师德师风演讲稿：做一个种太阳的人

第59页共59页师德师风演讲稿：做一个种太阳的人师德师风演讲稿：做一个种太阳的人。热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词|领导致辞尊敬的各位领导、各位教师:大家好!有一首儿歌一直萦存于我的记忆中，“我有一个小小的愿望，长大以后能播种太阳……”，是啊，播种太阳，播撒光明与理想;播种太阳，播种真理与希望;今天我演讲的题目是《做一个种太阳的人》。我叫姚晓伟，来自灵宝职专。xx年，我从普教调入职业学校，开始走进我新的教师旅程。从这里，我才真正理解教师工作的价值，那就是在学生的心田播种生命的阳光。那一年我担任了04vj5班的班主任工作。我记得开学之前，王校长就对我说，你带的班人数可能要到达60多人，担子不轻，职教管理与普教是不同的，要下功夫用心做好班主任工作。我心下暗笑，毕业以来我一直担任班主任工作，70多人的班级我也带过，有什么难的!但是，我错了。开学之后，我才逐渐认识到班里学生问题的复杂性。职业学校的学生生极杂，有普教的落榜生，有被他校劝退的问题生，有已辍学打工归来的社会生，还有一些略微智障和残疾的学生等等，这样的班级组合真是“梁山聚会，人才济济”!我该用什么样的管理理念和方法来管理这个班级呢?我的心头一沉，此刻我理解了王校长沉甸甸的话语。在我迷茫想要放弃之际，2班的班主任王旭东教师走了过来。他告诉我，学生管理的方法就是爱，并且这种爱要真切要让他们感受到，这只有交流与沟通，亲近学生。好的教师应该像一个“妙手回春”的医生，而学生就是你的患者，你要诊断出他们哪里出了问题，才能对症下药。一语惊醒梦中人。听了这些，在我的脑海中逐渐明晰了我的身份和责任。我开始利用晚班务、晚查寝、课上课下等一切空闲时间，找班级重点学生、重点问题进展交流，理解他们的爱好、性格、家庭状况等，掌握他们身上的优缺点，并研究导致这样那样缺陷的原因及心理，建立了一个特别学生的管理档案，然后再一一寻找适宜和相应的方法管理。xx，男，18岁，性格，孤僻冷傲。纪律观念极差，经常旷课旷寝。在班级中说来就来说走就在走，从来不履行请假手续，并且在我班务讲话时，时时顶撞。我决定先从这个学生入手管理班级。一天晚班务，我到班较早，看到走廊上有一个熟悉的身影站在那里发呆，我走过去，那正是他。我过去问到：“又想出学校去?”他沉思一下说：“我不想上了!”我心里一惊，但不动声色的又问到：“为什么?有什么事吗?”他才干脆的将他的想法告诉了我，我来的时候是被妈____来的，本想多旷几节课让教师烦，让妈妈带我走。家中非常困难，我想去打工挣钱帮帮妈妈。在谈话中，我理解到：父亲在他15岁那年因车祸去世，平时妈妈在外地打工，家中只有他和60多岁的奶奶过活。初中二年级辍学，曾于一家饭馆打工一年，因打架分开了饭馆。妈妈最后还是决定让他把学上完，于是才来到灵宝职专。他的这样的学生我知道要用温情才能感化他，因为他缺少的正是家庭的温暖。理解这一情况后，我开导他，母亲在非常困难的情况下仍然要你上完学，就是为了你不再吃她吃得苦，你应该理解，并且在学校好好学得一技之长，将来才能有立身之本。经过劝导后，许晓阳表示愿意继续上学，并且保证今后不再旷课，好好学习。在这之后，他逐步改掉了放任自己的行为与思想，并且在班级男生中积极起模范带头作用。师德演讲稿：做一个种太阳的人热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的各位领导、各位教师:大家好!有一首儿歌一直萦存于我的记忆中，“我有一个小小的愿望，长大以后能播种太阳……”，是啊，播种太阳，播撒光明与理想;播种太阳，播种真理与希望;今天我演讲的题目是《做一个种太阳的人》。我叫姚晓伟，来自灵宝职专。xx年，我从普教调入职业学校，开始走进我新的教师旅程。从这里，我才真正理解教师工作的价值，那就是在学生的心田播种生命的阳光。那一年我担任了04vj5班的班主任工作。我记得开学之前，王校长就对我说，你带的班人数可能要到达60多人，担子不轻，职教管理与普教是不同的，要下功夫用心做好班主任工作。我心下暗笑，毕业以来我一直担任班主任工作，70多人的班级我也带过，有什么难的!但是，我错了。开学之后，我才逐渐认识到班里学生问题的复杂性。职业学校的学生生极杂，有普教的落榜生，有被他校劝退的问题生，有已辍学打工归来的社会生，还有一些略微智障和残疾的学生等等，这样的班级组合真是“梁山聚会，人才济济”!我该用什么样的管理理念和方法来管理这个班级呢?我的心头一沉，此刻我理解了王校长沉甸甸的话语。在我迷茫想要放弃之际，2班的班主任王旭东教师走了过来。他告诉我，学生管理的方法就是爱，并且这种爱要真切要让他们感受到，这只有交流与沟通，亲近学生。好的教师应该像一个“妙手回春”的医生，而学生就是你的患者，你要诊断出他们哪里出了问题，才能对症下药。一语惊醒梦中人。听了这些，在我的脑海中逐渐明晰了我的身份和责任。