幼儿教师演讲稿：让青春为幼儿教事业闪光

第37页共37页幼儿教师演讲稿：让青春为幼儿教事业闪光幼儿教师演讲稿：让青春为幼儿教事业闪光。演讲搞《让青春为幼教事业闪光》尊敬的评委，朋友们：大家好！有人说，幼教事业是太阳底下最光芒的事业。是的。因为我们正肩负着托起明天太阳的重任。我们是孩子的第一任教师，是让他们安康成长和拥有美妙心灵的雕塑者。正因为如此，我喜欢孩子们，爱上了幼教事业，十年如一日，永不言悔。每当孩子们用轻盈的舞姿和纯真的童音颂扬伟大祖国的时候，我从孩子们那甜美的歌声中分享到无限的幸福和快乐，这让我看到了祖国的明天与希望；每当孩子们天真烂漫地簇拥着我，用小手亲昵地擦去我脸上汗水的时候，我的心就被烘得热乎乎的。在幼教这平凡的岗位上，不仅让我的青春和智慧得到了升华，而且让我在一批批茁壮成长的孩童身上，深深的感受到工作的价值。正是对孩子们和幼教事业这份执着的爱，我辛勤、忘我的工作着：孩子哭了我给他们慈母般的关爱；孩子们好动，我精心的设计故事和游戏，千方百计地教育好他们；孩子有病，我像照料自己的孩子一样细心护理他、、、、、、因为声带还没完全恢复，我的声音细如蚊叫，而且非常难听，但连平常最淘气的孩子也一下子安静了。从那“鸦雀无声”的教室里，我却听到了孩子们的心声——那就是对一个尽责教师的尊重和赞美！我因为一心投入工作，错过了休息时机，复查时医生还狠狠地责骂了我，说我不好好休息导致双声带红肿充血，须马上冶疗。那时，我趁不是当班的时候匆匆赶医院打针、喷喉，之后又偷偷跑回幼儿园上课。回到家，三岁的儿子总是天真的问：“妈妈，你怎么不说话呀？”可是他哪里知道妈妈真的病倒了，妈妈其实也很爱他，很想给他唱好听的歌，但妈妈能做到的只能是一个深情的拥抱、、、、、、至今，我的声带一直没能恢复好，有时还隐隐作痛，本来最喜欢唱歌的我再也不能放声高歌了。但是看到毕业时孩子们对我的那种依依不舍的眼神和家长们那感谢的目光，我无怨无悔，心里充满了一种无比的甜蜜，这更坚决了我当好一名幼儿教师的追求！曾有不少的朋友对我说：“你整天生活在喧闹无知的孩子当中，收入又不高，不觉得在浪费自己的青春么？”而我却这样想：幼教工作虽然平凡、艰辛，但却能实现了我的理想，换来了千百个孩子的欢乐和千百颗安康向上的心，我们的青春正是因为有了这种奉献才显得亮丽、动人！我不是诗人，不会用华美的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，有能用动听的歌喉讴歌我的岗位。然而我是一名充满爱心的幼儿教师，我要用凝重的情感，谱写我心中最迷人的颂歌——我深爱我的幼教职业，深爱着我身边的每一个孩子，教师们、朋友们，让我们的青春和生命为幼教事业而燃烧，闪光吧！因为奉献能使人完美、使人快乐、使人高尚。【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读幼儿教师演讲稿：演讲让爱在教育事业中闪光各位领导，各位教师，大家好！今天我演讲的题目是《让爱在教育事业中闪光》世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”“那就是爱！”不管是父母的爱，恋人的爱,还是教师对孩子的爱……我相信我们每个人都曾在爱中徜徉！爱，不是索取，不是交换，更不是投资，但只要我们给予这世界就一定能洋溢爱的芬芳。一名教育工作者，多多给予孩子以爱，这个爱就会在整个教育事业中熠熠闪光。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关心他们的生活，理解他们的想法。当孩子想妈妈了，我就用双手拥抱他们、抚慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心；当孩子大小便在身上了，帮他擦干净，换去脏裤子；当孩子睡觉出汗了，我轻轻用毛巾替他们擦汗;当孩子们寻根究底的问我许多奇怪的问题时，我会不厌其烦的尽力为他们一一作答等等这些，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的教师、他们的“妈妈”和“姐姐”，只因为我对他们有着强烈的爱。在我对孩子给予爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳时，孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩；在节日到来的时候，孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说“节日快乐！”