家长会演讲稿-七年级初一家长会发言稿

第82页共82页家长会演讲稿:七年级初一家长会发言稿今天，因为孩子们的缘分，我们走进了厦门市莲美中学，走进了初一九班的教室，欢迎各位！感谢大家！我姓“叶”，是这个班的班主任，我的手机号码是**********，希望有事没事多联络。我们班共有学生61人，其中有一名同学已寄读于**中学。现共60人，其中男生26人，女生34人；这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，就成绩而言并不是很理想，这次期中考试平均成绩139.3，是全年段第五名。但就学生素质来说，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”当然，我们班还存在一些问题，比方自习课上总有学生管不住自己，会回头说话；有学生会在放学后做一些违犯纪律的事……各位家长，为了孩子们的安康成长，我们今天坐在了一起，借此时机，我们讨论一下教育对策。ⅰ、如何与孩子相处。1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为教师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假设孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。2、交流。在平等的根底上设法多交流。两代人之间有一种心理隔膜，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比方，孩子回到家随意问问；今天学校有什么新颖事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文教师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。3、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼`罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好教师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到教师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。教师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”教师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位教师就是现代教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”中国的传统教育比较注重群体性，无视个性开展，因此阻碍创造性思维培养。4、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的教师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为教师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么长进。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！ⅱ、请不要实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏向。说谎有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了防止皮肉之苦，能瞒那么瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。懦弱假设孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。孤独经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会疑心自己的才能，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为教师和朋友们都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和教师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。固执有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用成心捣乱来表示对抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。粗暴由于孩子模拟性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏典范。怪僻有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此说明孩子是承受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。外表上看，孩子似乎是按照喜怒无常有的家长打过孩子后，又觉得心痛懊悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就____了。渐渐地孩子也会变得喜怒无常了。ⅲ、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化气氛，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目的高尚，生活质量高，充满平安、幸福的感觉。家庭文化气氛包括物质文化和精神文化两个方面。1、物质文化方面，假设经济条件容许，居室宽大、亮堂、整洁，是的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室清扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓重的文化气氛，比方墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊，等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而如今有些家庭拼命追求居室装修的华美堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。2、精神文化方面。苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于儿童的开展具有重大的意义。儿童的一般开展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的良剂。”可见良好的家庭文化气氛对于培养有文化教养的下一代，抵抗和净化社会不良文化影响的作用是多么重要。从某种意义上讲，家庭的文化气氛决定了孩子的将来。而不良的家庭文化气氛那么会使孩子的身心安康受到严重损害，正如杜威所说：“家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。”家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模拟性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。f132.更多演讲稿延伸阅读家长会演讲稿:高一家长会发言稿五华县水寨中学尊敬的家长：你们好！我是高三(5)班主任温善先。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络。互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！我们学校的教师来自全县各地，积累了许多珍贵的教学和管理经历，工作态度和作风过硬。我们的任课教师都很认真负责，精心设计每一堂课，修改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题。我们不怕学生的一次次的请教，就担忧学生不来问一次。水中教师的敬业精神，请家长们放心。我们班共有学生52人，已形成了默契的师生合作关系。我们的学生心地仁慈，都有一颗感恩的心。〔例子〕学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的进步。