初中教研室教师工作总结心得随笔5篇

11/11初中教研室教师工作总结心得随笔5篇时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，这时候，最关键的工作总结怎么能落下!小编在这里给大家分享一些初中教研室教师工作总结心得随笔，希望对大家能有所帮助。初中教研室教师工作总结心得随笔1回眸20__年上半年，我校教研工作成绩斐然。开学初，认真学习和贯彻区教育会议精神，各项工作仅仅作围绕“义务教育均衡开展国家验收〞工作开展，在常规工作方面下功夫，使多项工作取得优异成绩。这半年，多名同志在《综合实践活动研究与实验》课题中表现突出获得嘉奖。2个市级小课题立项，张佳琪在大庆教育学会读书与人生演讲比赛中获奖。四个课题上交立项申请。收获累累硕果，得到了社会各方的广泛赞誉。现将工作总结如下：一、取得成绩：(一)制定新的备课模式为了促进“情智开展〞课堂教学模式实施，重新制定备课步骤。因为教材是教学的根底资料，所以先进行教材分析，这是制定学习目标的前提，也是备课的根底。孔子完美诠释了“因材施教〞，他在“因材施教〞之前先进行学情分析。我校学生多数是外来务工人员子女，学生在知识储藏和综合能力等方面存在欠缺。进行学情分析有利于设计适合学生的问题，实现课堂教学有效性。在整个备课过程中，教导处、教研组对集体备课进行监督和引导，明确主备人的职责，关注反应信息以及积极程度，使集体备课真正落到实处，收到实效。(二)教师参与课题研究积极性高1、《综合实践活动研究与实验》研究过程中，先后由30名同志上交科研成果，分别获得奖项。其中7位同志因表现突出获得先进个人荣誉。2、两个市级小课题《络化学习方式下的情感价值观培养策略研究》、《信息技术与初中思想品德教学深度融合研究》立项。3、报名参加《基于云教育平台提高教学生产力的实践研究》教师积极踊跃。上交成果多。4、上报了阅读、信息技术和中华传统美德三个课题申请。(三)青年教师成长迅速1、张佳琪同志参加大庆教育学会读书与人生演讲比赛获得区和市级一等奖。2、张烨在4月参加了历史学科复习研讨会，并成为主讲人。二、开展的工作(一)教师积极参加各级培训王继红等参加大庆市初中英语教师教学能力提升的培训、李清波等参加大庆精神铁人精神教育通识培训、思品教研组在远程录播室观看12中陈亮亮“学案例反思〞、张丽芳等参加全市初中物理中考复习研讨会、陈祥花参加全市初中数学中考复习研讨会张海平等参加中考复习诗词欣赏等。地理、生物等学科观看了空中课堂。(二)常规工作有特色1、开展教师自主学习活动。我校教研室根据“情智开展课堂〞需要，组织教师利用互联网进行网上学习，教研室负责发放学习笔记，要求教师利用备课之余，浏览与教学有关的文章，观看网上优秀教师案例等，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。2、配合教导处“推门进课堂，提升常态课〞活动，开展听课评课活动。教研室根据此项活动，组织教研组长、骨干教师、青年教师参与听课评课，教研组长和骨干教师负责对授课教师进行点评，学校领导亲自参加，对今后教学工作作出部署。3、初四集体备课活动彰显特色。初四年级开展定期和不定期集体备课活动，同学科教师统一授课进度和方案，制定一、二、三轮复习方案。备课时在课件、试题等方面互通有无，互相交流教学方法和解题方法等。4、教研活动更务实。全校教师以教研组为单位进行教案“课后反思〞集中书写工作，各组负责研究和制定“教学反思〞书写模式，对教学反思进行查缺不漏，使教学反思工作能真正落实。5、积极参加上级各类评选活动：组织教师参加兼职教研员评选活动、组织教师参加大庆教育研究特约编辑申请工作、组织四位教师参加市级骨干教师评选活动。6、准备教育均衡开展检查三年材料。7、配合上级教育部门对教师的科研成果等根本情况进行详细摸底。三、存在问题1、集体备课中方面存在问题由于我校刚从教育培训中心脱离出来，在集体备课方面还保持一些原做法，越来越不适应新要求。2、课题研究方面存在问题存在突击搞科研的现象，个别教师对待课题研究冷漠。3、教研活动方面存在问题教研组活动时间有时与政教处活动相冲突，教研活动时间不能得到充分的保证，教师参与的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。初中教研室教师工作总结心得随笔2近一年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。本学年，我担任学校科研室主任，分管学校教改科研工作，兼六(1)班语文教学。