；在闲暇的时候，孩子们会粘着我说这说那；在外出时，孩子们总会主动地拉住我的手，想和我一起走……这种种的举动，都一度让我感动不已，这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱，纯洁的爱。教师只有用自己广博的爱去温暖每一个孩子。才能真正走入孩子的情感世界，从而产生强大的感召力。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“教师，早上好。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力；每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名幼儿教师，我深深地体会到，孩子是多么需要教师给予的爱呀！记得有一个小男孩，他真的非常的淘气，让每个教师都感到头疼！他每次出现问题，或是发生了什么事情就会自己打自己，而我们之间就曾经发生了这样一件事情：有一天中午吃饭前我请所有的小朋友安静，准备吃午餐了，可是他就是管不住自己，大声地说话，我就批评了他，他可生气了，狠狠打了自己两耳光，还发脾气不吃饭，我虽然不理会他，但是一直在暗中关注着他。突然，他跑了过来，抱住我，说：“教师，你不爱我了吗？”我当时也愣住了。啊,他那么小,我应该以一颗宽容和包容的心去关心他呀，用教师的爱去关心他啊！如今我终于明白，爱不仅仅是一种心灵上的慰藉，也蕴涵着一种神圣的责任。而这种负责任的爱才能超越一切，会聚成一股不可阻挡的力量，使教育事业闪闪发光。教师对孩子充满真挚的情感，浓浓的爱意，无疑会使学生亲近、依恋我们，并承受我们的帮助和教育。记得刚上班不久，我迎来了一个从未上过幼儿园的新生。大家都知道，当孩子不适应一个陌生的环境，往往选择一种最直接的抗议方式——哭，没完没了的哭。开始几天，我用话语劝慰，用玩具哄，不吃饭我一勺勺喂，可他丝毫没有停顿的意思。我有些失去耐心了，甚至有一种冒火的情绪。一天晚上，我与妈妈聊天，我突然想：“假设是我的孩子，我会烦他吗？”于是，仍然是轻言细语，仍然是哄他入睡。渐渐地，他开始接近我。一天我在备课，这个小男孩怯生生地走到我面前，拉着我的衣角说了入园以来的第一句话：“教师，你在干啥？”在那张小小的脸上我看见了也许是我这一生中所见的最甜、最美的笑。我陶醉了，一种强烈地感动尤然油然而升，在内心激荡，久久难以平静。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我一下子成熟了许多。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到能朗读一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的荣耀和自豪。孩子们的安康成长是我的人生快乐。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”常言说得好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。为了他们，为了民族，让我们用心呵护这些得意的孩子吧！我也暗暗告诉自己，我将以百倍的勤奋和满腔的热情把自己奉献给我热爱的教育事业，只要心中充满爱，我相信一定会成功！让我们用慈祥呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想。让我们用充满爱心的双手共同托起明天的太阳！(谢谢大家)最新幼儿教师师德演讲稿：让爱闪光更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿随着学前教育的不断开展，对幼儿教师的要求也越来越高，当代教师专业开展的一个重要趋势就是促使“经历型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。以前在别人的眼里，幼儿教师处在教师行列中的最底层，只是看孩子，别让孩子出危险，喂孩子吃饱饭而已，而如今的幼儿教育却不是简单的一种“保姆式”的教育。热爱自己的教育对象是做好教育工作的前提。我自参加工作以来，将幼儿当作自己的子女，但是爱的方式不对。如幼儿流了鼻涕，我亲自为他们擦，孩子裤子拖地了，我蹲下来为他们卷，孩子折纸折不好，我替他们折，以为只有这样，才是尽到了一个教师的责任。