学生成绩的进步，离不开教师和同学们的共同努力，也少不了家长对子女的关心和教育。开学以来，学生不但成绩有了进步，而且才能也有较大的进步。从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如出黑板报，让拿了几十年粉笔的教师也口服心服。学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动才能。同时，我们学生的思想也在积极开展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的根本素质，也在我们学生身上所积累。我希望我的学生，能在学习、才能、思想上都有较大的进步。我的工作思想是：一切以进步学生素质出发，在学习方面，着眼于学生各科成绩的平衡进步和自身成绩的比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析^p资料。当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起讨论：个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。对此，我们会更进一步加强引导，也希望家长能加强催促。假设说因为工作忙等原因此忽略了对子女的教育，倘假设哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。下面，是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考：一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、才能高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。如今的社会需要各种各样的人才。只要有才能，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。二、科学的分析^p子女的成绩档案。既要与其他同学作比较，又要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的运动。做好子女的思想政治工作，防止早恋而防碍学业。四、考前冲刺及高考中家长应该做些什么？随着高考日期的临近，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等病症。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，外表上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境？下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要理解高考不是单纯的知识的考试、才能的考试，是全方位的素质考验。知识、才能仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心考虑是心理的考试。2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。到达知识、才能、心理的完美结合才能超越自己的极限。3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4.高考复习的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的根底，催化剂。心理素质主要包括：动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，假设不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，假设不是考试，我还是有才能把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的才能问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。方法：“尽量不要给孩子施加压力。高考越近家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担忧自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和平时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。其实，功夫在平时，孩子已经形成了良好的学习、生活习惯，这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学习生活规律，给孩子造成压力。当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些详细的要求，学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。〔二〕降低过高的期望，让考生心里有“底”。由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和如今的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了宏大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有才能、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持平静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子可以发挥出正常的程度，就已经成功了，就值得庆贺、快乐。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反响该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散漫步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以状态在高考时发挥出实力，到达预期目的。4。德育教育，学会做人我们学校一直提倡"学会学习,学会做人".而且把学会做人放在了教育的首要位置.从开学到如今,学校每个月都提出了一个德育主题.九月是"仪容仪表"月,标准了同学们的穿着打扮:不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等；十月是环保月，提倡同学们保护环境卫生，不乱扔乱丢，做高素质的人。十一月是感恩月，教育同学们学会珍惜，学会感恩，感谢父母，感谢师长，感谢生活。5。锻炼身体，培养安康体魄坚持催促学生认真做好三操上好两课：早操、课间操、眼保健操；体育课，课外活动课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。上星期举行了课间操比赛和运动会。三、我们的成绩1.流动红旗2.学习方面文科前五名：理科前五名：单前五名：语文：数学：英语：物理：化学：政治：历史：地理：操行分前10名：有进步大的同学有：表现优秀的同学有：优秀干部有:3.运动会四、与家长一道共同讨论教育子女的方式方法孩子是我们的将来。我们家长把一切希望寄托在孩子的身上，怎样把孩子培养成为对人类、对家庭有一定奉献的一代新人，是我们每一个家庭关注的话题，也是我们每一位教育工作者研究的课题。我作为一个参加教育工作十多年的教师，谈谈自己的看法，请家长参考。有不正确的地方，请大家批评、指正。我认为要教育好学生，首先必须懂得一点教育学和心理学，理解新的一代高中学生的心理特点。初一家长家长会发言稿初一家长家长会发言稿1按照学校以及家长学校校委会安排，我班决定于20xx年11月17日召开第二次家长会，为防止家长会流于形式，到达最优目的，我对此次家长会做了认真细致的准备，详细内容预定如下：班级现状分析^p：本学期是学生步入初中的第一学期，学期初，班级于9月7日召开了一次家长会，但是家长们对自己孩子的学习成绩以及各方面情况都不太理解，初一第一学期家长会发言稿。我班如今56人，多是农村学生，外地做生意家庭学生7名，特殊家庭学生4名。男生多，女生少，班级凝聚力高。生一般，需要家长大力配合，学校于11月17日举行了初一年级的期中考试，需要学校与家长进展深层次的交流。指导思想原那么：根据学校及教务处的要求，本次家长会本着“做好家校联络，标准学生行为习惯，抓好学生学习，宣传我校成绩”的原那么召开。