我开始利用晚班务、晚查寝、课上课下等一切空闲时间，找班级重点学生、重点问题进展交流，理解他们的爱好、性格、家庭状况等，掌握他们身上的优缺点，并研究导致这样那样缺陷的原因及心理，建立了一个特别学生的管理档案，然后再一一寻找适宜和相应的方法管理。xx，男，18岁，性格，孤僻冷傲。纪律观念极差，经常旷课旷寝。在班级中说来就来说走就在走，从来不履行请假手续，并且在我班务讲话时，时时顶撞。我决定先从这个学生入手管理班级。一天晚班务，我到班较早，看到走廊上有一个熟悉的身影站在那里发呆，我走过去，那正是他。我过去问到：“又想出学校去?”他沉思一下说：“我不想上了!”我心里一惊，但不动声色的又问到：“为什么?有什么事吗?”他才干脆的将他的想法告诉了我，我来的时候是被妈____来的，本想多旷几节课让教师烦，让妈妈带我走。家中非常困难，我想去打工挣钱帮帮妈妈。在谈话中，我理解到：父亲在他15岁那年因车祸去世，平时妈妈在外地打工，家中只有他和60多岁的奶奶过活。初中二年级辍学，曾于一家饭馆打工一年，因打架分开了饭馆。妈妈最后还是决定让他把学上完，于是才来到灵宝职专。他的这样的学生我知道要用温情才能感化他，因为他缺少的正是家庭的温暖。理解这一情况后，我开导他，母亲在非常困难的情况下仍然要你上完学，就是为了你不再吃她吃得苦，你应该理解，并且在学校好好学得一技之长，将来才能有立身之本。经过劝导后，许晓阳表示愿意继续上学，并且保证今后不再旷课，好好学习。在这之后，他逐步改掉了放任自己的行为与思想，并且在班级男生中积极起模范带头作用公众演讲师德演讲稿——做一个种太阳的人尊敬的各位领导、各位教师:大家好！有一首儿歌一直萦存于我的记忆中，“我有一个小小的愿望，长大以后能播种太阳……”，是啊，播种太阳，播撒光明与理想；播种太阳，播种真理与希望；今天我演讲的题目是《做一个种太阳的人》。我叫姚晓伟，来自灵宝职专。XX年，我从普教调入职业学校，开始走进我新的教师旅程。从这里，我才真正理解教师工作的价值，那就是在学生的心田播种生命的阳光。那一年我担任了04vj5班的班主任工作。我记得开学之前，王校长就对我说，你带的班人数可能要到达60多人，担子不轻，职教管理与普教是不同的，要下功夫用心做好班主任工作。我心下暗笑，毕业以来我一直担任班主任工作，70多人的班级我也带过，有什么难的！但是，我错了。开学之后，我才逐渐认识到班里学生问题的复杂性。职业学校的学生生极杂，有普教的落榜生，有被他校劝退的问题生，有已辍学打工归来的社会生，还有一些略微智障和残疾的学生等等，这样的班级组合真是“梁山聚会，人才济济”！我该用什么样的管理理念和方法来管理这个班级呢？我的心头一沉，此刻我理解了王校长沉甸甸的话语。在我迷茫想要放弃之际，2班的班主任王旭东教师走了过来。他告诉我，学生管理的方法就是爱，并且这种爱要真切要让他们感受到，这只有交流与沟通，亲近学生。好的教师应该像一个“妙手回春”的医生，而学生就是你的患者，你要诊断出他们哪里出了问题，才能对症下药。一语惊醒梦中人。听了这些，在我的脑海中逐渐明晰了我的身份和责任。我开始利用晚班务、晚查寝、课上课下等一切空闲时间，找班级重点学生、重点问题进展交流，理解他们的爱好、性格、家庭状况等，掌握他们身上的优缺点，并研究导致这样那样缺陷的原因及心理，建立了一个特别学生的管理档案，然后再一一寻找适宜和相应的方法管理。xx，男，18岁，性格，孤僻冷傲。纪律观念极差，经常旷课旷寝。在班级中说来就来说走就在走，从来不履行请假手续，并且在我班务讲话时，时时顶撞。我决定先从这个学生入手管理班级。一天晚班务，我到班较早，看到走廊上有一个熟悉的身影站在那里发呆，我走过去，那正是他。我过去问到：“又想出学校去？”他沉思一下说：“我不想上了！”我心里一惊，但不动声色的又问到：“为什么？有什么事吗？”他才干脆的将他的想法告诉了我，我来的时候是被妈____来的，本想多旷几节课让教师烦，让妈妈带我走。家中非常困难，我想去打工挣钱帮帮妈妈。在谈话中，我理解到：父亲在他15岁那年因车祸去世，平时妈妈在外地打工，家中只有他和60多岁的奶奶过活。初中二年级辍学，曾于一家饭馆打工一年，因打架分开了饭馆。妈妈最后还是决定让他把学上完，于是才来到灵宝职专。他的这样的学生我知道要用温情才能感化他，因为他缺少的正是家庭的温暖。理解这一情况后，我开导他，母亲在非常困难的情况下仍然要你上完学，就是为了你不再吃她吃得苦，你应该理解，并且在学校好好学得一技之长，将来才能有立身之本。经过劝导后，许晓阳表示愿意继续上学，并且保证今后不再旷课，好好学习。在这之后，他逐步改掉了放任自己的行为与思想，并且在班级男生中积极起模范带头作用。职业学校的学生需要更多的是关心与呵护，因为他们更多的曾是成绩上的失败者，是父母的放弃儿，是社会的鄙视者，因此，更需要在他们的心田播种一束阳光，让他们重新收获自信的力量，让他们重新绽放生命的光芒。冰心说过“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个人都需要爱，爱心是成功教育的原动力。