通过承担《适应我国国情进步幼儿素质》课题的实验，对于怎样爱孩子有了较明确的认识，爱孩子确实是做好一切教育工作的前提，我们对孩子的爱，要有利于孩子的开展，而且有利于每个孩子在他自身的根底上的开展，教师爱孩子的最终目的是使他们在体、智、德、美几方面得到开展，不只是在生活上关心照顾他们，在学习上帮助他们解决困难就行了，那么怎样才能实现爱的深化呢?要观察孩子，理解孩子，理解孩子，并采取有效的教育手段，促进孩子的开展。孩子新入园时与我并没有感情，他们刚刚分开母亲，来到新的环境，他们害怕，没有平安感，为了较快地理解他们，我细心观察每一个孩子的言行表情，发现每个孩子的性格特点，并进展记录，对不同特点的孩子，多鼓励外向的孩子自己开展活动等。爱孩子，不是放任自流。爱与严格要求是分不开的，给他们提出要求，帮助他们进步，就是爱，比方，宋阳小朋友爱扬沙子，并且将沙子带出坑外，我便注意观察他玩沙的情况，发现他由于不愿意和其他小朋友一起玩，就把沙子带到坑外的角落玩，或者用扬沙子的方法将小朋友赶走，理解情况后，我给他讲道理，如：将沙子带出沙坑，沙坑里的沙子就越来越少，怎么玩?又引导他和大家一起玩，使他感到有趣，还教他怎么玩才能玩得更好。守信誉尊重儿童，理解儿童，是爱孩子的一种表现。一次，外面下着大雪，这是冬季以来第一场大雪，我容许幼儿活动后带他们打雪仗，堆雪人，不巧我那一天感冒了，但是为了对孩子守信誉，容许了的事情就要做到，我还是坚持和小朋友一起玩雪，望着孩子那一张张红扑扑的快乐的小脸，我的病似乎也轻了许多。对于不同年龄段幼儿的爱，要有不同的表现方式。随着幼儿年龄的增长，教师对幼儿爱的内容也在发生变化。小班时期，由于幼儿刚刚迈出家门，进入一个陌生的社会环境，自理才能、活动才能比较差，教师要将自己的爱以详细的有形的直接的方式表现出来，满足其生理的需要和平安的需要，新入园的幼儿情绪不稳定每清晨，我总是站在活动室门口，满含微笑从父母手中接过每一个神情不悦的幼儿，搂抱他们、亲吻他们、抚摸他们，亲切地注视他们、鼓励他们，问寒问暖，以缩小家庭和幼儿园的间隔。此外，我还用游戏的方式诱导他们，使他们情绪好转。随着幼儿年龄的增长，教师给予孩子的爱也在发生变化，在中班时期，幼儿已经适应了集体生活，兴趣在增加，社会交往在深化，这时，教师居高临下的“母爱”已经不能满足幼儿活动的需要了，教师必须将自己的爱由保护性质占主导地位转为以平等交往性质为主导，即由“母子”关系转为“玩伴”关系。这个时期，教师不仅要注意开展孩子兴趣，在和孩子们游戏中培养其生活才能和学习才能，在与幼儿交往过程中引导幼儿加深对教师的爱。杜伟小朋友数学才能较差，我就常常利用早晨来园和他下棋，玩数学牌，这样他对数学活动有了一定兴趣，数理才能有了一定进步。到了大班年龄段，幼儿的兴趣在深化，求知欲更加旺盛，所以教育就要帮助幼儿为入小学做好准备，教师对孩子的爱就要建立在朋友关系上在民主的前提下，理解幼儿的情感和愿望与幼儿一起动手动脑解决问题，增强幼儿的求知欲，进步其学习才能。由于幼儿来自不同的家庭，笼统的一刀切的爱，不仅不能满足每个幼儿的需要，而且也不可能促进每个幼儿在其根底上获得开展。因此，对来自不同家庭具有不同气质特点和开展程度不同的幼儿，要有不同的爱的表现方式。丹洋小朋友家族经济条件优越，比较娇气，性格脆弱，不愿参加沙、水等较脏的活动，而且特别依恋成人，我根据她的特点，常常拉拉她的手摸摸她的头，使她感到教师喜欢她，别的小朋友玩沙时，我就启发她，爱清洁是很好，但是假设不参加活动，就学不到本领啦，鼓励她与同伴在一起玩沙。每一个孩子都有被爱的权利，也有承受教育的权利，所以，对于衣服脏，相貌丑的毕业班，我从不嫌弃，世上哪有母亲嫌弃自己的孩子呢?只有把每个孩子看成是自己的孩子，爱的天地才会越来越广阔，爱的内容才能越来越丰富，爱的程度才能越来越深化。我们还根据《纲要》要求，使其愿意帮助年迈的老辈做事，培养幼儿的移情才能，使幼儿可以高身处地为别人着想，能对弱者表示同情关心。我坦然，我的生命里有一种美丽，平凡的快乐，浪漫又诗意，我珍惜生命赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生命赠予我的这份自豪与甜蜜，让我的心一直停留在二十岁的花季，这不是奇迹，因为我是一名幼儿教师。幼儿教师师德演讲搞：让爱在教育事业中闪光热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词|领导致辞世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。