家长会形式：采取“面对面”形式，不隐瞒学生，学生可以与自己的父母同时参加。会议准备：1、前后黑板报内容：欢迎家长，通报表扬日常行为表现良好的同学和考试进步大的同学。目的在于宣传我校，让家长感到一种良好的班级气氛，使家长愿意亲近学校，愿意亲近教师，愿意和学校共同管理学生。2、学生档案人手一份：包括学生的期中考试成绩以及学生俩月的行为表现，作业完成情况登记等内容。目的在于更好地帮助学生家长明白自己的孩子在学校的表现以及自己孩子的成绩，防止学生因种种原因隐瞒自己的考试成绩和在校表现。3、播放学校光碟：宣传我校〔在家长会前播放学校的宣传光碟〕4、茶水供应。人员安排：主持人：班主任签到：班长宣传：开水供应：会议议程：一、主持人宣布会议开始。二、通报会议议程。三、学生代表发言。发言学生：班长、体育委员、学生代表俩名。四、通报表扬各类学生。五、班主任通报学校个班级俩月工作以及所获得的成绩。六、班主任发言。七、代课教师发言。八、家长们自由提问。九、个别交流。十、完毕。重点问题：一、学习态度问题〔包括作业完成情况，学习方法，上课情况等〕二、安康平安问题〔个人身体安康，上学放学平安，食品平安，周末平安等〕三、个人品德问题〔与同学相处，与教师交流，行为习惯等〕四、成绩认识问题〔根底知识的重要性，偏科的认识等〕五、谈恋爱、上网等热点问题。六、家庭学习环境〔家伙的态度，周边的环境，家庭行为习惯对学习的影响〕初一家长家长会发言稿2各位家长：大家好！首先我代表学校以及初一、三班的所有任课教师感谢大家在百忙之中抽空开参加学校组织的家长会，这表达了您对我们工作的支持，也更表达了您对自己孩子的关心，孩子是大家心头肉，也是我们教师最关心的。我相信，今天的家长会完毕之后，您不会懊悔自己今天的到来，也希望在今天家长会完毕之后，我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。对于一个孩子来说，初中生涯无疑是极其重要的，不仅我们家长非常关心和重视，作为疃里镇第三中学的领导和教师同样非常重视，我们本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的办学理念，为了让我们初一年级的学生可以赢在起点，学校领导对初一年级教师的装备经过反复斟酌，力求以最优化的组合获得最强的效应，无愧于我们广阔家长。我今天讲的主要有以下几个主要内容：关于疃里镇第三中学，向大家汇报初一、三班组建两个半月来的各项工作以及所获得的成绩，通报初一、三班期中考试的情况，初一学生的行为习惯养成，家庭教育的问题，孩子的学习，需要注意的几个问题。学校针对这一届初一新生的特点，采取了一些很好的措施：1、根据学生入学考试的成绩将237名学生平分班，做到了班级总分平均，特别是今年我们有很多位教师的子女或直系亲属都没有去外地，留在我校读书，这充分说明我们教师对本校教学质量是有信心的，也请我们广阔家长放心，发言稿《初一第一学期家长会发言稿》。疃里镇第三中学连年来获得了不错的成绩，这是有目共睹的。特别是连续两年来的高考状元出自疃里镇第三中学，更以不容置疑的事实显示了学校的教学程度。2、初一是我校的起始年级，学校对于初一年级的教师装备也是重点考虑的问题，我们对于这一届教师的装备原那么是以老为主，以老带新，确保有经历、有才能的教师到初一任教。例如这一届初一的教师中，大部分就是上届任教初三毕业班的教师，班主任也是上届初三毕业班的班主任，他们都是经历丰富的老教师，还有俩位是大学本科毕业的新教师，班级任课教师的搭配也是遵循以老为主，以老带新的原那么，所以在这里我可以负责任地说，对于这一届初一新生教师的装备，我们是调集了精兵强将，目的是对得起我们每一个家长，对得起我们的每一个学生。3、在学校管理方面，我们今年继续实行精致化管理形式，非常强调“引导为主、强化为先”的理念，从早晨到校，一直到放学前，均有教师值班护导，原那么上不允许学生随意进出校门，中午我们有学校领导和教师共同在门口值班。这项措施有效地杜绝了门口交通事故的发生以及校外不良青年影响干扰校内学生正常的学习，对学生的安康成长是非常有利的。同时为学生平安着想，学校今年彻底排查了平安隐患，对于集会上操等问题做了非常妥善的安排。4、在学生的管理方面，学校积极营造浓重的学习气氛，优化学习环境，教师布置尽量使学生感受到在疃里镇第三中学不学习是很困难的，在我们的管理下，我们的校园和班级很干净，从强化信念教育开始，鼓励我们的学生发奋向上。5、我们知道学生学习成绩的进步不可能一蹴而就，是要有一个过程的，更何况小学入学成绩还有一部分水分，这次考试，很多家长一定很关心孩子的成绩，这里我先提醒一下，虽说有许多学生获得了理想的成绩，受到了学校表扬，但仍有一部分学生成绩很不理想，所以请我们家长要正视月考成绩，有了进步及时鼓励，假设成绩不理想，要帮助孩子分析^p原因，鼓励他下月考出好的成绩，力争他们次次有小进步，一年就是一个大进步。开学两个月以来，学校主要完成了以下工作：军训的进展，七门文化课的开设和教学，集体舞的教学以及比赛，秋季运动会的举行，期中考试的进展等，在学校组织的两次大型活动中，我班均获得了非常不错的成绩。给全班同学开了一个好的头，极大的进步了班级凝聚力。在刚刚完毕的期中考试中，初一、三班仍然获得了不错的成绩，详细如下，各科成绩在平行班中排名均不错……〔详细内容参照成绩分析^p〕养成良好的行为习惯青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们将来事业的希望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学，大部分学生上进心强，有文明礼貌。但少部分学生习惯差，自觉性不够，有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比方随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随意在雪白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学成心损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，根据教育规律，我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的锲机，所以班主任教师在对照《标准》条文对学生加以引导的同时，希望家长配合教育他们懂得为什么要这样标准自己的行为，虽然这不是件容易的事，但必需要这样做。执行标准要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“标准”，才符合社会对人才培养的要求，可以说一个行为标准较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。养成良好的学习习惯初一年级学生刚入初中，许多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培养他们适应这个变化，合理有序的安排好学习方案，帮助他们订立学习方案，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开始自觉进入学习的角色，对于教师布置的作业要在复习当天所学的知识的根底上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目的，时时鼓励其发奋向上。总而言之，学生是家庭的珍贵财富，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子如今有多少不好的习惯，只要我们学校与家长常抓不懈，就会到达培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目的。“望子成龙，望女成凤”是每个家长所期待的，所谓“子不教，父之过；教不严，师之惰”。因此，怎样教育孩子也就成了每位家长的一个棘手的、头痛的却又不可无视的问题。有些家长一味地认为学习成绩好的孩子就是好孩子。殊不知，孩子内心的最最真实的一些想法。成绩优异固然是好，但孩子将来不可能仅靠成绩来生活。因此，在这个竞争剧烈的信息社会，家长教育孩子怎样做人，培养适应这个时代的才能就成为首要问题。我认为，教育孩子最重要的是与孩子交流。如选择的时间[初一家长家长会发言稿]初一家长会发言稿各位教师、各位家长，大家好：我是裴的妈妈。今天能在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。首先请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的教师们道声"辛苦了"！