河南省开封市萑第三中学2021-2022学年高二历史月考试题含解析

河南省开封市萑第三中学2021-2022学年高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.“革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于A．国民革命时期

B．井冈山时期

C．延安时期

D．解放战争时期参考答案：B2.按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于A．尚书省

B．中书省

C．兵部

D．门下省参考答案：D3.有人认为，如同牛顿发现了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，人类社会的第三大定律是指（

）A．三权分立

B．社会契约论

C．天赋人权

D．人民主权参考答案：B4.如果道路因水灾或其他变故而毁坏时，邻近该道路的土地所有者，应该在道路未修复前任他人在自己土地上行走。罗马法这一规定反映了A.公共利益高于个人权益B.个人权益无关紧要C.法律制度有重大缺陷D.奴隶主特权受保障参考答案：A【详解】材料反映了“邻近”“因水灾或其他变故而毁坏”的“道路”的“土地”虽是个人所有，但由于涉及到公众利益，而规定“应该在道路未修复前任他人在自己土地上行走”即让公众使用，这体现了公共利益为先的原则。故答案为A项。B项，表述过于绝对，排除；CD项，材料信息不能体现罗马法的缺陷以及奴隶主的特权是否受到保障，排除。【点睛】随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；裁决了大量的商业纠纷，保护了正当的商业利益；同时还调节了债务，继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层关系的紧张程度，有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。同时，罗马法也体现了法律是公共意志的表现，不能因个人利益改变，为近代西方资产阶级代议制的建立提供了典范。5.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中最符合道家思想的是A兼相爱，交相利

B仁者爱人

C抱法处势则治，背法去势则乱

D道生一，一生二，二生三，三生万物参考答案：D6.下列选项中不能体现继承与发展关系的是

A．智者学派思想——人文主义思潮

B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

C．君权神授说——社会契约论

D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整参考答案：C启蒙运动的内容。此题主要考查学生对有关知识的理解。根据所学知识，我们知道，智者学派主要关注的是与人类自身更加密切相关的问题，人文主义的核心是重视人的价值，崇尚个性，要求把人从神学束缚中解放出来，体现了继承和发展关系。因此A项错误；启蒙运动把文艺复兴以来对人性的崇拜发展到对理性的崇拜，在反对基督教神权的基础上，反对整个封建制度，体现了继承和发展关系。因此B项错误；君权神授是封建时代的思想，而社会契约论则是反封建的思想，因此两者不是继承和发展的关系。故选C。罗斯福新政体现的是国家对经济的干预，而二战后西方国家对经济的调整表现的也是对经济的干预，只是程度不同而已。7.马克思说：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”马克思评论的历史事件是A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动参考答案：C“把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣”是指教徒可以通过自己的信仰直接和上帝联系，而不通过僧侣这个中介，即“因信称义”，和宗教改革有关，所以选C是符合题意的，正确；马克思评论的历史事件是宗教改革而非智者运动、文艺复兴以及启蒙运动，选项A、B、D不符合题意，排除；故本题选C。8.下列关于京剧的叙述不正确的是A．同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期B．京剧在我国艺术宝库中占有重要地位C．标志着中国戏曲的成熟D．是博采众长、兼收并蓄的戏剧参考答案：C考点：古代中国的科学技术与文学艺术·京剧等剧种的产生和发展·京剧【名师点睛】元代是我国古代戏曲艺术的成熟时期，对以后中国戏曲艺术的发展产生重大影响。高考中多从戏曲艺术发展的阶段性特征加以考查。本题考查的京剧只是中国戏曲艺术的一个方面。在高考中可能还会考查其他戏曲形式，希望引起关注。9.诸子百家的思想，奠定了中国传统文化的基础，对当时和后来社会的发展，起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子的思想，始终贯穿的一条主线是（

）A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格C.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会D.通过实行法治，可以使小人变君子普通人变圣人参考答案：C10.1938年10月，陈嘉庚以华侨参政员身份，从新加坡向国民参政会发来“敌未出国门前言和即汉奸”的电报提案，获大会通过，被誉过“古今中外最伟大的一个提案”。该提案的“伟大”之处在于A．坚持抗战到底的民族独立精神B．坚决反对蒋介石破坏抗日民族统一战线C．成功的制止了国民党亲日派的投降倾向D．鼓舞北平守军奋起保卫卢沟桥参考答案：A11.“美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是参议院拒不批准《凡尔赛和约》，结果美国没有加入国联。”这体现了美国民主政治的基本原则是A．分权制衡原则

