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文档简介
2022安徽省蚌埠市张店初级中学高二历史期末试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.对下图表达历史信息解释正确的是A.社会保险支出比例越高说明该国经济越发达B.德国、日本在世界经济体系中所占比重较低C.该现象一定程度上容易造成新的社会不公D.该现象可以推动各国经济持续稳定健康发展参考答案:C本题主要考查福利国家制度。“福利国家制度”,并没有改变社会生产关系的资本主义性质,而只是在新的社会经济政治条件下,垄断资产阶级国家对国民收入的再分配。这在一定程度上容易造成新的社会不公。故本题选C。美国经济最发达,但社会保险支出比例并非最高,故不选A;B说法题干没有体现,故不选;福利国家制度只能缓和社会矛盾,但不能避免,因此不可能推动各国经济持续稳定健康发展,故不选D。2.卢梭在《爱弥儿》一书中写道,妇女们应该在家中劳动,永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人,更让人尊敬的吗?这表明卢梭反对妇女:A.拥有教育权B.获得劳动权C.争取人身自由权D.享有政治参与权参考答案:D试题分析:拥有教育权,材料并未体现,不知作者的态度。根据材料可以看出,获得劳动权和争取人身自有权作者并不反对;作者反对妇女到公共集会上去讲话,主张妇女应该待在家里,参与政治活动是男人的事。故选D考点:启蒙思想家的观点点评:解答此题的关键在于准确的理解把握材料。除此之外,卢梭的政治主张、其他启蒙思想家的政治主张上也应该掌握。3.日本在向帝国主义过渡过程中,没有实现资产阶级民主政治,而是建立了近代天皇制,最主要的原因是:A.明治政府的领导者与封建制度联系密切B.资产阶级还没有克服封建专制主义C.倒幕中日本人民没有受到民主思想熏陶D.1889年的日本宪法带有浓厚的封建色彩参考答案:A由于明治政府的领导者出身于中下级武士和各藩大名,与封建制度联系密切,故没有建立资产阶级民主政治,而是建立了近代天皇制,故A正确;当时日本没有形成完全的资产阶级,故B错误;人民是否受到民主思想的熏陶,并不是主要原因,故C错误;《大日本帝国宪法》带有浓厚的封建色彩,不属于原因,故D错误。故选A。4.“凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。”这句话反映出新三民主义中“民族主义”的最大特点是(
)A.反对民族压迫
B.反对君主专制
C.反对满洲贵族
D.反对帝国主义参考答案:D5.下表据马啸原《西方政治制度史》编制。据该表分析英国议会制度改革的主要特点是
时间结
果1832年以前5%成年人有选举权,绝大多数是贵族1832年中产阶级获得了选举权1867年城市工人有了选举权 1872年施行秘密投票1884年农村工人有了选举权1918年男子21岁,女子30岁获得选举权1928年21岁以上的男女公民均获得选举权(除精神病人、国王、正在服刑的犯人)A.社会阶级结构的变化
B.民主进程呈现渐进性C.实现了选举权利平等
D.政治经济发展的结果参考答案:B6.1957年,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”据此可知,毛泽东认为新中国的教育应A.有助于国民经济的恢复与发展B.为社会的发展提供人才支持C.体现人民当家做主的政治觉悟D.突出与生产实践的有机结合参考答案:C【详解】讲话中提出中国的教育要培养全面发展的劳动者,把德育和有“觉悟”放在首要位置,说明C项正确。1952年底国民经济恢复任务已经完成,A项不符合史实。材料中强调人才要全面发展,B项只是一部分;作为教育的发展方向,本题没有“突出”“与实践有机结合”,D项不正确,只有C项符合题意。7.明清时期,商品经济的发展在思想文化上的突出反映是A、一些传统学科的总结性的著作问世
B、出现带有民主色彩的进步思想C、唯物主义的哲学思想有重大发展
D、杂剧的创作出现繁荣局面参考答案:B8.上海轮船招商局是洋务派创办的规模最大的民用企业。它开张之初只有轮船3艘,后来发展到30多艘,经营了国内运输,发展了海外业务,打破了外国轮船公司在中国的垄断地位,还一度兼并了美商的旗昌轮船公司。由此可直接推断出洋务运动A.启动了中国近代化的进程
B.能使中国走上富强的道路
C.刺激了中国民族资本主义的产生和发展