感谢各位教师为孩子们付出的辛勤劳动！对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多人比我做得好。我感到自己对孩子的教育做得很不够，在教育孩子方面也存在不少困惑，借今天这个时机和大家一起讨论有关家庭教育这个话题。希望得到大家的指导。人类教育的根本内容就是：安康、情感、求知。对应的三个习惯：整洁、微笑、阅读。要保证这三个习惯的养成，分开了家庭教育几乎是不可实现的。而我们家长是孩子走向成功的导师和助手，在家庭教育中扮演着重要的角色，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。理论证明，很多孩子成功的根底和关键是出色的家庭教育。要使孩子得到良好的教育，家长们需要找到适宜自己孩子的教育方法，积极和学校和教师配合起来，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。下面我就先来谈谈我的家庭教育观1、让孩子轻松快乐的成长人生的每一个阶段都是珍贵的不可重来的，我希望孩子能快乐体验她的每一段人生历程。我认为孩子上学应该和我们上班一样，认真做完该做的事情后就该有一些休闲的时间，才能有精力有兴趣再次投入到工作和学习中。所以从小到大我很少去苛求裴做什么，在学习之外，我们经常一起游戏，一起聊天。我希望在她长大后对童年的回忆中更多的是爱与开心的事情。我相信相对轻松的环境对培养孩子健全的人格是有好处的。近年有教育家提出了放养式的教育，它区别于严厉的，教条式教育，能培养孩子更好的适应社会适应生活的才能，这样的人也因为有更放松的思想所以也更具有创新精神。我就有意识地让裴在这种类似放养式的环境下长大，如今的她轻松学习，快乐无忧、珍惜家人、充满爱心。可是弊端就是，裴比较自由散漫，小学的时候就常常会有教师抱怨她的不守规矩，说像她这样聪明的孩子要是能严加管教成绩肯定会更好。中学的教师一定也发现了她的这些缺点。为此我也非常头疼，在这方面我很希望在座的各位有人能介绍好的方法给我。2、对待孩子要多鼓励、少责罚我经常会有意无意地让裴知道，她在我的印象中一直是班里优秀的孩子，她偶尔告诉我今天表现不好我就会表现出很吃惊很意外的样子，说：不是吧？你会做那样的事吗？我觉得那是最淘气的孩子才会做的啊。因为每个人都会潜意识为了维护在别人心目中的好印象而付出努力。平时我很少责罚孩子，经常会听说有孩子因为考砸了考试，弄丢了文具等事情而担忧回家会遭到家长的责骂，裴是不会有此担忧的。因为我知道孩子的成长过程本身就是不断犯错和改错的过程。只要不是她成心犯了错误，根本上都不会受到责罚，我只会和她一起分析^p寻找犯错的原因，争取以后不犯。因此她也会毫不保存地告诉我发生的所有的事情。不过我也是个原那么性很强的人，孩子要是犯了原那么性的错误，我也决不姑息。在处分孩子方面我遵循不罚那么已，罚那么必重的原那么，这样也可以让孩子记住教训而少受责罚。有一次〔〕，还有就是扯谎是我不能容忍的。3、关注孩子的心理安康进入初中以后，孩子面临各方面的心理压力，内心会变得非常敏感，或感到郁闷、感到委屈、感到无所适从。要是家长没有及时发现，及时给予缓解，就会影响孩子的身心安康。我庆幸的是，一向宽松政策的回报就是孩子对我的信任，裴每天回到家就会围在我的身边叽叽喳喳地讲学校的事情，包括上课挨了哪位教师的批评，班上谁谁有早恋的倾向等等她都会讲给我听，就算说出谁谁喜欢她我也表现出那没什么大不了的。她告诉我总比瞒着我好吧，还能方便我及时理解，及时引导。我会佯装开玩笑地说：“我家公主目光高，像那些小小年纪就有花花心思的孩子，肯定都不务正业，咱眼角都不瞟他一眼，是吧？”一方面抬高了她，其实也给了她一点暗示。对于功课，有时候也会在我耳边发牢骚，说：“教师也不怕我们累死，布置这么多作业，也不想想我们能不能做完，做的质量如何？”我刚开始一听就着急地反驳她说：“这有什么呀，人家能做完难道你就不能做完吗？再说教师也考虑过的。”她一听就烦了，气乎乎地说：“人家在你面前诉诉苦也不行呀！”一听她这话，我心里感触很大，后来静下心来想想，作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事，更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径。所以下次她再抱怨我就说：“是地啦，像我____贝都嫌做不完，那些做得慢的孩子该怎么办啊。教师太不善解人意了。”我又用上了老手段，一方面给戴了高帽，一方面满足了她的抱怨。最后她还是会心平气和地乖乖去完成作业。4、为孩子创造良好的学习环境和在座的各位一样，我也希望孩子能有个美妙的将来。所以平时比较重视给孩子创造一个良好的学习环境。在家里，孩子学习时，我们都很安静，为不打搅孩子，我根本不上网、不看电视，只是做做家务或是看看书。防止孩子产生父母可以休息，而她还需要学习的心里落差。平时我也很注重培养孩子读书的好习惯。让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让她获得更多的知识。我很希望裴的英语才能能得到进步，又不想增添孩子的负担，于是我每天和她一起起床后第一件事就是翻开复读机，反复播放英语教科书磁带。让她在一边刷牙、洗脸的同时渐渐进步英语听力程度。另外，我还下载了一些英文原声中文字幕的电影，和孩子一起看。不断进步她学英语的兴趣。这里我想和各位分享一下，我发现如今手机软件中有许多关于学习的软件，比方英语听力训练、翻译词典、经典书籍等，我建议家长们也可以帮孩子下载到自己的手机上，让他们在玩手机时也有学习方面的选择。讲一讲裴进入中学的进步裴小学时就是个比较好动的孩子，各科教师们碰到我常会抱怨她的不守纪律，她也不太自信自己各方面的表现。可是自从上初中之后，似乎如鱼得水了，课余和同学们一起唱首歌，画张画，参加运动会。。。。同学们都赞扬她是全面开展的学生。几场考试下来，虽然有些起伏，但是只要是稍作了努力效果就相当的明显，这更增添了孩子的信心。在学校有感兴趣的时机她也会大方主动去争取，刚开学时教师给时机进入了学生会，参加选举竟然还中选了学生会副____。我在心里是真心感谢教师，感谢这个班级的。我也暗自庆幸孩子能在这样的集体中生活、成长。我相信，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们一定会安康地成长，他们终将会成为我们的骄傲！最后祝愿所有的教师和家长朋友们身体安康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家！初一家长会发言稿范文尊敬的家长朋友们：大家上午好。首先，请允许我代表初一、二班全体任科教师和32个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您在百忙之中准时到会。感谢一直以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合。此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样冲动.此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目的，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成一名合格的中学生.召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，教师与家长之间的联络，互相沟通交流学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好的教育子女安康成长。我讲两点：第一、我向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况。我经常和学生说：你要做一个正直，仁慈，脚踏实地的人，做事要坚持，要做就努力做好，做到无愧于心，你在我心里永远是孩子。在我的心目中，我一直有一个信念，想让初一、二班成为一个团结向上，拼搏进取的集体。课堂上大部分学生认真听讲，举手发言，课下与教师是朋友，心灵倾诉，情感交流;与同学学习上你追我赶，公平竞争，生活中互相关心，互相帮助。我班目前共有32名学生，来自全县各个乡镇，生地分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别。学生的性格、秉性各异，尤其我班有5个单亲孩子，而且相对来说年龄小，自控力弱，一部分同学根底差，这就给教育管理带来一定的难度。