“爱”于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深沉的，是与教师所肩负的社会责任严密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“教师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力；每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们教师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为标准就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！幼儿教师演讲稿：阳光事业阳光事业我的梦想是成为一名荣耀的幼儿教师。每天，当我迎着朝阳，倾听着孩子们那一声声宛如小鸟的问候，当我踏着夕阳，送走最后一个依依不舍的孩子时，我感到无限欣喜——我是太阳底下最幸福的人！工作已经十年了，回想十年来经历过的风风雨雨，回想与孩子们度过的一个个日子，尽管尝遍酸甜苦辣，我还是禁不住要对孩子们喊一声：岁月因你们而精彩！幼师毕业后，我踏上了工作岗位。每天听着孩子们的“噪音”，还要照顾他们的吃喝拉撒睡，我心情烦躁，这就是我梦想的职业吗？我曾动摇过。可是，面对那一张张得意的笑脸，面对这悠悠师生情，我又如何能舍弃？如今，幼儿园独生子女占绝大多数。他们身上的优越感、特殊感、任性等成了幼儿集体生活的一种障碍。因此，更需要把母爱同严格要求结合起来，爱而有度。我常常“将心比心”，孩子父母把孩子视假设掌上明珠，这种心情完全可以理解。幼教工作者担负着保教的重任，不能辜负孩子家长的愿望。幼儿园就是我的家，我爱我家。每天到班上，上课、带孩子，用爱自己孩子的情感，关心、体贴每一个幼儿。幼儿园的孩子年龄小，依赖性强，我就手把手地教他们吃饭、穿衣，经常和幼儿一起看图书、讲故事，带他们到户外漫步，观察大自然的风光美景。拉着他们胖乎乎的小手，亲亲他们嫩嫩的脸蛋，讲讲悄悄话，问他们冷不冷、热不热，反反复复做一些琐碎而又费事的小事，使幼儿体验到母亲般的爱心。一次，我感冒了去上班，小朋友见我不舒适，这个说，等我长大当医生给你打针；那个说，我长大要开汽车，送耿教师去看病。听了这些话，我的眼泪并不由自主地流了下来。刚入园的小朋友，大都是第一次来到陌生的新环境。他们有的活泼好动，任性顽皮；有的胆小怕人，哭哭啼啼，急需慈母般的感情哺育。我把教育寓于母爱之中，为孩子扣衣扣，系鞋带，帮他们上厕所，上床睡觉，同时注意培养他们自我效劳的才能和互助精神。上课时，幼儿常常注意力不集中，东张西望，我就用多种方法引起孩子们的注意，使他们有学习兴趣。当讲到重点难点时，就变换腔调或用实物吸引孩子们的注意力，让他们在愉快、轻松、和谐的气氛中承受教育，学到知识。王明小朋友好动、顽皮，不听话。我从爱抚入手，用慈母般的情感去感化、影响他。一次，他感冒发烧，我给他喂药、陪他睡觉，尽量满足他的合理要求。这种母爱的情感，成为王明转变不良习惯的“催化剂”，以后，他变地乖了，上课能认真听讲。今天，王明已是一名佩带红领巾的小学生了，他仍然念念不忘我这普普统统的幼儿园教师，几次要他妈妈带他到我家里来。我还记得那天下午，坤坤挪动着两只小脚，悄无声息地走到我跟前：“耿教师，我拉裤子了……”看着孩子害怕的样子，我连忙蹲下来，拉着孩子的小手，轻轻地说：“没关系，下次注意就行了，走，我给你洗洗小屁股和裤子，换上干净的裤子去！”这时，谁还忍心去责怪他，因为我又看到了孩子感谢和幸福的目光。我更不会忘记，当我弯着腰给孩子系鞋带时，一个稚嫩的声音对我说：“教师，我奶奶说你很仁慈！”我愣了一下，抬起头，什么也没说，紧紧地把孩子拥在怀里。是啊，仁慈，使我们心甘情愿地去爱每一个孩子再苦再累也毫无怨言。我爱孩子，孩子也爱我，这样的事情说不完。这还是一个充满温馨友爱的家。生活在这个家里，年长者是我的长辈，从他们身上我学会了怎样去生活和做人，又看到了生命的价值所在。年轻者是和我携手共进的姐妹，共享着人生的酸甜苦辣。但当自己带着一身疲惫回到家中时，那些微笑、耐心也都下班了，取而代之的是“别理我，烦着呢！”是啊，我们在幼儿园神经紧绷了一天了，回到家情绪也需要调整一下了。可是，如今，我觉得幼儿教师在工作、生活中应力争做好两个妈妈。要学会科学地分配自己的注意力，在完成好本职工作的前提下，将生活安排得多姿多彩。一天晚上，我把孩子交给他的奶奶，就去家访了。回来后，孩子已经在奶奶的怀里哭了好久了，我连忙把他抱在怀里喂他，渐渐的，他进入了梦乡，眼角还挂着泪珠，我心里难受极了。