B．民主原则

C．联邦制原则

D．中央集权原则参考答案：A12.1932年胡佛在竞选总统的演说中说：“我国今后一百年往哪里走，关键在于恪守美国传统，而不是乱搞什么新花样。联邦政府不能成为经济和社会生活的参加者。”这里的“传统”指的是A.重商主义B.自由主义C.凯恩斯主义D.孤立主义参考答案：B【详解】经济危机之时胡佛政府仍然奉行自由主义经济政策，“关键在于恪守美国传统，而不是乱搞什么新花样“正是这一思想体现，B正确；A是工业革命时期经济政策；C是罗斯福时期奉行政策；D是一战时期奉行政治理念。13.古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在（

）A．商朝

B.西周

C.战国

D.秦朝参考答案：D14.班固在《汉书》中写到：“元元黎民，得免于战国”，这表明班固认识到秦统一的意义是

A.使人民可以有一个比较安定的环境从事生产

B.使人民脱离了弱小的诸侯国C.建立了统一的多民族的中央集权的封建国家

D.为我国的长期统一奠定了基础参考答案：A15.梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竞至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指（

）A.雅典面临外族入侵的危险

B.贵族与平民的矛盾斗争激烈C.奴隶主贵族之间的斗争

D.自然灾害的威胁参考答案：B16.最能说明在二战中“中国的国际地位得到提高”这一结论的是（）A．中国受到美国等大国的援助B．中国参加了重要国际会议，废除了一些不平等条约C．中国的抗战拖住了日军主力，作出了重大牺牲D．中国人民反帝国主义侵略第一次取得完全胜利参考答案：考点：TS：雅尔塔会议．分析：本题主要考查二战中中国国际地位的提升，解答此题关键要求学生掌握二战中中国所参加的一系列重要的会议．解答：中国受到大国援助和拖住了日军主力，作出了重大牺牲并不能体现国际地位的提高，故排除A、C；中国人民反帝国主义侵略第一次取得完全胜利即抗日战争的胜利标志着二战的结束，故排除D；中国参加了重要国际会议，废除了一些不平等条约是国际地位提高的表现．故选B．17.孝文帝时，有诗歌描写汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”，这种现象反映了A.战乱频繁，人民生活困苦B.儒家文明影响到鲜卑族的习俗C.鲜卑文明融入汉族社会生活D.北魏实行均田制，国力强盛参考答案：C考点：历史上重大改革·古代中国改革·北魏孝文帝改革·北魏孝文帝改革的影响·鲜卑文明与汉族文明的融合18.苏格拉底的学说同智者学派的最大不同在于A．主张以“人”为哲学研究的主要对象B．认为价值标准完全取决于他人的需要C．强调人作为认识客观事物的主体意义D．认为道德行为必须以知识为基础参考答案：D19.某学者指出，雅典民主最严重的错误，就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。与这一“错误”出现直接相关的是A.个人决策B.直接参政C.公民意识D.法律至上参考答案：B试题分析：本题考查对雅典民主政治特点及弊端的理解认识。雅典民主政治是集体决策，A项与史实不符；据题干材料看，材料未体现公民意识和法律至上的特点，排除C、D项；雅典民主是直接民主，表现为公民直接参政，但是忽视公民的政治素养，具有很大的随意性，因此选B。考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。20.与德国法西斯相比，日本法西斯的突出特点是A．军部是法西斯势力的核心

B．法西斯以政党的形式出现C．不断制造恐怖事件

D．缺乏广泛的群众基础参考答案：A21.列宁对党内的同志说：“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本土义制度具体改造成社会主义的现成办法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须报据实验做出判断。列宁进行的比较成功的“实验”是（）A．发动彼得格勒武装起义 B．战时共产主义政策C．实施新经济政策 D．实行工业化和农业集休化参考答案：考点：C8：新经济政策．分析：本题考查新经济政策，旨在考查学生准确解读材料的能力．新经济政策的实施使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢复．它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎．巩固了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固．解答：从材料中“将资本主义制度改造成社会主义制度”可知，是新经济政策，故C正确；A是俄国十月革命，故A错误；新经济政策是俄国向社会主义过渡的正确途径，而战时共产主义政策不能直接作为向社会主义过渡的途径，故B错误；D是斯大林的活动，故D错误．故选C．22.梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎?”梁启超引这段话的根本意图是