但一个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了蒙中的校园生活。班级从整体上也打下了良好的根底，班风、学风都得到了较好的培育。学生的生活、学习、集体活动，班级一直做得较好，是获得流动红旗最多的班级，受到学校、年级的屡次表扬，屡次被学校评为先进班级。就在刚刚完毕的三月份养成教育活动月中也获得了第一名的好成绩。班风正，有很强的凝聚力，同学之间比学习、比进步的气氛较浓。。这些成绩的获得，是全体教师和同学共同努力的结果，当然也离不开诸位家长朋友的积极、亲密的配合。生活方面，学生在学校的严格要求和管理下，尤其班主任每天都要去男女寝室检查催促，不合格的及时教、改，在加上我采取了分责任到人头，从床铺到床下到床围子都有人负责，负责任的同学我一般的都找这方面做的比较差的，边鼓励边要求，使他们尽快成熟起来。也让他们在管理的过程中，增强责任感。通过学校和班主任的努力，学生已经养成良好的生活习惯，自理才能普遍进步;原来在家从不知道如何整理家务的孩子，如今被子叠的较规整。因此我们也屡次获得了文明寝的殊荣。与人相处及交流、沟通才能也明显增强，而且孩子在独立环境下生活，性格毅力也得以培养。我更关心的还是孩子的成绩。我常和孩子说，我们来这里主要任务就是学习，纪律、卫生所做的一切都是效劳于学习的。下面我就来谈谈孩子们的学习情况。我们班学生大部分学习根底不强，而且没有学习习惯，所以我让每个同学还都及时确实定了自己的进期、远期考试目的，制定了学习方案，而且每周都要考他们各科，以便做到一周学习的内容做到周清，如今同学们都在暗暗用劲，互相比拼，争取向更好的成绩迈进。墙上贴着的就是您的孩子每周每科的考试情况，60分以上的可以登记在墙上，(我采用记分制：60分加1分，80分加2分，总分值加3分)证明通过了。同时各个小组长结合班级规定，给自己组员加分减分，两项分加一起得分的学生荣登品学兼优竞赛榜上。针对一部分同学根底薄弱、承受才能慢的问题，学校和年级采取了一系列补弱措施，年级开设了英语、数学补弱班，我们的教师们也经常放弃课外活动乃至周末的休息时间，义务为孩子们补课，(英语教师包教师、数学教师白教师)，每次考试后，我们都会在办公室开考后分析^p总结会,让学生查找原因和帮学生查找原因,树立信心,确定下次考试的目的。我和任课教师逐一找学生交谈，帮助孩子成长与进步。我们坚信每位学生都有进步的空间可以开发，所以我们从不放弃成绩后进乃至很弱的同学。为了加强学生英语的学习，利用早自习的时间读英语，(学习委员领读)同时中午上课前5分钟唱班歌，晚上自习上课前5分钟读语文，进步孩子综合开展的才能。针对一部分学生学习习惯不好，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，得别人催促。(对于这种情况，我每一天都对他们的日常时间观念、纪律观念、学习信念等引导，加强，在班里经常利用班会、团会的时间，引导他们养成好的学习习惯，比方：课前提早2分中进教室的习惯、课前预习的习惯、上课好的坐姿、记笔记的习惯、作业按时完成的习惯、学会质疑的习惯，学会提出问题的习惯，每天读一篇好文章的习惯，同时让学生认识现实社会，对孩子进展理想教育，成功教育。告诉他们学习不是给父母学，考不好丢人、是不丢父母的脸的，是丢自己脸的。作为一个班级，她首先是一个团队，“团结与协作，拼搏与进取”是一个集体增强凝聚力，力争上游的必备要素。为树立同学们的集体观念和荣誉感，师生一起努力，进展了班级文化建立。制定出了完善的“班规班法”，选定了班歌、班级格言。努力培育“民主和谐、安康向上”的班风，“自我教育、自主学习”的学风。第二、提几点要求：1、有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，那么需要家庭与学校的亲密合作，才能完成。学校不准学生留长发，吃零食，带首饰，带手机(联络方便，但孩子小，有的孩子刚开始按父母的要求做，打时开机，但时间长了，就在午睡时间玩游戏，休息不好上课睡觉，在说手机经常会有不良信息，你想过吗?对孩子的负面影响。我们校内、校外都有的)、带Mp3、Mp4贵重物品到校，请家长朋友们在这些方面严密配合学校，做好对孩子的教育。同时还要正确处理涉及教师问题时的言传身教问题。要防止在孩子面前议论教师的缺点与是非。“金无足赤，人无完人”,教师也是普通人，也会有性格,脾气等方面的缺点.对此，家长要客观正确的对待。假设在孩子面前经常谈教师的缺点，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了教师对您孩子的教育效果，“信其师，方能听其道”。2、平安问题：首先：交通平安。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规那么。课间制止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的平安。其次：是饮食平安。学生在校吃零食的较多。这学期制止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体安康，请让孩子吃早餐。体质下降，感冒多。我也通报一下学生每个月的伙食费，女生每个月180元，男生每个月200元足够了，所以家长每个月给孩子钱心里要有数。在有钱教到教师手里，我们班以前就有这样的例子，家长捎来钱，放在自己手里，等想起来的时候也丢了。还有的孩子截留了以部分，可能有的就用来上网、玩游戏了，教师不好掌握。再次：学校不允许学生去台球室、游戏厅、网吧、尤其学生上网问题，容易上瘾。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们挑选信息的才能，抵挡诱惑的才能都很差，假设家里有网络，建议孩子上网时有家长监视。而且如今学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。假设家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课教师联络，让孩子停留在自己所及的视线里。因为如今还不是放飞的时候。3、经常与教师获得联络,与教师亲密配合.及时理解学生每月在校的学习,纪律等情况,每次考试后召开的家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过或到学校等不同形式与教师联络,使得教师与家长的教育获得一致,形成一股合力.4、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,拾掇房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.最后,欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!让我们共同携手努力!5、我们是封闭学校，周一到周六，全天封闭。周六7、8节活动课(有的时候看一些教育内容的节目，有的时候和学生统一在操场活动)恳请家长配合学校工作，这期间不要往外带孩子，一个是学校要求，还有一个是保证学生的学习时间，假设你是一个负责任的家长，请支持我。尤其在此强调一下单亲家庭的家长，因为单亲所以关注的亲戚比较多，我也肯定您们告诉您的亲戚，封闭时间不要带孩子外出，有的家长觉得不就带出去吃顿饭吗?但你想过吗?这个时间有的是午休时间，孩子中午不睡觉必然影响到下午上课的效果和晚自习的效果。尤其我们班学生的根底大部分都不算好，一但落课就不好撵，还有感冒的时候请假，假设你觉得孩子需要休息几天，那么请开医院的诊断证明，否那么的话，我只能按学校的规定走，不能全天给假或者说给你几天假，因为一个是学校的规定在，还有一个是为孩子负责任，我觉得你是孩子的家长，更应该支持我的工作。周日上、下午各两节自习，空挡时间可以外出，(活动、购物、洗澡)，但必须和寝室长打招呼。新初一家长会发言稿“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原那么出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。召开这次家长会的目的:为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。一、汇报班级的根本情况本班如今有学生61名，其中女生29名，男生32名。学生来自大部分来自郑州市市区公立学校，部分学生来自其他地市公立学校，少数学生来自私立学校。