数据库课程设计-学生选课管理系统培训讲学

数据库课程设计-学生选课管理系统精品文档湖南工业大学课程设计资料袋计通学院 学院（系、部） 2012~2013学年第 2 学期课程名称 数据库系统教程 指导教师 陶立新学生姓名 杨晓业 专业班级 计算机112 学号 题 目 学生选课管理系统成 绩 起止日期2013年07月01日～2013年07月05日目录清单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书13源程序（电子文档）1456收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档湖南工业大学课程设计任务书2012—2013学年第 1学期计通学院（系、部）计算机科学与技术专业1102班级课程名称：数据库原理设计题目：学生选课管理系统完成期限：自2013年7月1日至2013年7月5日共1周一、设计的任务及主要技术参数我主要负责课程的逻辑设计和数据库结构设计，通过表格通俗易懂的凸显出逻辑设计和数据库结构设计。二、设计任务1、需求分析2、概念设计3、逻辑设计4、数据库结构设计内容5、功能设计及6、系统设计制作小结任务三、设计工作量设计工作量较其他组员来说不算特别大，有了前面同学给出的需求分析和概念设计，有了大概的一个指导方向。根据同学前面的铺垫我对选课系统进行了逻辑设计和数据库结构设计。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档起止日期 工作内容2013-7-1~2013-7-2 选题，完成项目计划文档进度 2013-7-2~2013-7-3 完成可行性分析文档、需求分析文档和完成设计文档安2013-7-3~2013-7-4 编码系统测试、客户提交文档排2013-7-4~2013-7-5 完成课程设计说明书2013-7-5 答辩，确定等级，交文档材料 (含电子文档)、源程序陆琳，刘桂林.数据库技术与应用-SQLServer2005[M].长沙:中南大学出版社,2010何旭洪,余建英.PowerBuilder数据库开发实例导航[M].北京:人民邮电出版社,2003王小玲，刘卫国.数据库应用基础教程[M].北京：中国铁道出版社，2008[4]施伯乐，丁宝康，汪卫.数据库系统教程[M].第3版.北京：高等教育出版社，2008程云志，张帆，崔翔.数据库原理与SQLServer2005应用教程[M].北京：机械工业出版社，2006苗雪兰，刘瑞新，宋会群.数据库技术与应用[M].北京：机械工业出版社，2006主要参考资料指导教师（签字）： 年 月 日系（教研室）主任（签字）： 年 月 日收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档数据库课程设计实验报告学生选课管理系统姓 名:杨晓业班 级:计算机1102专 业：计算机科学与技日期：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档设计目录1、需求分析2、概念设计3、逻辑设计4、数据库结构设计5、功能设计6、系统设计制作小结一：需求分析根据分析，本系统的实体有学生、教师、课程和选课信息。描述学生的属性有：学号、院系、姓名、性别、所在系。描述教师的属性有：教师编号、姓名、性别、职称、专业。描述课程的属性有：课程编号、课程名称、授课老师、上课时间、上课地点。描述选课信息的属性有：学号、课程编号、考试成绩。每个学生、教师只能属于一个院系，每个学生可选多门课程或者不选，每个教师教授最多一门课程。学生进入查询系统后只能有查询功能，管理员进入则可以有修改成绩的权限。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档二：概念设计E-R图：学生学号 姓名 性别 年龄 学院教师编号 姓名 性别 职称 专业课程课程号课程名课程老上课时上课地点收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档成绩课程编 课程名称 学分 成绩三：逻辑设计学生（学号、姓名、性别、年龄、所在系）SnoSnameSsexSageSdeptS01赵义女17计算机S02计算机男18信息S03孙珊女20信息S04李斯男21自动化S05周武男19计算机教师（教师编号、姓名、性别、职称、专业）Tno Tname Tsex Ttitle TmajorT01李立男教授计算机T02王平女讲师信息T03刘伟男讲师计算机T04张雪女教授自动化T05张兰女副教授信息收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档课程（课程编号、课程名、授课教师、上课时间、上课地点）Cno Cname Cteacher Ctime CplaceC01数据库王平周三1-2节3-108C02程序设计刘伟周一5-6节3-104C03微机原理张雪周二3-4节3-115C04操作系统张兰周四7-8节3-113选课信息（学号、课程编号、授课教师、考试成绩）Sno Cno Tteacher GradeS01 C01 李立 92S02 C02 王平 90S03 C03 刘伟 