D.在一定程度上抑制了外国经济势力在中国的扩张参考答案:D9.元杂剧《窦娥冤》中窦娥含冤死后,六月飞雪,楚州大旱。这种描写主要体现了A.佛教的顺应自然
B.法家的严刑峻法C.道家的无为而治
D.儒家的天人感应参考答案:D汉代儒家思想。六月飞雪因为窦娥的冤屈,这体现的是天人感应的思想,天与人建立了某种联系,故选D。10.平王东迁后,“高岸为谷,深谷为陵”“天子之尊与诸侯无异”的主要原因是()A.周王室内乱,元气大伤B.诸侯势力日益发展C.王畿缩小,经济拮据D.诸侯国拒绝纳贡参考答案:B通过“天子之尊与诸侯无异”可以得知王室衰微,周天子失去天下共主的地位,其主要原因是诸侯与国王力量对比发生变化,诸侯势力发展,因此本题选择B选项。A选项没有体现出诸侯的问题;C选项错误,这一时期还没有出现这个局面;D选项没有揭示出本质。11.康有为曾上书光绪帝:“臣读各国史,至法国革命之际,君民争祸之剧,未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中,巴黎百日而伏尸百二十九万,变革三次,君主再复,而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是(
)A.赞成革命,为革命流血是值得的
B.赞成革命,法国的革命道路是正确的C.反对革命,革命会造成悲惨的后果
D.反对革命,革命不利于实行民主共和参考答案:C12.导致启蒙运动兴起的根本原因在于(
)A、文艺复兴运动促进了人们思想的解放
B、欧洲资本主义经济的进一步发展C、欧洲资产阶级力量的进一步壮大
D、封建专制统治的腐朽参考答案:B13.《耿飚将军回忆录》记录了新中国初期周恩来总理在一次国际会议上的发言:“我们应该努力使朝鲜的停战状态转入和平状态。……采取措施来巩固朝鲜的和平,以便为和平统一朝鲜创造条件。”据此推断,该会议是A.万隆会议
B.不结盟运动会议
C.日内瓦会议
D.第26届联合国大会参考答案:C14.柳宗元在其《封建论》中曾这样评论历史上一个时期的现象:“……天子之政行于郡,不行于国;制其守宰,不制其侯王。侯王虽乱,不可变也;国人虽病,不可除也。及夫大逆不道,然后掩捕而迁之,勒兵而夷之耳。大逆未彰,奸利浚财,怙势作威,大刻于民者,无如之何。及夫郡邑,可谓理且安矣。”这一历史时期应该是
A.春秋战国时期 B.秦朝时期 C.西汉时期 D.唐朝中期参考答案:C15.1977年5月24日,邓小平与中央同志谈话说,“靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”“要经过严格考试,把最优秀的人集中在重点中学和大学。”他同时还指出,要用准确的完整的毛泽东思想来指导我们的各项工作。邓小平的看法旨在A.初步建立起国民教育体系B.推动教育领域的拨乱反正C.实施“科教兴国”的战略D.确立全面发展的教育方针参考答案:B【详解】初步建立起国民教育体系是在新中国建立初期,故排除A项;根据“1977年5月24日”、“要经过严格考试,把最优秀的人集中在重点中学和大学”并结合所学内容可知邓小平的看法是对文革期间教育乱象的拨乱反正,故选B项;“科教兴国”战略的实施是在20世纪90年代,与题意时间不符,故排除C项;确立全面发展的教育方针是在20世纪50年代,与题意时间不符,故排除D项。16.北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是A.整顿吏治B.实行府兵制C.汉化政策D.颁布均田令参考答案:DA、B、C、D四项都是重要的改革措施,但符合题干“开创性”措施的一项是“颁布均田令”。孝文帝颁布均田令,按人口分配土地,是封建社会的土地国有制,有效缓和了社会矛盾,并被隋唐沿用,有利于农业生产的恢复和发展,保证赋税收人和徭役征发。点睛:均田制是封建国家把无主的土地分给无地或者少地的农民耕种,让他们承担徭役和赋税。北魏实行的均田制就是其中典型的代表。通过实行均田制,无地或者少地的农民得到了一定的土地从而缓和了社会矛盾,同时增加了政府的收入。随着土地兼并的盛行,均田制走向瓦解。17.16世纪的英国,天主教会及其信条遭到变革,传统宗教机构被大量解散,使得延续数个世纪之久的社会调节剂和润滑剂几近消逝,给城市的社会秩序带来比较大的麻烦。这说明宗教改革A.推动了社会秩序的重组B.促进了行政机构的调整C.摧毁了民众的宗教信仰D.