1、班级经过竞血—已经形成临时班委会17班班委会班长：吴昊副班长：张思敬张朋洋学习委员：袁泉文艺委员：赵一畅李风慧宣传委员：李鑫睿高闻君卫生委员：赵玉纪律委员：秦毅文体育委员：张璐茜薛博平安委员：彭笑天2、班会形成了班训和班规2023届17班班规、班训班训：班级团结人人自律互相鼓励永不放弃班规：侯课：入室即静坐姿端正上课：仰脸听课专心致志不留后路坚决听会及时练习课间：合理休息及时请教杜绝追逐打闹杜绝大声喧哗自习课：安静是根本要求合理规划讲求效率杜绝坏习惯养成好习惯早读：高声朗读杜绝跑神、说话7点20前完成作业收交作业：独立完成计时作业当成测试不怕费事保质保量集会：快、静、齐(表达班级精神相貌)卫生：及时清扫、一天两扫，重在保持。周五放学惯例大扫除，范围(教室、清洁区)公物管理：当成自己家物品使用保护重在保护3、课堂十不准1.上课不说闲话。2.上课不传纸条，不做小动作。3.上课杜绝吃东西，喝水。4.上课制止看课外书。5.上课紧跟教师思路，不走神，不睡觉。6.上课严禁写其他科作业。7.上课严禁画画或者在桌椅上乱刻乱画。8.上课严禁捣乱。9.上课严禁发出噪音，干扰别人学习。10.上课严禁顶撞教师，杜绝低效。二、学会通过成绩看问题1、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.2、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。3、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业过失多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程;教师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去考虑，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。三、家长要配合的事宜1、教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。清扫教室、宿舍卫生外表上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”，责任感教育应该是本着从孩子自己到别人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原那么。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。2.、理解上学、回家的时间，时刻理解学生的动向。调整生物钟，使用初中，防止大量时间的浪费，防止养成坏习惯目前作息时间为：早晨：7:20前到校中午放学：12:00下午上课：2：50进班级下午放学：6:203、尽量保证每天与孩子的及时沟通多理解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程4.给子女营造一个良好的学习气氛。5、努力帮助孩子尽快适应初中生活1)安排好作息时间2)催促孩子做好预习、复习工作3)有选择地看课外书4)引导孩子掌握良好的学习方法6、工作再忙也要抽点时间来多理解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美妙前途吗?多与班主任和各科任教师联络,及时理解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不理解自己孩子的情况才发生的.四、小升初学习三个变化功课增多难度加大开始增多五、初中生的特点好奇心强自制力差可塑性强迷茫青春期、自我意识觉悟六、家庭管理最正确对策养成新习惯，抢占先机训练好心态，自信生存学习新方法，苦干加巧干未雨绸缪比亡羊补牢好七、高效学习六步法第一步，课前静心，让大脑先回到课堂。摒弃小学上课还静不下的坏习惯。第二步，课堂参与。仰脸听课，主动发言，成课堂主人。第三步，小组合作。交流在学习期间的一切零碎时间。平时零敲碎打胜过考前挑灯夜战。交流才会进步，才会真正稳固。第四步，不吃上问。不留疑问，最好的学法是请教。向教师请教，增进师生感情，最快进步学习成绩。第五步，高效作业。学会作业时间计时。坚持课后记复习，作业当测试。第六步，过电影。乘热打铁，节能环保，效率最优。完毕语：一切为了学生为了学生的一切为了一切学生再福不能富孩子尊重理解教师家庭配合求合力。初一家长会发言稿范例尊敬的家长朋友们：大家上午好。首先，请允许我代表初一、二班全体任科教师和32个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您在百忙之中准时到会。感谢一直以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合。此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样冲动.此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目的，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成一名合格的中学生.召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，教师与家长之间的联络，互相沟通交流学生在校及在家的情况，以便教师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好的教育子女安康成长。我讲两点：第一、我向您汇报我的班级管理理念和开学以来我们班的总体状况。我经常和学生说：你要做一个正直，仁慈，脚踏实地的人，做事要坚持，要做就努力做好，做到无愧于心，你在我心里永远是孩子。在我的心目中，我一直有一个信念，想让初一、二班成为一个团结向上，拼搏进取的集体。课堂上大部分学生认真听讲，举手发言，课下与教师是朋友，心灵倾诉，情感交流;与同学学习上你追我赶，公平竞争，生活中互相关心，互相帮助。我班目前共有32名学生，来自全县各个乡镇，生地分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别。学生的性格、秉性各异，尤其我班有5个单亲孩子，而且相对来说年龄小，自控力弱，一部分同学根底差，这就给教育管理带来一定的难度。但一个多月以来由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了蒙中的校园生活。班级从整体上也打下了良好的根底，班风、学风都得到了较好的培育。学生的生活、学习、集体活动，班级一直做得较好，是获得流动红旗最多的班级，受到学校、年级的屡次表扬，屡次被学校评为先进班级。就在刚刚完毕的三月份养成教育活动月中也获得了第一名的好成绩。班风正，有很强的凝聚力，同学之间比学习、比进步的气氛较浓。。这些成绩的获得，是全体教师和同学共同努力的结果，当然也离不开诸位家长朋友的积极、亲密的配合。生活方面，学生在学校的严格要求和管理下，尤其班主任每天都要去男女寝室检查催促，不合格的及时教、改，在加上我采取了分责任到人头，从床铺到床下到床围子都有人负责，负责任的同学我一般的都找这方面做的比较差的，边鼓励边要求，使他们尽快成熟起来。也让他们在管理的过程中，增强责任感。通过学校和班主任的努力，学生已经养成良好的生活习惯，自理才能普遍进步;原来在家从不知道如何整理家务的孩子，如今被子叠的较规整。因此我们也屡次获得了文明寝的殊荣。与人相处及交流、沟通才能也明显增强，而且孩子在独立环境下生活，性格毅力也得以培养。我更关心的还是孩子的成绩。我常和孩子说，我们来这里主要任务就是学习，纪律、卫生所做的一切都是效劳于学习的。下面我就来谈谈孩子们的学习情况。我们班学生大部分学习根底不强，而且没有学习习惯，所以我让每个同学还都及时确实定了自己的进期、远期考试目的，制定了学习方案，而且每周都要考他们各科，以便做到一周学习的内容做到周清，如今同学们都在暗暗用劲，互相比拼，争取向更好的成绩迈进。墙上贴着的就是您的孩子每周每科的考试情况，60分以上的可以登记在墙上，(我采用记分制：60分加1分，80分加2分，总分值加3分)证明通过了。同时各个小组长结合班级规定，给自己组员加分减分，两项分加一起得分的学生荣登品学兼优竞赛榜上。针对一部分同学根底薄弱、承受才能慢的问题，学校和年级采取了一系列补弱措施，年级开设了英语、数学补弱班，我们的教师们也经常放弃课外活动乃至周末的休息时间，义务为孩子们补课，(英语教师包教师、数学教师白教师)，每次考试后，我们都会在办公室开考后分析^p总结会,让学生查找原因和帮学生查找原因,树立信心,确定下次考试的目的。我和任课教师逐一找学生交谈，帮助孩子成长与进步。我们坚信每位学生都有进步的空间可以开发，所以我们从不放弃成绩后进乃至很弱的同学。