在理解和关爱的气氛中，我和学生渐渐交融，我向他们讲我自己的故事，他们向我倾诉他们的心声，在一次一次的心灵碰撞中，我将正确的人生观、价值观播种到了他们心田，我也完成了我从普教教师到职教教师的转型。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生的人生航程不断的调整方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。我爱我的学生，我的学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。职教的热土，我愿用青春与爱心去播种明天的太阳！做一个感恩的人演讲稿尊敬的教师们，同学们：大家好!今日我演讲的题目是《做一个感恩的人》。相信各位在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹教师出身贫困，但他却非常好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保存地反射。我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰辛的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗每天我们来到宽阔亮堂的教室，由教师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢有些同学竟不珍惜时间，当教师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进展过的期中考试不就是个最好的例证吗一分耕耘，一分收获。这是亘古不变的真理。作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的教师，还有父母对我们无微不至的关心，想到徐本禹教师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢教师的关心，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信各位就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹教师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会英勇起来，不会去逃避。就会像徐本禹教师一样，有超凡的耐力去度过困难。让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧!懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人!我的演讲完毕，谢谢大家!《做一个感恩的人》演讲稿尊敬的各位教师，同学们：大家下午好!今日我演讲的题目是《做一个感恩的人》。相信各位在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹教师出身贫困，但他却非常好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保存地反射。我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰辛的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗每天我们来到宽阔亮堂的教室，由教师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢有些同学竟不珍惜时间，当教师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进展过的期中考试不就是个最好的例证吗一分耕耘，一分收获。这是亘古不变的真理。作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的教师，还有父母对我们无微不至的关心，想到徐本禹教师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢教师的关心，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信各位就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹教师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会英勇起来，不会去逃避。就会像徐本禹教师一样，有超凡的耐力去度过困难。让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧!懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人!我的演讲到此介绍，谢谢大家!做一个诚信的人演讲稿做一个诚信的人赵昱迪尊敬的各位领导教师，亲爱的同学们，大家下午好！我是六年级一班的赵昱迪，我今天演讲的题目是《做一个诚信的人》。诚信是什么？诚信是商鞅城门立木的一言九鼎；诚信是季布____不换的一诺____；诚信是曾子返家杀猪的言行必果；诚信是韩信兴隆赠婆的言而有信……一言九鼎让商鞅变法获得圆满成功；一诺____让季布于重重危机中安然脱险；言行必果让曾子成为一代教育大家；言而有信让韩信赢得赫赫威名……那不讲诚信会怎样？周幽王烽火戏诸侯，失了天下；赵高指鹿为马，群臣失了气节；洛阳商人毁约背信，丢了性命；国民党撕毁协定，悍然发动皖南事变，成了民族罪人……由此可见，诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求知累积；诚信是成功，随着奋斗者的足迹铸就；诚信是种子，随着进取者的仁慈萌芽……诚信，是一道无形的力量，自古就是我们崇尚的美德，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，融入我们民族的血液，成为我们衡量一切道德价值的基石。人无信不立。诚信，是为人之本。不诚信也容许以欺骗一时，但最终会失去人们的信任，导致失败的下场。因此，我们一定要坚守诚信。在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭别人的，或者对教师扯谎；有的人学习不努力，又怕考不好被批评，就作弊……这种行为怎么称得上是个诚信的小学生呢？金无足赤，人无完人。人的成长中不可能没有弱点，不可能不犯错误，这并不可怕，可怕的是逃避错误。我们惟有老实、坦然的对待自己的缺点，才能对症下药，力求让自己更完美。让我们积极行动起来，一起做讲求诚信的小学生！让诚信像阳光洒满我们生活的每个角落，让我们的心灵开出最圣洁的诚信之花！我的演讲到此完毕，谢谢大家！拓展阅读：勿以善小而不为，勿以恶小而为之六年一班赵昱迪走过花开，踏过落雪，如轮的光阴将我们载向这一派如华的春光：大街上熙来攘往；建筑工地上一片繁忙；鸟儿在腾起翠烟的枝头欢唱；连角落里的草芽也不甘落后，露出娇嫩的脸庞。又趁着温暖的春风吹送冲动人心的消息：让社会精神文明之花开遍中华！但在一片美妙中，却总有一些不和谐的画面出现：颠簸的公交上，白发老人困难站立，却无人让座；喧嚣的路口旁，车流穿梭红灯闪烁，却总有人扬长而过……那在我们的校园里，又如何呢？吐了芽的杨柳，被狠狠折下；欢腾的课间，突然冲出一句脏话；朝夕相处的课桌被乱涂乱画；嚼过的口香糖如斑斑霉点；拖扫过的地面，随意丢弃的纸屑如片片雪花；也许有的同学会说：这有什么呀，不都是小事吗？可是，你有没有想过：假设那位白发苍苍的老人是你的爷爷；假设那刚被折下的柳枝昨日还陪我们玩耍；假设那句脏话直向我们冲来；假设那块纸屑正躺在我们挥洒过汗水的地方……你一定不会这样说！因为你道了不良行为习惯的害处：不仅害人，更害已！因"小恶",我们冷淡了亲人、冷落了友谊、无视了公德、丢弃的自我。那么我们怎么办？对！坚决的向"不良行为习惯"说再见！因为：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们响应____的伟大号召，争做文明小学生！从自己做起，从小事做起，尊重别人、善待生命，与身边的一切和谐共处！为创立：敬人者，人衡敬之；爱人者，人衡爱之的文明社会出一份力！做一个节约的人演讲稿做一个节约的人各位尊敬的评委、教师们，你们好！我是168班的覃靖雯，今天我演讲的题目是《做一个节约的人》。我们的中国早在两千年前就已是一个泱泱大国。据2023年的全国人口普查数据显示，我国人口已达将近14亿人。14亿，多么庞大而惊人的一个数据，几乎占了世界人口的百分之二十！人口过多未必是一件好事。它意味着什么？意味着人类对于各类资的消耗会越来越多，我们的自然资会随着人口的增长而变得越来越紧张、环境会逐渐走向恶化。但即便这样，人们也未曾停顿对自然资和环境的压榨。这片广袤的中国大地已经变得伤痕累累。我想每个人都不希望看到这样的现状。对此，我们能做什么呢？我们需要追求并创造一个可持续开展的社会。这其中的措施之一，就是节约。你也许会说，我们大多是普通人，我们的力量太过微薄，挽救环境又从何谈起？一滴水虽然只是一滴水，但千万滴水会聚在一起，就可以成为海洋；一点星火虽然只是一点星火，但无数点星火聚集在一起，就可以带来耀眼的光芒。我相信只要全民都参与到节约的队伍中来，就一定能拯救这片土地。节约，顾名思义，就是节省、节省的意思。它包含了很多方面：节约用水、节约用电、节约木制品等等。就拿节约用水来说吧。水是人类的生命之，我们生存的每一天几乎都离不开水。我国淡水资总量排在世界第六，但人均淡水拥有量只相当于世界人均淡水的四分之一。