91四：数据库结构设计Student属性名数据类型可否为空含义Snochar(10)否学号Snamechar(10)否姓名Ssexchar(5)否性别Sagechar(10)否年龄Sdeptchar(10)否所在系收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档Teacher属性名数据类型可否为空含义Tnochar(10)否教师编号Tnamechar(10)否姓名Tsexchar(5)否性别Ttitlechar(10)否职称Tmajorchar(20)否专业Course属性名数据类型可否为空含义Cnochar(10)否教师编号Cnamechar(10)否课程名称TnoChar(10)否授课教师Ctimechar(10)可以上课时间Cplacechar(10)可以上课地点Select_Course属性名数据类型可否为空含义Snochar(10)否学号Cnochar(10)否课程编号GradeChar(10)否成绩新建数据库：Createdatabase xuankeGo收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档新建学生表:Createtablestudent(Snochar(10)primarykey,Snamechar(10),Ssexchar(5),Agetinyint,Sdeptchar(10),);新建教师表：Createtableteacher(Tnochar(10)primarykey,Tnamechar(10),Tsexchar(5),PROFchar(10),Tdeptchar(20));新建课程表：Createtable(Cnochar(10)primarykey,Cnamechar(10),Tnamechar(10),收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档Ctimechar(10),Cplacechar(10));新建选课表：CreatetableSelect_Course(Snochar(10),Cnochar(10),Resultchar(10)Primarykey(Sno,Cno)Foreignkey(sname)referencesstudent(sno),Foreignkey(cno)referencescourse(cno));五、功能设计1、学生信息管理删除学生信息deletefromstudentwheresno=（）；修改学生信息updatestudentsetsno=（），sname=（）,ssex=（）,sage=（）,sdept=（）;增加学生信息Insert收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档intostudent(sno，sname,ssex,sage,sdept)values(（）（）（）（）（） )；2、课程管理增加课程insertintocourse(Cno,Cname,Cteacher,Ctype,Cplace)values(（）（）（）（）（） )课程修改updatecoursesetgrade=（）wheresno=（）andcno=（）3、查询管理1)学生查询select*fromstudentselect*fromstudentwheresnamelike‘赵%’收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档select*fromstudentwhereage>20select*fromSelect_Course,coursewhereSelect_Course.sno=’s01and’Select_Co=oselect*fromSelect_Course,course,studentwhereSelect_Course.sno=’s03’andSelect_Co=oandSelect_Course.sno=student.sno３．存储过程①创建存储过程收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档createprocproc_zgasselect*fromstudentwheressex='女';createprocproc_20@khvarchar(10)asselect*fromstudentwhereage=@kh②存储过程的查询execproc_zg;exec proc_2020;六、系统设计、制作小结通过这次的课程设计实验，我发现自己对数据库课程的兴趣有了很大提高，而且随着在实验不断地进行，不断地进行修改，对直接从学习课本的知识有了更多了解并有了一定的掌握，通过实验我懂得了如何创建库、表，增，删，改，查也更为熟练。对与整体有个全面的提高。以前学完后总是断断续续的，连接感比较弱，现在可以做好细收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档节了。在自己没做数据库课程设计以前，总是觉得自己一定又很多都不会，但是现在做出来了，所以我觉得自己还是有能力做一些实际操作方面的东西。总之，通过这次的课程设计，算是为自己的数据库的学习进行整体的总结，也为以后学习数据库类的知识打下了基础。湖南工业大学课程设计评分表学生姓名：杨晓业 班级：计算机1102 学号：课程设计题目：学生选课管理系统项目内容满分实评能结合所学课程知识、有一定的能力训练。符合选题选要求10题（4人一题）工作量适中，难易度合理10能熟练应用所学知识，有一定查阅文献及运用文献资10料能力能理论依据充分，数据准确，公式推导正确10力水能应用计算机软件进行编程、资料搜集录入、加工、10平排版、制图等