为了加强学生英语的学习，利用早自习的时间读英语，(学习委员领读)同时中午上课前5分钟唱班歌，晚上自习上课前5分钟读语文，进步孩子综合开展的才能。针对一部分学生学习习惯不好，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，得别人催促。(对于这种情况，我每一天都对他们的日常时间观念、纪律观念、学习信念等引导，加强，在班里经常利用班会、团会的时间，引导他们养成好的学习习惯，比方：课前提早2分中进教室的习惯、课前预习的习惯、上课好的坐姿、记笔记的习惯、作业按时完成的习惯、学会质疑的习惯，学会提出问题的习惯，每天读一篇好文章的习惯，同时让学生认识现实社会，对孩子进展理想教育，成功教育。告诉他们学习不是给父母学，考不好丢人、是不丢父母的脸的，是丢自己脸的。作为一个班级，她首先是一个团队，“团结与协作，拼搏与进取”是一个集体增强凝聚力，力争上游的必备要素。为树立同学们的集体观念和荣誉感，师生一起努力，进展了班级文化建立。制定出了完善的“班规班法”，选定了班歌、班级格言。努力培育“民主和谐、安康向上”的班风，“自我教育、自主学习”的学风。第二、提几点要求：1、有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，那么需要家庭与学校的亲密合作，才能完成。学校不准学生留长发，吃零食，带首饰，带手机(联络方便，但孩子小，有的孩子刚开始按父母的要求做，打时开机，但时间长了，就在午睡时间玩游戏，休息不好上课睡觉，在说手机经常会有不良信息，你想过吗?对孩子的负面影响。我们校内、校外都有的)、带Mp3、Mp4贵重物品到校，请家长朋友们在这些方面严密配合学校，做好对孩子的教育。同时还要正确处理涉及教师问题时的言传身教问题。要防止在孩子面前议论教师的缺点与是非。“金无足赤，人无完人”,教师也是普通人，也会有性格,脾气等方面的缺点.对此，家长要客观正确的对待。假设在孩子面前经常谈教师的缺点，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了教师对您孩子的教育效果，“信其师，方能听其道”。2、平安问题：首先：交通平安。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规那么。课间制止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的平安。其次：是饮食平安。学生在校吃零食的较多。这学期制止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体安康，请让孩子吃早餐。体质下降，感冒多。我也通报一下学生每个月的伙食费，女生每个月180元，男生每个月200元足够了，所以家长每个月给孩子钱心里要有数。在有钱教到教师手里，我们班以前就有这样的例子，家长捎来钱，放在自己手里，等想起来的时候也丢了。还有的孩子截留了以部分，可能有的就用来上网、玩游戏了，教师不好掌握。再次：学校不允许学生去台球室、游戏厅、网吧、尤其学生上网问题，容易上瘾。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们挑选信息的才能，抵挡诱惑的才能都很差，假设家里有网络，建议孩子上网时有家长监视。而且如今学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。假设家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课教师联络，让孩子停留在自己所及的视线里。因为如今还不是放飞的时候。3、经常与教师获得联络,与教师亲密配合.及时理解学生每月在校的学习,纪律等情况,每次考试后召开的家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过或到学校等不同形式与教师联络,使得教师与家长的教育获得一致,形成一股合力.4、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,拾掇房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.最后,欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!让我们共同携手努力!5、我们是封闭学校，周一到周六，全天封闭。周六7、8节活动课(有的时候看一些教育内容的节目，有的时候和学生统一在操场活动)恳请家长配合学校工作，这期间不要往外带孩子，一个是学校要求，还有一个是保证学生的学习时间，假设你是一个负责任的家长，请支持我。尤其在此强调一下单亲家庭的家长，因为单亲所以关注的亲戚比较多，我也肯定您们告诉您的亲戚，封闭时间不要带孩子外出，有的家长觉得不就带出去吃顿饭吗?但你想过吗?这个时间有的是午休时间，孩子中午不睡觉必然影响到下午上课的效果和晚自习的效果。尤其我们班学生的根底大部分都不算好，一但落课就不好撵，还有感冒的时候请假，假设你觉得孩子需要休息几天，那么请开医院的诊断证明，否那么的话，我只能按学校的规定走，不能全天给假或者说给你几天假，因为一个是学校的规定在，还有一个是为孩子负责任，我觉得你是孩子的家长，更应该支持我的工作。周日上、下午各两节自习，空挡时间可以外出，(活动、购物、洗澡)，但必须和寝室长打招呼。七年级初一家长会班主任发言稿今天，因为孩子们的缘分，我们走进了厦门市莲美中学，走进了初一九班的教室，欢迎各位!感谢大家!我姓“叶”，是这个班的班主任，我的手机号码是****，希望有事没事多联络。我们班共有学生61人，其中有一名同学已寄读于**中学。现共60人，其中男生26人，女生34人;这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比较乖巧听话，相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，就成绩而言并不是很理想，这次期中考试平均成绩139.3，是全年段第五名。但就学生素质来说，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”当然，我们班还存在一些问题，比方自习课上总有学生管不住自己，会回头说话;有学生会在放学后做一些违犯纪律的事……各位家长，为了孩子们的安康成长，我们今天坐在了一起，借此时机，我们讨论一下教育对策。ⅰ、如何与孩子相处。1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为教师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假设孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。2、交流。在平等的根底上设法多交流。两代人之间有一种心理隔膜，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比方，孩子回到家随意问问;今天学校有什么新颖事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文教师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。3、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。罗曼`罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好教师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到教师幽默地答：恐怕一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不可理解。教师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含创造力，你不该打骂他。”教师建议采取补救措施，带孩子去钟表铺，满足他的好奇心。这位教师就是现代著名教育家陶行知学生，正是他积极倡导“把笼中的小鸟放到天空中，让他任意翱翔。”中国的传统教育比较注重群体性，无视个性开展，因此阻碍创造性思维培养。4、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的教师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为教师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么长进。