我国的缺水城市目前已达二百多个，尤其是北部和西部的一些城市，缺水停水已成家常便饭。当我们翻开水龙头的时候，清凉的自来水就会潺潺流出，所以身在南方的我们可能感受不到淡水资的匮乏。但一千多年前的楼兰古城正是因为缺水而从一片绿洲变为茫茫沙漠。在卫星拍摄的照片上，我们也可以看到有数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在逐渐消失。淡水资的锐减，给人们的生活带来极大的影响。我们无法洗脸、无法洗澡；干旱的农田无法长出农作物；水价居高不下。如何尽快地防止或停顿这样的现状呢？我们应及时树立节水惜水的意识。水并不是取之不尽，用之不竭的，我们不能随意挥霍，要时刻存有水资危机意识，警示自己节约用水。详细措施表达在：家庭用水，一水多用；尽量使用节水型器具；缩短洗手或淋浴的时间。节水的方式还有很多很多，节约的方面也不只节水这一种，只要每个人都身体力行，改善自然环境就没有什么不可能。节约是一个人道德的表达。想要做一个有道德的人，首先就应该从节约做起。让我们大家都行动起来，因为节约不仅仅是一个，我们需要付诸行动！演讲稿做一个诚信的人赵xx尊敬的各位领导教师，亲爱的同学们，大家下午好！我是六年级一班的赵昱迪，我今天演讲的题目是《做一个诚信的人》.诚信是什么？诚信是商鞅城门立木的一言九鼎；诚信是季布____不换的一诺____；诚信是曾子返家杀猪的言行必果；诚信是韩信兴隆赠婆的言而有信……一言九鼎让商鞅变法获得圆满成功；一诺____让季布于重重危机中安然脱险；言行必果让曾子成为一代教育大家；言而有信让韩信赢得赫赫威名……那不讲诚信会怎样？周幽王烽火戏诸侯，失了天下；赵高指鹿为马，群臣失了气节；洛阳商人毁约背信，丢了性命；国民党撕毁协定，悍然发动皖南事变，成了民族罪人……由此可见，诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求知累积；诚信是成功，随着奋斗者的足迹铸就；诚信是种子，随着进取者的仁慈萌芽……诚信，是一道无形的力量，自古就是我们崇尚的美德，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，融入我们民族的血液，成为我们衡量一切道德价值的基石。人无信不立。诚信，是为人之本。不诚信也容许以欺骗一时，但最终会失去人们的信任，导致失败的下场。因此，我们一定要坚守诚信。在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭别人的，或者对教师扯谎；有的人学习不努力，又怕考不好被批评，就作弊……这种行为怎么称得上是个诚信的小学生呢?金无足赤，人无完人。人的成长中不可能没有弱点，不可能不犯错误，这并不可怕，可怕的是逃避错误。我们惟有老实、坦然的对待自己的缺点，才能对症下药，力求让自己更完美。让我们积极行动起来，一起做讲求诚信的小学生！让诚信像阳光洒满我们生活的每个角落，让我们的心灵开出最圣洁的诚信之花！我的演讲到此完毕，谢谢大家！做一个有信念的人演讲稿做一个有信念的人原创：刘沛成湖南新宁崀山培英学校尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家上午好！我今天讲话的题目是《做一个有信念的人》。同学们，你们知道信念是什么吗？现代汉语词典是这么解释的：信念是自己认为可以确信的看法。那么，请问同学们：在人生的旅途中，你们有过属于自己的信念吗？有这么一个真实的。有一年,一支英国探险队进入了撒哈拉大沙漠的某个地区。在茫茫的沙海里负重跋涉，阳光下，飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚——大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶，说:“还有一壶水。但穿越沙漠前,谁也不能喝。”一壶水,成了穿越沙漠的信念泉,成了求生的寄托。队员们濒临绝望的脸上,又显露出坚决的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手，大家喜极而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和信念的水——缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子！这个故事告诉我们：信念是一种力量，是一种支撑我们前行的不竭动力和泉。金秋十月，我校高中部行政领导和教师在陈校长的带着下，赶赴河北衡水中学进展了为期三天的考察学习。回来后，大家的感觉全是这么几个【【关键词】：^p】：：震撼、激情。我们震撼于他们的一日常规竟然可以做到那么精细，那么有效率；我们震撼于他们的教师讲课那么有激情，学生学习那么有激情；我们震撼于他们学校的教学成果竟然是那么的丰硕。其实，在这些光芒的表象背后，有一样尤为珍贵的东西常常被我们所忽略，那就是信念。