可是，从事幼教工作的人，应该有一颗博大的爱心，就是把自己的爱献给幼教事业，献给幼儿。这种爱应于责任感、事业心，发自教师的内心。人们对事业的爱，是事业开展的力量泉。教师区别于其他职业的重要一点，是他需要有更多的奉献精神。教师只有充分认识自己所促使的工作对社会进步和现代化建立的重大意义，才能树立事业观。只有对幼教事业产生了深沉的感情，才会对自己的工作充满信心；才能有强烈的自豪感和责任感；才能忠于职责，为培育社会一代新人献出自己的知识、智慧、精力。我愿做一双手，弯下腰，拍拍孩子的肩，然后给孩子指出要走的路的一双手；愿做一双手，轻柔地扶着孩子的肩，在他遇到坎坷时，使上一把劲，让他不要摔倒，走地更稳的一双手；愿做一双手，在孩子获得了哪怕一丁点进步，都伸出大拇指，或拍拍他的头，表示鼓励的一双手；愿做一双手，在孩子气馁、伤心时，给他鼓励和抚慰的一双手；愿做一双手，握这孩子的小小手，让他在人生画卷上绘出绚丽美景的一双手。对，就做这样的一双手，一双托起明天太阳的手。在幼教这片热土上，我将继续耕耘下去。过去的岁月因为有了孩子们而精彩，将来与他们相伴的岁月将会更加精彩纷呈。幼儿教师师德师风演讲搞：让爱在教育事业中闪光热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词|领导致辞世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。“爱”于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深沉的，是与教师所肩负的社会责任严密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“教师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力；每天黄昏随着一声声“教师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原那么的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们教师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为标准就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！幼儿教师演讲稿：幸福的事业幸福的事业幸福，一个美妙的字眼，人们总是追随着幸福的脚步，在对将来的希冀中，不断的挑战自我，从而走向更高.更远。我，一个又平凡又普通的“孩子王”，拥有着一份让自己足够幸福的事业，在那片充满纯真与欢笑的土地上我放牧着自己的青春，追逐着自己的理想。朋友，或许在这一刻我们并不熟悉，但对于半江幼儿园的舞蹈小蜈蚣大家一定不会陌生吧。请允许我将时间翻到05年的6月，就在那个夏天我们和我们的小蜈蚣小演员们曾经一起走过。为了让孩子们在训练时不会受伤，我们教师决定先把高难度动作自己练出来再把方法教给孩子。那些天，我们的舞蹈教师简直成了体操运发动，前滚翻后滚翻，前桥翻后桥翻，这些可都是靠的童子功啊，可把我们这些老胳膊老腿给折腾坏了，每天上下楼梯疼的都恨不得用手爬。不过，我们的方法很成功，有了教师给的经历，孩子们学得很快，也很少受伤。当孩子们终于以精湛的技艺赢得喝彩时，当听到台下经久不息的掌声时，多日的劳累早已烟消云散，取而代之的是庞大的成就感，让我真实的感受到这份事业带来的绚丽多彩。有人这样问我：“做幼儿园教师待遇不错吧！”而我，只是笑而不语。说起来，幼儿教师这份职业到底给了我什么？是一份可以矜持的心态吗？是一种相对稳定的生活吗？－我不知道，或许有吧，又或许不全是吧。要知道，身为一名幼儿园教师，从此就有了一份以爱为主题的职业。当看着孩子们在自己的关爱下一天天成长，他们眼睛逐渐展露智慧的光芒时，那是怎样一种发自灵魂的芬芳，怎样一种深化骨髓的甜蜜。紧紧裹住，裹住我的心灵。小蜈蚣的最后一场演出是在暑假的前一天晚上。演完这一场，孩子们就要上小学了，这群叽叽喳喳的小麻雀，她们还会记得我吗？我的心有一丝隐藏的失落，不过想到孩子们只是从这一个舞台向另一个舞台进发，我还是为她么快乐的。演出完毕后，我在后台拾掇好东西正准备离去，却看见小演员们和家长都坐在舞台的边上。舞台上的灯光早已熄灭，我还是清楚的看到那一双双闪着星星光芒的小眼睛。这时候一位奶奶握住了我的手对我说：“曾教师，你看孩子们一直在等你，等你来跟他们合照呢。我是一个容易感动的人，我的眼眶潮湿了。不是吗？