一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。一、完善科研制度，营造科研气氛。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的根本要求。每位教师每期都要写10次教研活动记录，是以往的一项常规工作，但是这项工作与组长的工作要求重复，一搞教研活动大家就忙着写资料，根本不思考，参与研究的时间也就少了。因此，我在制定本学期教科研方案时，听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原那么，取消了这项任务，改成了每次教研活动由本组老师轮流记录，既使教师全身心的投入研究，又使过程性资料更加标准。使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作方案，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导教师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教育科研理论。针对我校教师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，特别邀请原市教科院课题研究专家黄万琏，对我校的教育科研工作做具体指导，特别是课题研究方面。在本学期举办课题研究专题讲座，就课题选择的原那么、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高教师的教科研素养和实践能力。对市级课题进行重点指导。课题组教师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我一直认为，没有教师参与的科研不是真科研，没有教师关注的课题不是好课题。教师的内在需求才是学校教科研的生命力。二、加强课题引领，明确科研方向。本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好市级课题的申报和研究工作。我校曾申报并立项的市级课题《培养小学生科学精神提高科技素质的实践与研究》因课题负责人变更，研究工作无法开展，本期肖校长已协调进行了课题负责人的变更，研究工作已紧锣密鼓的进行。本学期还组织教师申报重庆市教育学会科研课题，学校校级领导高度重视，亲自参与选题，并听取了黄万琏主任的意见，结合学校实际情况，最后确定科研课题为“小学差异性教育的实践与研究〞。教科室和教导处经过调查、查阅大量文献，撰写了课题申报表。虽然申报结果还未下来，但我们已准备利用假期的时间，发动老师们作好前期的研究调查。这充分说明我们不是为研究而研究，而是为解决教育教学中的实际问题而研究。三、注重反思养成，推广科研成果。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着效劳教师、效劳教学的要求，及时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传到达每个教师。年内组织教师参加重庆市第_届根底教育课程改革论文大赛、重庆市教育学会第_届优秀论文评选、重庆市第_届优秀教育科研成果评奖活动等。参加竞赛投稿的老师人数是我校史无前例的，学校本着自愿原那么组织，参加的老师共50人左右，占全校在职教师的63%，并已取得两个一等奖，六个二等奖，三等奖假设干。为促进教师专业化开展，开展了一些活动：校专题论文评比交流、“新绿〞杯中青年教师赛课、中青年教师根本功竞赛、打造特色课堂研讨活动展示，为教师的专业开展搭建平台。近两年来，我校教师对教科研的重视、参与教科研的热情、参加论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。四、摆好心态，甘当绿叶。当我还是普通教师的时候，我就知道科研主任的工作很辛苦，现在自己从事教科研主任的工作后，才发现比我想象的还要苦。且不说常常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为制定各种方案方案、筹划各项竞赛活动绞尽脑汁，单是心理压力就比拟重。有时还得不到教师的理解，对竞赛、评比的结果不满意，每当科研室布置撰写论文、案例的任务时，总会有些教师感到不理解，认为这是多出来的事。所以，在工作中我尽量做到三个“决不〞：工作上能做减法的，我决不做加法。对教师有利的时机，决不放过。能够为教师提供帮助的，决不退缩。虽然有时得不到教师的理解，但我无怨无悔。