衡水中学的学生——他们的信念是考一所重点大学；衡水中学的教师——他们的信念是让更多的学生考上重点大学。正是因为在衡水中学的校园里，每个教师和每个同学都把这种信念镌刻在自己的脑海里，融入了自己的灵魂中，所以他们的身上总是洋溢着一种激情。在这里，我想借用两千五百年前孔子的一句话“见贤思齐焉”，衡水的成功经历值得我们好好学习，并力争向他们看齐。震撼之余更需行动，为此，我校初、高中部开启了一场旨在进步课堂效率的教学改革。在推行课堂教学改革的过程中，我们首先要解决的问题是：教师们和同学们都应建立起一个共同的信念——将课改推向成功。法国伟大的军事天才拿破仑曾说过这么一句话：“我成功，是因为我志在成功”，这个“志”就是一种必胜的信念。同学们，假设你是一个有信念的人，你还会上课迟到吗？你还会在课堂上恹恹欲睡吗？你还会羡慕别人躲在被窝里玩手机游戏吗？同学们，从如今开始，让我们一起做个有信念的人吧。因为只有当信念在我们心灵的小溪中荡漾的时候，你才会感觉有一种强烈的激情震荡你的身心；它像火一般辉煌，在暗中给你带来光明，给你以奋斗的力量，拓展你生命的里程。做一个心胸宽广的人演讲稿做一个心胸宽广的人初二〔13〕班家长陈振福先生尊敬的刘校长，各位教师，亲爱的同学们：大家早上好，我是初二年级13班陈思悦的爸爸，很荣幸在此与各位交流“做一个心胸宽广的人”的这一话题，谢谢！时代在快速开展，甚至是神速的，在瞬间万变的这个过程中，我们看到的都是琳琅满目、璀璨光芒；我们听到的都是豪绰、名利；我们人人都追求成功、成名。喧嚣、繁杂的信息中我们欲望凭空膨胀，追求成功的过程中我们忽略了“成器”比成功更重要。什么是成器？《易经》曰：备物致用，立成器以为天下利，莫大乎圣人。何为器？器，量也。也就是器皿的可承载的空间大小。器者，皿也。器，有普通器，也有庙堂之器，那就比喻有治理国事的人，有才能，有气量。因此，我们要做一个拥有大器量的人，就要有一个大的包容，大的容器，这叫有容乃大。此时这个器就是你的心，即要有一个宽广的心胸，要有包容之心。下面我先和同学们讨论一下，我们为什么要包容别人？也许借我们华附校训的“厚德”就能让大家明白，常说“厚德载物”，什么是“厚德载物”？易经坤卦有言：乾为天，坤为地，大地的厚德是她像母亲一样，承载万物，万物是什么？就是好的坏的，干净的，肮脏的。大地让大树生长，也允许小草，毒草，歪斜的草生长。有豪迈的高山，那也有小石头，小土块，有鲜花，也有那些丑丑的植物，所有的物种都长在大地上面，她无怨无声地承载着一切，这叫“厚德”。听到这里，同学们是否明白“心胸宽广，海纳百川”的真谛。同学们，我们怎样包容别人呢？特别是你们的爸爸妈妈。我举个例子：你们作业写完了，很累。刚拿起手机，想查查资料，看自己的作业写的对不对，可不可以写得更好。结果被刚进门家长看到了，劈头盖脸一顿骂。哎呀，很委屈，都懒得解释了。然后摔门就进自己的房间，晚饭不吃了，绝食！！发脾气！！或者顶嘴，说狠话……可是你们不知道爸妈在进家门之前发生了什么？假设爸妈的公司出了重大问题，假设领导也误解了爸妈，假设是爸妈的亲人、长辈出了些状况，又是他们一时间没方法解决的，这些的压力和委屈，让他们误解了你，你觉得是不是可以包容呢？同学们，假设你们想到这里，你们只要拍拍爸爸、妈妈的背说：“我知道了，我不看手机了，您别生气。”等过后、过一段时间去解释，其实误会很容易解开。假设“包容”是涉及我们身边的同学，我想给同学们的建议如下：世界之所以美妙，就是因为都不同的差异性，人是因为成长的过程，环境，教育不同，因此有不同的性格，习惯，和处事方式。同学的优秀成绩，是因为他下了苦功，他做到了，这个必须肯定。假设他成功的喜悦刺伤到你，是我们内心不够强大，当自卑被触碰的时候，我们就会不舒适，就觉得别人针对自己，这个时候首先要练习“冷静”。冲动往往让我们忘记自己是谁，忘记同学的友谊，对同学的尊重。轻易就放狠话，轻易就投出刺刀一样的语言，伤害了别人，也伤害了自己。所以我们要冷静的面对，要学会建立自己的自信，自爱，同时也建立对别人的尊重。还有，我们不能总是盯着别人的缺点，她太胖了，他说话结巴，他做事太磨蹭。然后我们就取笑别人。同学们，也许您不知道，你笑的那个太胖了的人，也许将来是科学家，是导演，是国家____。你取笑那个磨蹭的人，为了也许是雕刻艺术家，是某一伟大创造创造者。同学们，每个人身上都有闪光的地方，也有暗淡的地方，太阳也有照射不到的地方，我们都有自己的弱点，缺乏。同学们，我们有时还是遇到以下情形：他总说我不好，他们不认同我的付出，我的优秀，我总是被他们诋毁。这是在哪里都会遇到的情况，因此我们必需要找出原因和解决的方法：首先找自己的原因，我有没有做得不好，缺乏，假设有，我们允许别人批评，因为那个人是我们的恩人呢，帮助我们找出问题，至于什么语气，词汇不是重点。然后一定记住，没有权威的人的评论是不算数的。假设妄加评论，那就是吹来的一阵风，也许会把你的纸给吹飞了。那你还要去骂那阵风吗？