阻碍了近代城市的转型参考答案:A材料“天主教会及其信条遭到变革,传统宗教机构被大量解散……社会调节剂和润滑剂几近消逝”反映了英国宗教改革破坏了旧的社会宗教秩序,这有利于新的社会秩序的重组,故A正确;材料未涉及行政机构的调整的问题,故B错误;宗教改革是反对天主教会,不是摧毁民众的宗教信仰,故C错误;宗教改革反对天主教会的权威,一定程度上有利于近代城市的转型,故D错误。故选A。18.新中国成立后,周恩来在参加某次国际会议时形象地说:“尽管我们过去在国内谈判有经验,跟美国吵架也有过经验,但是那是野台子戏;这次是一个正式国际会议了,我们登上国际舞台了,又是一个大国,是一个正规戏、舞台戏,又是第一次唱,所以要本着学习的精神去做。”这次会议中国政府A.提出了“和平共处五项”原则B.倡导建立不结盟组织C.提出“求同存异”的方针D.致力解决朝鲜、印度支那问题参考答案:D【详解】依据所学知识可知,材料信息“这次是一个正式的国际会议了,我们登上国际舞台了,又是一个大国,是一个正规戏、舞台戏,又是第一次唱”反映的这次会议是日内瓦会议,故D项正确;周恩来在和缅甸、印度代表会晤时提出了“和平共处五项”原则,故A项错误;不结盟运动的发起没有中国,故B项不符合史实;周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针,故C项错误。19.1933年,罗斯福新政从整顿银行开始。为此,国会通过的法规是A.《全国工业复兴法》B.《全国劳工关系法》C.《紧急银行法》D.《社会保险法》参考答案:C【详解】《全国工业复兴法》调节企业关系和劳资关系的内容,为企业复兴创造了条件,排除A;《全国劳工关系法》明显是关于劳工立法的,保护了劳工权利,排除B;为克服金融危机,美国国会通过《紧急银行法》,加强国家对银行的管理和控制,故选C;《社会保险法》是关于社会保障的,排除D。20.下表呈现了有关历史学习和研究的方法,其中,符合一致性的是选项内容自我认识A陈旭麓认为《中华民国临时约法》“是近代中国历史上第一部资产阶级民主宪法”体现了辩证法思维B清华大学历史系出版的《辛亥革命史》是第一手材料C辛亥革命推翻了专制制度,建立了中华民国,促进了资本主义经济的发展运用了现代化史观D史学家认为,袁世凯在北京就任临时大总统,窃取了辛亥革命的果实历史研究具有客观性参考答案:C21.秦始皇创立了皇帝制度。从继承的角度看,该制度受到了前朝哪些制度的影响?(
)①禅让制
②王位世袭制
③分封制
④血亲宗法制A.①②③④
B.②③
C.②④
D.①④参考答案:C22.光绪《大清会典》载:“谕军机大臣行者,既述,则封寄焉。凡有旨存记者,皆书于册而藏之,届时则提奏。议大政,谳(审)大狱,得旨则与。”材料说明军机处(
)A、地处内廷,专管军务
B、设有官衙,机构完备C、参与政务,秉旨办事
D、专理刑狱,职能单一参考答案:C考查军机处。分析选项,A与史实不符,排除。军机处不是法定的正式机构,故排除B项。D项内容也与史实不符合,军机处可以参与政务,不是司法职能,故排除。所以应选C。23.《联共(布)党史简明教程》中写道:“10月16日,党中央召开了扩大会议。会议选举了以斯大林同志为首的领导起义的党总部。这个党总部领导了整个起义。”据你判断,《联共(布)党史简明教程》这本书应出版于A.“十月革命”时期
B.20世纪30年代C.20世纪50年代赫鲁晓夫时期
D.20世纪90年代参考答案:B考点:“斯大林模式”。“10月16日”“选举了以斯大林同志为首的领导起义的党总部”,可知起义是十月革命,根据已学知识,列宁领导了十月革命,显然材料不符合历史史实,材料夸大斯大林的成就,是20世纪30年代个人崇拜的结果,故选B。24.春秋战国时期,我国社会生产力显著提高的标志是A.牛耕的推广B.手工业的发展C.商业和城市的发展D.铁器时代的到来参考答案:D试题分析:本题主要考查学生对春秋战国时期的农业生产的准确识记。本题考查学生调动和运用所学知识的能力。A表明耕作技术的进步,不如D项的表述,故排除;B项是生产力发展的影响,故排除;C项是生产力发展的影响,故排除。D表明生产工具的进步,生产工具是生产力发展水平的主要标志,故选D项。考点:古代中国经济的基本结构与特点·古代中国的农业经济·铁器时代的到来25.《全球文明史》中写道:“庇西特拉图主持兴建了一大批新兴的建筑和公共工程,提供了许多的就业机会,同时也主宰了主要的议事会”。后来,克里斯提尼为改变这一局面,采取的措施是A.建立十个地区部落进行选举
B.实施陶片放逐法维护民主政治C.鼓励公民参加城邦戏剧演出