教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的.辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得掌握学校管理、其它各门学科的知识，对个人要求比拟高，为了不断地提升自己的素养，必须不断充电，不断学习。上学期，我参加区科研培训，聆听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。五、学科教学工作作为一名语文教师，除了上好每周六节语文课之外，面对新形势、新要求、新观念，我认真学习教育理论，及时更新教育理念。参加科研主任培训班学习，屡次聆听专家讲座，积极参加校本培训，还注意从书本中汲取营养。在这种思想的指引下，我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我积极研究教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，根据本班学生具体情况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动有趣。平时注重学生能力培养，立足文本拓展多种教学活动，注重学生生活经验和书本世界的沟通。语文是一门相对较活的学科，在教学中我能“活〞字领先，不拘一格，所以受到了同学们的喜爱和欢送。初中教研室教师工作总结心得随笔3一学期的时间很快过去了，在这一学期里，我在分院领导、教研室主任及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本学期的工作总结主要有以下几项：1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的根本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。2、专业知识、工作能力和具体工作。20__年__月，我有幸被任命为化工教研室主任助理，协助教研室主任做好工作。化工教研室工作比拟琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了教研室的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并圆满地完本钱职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好〞这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)协助教研室主任做好了各位老师制定教学方案的工作，明确了五个一致性即“教案、教案首页、授课方案、教学大纲、同课头〞。(2)协助教研室主任制订了本学期教研室目标任务，并及时组织各位老师讨论，分解并落实具体任务，确保了各项任务顺利完成。(3)协助教研室主任对本学期化工教研室各项任务工作展开了实施并取得了良好的效果。它们分别是：①第六周安排并顺利完成了邓亚娟和宁静慧两位新教师的汇报课，课后两位老师得到了大家一致好评。②第八周举行了11级化工专业根底化学实验技能比赛，比赛从周一到周四共4天，利用学生自习或者下午4点半以后的课余活动时间顺利完成。通过本次比赛，既看到了学生根底化学实验操作技能掌握的水平，更重要的是也发现了我们在实验教学等方面存在的缺乏。③第九周组织2名学生参加了陕西省职业技能大赛“工业分析工程〞，大赛上2名选手表现都很不错，也为相关老师与兄弟院校的老师交流提供了很好的时机，同时也让学生长了不少见识。④修订了“应用化工技术〞和“煤炭深加工与利用〞专业人才培养方案。教研室先后屡次在小范围内组织有关领导和老师共同讨论，反复征求意见，于6月份修订了两专业人才培养方案。⑤经教研室各位老师推荐，我很荣幸于第十一周为分院各位老师做了一节观摩课，经过此次观摩课，我受益匪浅，非常感谢各位领导和同事对我的肯定，同时让我对自己的业务能力有了新的认识，找到了新的目标。(4)第十二周，协助教研室主任完成了20__级《煤炭深加工与利用》和《应用化工技术》两个专业及20__级《应用化工技术》专业的学生化工见习工作。(5)协助教研室主任完成了购置“化工管路拆装实训设备、仪器分析实训设备等〞资料的上报工作。(6)完成通讯报导一篇，已发表于学院新闻网页上。(7)认真、按时、高效率地做好分院领导及教研室主任交办的其它工作。为了分院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。