有一种幸福就叫作感动。孩子们是那么的天真烂漫，在你深深爱着他的同时，他回用他特有的方式来爱着你。“好”我高声说：“那我们就来一张甜蜜的大合照吧。”闪光灯照亮了四周，我仿佛就在这一瞬间看到了孩子们的将来。她们分别成为了医生、律师、工程师。。。而我，我做不成伟人，就让我来做伟人的启蒙教师吧！新学期开学后，收到了一位小女孩寄出的第一封信，信中只有十四个字“教师教师我爱你，就像老鼠爱大米。”哈，这小鬼！在这惹人发笑的言语中我又似乎看到了小女孩的笑脸，一种无以言喻的幸福感从心中升腾起来，能得到孩子们纯真的爱这也是我的幸福。类似的经历，相信在座的各位也曾经有过。是的，尽管做幼儿园教师早出晚归，工作琐碎，待遇不高，但我还是要以它作为我的终生职业。因为，我会看到的，我会看到我的生命在一批又一批的孩子身上得到延续，我的乐趣在一代代孩子身上得到寻找，我的幸福在一年又一年工作中得到收获。我要用我的梦想去点燃孩子们的每一个梦想，我要用我的青春年华拥抱孩子，拥抱我的幸福事业。为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿【为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿】一诚信是来自天宇间的光明，没有它，世界将会陷入一片黑暗;诚信是通向将来的时间的齿轮，没有它，社会将无法前进;诚信是寄给远方和平的号角，没有它，人类文明将只存在战火纷争。自古以来，一诺____的佳话便不绝于耳，广为流传。可见，诚信是一种美德，诚信是金。孔子说过：人而无信，不知其可也。纵观历史长河，商鞅立木而信，获得百姓信任，从而推行变法。当时正处于战乱之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信有如此好事，结果没人肯试。于是，商鞅将赏金进步到五十两。重赏之下必有勇夫，终于有人站起来将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十两。商鞅这一举动，在百姓心中树立了威信，变法得以推广。而同样在商鞅立木而信的地方，却曾发生过一场烽火戏诸侯的闹剧。周幽王为博取宠妃一笑，下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需要救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领将士们匆匆赶到，当大家明白这是君王博妻一笑的骗局后，都愤然离去。五年后，敌人大举攻国，幽王再次点燃烽火，而诸侯都没有来谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎。一个立木取信，一诺____;一个帝王无信，戏玩狼来了的游戏。结果前者变法成功，国势强盛;后者自取其辱，身死国忘。可见，诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。国守信那么繁荣兴盛，民守信那么安居乐业，诚信是金，无论你功绩大小，才能上下，只要你能讲诚信，就是一个对社会有用的人。反之，人无信不立，现如今的社会，却出现了各种各样不和谐的音谐，毒大米，劣奶粉，残害了多少人的生命;注水猪肉，用福尔马林侵泡海鲜，摧毁了多少人对人性的憧憬。当然，这些不守诚信的黑心商家，因为触碰了诚信的底线最终受到了法律的制裁。他们难道从一开始就不懂得诚信的重要性吗?不，不是的。也许他们一开始只是抱着幸运的心理去撒一些小谎，掺一些小假，但是很不幸，他们没有抑制住野心与贪欲，最终落得一个身陷囹圄的下场。同学们，我们在日常学习生活中也是一样的。同学约好时间地点去玩，结果却爽约;考试时抱着幸运的心理抄袭作弊;去图书馆借书到了期限却没有归还。这些看起来也是生活中的常事，但是你有没有想过，为什么我们的国家老实守信受到严重冲击，正是因为生活中的让人觉得无关紧要的小事而起，最终导致诚信的大楼轰然倒塌。千里之提，溃于蚁穴，在你不以为然的时候，你已经离诚信越来越远了。诚信无形，却可以经天纬地;诚信无色，却可以耀人眼目;诚信无味，却可以蕴育芬芳。【为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿】二生活中，常有感慨生不逢时的人，他们总是抱怨着生活的不公，机遇的擦肩而过，他们在碌碌无为的人生中等待幸运的降临，最终一事无成。因为他们不知道，机遇只垂青有准备的人，机遇要靠自己争取创造，而不是守株待兔。做好准备，才能得到机遇的眷顾。