D.推行爱国主义教育取得显著成效参考答案:B26.对“斯大林模式”的评述,正确的是①是指苏联在20世纪20-50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制②经济上高度集中,实行指令性计划③政治上高度集权,个人崇拜④思想文化上,高度集中,行政干预⑤曾使苏联的社会主义建设取得了巨大成绩,但在后来的历史进程中却严重地制约着苏联经济的发
(
)A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤参考答案:D27.春秋战国时期百家争鸣局面出现的历史背景有:(
)(1)战国时期封建经济的发展;(2)辉煌的科技发展成就;(3)激荡的社会变革;(4)“诸侯并争,厚招游学”,礼贤下士为一时之尚。A.(1)(3)
B.(1)(2)
(3)C.(1)(2)(3)(4)
D.(1)(3)(4)参考答案:C28.“中世纪晚期的教会学校除了教授神学与拉丁语法,也意识到日益增长的逻辑能力培养的需要。在培训经院哲学的社会学校里,学生们会聚集在讲师周围,讲师会重点传授推理的重要方法。”这种教育方式()A.培养了辩证理性的思维方法 B.巩固了人文主义的统治地位C.促进了资本主义经济的发展 D.复兴了古希腊罗马文学艺术参考答案:考点:8B:中世纪的欧洲.分析:本题考查中世纪西欧的教育.考查中世纪晚期的教会学校的教育方式的影响.考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所限知识解决问题的能力.解答:根据材料“意识到日益增长的逻辑能力培养的需要”、“重点传授推理的重要方法”可知,反映了题干的教育方式培养了辩证理性的思维方法,故A项正确.中世纪教会以神为中心,压抑束缚人性,故B项错误.思维方法的培养与资本主义经济发展无关,故C项错误.古希腊罗马文学艺术有重视辩证理性思维方法的一面,但还有人文主义精神的思想,故D项错误.故选A.29.亚里士多德曾对学生说:“如果你的钱包在你的口袋里,而你的钱又在你的钱包里,那么你的钱肯定在你的口袋里。”他可能在向学生解释A.唯物论
B.三段论
C.伦理学
D.中庸之道参考答案:B30.有学者认为,1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路,其基本含义是A.资本主义发展导致政治制度变革
B.保留国王但是实现了民主C.各阶层沟通妥协最终实现制度变更
D.议会成为国家政治权力的中心参考答案:C本题主要考查学生关于英国君主立宪制的建立和完善。光荣革命是资产阶级和新贵族妥协的结果,既保护资产阶级的革命成果,又没有发生大的流血事件,有利于英国资本主义的稳定发展。不同集团的利益斗争,都在议会中以和平的方式实现。因此选择C.选项A、B、D不符合题意,排除。二、非选择题(共40分)31.古往今来,历届中央政府都重视管理,各个时期所采取的政策有继承也有创新,效果各有千秋。阅读下列材料,回答相关问题。材料一:材料一丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。署诸侯不便——《史记?秦始皇本纪》(1)据材料一,指出秦统一后在“朝议”如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见?李斯主张的理由是什么?材料二:汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国……藩国大者,夸州兼郡,连城数十,……然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒盐法,大者睽孤横逆,以害身丧国——《汉书?诸侯王表?序》(2)材料二作者认为汉初实行了什么制度和影响各是什么?材料三:必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察——《中国政治制度史》(3)根据材料三,概括元朝地方机构有哪些?简要说明元朝地方行政制度的影响。材料四:材料五:军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也——摘选自《清史稿?军机大臣年表序》(4)材料四、五反映了中国古代政治制度变化的什么趋势?材料六:20世纪50年代中后期,毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想,表示除外交外,台湾一切事务都由蒋介石全权处理,后者还可派人参加中央政府。