我们常常就是对那些无中生有，突然吹来的一阵风咆哮，是不是很可笑？同学们，这个世界，最宽广的是海洋，所以我们说，海纳百川。无数溪流，河水聚集成海洋的宽广，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是我们的心，心有多大，格局就有多大，仰望历史长河之迢迢，生命的突起与陨灭假设沧海一粟，大凡能成大器，建大业之人，均是忍常人之所不能忍，容常人之所不能容。只有拥有宽广的胸襟，方能成就伟业！让我们不断修正自己，丰富自己，成为那个心胸宽广、有容乃大的人!谢谢大家！做一个懂得感恩的人演讲稿同学们：大家好，今天我演讲的题目是《感恩》。中国有许多节日，这些年从国外也传来了许多节日，。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家;那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活;那一天，美国家庭要举行丰富的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，漂泊者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。。其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人答复：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔波，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。这个故事，是我在查阅书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到如今每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的根本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。同学们，我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美妙;一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态;一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多，它表达在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福。做一个会感恩的人演讲稿篇一：感恩演讲稿：做一个感恩的人感恩演讲稿：做一个感恩的人尊敬的教师们，同学们：大家好!今日我演讲的题目是《做一个感恩的人》。相信各位在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹教师出身贫困，但他却非常好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保存地反射。我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰辛的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗每天我们来到宽阔亮堂的教室，由教师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢有些同学竟不珍惜时间，当教师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进展过的期中考试不就是个最好的例证吗一分耕耘，一分收获。这是亘古不变的真理。作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的教师，还有父母对我们无微不至的关心，想到徐本禹教师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢教师的关心，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信各位就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹教师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会英勇起来，不会去逃避。就会像徐本禹教师一样，有超凡的耐力去度过困难。让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧!懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人!我的演讲完毕，谢谢大家!