4、工作质量成绩、效益和奉献。在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为分院及部门工作做出了应有的奉献。初中教研室教师工作总结心得随笔4一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?__年如白驹过隙，盘点这一年，我们政史地教研室全体同仁在教务科领导的直接领导下，在兄弟教研室的照顾下，爱岗敬业，恪尽职守，为南阳幼师教育教学做出许多实实在在的工作。现汇报如下：一、以书记校长讲话为方向，以赵科长工作安排为指针，搞好教育教学工作。我们政史地教研室全体同仁，深入学习校领导春、秋工作要点，以及教务科春、秋教学工作安排。把教务科的指示精神转化为自己的真实行动，保质保量的完成了教务科交给我们教研室的各项工作任务。二、借鉴优秀教案、完善电子教案，备好每一节课。黄肖老师从一高中借阅了三本生物学鼎尖教案，作为自己备课的参考资料。杨耀建老师将教材序列号输入百度，搜索、下载了《哲学与人生》的教案，并与崔世芳老师共享。袁晓老师从网上下载了比拟完备的《经济常识》教案。刁元庆老师从网上下载了《生涯规划》、《职业道德与职业指导》大纲和试题。刁元庆老师常常在备课中参考高职高专的《生涯规划》教材。杨兴良老师从网上下载了《千秋史话》视频。个人简历崔世芳老师从网上找到对教学有用的资料后进行打印，以备后用。从以上情况可以看出，老师们备课的时候，认真、充分、深入、细致，为上好课打下了坚实根底。三、运用先进的、科学的教学方法，提升学生对政史地教学的满意度。袁晓、刁元庆、崔世芳、王明华四位老师擅长用案例教学法，营造良好的教学环境，让学生能够深入分析案例中的原理和方法论，变枯燥为有趣，变苦学为乐学。刁元庆老师在教学中经常采用导法法、讨论法，培养了学生的分析问题能力和解决问题的能力。杨耀建老师在教学中采用答记者问的方法，让学生对所学内容设计问题，由老师或者学生答复。袁晓善于师生角色转换，使师生心灵沟通，方便了教学工作开展。四、整顿学风，确保教学质量。崔世芳老师在教学过程中，经常让学生齐读、个读，让学生进入角色。在学生睡觉时，把学生喊醒，组织学生唱歌。袁晓老师在上课时发现学生看小说，便俏俏走过去把小说收走，然后交给班主任处理。刁元庆老师在上课时坚持提问打分制，批改作业时评定特优、优、良好、一般、差四个等级，并进行统计。五、引入先进理念，拓宽学生视野。崔世芳老师在教学中引入教育界盛传的“赏识教育〞。刁元庆老师在教学中引入先进的“蒙式教学法〞、“瑞吉欧幼儿教育方案〞，从而使幼师学生开阔了眼界，明白幼儿教育要以儿童为中心，教师是儿童的协作者，要把握0—6岁儿童的敏感期，不能让幼儿教育小学化。六、贴近幼儿园实际，为学生就业作好准备。杨耀建老师在《哲学与人生》课结束时，进行课堂问卷调查，“你对哪些幼儿园了解?你知道幼儿园需要什么样的老师?你想不想成为优秀的幼儿老师?想不想成为专家型幼儿教师?你是否想过自己也办一家幼儿园?你想过做几年教师再转行吗?刁元庆老师从网上下载了《蒙特梭利教师守那么》、《亲亲幼儿园教师职业道德》，让学生觉得做一名幼儿教师，就要了解幼儿园教师应该遵守什么行为标准，从而提前养成幼儿老教师职业道德。刁元庆同志屡次与幼儿园园长联系，多方了解幼儿园教学与管理的实际案例，对学生进行职业道德与就业指导培训。七、勇挑重担，减轻学校负担。黄肖老师本是地理教师，但他服从教务科的安排，挎行承当了《幼儿卫生学》的教学工作，当学校需要他参加全省优质课比赛时，又挎行承当了《生物》课优质课教学工作。杨耀建老师曾承当过双课头教学工作，课节最多时达26节。刁元庆是老教师，现在承当双课头教学工作，全年周课时22。5节。以上老师辛勤劳动，使学校节约了至少两个教师的工资开支。八、听评课工作扎实有效。上半年，在教务科开展的听评课活动中，黄肖与袁晓双双荣获二三等奖;下半年，在新进人员的听评课活动中，杨兴良、杨耀建、黄肖、袁晓四位同志所授课程均得到领导与同志们的充分肯定。杨兴良所授课程课重点突出，很有深度。杨耀建所授课程富有激情和新意。黄肖所授课程给人以一气哈成，意犹未尽之感。袁晓的课准备充分，变枯燥为乐学。主持该此听评课的李校长以及各位教研室主任对以上四位同志所授课程均给以充分肯定。九、教研工作形式多样，效果良好。《哲学与人生》这门教材在我校首次使用，没有教参、没有练习手册，老师教学很是不便，任课教师杨耀建、崔世芳、张宏利用业务学习时进行研究，在课间也屡次交换意见，特别是互相之间将从网上得到的资料进行共享。在教研中，他们发现该教材只有方法论的论述，没有哲学原理作支撑