A．比较出中日近代化的异同

B．寻找甲午战争日胜中败的历史原因

C．批评洋务派的活动

D．证明中国进行社会政治改革的必要性参考答案：D23.《十二铜表法》第九表有这样的条款“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得判处死刑”。在这里，《十二铜表法》（）A．保护了平民的合法权利 B．表明贵族不能随意解释法律C．维护奴隶主贵族的利益 D．强调法律的公平与程序参考答案：考点：4E：《十二铜表法》．分析：本题考查罗马法中的《十二铜表法》，解题关键是理解材料中“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“任何人非经审判，不得判处死刑”的含义．解答：材料中没有体现保护平民利益，故A错误；“贵族不能随意解释法律”不符合材料的含义，故B错误；材料中没有反映维护奴隶主贵族信息，故C错误；“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”说明法律维护公平性，“非经审判”体现程序性，故D正确．故选D．【点评】本题主要考查对材料信息的提取和理解，对于《十二铜表法》，它是罗马法的重要内容，注意掌握其主要特点和影响．知识积累：《十二铜表法》地位：是罗马法史上的一块里程碑，是古罗马第一部成文法典；它对罗马早期习惯法作了总结，为以后罗马法的发展奠定了基础．作用：一定程度上限制了贵族特权，保护了平民的利益，但仍保留了一些野蛮的习惯法．它是平民反对贵族斗争的结果，是平民的胜利，但它的目的是为维护奴隶主贵族的根本利益．24.清代各地盐商从水陆两路汇聚扬州，有秦商、晋商、徽商……会馆就是同乡商人聚会、谈生意的地方。因为各地风俗习惯截然不同，所以各会馆的建筑风格也截然不同。这表明扬州会馆有利于研究(

)①建筑发展史②清代外贸史③运河文化史④商帮发展史A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④参考答案：B25.2011年是老子诞辰2582年，老子故里是河南鹿邑。下列主张明显体现出春秋战国时期道家思想的是

A、仁者爱人，民贵君轻

B、万物虚无，祸福相倚C、兼爱非攻，节用尚俭

D、以法为教，今必胜昔参考答案：B26.2009年底，《中日历史共同研究报告》对中日近代不幸的历史研究第一阶段达成一些共识，但对南京大屠杀死亡人数双方各执己见；对中日战争原因，日方的观点是“日本被军部的一部分势力拖入战争，从而将战线扩大”，中方观点是“日本有计划的侵略”。下列对材料信息的解读，准确的是：

①第一阶段中日共同研究存在分歧

②日方承认在二战期间日本侵华的事实

③日方否认1937年的南京大屠杀

④中日历史问题的研究没有取得任何成果A．①②③

B．②③④

C．①②

D．①③④参考答案：C27.百日维新期间，文化教育体制的创新主要是（

）A．设立译书局

B．废除八股取士

C．派人出国游历

D．禁读四书五经参考答案：B28.中国近代史上的一个中外条约记载“二、自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。且大英君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜……”。据此判断，该条约是：A．《南京条约》

B．《虎门条约》C．《马关条约》

D．《辛丑条约》参考答案：A29.说到人们生活经历的艰辛和悲壮，我们也许会想起“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“烽火连三月，家书抵万金”等名句。这三句所反映的文学体裁分别是A.骚体、词、赋B.词、骚体、诗C.骚体、词、诗D.词、赋、诗参考答案：C【详解】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是战国时期屈原的名句，属于楚辞(也称“骚体”)，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”是北宋词人苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句，“烽火连三月，家书抵万金”是唐代诗人杜甫《春望》里的名句，故C项正确。30.在柏拉图看来，最理想的国家统治者是A.勇敢的战士