1979年1月,邓小平在美国国会演讲时指出:“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国,我们将尊重那里的现实和现行制度——摘自岳麓版高中课标教材《历史》必修一(5)结合所学知识回答,为什么我国领导人重视台湾问题?后来为解决祖国统一问题提出了什么构想?这一构想取得了什么成效?参考答案:(1)两种意见:行分封,还是行郡县。理由:周朝实行分封制结果导致诸侯混战,天下大乱,不利于国家统一和加强中央集权。(2)制度:郡国并行制(郡国制)。影响:诸侯拥兵自重,地方割据、叛乱;影响中央集权。(3)地方机构有:行中书省、行枢密院、行御史台影响:创立行省制度,加强了中央集权;省的建制沿用至今。(4)君主专制不断加强(或相权不断削弱直至废除)。(5)原因:台湾自古以来就是中国的领土。构想:一国两制。成效:香港和澳门回归祖国。本题主要考查中国古代政治制度和“一国两制”统一祖国。(1)两种意见:据材料可知丞相绾主张分封制,李斯主张郡县制;理由:依据材料直接概括即可。(2)制度:据材料和所学知识可知是“郡国并行制”;影响:结合材料从对地方和对中央两方面进行分析。(3)地方机构:从材料中可以直接找出;影响:从对当时和对后世两方面分析。(4)结合所学知识“古代政治制度的演变趋势”直接回答。(5)原因:结合台湾问题的历史由来回答;构想:结合所学直接回答即可;成效:结合“一国两制”构想在香港和澳门的成功实施回答。32.阅读材料,完成下列要求。材料一
在汉初的几十年,虽然废除了秦王朝个别过于残忍的法律条文,但就司法体系和司法实践而言,几乎完全因袭秦王朝。当时以贾谊为代表的有识之士几乎一致建议汉王朝约法省刑,以安定民心。董仲舒认为,要克服汉承秦制的弊病,不在于法律制度的小修小补,而关键在于改变汉王朝的指导思想,换言之,就是以《春秋》作为汉王朝最高法典,以《春秋》决狱,以《春秋》作为现实生活的价值取向。有一个案子是这样的:甲父乙与丙争言相斗,丙以佩刀刺乙,甲即以杖击丙而误伤乙。按当时法律,杀人者死,甲殴父当枭首。董仲舒认为,按照春秋“原心”(根据动机)诛罪原则分析,甲的本意是保护自己父亲,属于正当防卫,其本意不是为了伤害自己父亲,故只能属于误伤,而不能算犯罪。由于这种司法原则合乎以血缘、伦理、宗法、地缘关系为主要特征的中国传统社会需要,因而在当时和后世都有相当影响。——摘编自马勇《董仲舒传》材料二
西塞罗(公元前106年—前43年)是古罗马最有才华的政治家之一,他不仅当过执政官、元老院元老、总督,积极从事政治活动,而且也是当时最伟大的演说家、哲学家、散文家。他生活的时期,法学家所做的主要工作是解释市民法,回答市民法的问题,周旋于细枝末节当中。西塞罗则认为要从法律根源深处来解释法的问题。在他看来,自然法亦即正确的理性,才是真正的法律,是衡量一切是非的标准;上帝是自然法的制定者、解释者和监护者;成文法必须符合自然法,否则就称不上是法律。自然法、理性和上帝是统一的,公正、善和成文法则是它的体现。所有的人在这种神圣的自然法面前都是平等的,但不是财产的均等,而是理性的共有。——摘编自西塞罗《论法律》(1)结合材料一及所学知识,指出董仲舒与战国时期法家法制观的不同之处。(2)根据材料一、二及所学知识,概括指出董仲舒、西塞罗关于法律认识的共同点。分别说明两人对法制建设产生的历史作用。参考答案:(1)法家:严刑峻法;法律面前人人平等;董仲舒:德主刑辅;强调纲常伦理等级;关注动机,原心定罪。(2)共同点:批判继承前人的解释;追寻法律本原,探寻法律本质;法律为现实服务。历史作用:董仲舒改变了汉初严刑峻法局面;引礼入法,推动法律制度的伦理化,推动中华法系的发展;法律具有伸缩性,容易导致权力的滥用和误用。西塞罗指导了罗马法律的制定和实施,标志着罗马法学的高度成熟;成为近现代法学的渊源和近现代法律先驱;人人平等、公正至上的观念具有超越时间和地域的永恒价值。解析:本题考查古代罗马法、古代中国法制观。第(1)问,根据所学知识可知,战国时期法家法制观主张严刑酷法,法律面前人人平等;“以《春秋》作为现实生活的价值取向”体现了董仲舒强调纲常伦理,材料一的案例体现了根据动机诛罪原则分析。第(2)问第一小问,根据信息“塞罗则认为要从法律根源深处来解释法的问题。在他看来,自然法亦即正确的理性,才是真正的法律”体现了追根朔源,探寻本质;“所有的人在这种神圣的自然法面前都是平等的,但不是财产的均等,而是理性
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