机遇就像一颗等待发芽的种子，只有一场甘霖过后，它才可以破土而出。全球快餐品牌麦当劳在进驻中国以前，曾潜心做了五年的市场调查，最终才决定落户中国大地，假设没有一系列的调查研究，没有做足充分的准备，那么麦当劳也许不会像雨后春笋一样遍布神州大地，它又怎么能拥有广阔的客，宏大的竞争力以及今日辉煌的场面呢?做好准备，才能牢牢抓住机遇。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。越过被厉兵秣马的吴王夫差打败，勾践沦为阶下囚，为夫差驾车为奴，他身穿布衣，不吃荤菜，时刻不忘会稽的耻辱。整顿兵马，囤田积粮，十年磨剑，一朝试锋!而这时命运巧然降临，夫差领兵征伐齐国，让勾践得到了时机，于是便留下了苦心人，天不负，三千越甲可吞吴的千古佳话。做好准备，才能充分利用机遇。塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世，被称为不朽之作，可回忆他的一生，却是困难困苦。他出身衰败贵族，家庭贫寒，从小跟着父母奔波。22岁参军，在与土耳其的海战中左手残疾，后又被海盗俘获卖到阿尔及利亚为奴。被父母赎身后又蒙冤入狱。出狱后生活没有着落，一家七口饥寒交迫，但在困境中他写出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《惩罚扬善故事集》等经典之作。塞万提斯的一生中，命运的天平似乎从未向他倾斜，可他为什么可以获得如此的成就呢?事实上，这一切的困顿背后掩藏着宏大的财富，正是这一次次的挫折丰富了他的阅历，增长了他的见识，锻炼了他那颗坚强而炽热的心。在他提笔的那一刻，他已经做好了充分的准备。所以他披上了机遇的羽翼，越过了人生的坎坷。不光是他们，还有许许多多鲜活的事例。李白清新飘逸的诗风影响着后人，不正是靠他通五经贯六艺的积淀吗?遗传学之父孟德尔提出遗传学定律，不正是靠他十年如一日的劳作吗?爱迪生创造电灯，不正是靠那无数次失败带来的经历吗?当北京奥运会的圣火吸引着全世界的目光时，在之背后的是中国几十年的准备。正是因为做足了充分的准备，所以必然能迎来机遇，创造精彩，走向成功。回归我们的生活轨迹，那一次次的考试正是展现自我的舞台。有的人时刻准备着，努力汲取知识的营养，充分利用每一寸光阴，而有的人总是感慨光阴匆匆，考试时总是不尽人意。三年备战，决战高考，只有自己做足充分准备，才能无所畏惧，抓住高考的机遇。感慨生不逢时，错失良机的人，从如今起，积蓄自己的力量吧!相信总有一天红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。在青青的舞台上，带着机遇的翅膀，迎风飞扬。吾日三省吾身，你，准备好了吗?仰望星空，俯察内心，让我们呼唤把诚信作为道德的律令，严于守己，老实做人，诚信做事，共同营造一个美丽和谐的社会吧!【为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿】三奥斯特洛夫斯基说：人生如浩瀚的海洋，不遇到岩石就不会激起美丽的浪花。在他不平凡而饱经磨难的一生中，除了____的信念，便只有一颗积极坚强的心与之为伴。《钢铁是怎样炼成的》一书，既鼓舞了万千追寻理想的人，也是他冲破黑暗的见证。而这成功的根，却是那带来无尽痛苦的失败挫折。正是那些前行路上的绊脚石，那些不平稳与锋利，他才得以化伤痛为动力，视挫折如财富。谁能说不是挫折造就了这位战士，成就了他的人生呢?瞬息万变的生活中我们难以预测下一步的得失兴衰，或许眼前风平浪静的背后就会风起云涌，那时的我们是否能镇定自假设或许才是真正考验我们的时候。当视科学为生命的爱迪生遭遇那毁尽一切大火，当亲眼看着毕生对有声电影的研究精华被焚毁殆尽，所有人都以为他会崩溃，当人们试图去抚慰他时，他却无畏而开怀笑道：太好了，这场大火烧掉了我所有的错误，一切又可以重新开始了!是啊!无情的大火虽带走了多年心血，但换一个角度想想，生活在给于磨难的同时不也为他开拓了新的道路，崭新的前方少了弯路多了经历，这难道不是挫折带来的帮助与力量吗?成功是白天的太阳，那失败便是夜晚的星辰，没有经历浩瀚的星空，又怎样能迎来霞光石道?果然，在大火后的三周里，震惊世界的留声机便在爱迪生手中诞生了。奥柯尔德在《小妇人》中说：眼睛因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。雨后彩虹只有经历风雨的洗礼才能闪现，柳暗花明的喜悦也只有穿过层层迷障的人才能体验。