，足以让我的人生写满精彩！谢谢大家！青春是金秋田野上的一株红枫青春，一个多么富有魄力的词语啊!诗人说：青春是金秋田野上的一株红枫。作家说：青春是一条奔腾的河流，流淌着快乐与酸涩。而我要说，青春是一篇宏伟的乐章，一篇用生命、用激情、用奉献谱写的乐章!在我们身边有许许多多的年青人，他们在自己的岗位上默默的奉献着青春，人行保卫科的就是这样的人。那一年，全省人行系统举办保卫技能大比武，被抽调到市人行集训队。当时他年迈的父亲身患重病住在医院，为了参加这次比赛，决然分开了病塌上的父亲。用他自己的话说：关键时刻我不能掉链子。在训练中，他每天都在右臂上缠满沙袋，枪筒上坠块砖头，烈日下他神采奕奕，听凭灼热的阳光刺痛他的肌肤，风雨中他纹丝不动，任何袭来的雨水冲刷他的脸庞，他仍然精神抖擞，英姿勃发，仿佛一尊威风凛凛的雕塑!然而，就在比武即将临近的时候，的家里打来，父亲病危，让他马上回去。这个沉痛的消息宛如晴天霹雳强烈地震撼着李大军。他知道，弥留之际的父亲多么想看到他心爱的儿子啊!但他更清楚领导和队友们此时此刻更需要他呀!为了集体荣誉，为了不辜负同志们的殷切希望，他宁愿舍小家而顾大家!于是，他隐瞒了这个消息，又继续投入到紧张的训练当中。在那难忘的日子里，默默地承受着宏大的感情折磨，他几乎每天都彻夜难眠，他忘不了父亲给他买过的糖葫芦，忘不了父亲给他挎上的小书包，忘不了父亲那双抚摸过他脸庞的大手，忘不了父亲那被岁月压弯的脊梁他好似听到了父亲在呼喊他的乳名，他仿佛看到了父亲那慈祥的微笑，他再也控制不住自己的情感，禁不住泪如泪下。而当黎明到来的时候，他仍然端起了枪，坚强地走进了训练场。苍天不负有心人，在这次比武中，以优异的成绩荣获全能冠军。就在同志们欢呼雀跃，举杯相庆的时候，的父亲却悄然分开了人世。他来不及与队友分享成功的喜悦，就满怀悲哀地踏上回家的路。他多么想再见父亲最后一面啊!然而，当他赶回到家里，父亲遗体已经掩埋了，他跪倒在父亲的坟前，失声痛哭，泣不成声。爸爸，儿子回来晚了，你为什么不等等儿子呀!他双手捧着那早已被泪水打湿的荣誉证书，他要把这证书端端正正地放在父亲眼前，让他老人家好好地看一看，让他老人家含笑九泉!同志们，从的身上，我们看到了一名金融卫士炽热的青春，感受到了一名央行员工燃烧的激情。春天去了还有再来的时候，而青春属于我们只有一次，年青的朋友们，让青春在我们的奋斗中开出最绚丽的花朵!让青春在我们的岗位上闪耀最夺目的光芒!让青春在我们的生命里永远珍藏!做一名特教教师是幸福的_演讲稿做一名特教教师是幸福的_演讲稿早在几年前，我就很想写一篇随笔，题目是：做一名特教教师是幸福的。这是十几年的工作经历给我真切的感受。可是，这篇随笔却一直没能写下去。为什么呢?因为，每次提笔，工作中那么多幸福的感受，幸福的画面，就会如潮水一般哗的一声，从记忆深处争先恐后地喷涌而出，让我根本无法理清思绪，不知该先从何处去捕捉，又从何处去完毕。于是，每一次，我总在这样的幸福感的一哄而至中，快乐陶醉，甚至迷乱，而无法落笔。说到这里，也许，您会笑，您会无法相信。是啊，不就是教一群特殊的孩子吗?他们不仅身体残障。成天和这样的孩子打交道，别说幸福了，恐怕连快乐也很难说得上。教他们，尤其是教那些智力障碍的孩子，充其量就是一个保姆而已，多么卑微的人生角色。教他们，一辈子也甭想教出一个大学生，教出一个功成名就的人，哪里能获得成功感呢?一个多么平凡卑微普通的岗位啊，何来幸福可言?不错，我的学生们身体是有特殊，但这丝毫无损于他们有一颗和健全孩子一样纯洁仁慈的心灵。呆滞的目光、紧闭空洞的双眸，也丝毫不能阻挡他们的生命焕发出动人的荣耀。当我们审视的目光超越了外表深化他们的内心，我们就会看到特殊孩子一样得意和美丽，我们就同样能感受到生命和生命对话的喜悦。这样的审视，能不和大家一样幸福吗?是的，因为学生的特殊，给我们带来那么多教育教学上的困难。失去了听力，有限的手语让我们和聋孩子的沟通那么局限;没有了光明，我们很难让盲孩子们感受世间绚丽的风景和多彩万变的事物;在思维迟滞简单的智力障碍孩子的世界里，我们很不容易他们哪怕最简单的常识但是，正如水手的幸福在于搏击风浪，教师的幸福不就在于抑制困难把学生教好吗?和普通学校的教师们一样，当我们通过自己的努力，让一名名特殊孩子叩开知识殿堂的大门，体味到成长的快乐时，我们，也感受到了幸福。但是，在这个特殊的岗位上，我们特教教师还有着特别的幸福。这种特别的幸福，来自于被学生和家长迫切的需要，真诚的信任，特别的依赖;来自于我们工作在一个充满了人文关心和人性光芒的环境。在上学之前，因为特殊的阻碍，特殊孩子对世界的感知是片面、残缺、单调而孤寂的。是特教教师，通过手语、通过语言、通过智力开发，渐渐给了他们一把翻开多彩世界的钥匙。于是，每一位用心的特教教师，都被他们发自内心地尊崇着，爱戴着，信任着。这样的被信赖和尊崇，常常感动着我们，让我们深深觉得幸福。记忆中，有许多这样的画面。刚刚走上工作岗位的第二年，我教过一名中度智障儿童。多动且满口胡言乱语的他，在一次严重地影响我课堂教学秩序后被我怒火万丈地提了起来。还没有来得及训斥他，他却已经夸张地嚎啕大哭，一边哭，一边指着我大叫：你欺负我，我要告给教师听。我很好笑：你要告给哪个教师听呀?谁知他一边伤心地哭一边说出的话却是：哼，我要告给T教师听。哟，原来他要告给我听呀!同学们轰的一声全笑了，我却没有笑。虽然，在他单纯的逻辑里，不能明白对教师说要告教师是多么可笑的一件事。可是，在他的潜意识里，受到委屈难过伤心时，教师就是他的靠山他的救星。就是被他信任和尊崇的人。许多聋孩子的家长，常对我们说：教师，这样的孩子，我拿他一点方法都没有，我们跟孩子说不清楚，说了也不听，他只听你们教师的领导对我们说：你们是特殊的教师，只有你们能教好他们。