B.勤恳的劳动者

C.智慧的哲学家

D.奔放的艺术家参考答案：C二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料，回答问题。材料一、元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。——阎步克《察举制度变迁史稿》材料二、(魏文帝)乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。——杜佑《通典?选举二》材料三、随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年间被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。——邓嗣禹《中国科举制度起源考》（1）根据以上材料并结合所学知识，概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。（2）比较材料一和材料三，概括在察举制和科举制中考试所起的作用有何不同？说明两者的关系。（3）根据材料二和材料三，结合所学知识，说明隋朝创立科举制的社会原因。综合上述材料，概括科举制的特点。参考答案：（1）由以德行为标准，到以门第为标准，直至以考试成绩为标准。（2）不同：察举制：考试不决定取舍，而只决定高下。科举制：主要以考试成绩决定取舍。关系：科举制由察举制发展而来。（3）原因：门阀世族的衰落，庶族地主的势力增强；打破门阀世族政治上的垄断，扩大统治基础。特点：自由报考、分科考试、按成绩取舍。32.阅读下列材料。材料一、中国如“夏”，位于宇宙模式的中心，享有号令天下的权威；而周围各国如“夷”，位于这个模式的边缘，必须向“中国”臣服……“诸侯用夷礼则夷之，夷而进于中国则中国之”，文化作为区隔“夷”和“夏”的标准……——摘编自（宋）石介《中国论》材料二、（天朝和中国的使用频率)道光最初10年，“天朝”50余次，“中国”不满10次；道光十六年四月至十七年四月，“天朝”6次，“中国”5次；道光十八年一月至五月，“天朝”仅1次，“中国”14次，“中国”首次超过了“天朝”。据《筹办夷务始末（咸丰朝）》记载，最初5卷中“天朝”出现约5次。至光绪年间，“天朝”已经式微，几乎不用了。“天朝”使用次数减少后，出现在史料中的自称主要是“大清国”“中国”。材料三、鸦片战争后，清廷一些官员一方面出于对西方列强强权的义愤，力图解除不平等条约对中国的束缚，伸张自身的权益；另一方面，出于与西方国家办理外交事务的实际需要，这些官员逐渐认识到有必要了解西方在调整国际关系方面的法律原则和规则制度。因此力主将近代国际法引入中国……材料四、20世纪70年代末80年代初，邓小平说：“从明朝中叶算起，到鸦片战争，有300多年的闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知……关起门来搞建设是不行的，我们吃过这个苦头，我们的老祖宗吃过这个苦头。闭关自守只能更加落后于世界，落后于时代。如果不开放，再来个闭关自守，50年要接近经济发达国家水平，肯定不可能。”请回答：（1）根据材料一概括中国古代在世界体系中的地位。这一认识指导下的对外交往的理念是什么？结合古代中国文明发展状况（可以从自然环境、经济、科技等方面思考）分析这一认识产生的原因。（5分）（2）根据材料二概括清政府对外称呼变化的趋势。（2分）（3）材料二、三和材料一相比较，清政府的认识发生了什么变化？根据材料三分析这一变化的主要原因。（3分）（4）根据材料四分析邓小平的主要观点。联系所学知识回答，在这种观点指导下党和国家采取了哪些重大决策或措施？（4分）参考答案：（1）地位：中国是世界的中心。（1分）理念：朝贡外交；礼番外交；外国须向中国臣服。（任意1点即得1分）原因：中国处于东亚大陆，环境相对封闭；自然经济（或农耕经济）发达；科技领先。（3分）（2）天朝使用的次数减少；“中国”“大清国”使用次数迅速增加。（2分）（3）变化：清政府开始抛弃的天朝上国的观点，转向了解学习西方。（答到了解学习西方即得1分）原因：鸦片战争失败，民族危机和统治危机严重；解除不平等条约的威胁；办理外交事务的实际需要。（任答2点即得2分）（4）主张：认为中国关起门搞建设不行（或反对闭关锁国）；主张对外开放。（2分）决策或措施：实行改革开放；建立社会主义市场经济体制；加入WTO。（任意2点2分）33.阅读下列材料，回答问题材料一、由于宋朝的种种措施，都是一种消极的防弊政策，不是积极的、开拓性的一种发展政策。所以宋朝一朝，无论军事、政治都是积弱不振的原因主要在此。这是宋朝初年的一个国策。历史上告诉我们，一桩行政上的改革措施，往往容易矫枉过正，不是犯了这个病，就是犯了那个病，唐末藩镇五代之乱，军人过份的跋扈，中央过份的无权，到了宋朝扭转过来，中央固然有权，但是强干弱枝，又变了地方上的无力，而造成中枢缺乏活力的政治。

——陈致平《中国通史一百讲》（第429页）材料二、《大同书》，清末康有为撰，共分十部，接“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”为序编排，每部分又分若干章不等，全书共59章。梁启超在《清代学术概论》一书中将《大同书》的内容曾概括为如下几个方面：1、无国家，全世界置一总政府，分若干区域。2、总政府及区政府皆由民选。3、无家族，男女同栖不得逾一年，届期须易人。4、妇女有身者入胎教，儿童出胎者入育婴院。5、儿童按年入蒙养院及各级学校。6、成年后由政府指派分任农工等生产事业。7、病则入养病院，老则入养老院。8、胎教、育婴、蒙养、养病、养老诸院，为各区最高之设备，入者得最高之享乐。9、成年男女，例须以若干年限服役于此诸院，若今世之兵役然。10、设公共宿舍、公共食堂，有等差，各以其劳作所人自由享用。11、警惰为最严之刑罚。12、学术上有新发明者及在胎教等五院有特别劳绩者，得殊奖。13、死则火葬，火葬场比邻为肥料工厂。——百度百科材