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!ⅱ、请不要实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏向。说谎有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了防止皮肉之苦，能瞒那么瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。懦弱假设孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从，精神压抑，学习被动。孤独经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会疑心自己的才能，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为教师和朋友们都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和教师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。固执有的家长动不动就打孩子，损害孩子的自尊心，使他们产生对立情绪、逆反心理。有的孩子用成心捣乱来表示对抗，你要往东，他偏要往西，存心让家长生气。还有的孩子，父母越打越不认错，犟劲越来越大，常常用离家出走、逃学来与家长对抗，变得越来越固执。粗暴由于孩子模拟性很强，在家里父母打他，到外面他就打别的孩子，尤其是比他小的孩子。这种粗暴的性格一旦形成，长大后，孩子就会有暴力倾向。家长打孩子，其实是给孩子做了坏典范。怪僻有的家长打了孩子后，还硬要孩子“认错”，以此说明孩子是承受教育了。事实上，这样做只能促使孩子的排他倾向加剧。外表上看，孩子似乎是按照喜怒无常有的家长打过孩子后，又觉得心痛懊悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就____了。渐渐地孩子也会变得喜怒无常了。ⅲ、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化气氛，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷;同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目的高尚，生活质量高，充满平安、幸福的感觉。家庭文化气氛包括物质文化和精神文化两个方面。1、物质文化方面，假设经济条件容许，居室宽大、亮堂、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多”，山不在高，水不在深，居室清扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓重的文化气氛，比方墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画)、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊，等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而如今有些家庭拼命追求居室装修的华美堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，似乎是不可取的。2、精神文化方面。苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对于儿童的开展具有重大的意义。儿童的一般开展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”卢梭也说：“家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。”可见良好的家庭文化气氛对于培养有文化教养的下一代，抵抗和净化社会不良文化影响的作用是多么重要。从某种意义上讲，家庭的文化气氛决定了孩子的将来。而不良的家庭文化气氛那么会使孩子的身心安康受到严重损害，正如杜威所说：“家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。”家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模拟性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着典范作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。ⅳ、爱，不可忍辱负重每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的考虑至少有以下几点。①爱子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好;宁可自己的衣服新三年，旧三年，补缀缀补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心好心之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。②教子比爱子更重要。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱;多灌输一点理想、道德、情操;多一份理智和引导，这才是真正的爱子。③要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱别人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的安康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。ⅴ、如何进步学生的学习成绩呢?有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便非常焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进展惩罚.这样做是非常错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联出色的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况中学生,当然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因此,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手进步孩子的学习成绩呢?1、抓作业。假设孩子不认真做作业，家长要及时理解原因，有针对性地进展教育。2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于抑制学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求纯熟.4、抓才能.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述才能。ⅵ、关心孩子的双休日时今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间确实多了，但这业余时间是否丰富呢?为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中学生，他们沉浸在宇宙大战，枪杀打杀片之中，试想，如此双休日，孩子能得到什么?相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除催促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美妙，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：1、双休日您的孩子在玩什么?2、双休日您的孩子怎么玩?3、双休日您的孩子玩得怎样?假设在这三方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。初一家长会演讲稿初一家长会演讲稿尊敬的各位家长:大家