尽管与现实斗争是多么困难，但只要我们树立积态的心态，漫漫长路上，用誓言与目的来温暖自己，始终将挫折是人生的一笔财富作为前行路上的标语，带着永不妥协的口号，那么一切拦路虎都不会再阻碍你了。我们尚且还生活在家庭学校的羽翼中，遇到问题会有许多帮助的双手给于扶助，但终究有一天我们将失去他们的庇佑，单独面对各种人和事，那时的我们是否能安然地于世间闯荡呢?在迷失的方向中撞得头破血流之后，又是否有重新来过的勇气?当制止通行的路牌隔断了你向往的远方，不甘心失落的同时是不是也应该考虑该不该转个弯了。困难困苦，玉汝于成，艰辛奋斗，应难而上自古就是我们引以为傲的民族脊梁，同学们，尽管我们常被人标榜为温室中的花朵，年代标签让我们在世人眼中越来越软弱无力，但这并不意味着我们经不起风雨。传承千年的顽强精神定会在我们这一代继续发扬光大。同学们，让我们相信拥有理想的人不会被挫折打败，沉默中爆发的力量将是人生中最难得的珍宝，而它所成就的也将是更令人瞩目的人生，让我们在最朴素的生活中，带上最遥远的梦，以及挫折给于我们的种种美妙，在将来的生活中创造我们的精彩!【为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿】四有人说：每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。确实，法律和我们每个人的社会生活息息相关。从个人的衣食住行、生老病死，到企业的消费运营、国家的政治经济，社会生活都离不开法律。从长远和整体的角度来讲，法律给整个社会带来了毋庸置疑的好处，正如交通公益广告中所说的那样：没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。法律首先应该被理解为是一个公约，一个关于人们在共同生活中如何进展合作、如何解决纠纷、如何建立秩序的社会公约，是一个规定公民可以做什么和不可以做什么的社会公约。既然任何人都不得以任何理由废法行事，那么，即使为了追求自身的目的，即使位高权重;也不能违犯法律。许衡是我们古代著名的理学家。宗元之际，世道纷乱。许衡外出，因天气炎热，口渴难忍，路边恰有梨树，行人都去摘梨，唯有许衡不摘，有人问：何不摘梨解渴?他答复：不是自己的梨，哪能去摘!那人说世道这样乱，管它是谁的梨呢?许衡正色道：梨虽无主，我心有主。我们亲爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违犯了交通规那么，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：这怎么行?交通规那么是政府公布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度。直到交警放行，总理一行才分开，守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。在现实生活中，像成克杰、胡长清等____分子无视党纪国法，恣意践踏法律，给整个社会造成极坏影响案例，在这里我们暂且不说。就让我们反思一下自己，每次过马路，我们是否都走斑马线?每次开车，我们能否做到不超速、不抢行?在我们很多人的思想中，遵守或不遵守交通法规仿佛没有什么大不了的，这或许正是我国许多城市交通违法率居高不下的根本原因。国无法不治，民无法不立，我们生活在法制国家，处处需有法，而作为一个普通的公民，我们那么应让法律在心间长驻。法律是和谐之基，有了法律社会才能开展社会;法律是文明之花，有了法律公民才能进步素养;法律是理论之果，有了法律国家才能长治久安。因此，你要知道：因为重要，所以学法;因为重要，所以守法;因为需要，所以用法。江溪流以成大海，积垒方成巍峨，所以，让我们共同努力吧，让守法成为我们自身的一种修养、一种品格，成为我们每个人的一种习惯。【为梦想拼搏让青春闪光国旗下演讲稿】五中华悠悠五千年，孝早已成为中华民族精神、道德领域不可或缺的一部分。百善孝为先，古人把孝作为评价一个人品德是否高尚的第一条件。不孝之人，不可与交，这是古人给我们看人与交友的根本准那么。入那么孝，古人将孝作为进家的门槛。古往今来，不一样的时代，不一样的地域，都演绎着一个一样的主题，那就是孝。但是，孝并不是像我们认为那么粗浅，简单，不是可以随意把物质拿来搪塞，更不可以敷衍，真正意义上的孝敬父母要到达三种境界：一是养父母之身，就是要尽自己最大的努力来满足父母的根本要求;二是怡父母之心，就是要在父母有心事、有烦恼的时候，开解父母，博父母欢心;三是行父母之志，我们应该牢记父母的教导，发扬父母的德业，实现父母未完成的心