篇二：感恩演讲稿学会感恩曾经盛开的蔷薇，虽经雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。———题记上帝也许不公平，对于某一个人给予的苦难太多。但另一方面，上帝又很公平，因为他给了我们命运的恩人。人生的路既崎岖又坎坷，一不小心，栽得满身是伤。还好，一个好心人施于你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰收；没有水，就没有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。正因为我遇见了雷锋，世界变得如此亮堂，我们不再担忧黑暗中碰得鼻青脸肿，假设我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。更何况人呢。面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓“滴水之恩，当涌泉相报”，讲的就是感恩。授人以饭，也许他会渡过难关，也许他会成就辉煌，但授人者施人不回报，作为一个受者要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，这样才能回报我们命运的恩人。衔环结草，以报恩德。古人做得很好，这就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为他们给了我们最大的帮助，至少对于我们承受恩德的人来说是这样。倘假设每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天一天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑，人间的温暖。学会感恩，学着去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵承受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。人生是一场苦旅，它很漫长，但我们遇见了命运的恩人，是他让我们的人生变得多彩。学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。感恩中国感恩汶川大地震一周年祭在灾难中奋起，在灾难中超越，在灾难中凝聚。我们这个民族在灾难中失去的，也将由我们的进步来补偿文/本刊评论员时近一年，为汶川地震死难者鸣响的汽笛声犹在耳。一次地震激发人心，十三亿人努力照亮灵魂。感恩中国，让我们生长于这个人心高尚、光明照耀的时代；感恩中国，让我们有幸在960万平方公里土地上，与遍地平凡英雄同一脉搏；感恩中国，让我们刹那间冲破平庸与狭隘，一次又一次谛听、理解、承受、珍惜那无数尊贵的生命。一年行尽，回望巨灾袭来后的日日夜夜，每一个平凡日子，留下奇迹的笔触，每一个生命，都至尊至圣，每一秒钟寂静，由无数祈盼、祝愿谱成。感恩中国，让我们有时机看到每一个生命放射出同样光明。我们难以忘记，____和共和国总理地震灾区坚执身影；难以忘记，高空穿云扑险十三位伞兵；难以忘记，悬崖边手手相连子弟兵人链；难以忘记，橘红色消防队员在废墟上跃动。更多平凡让我们深深铭记：有父母捐躯抢救膝下儿女，有教师卫护自己学生，有在无人处痛哭亲人村支书，有不问家人尽忠公职派出所干警；有大情行义唐山队伍，有千里驰援民营厂主，有救人不计代价出租车司机，有都市街头献血队伍蜿蜒长龙；有泪水打湿镜头新闻记者，有无影灯照亮白衣天使，有忠贞牺牲直升机驾驶员，有废墟边播种无言农夫。还有平地涌起，无处不在的志愿者。行胜于言，他们是苦痛者的抚慰，救难者的助力，一切受灾百姓、需要者的至爱亲朋。涓滴等洪流，笔墨难尽述。在那一刻，960万平方公里土地上，每一个人，每一个位置，每一个言行，尊贵与平凡，生者与死者，灾区内与外，13亿中华儿女熠熠同光，正大光明。感恩中国，让我们在灾难中，抛弃狭劣，放下偏执，直面生命。巨灾后的一年，我们动用国家最精锐力量，也向每一个普通人的努力致敬；我们启动对口支援体制、集中政府资倾斜配置，也放手让市场发挥作用；我们汲取学者专家智慧救灾重建，也倾听普通人点滴音声。我们不再遽论乡镇村基层干部，他们奉献，他们牺牲，他们同样是受灾群众，又是受灾群众的组织者、主心骨；我们不再轻议农民，他们沉默，他们忍受，他们在无言中坚韧顽强，他们是大地和地上生命的主人。让我们再次回忆三个平时争议不休的群体：地震中，许多位中小学教师，为保护学生献出自己生命，他们在地震中为别人牺牲生命最多；几乎所有灾区公安民警，都放下自己家人，维护公共秩序，救人救灾，他们最显“无情”；全国最优秀医生护士，不计代价，轮赴灾区，从应战非典到抗震救灾，他们始终在重大灾难中奉献心血、关键时刻同赴国难。偏执在急难中舍弃，纷争在生命前平息。感恩中国，我们承受，我们包容，我们放下自我偏见与互相攻讦，在光明德行中凝聚共同核心价值，于平凡日夜里创造每个人尽忠尽责环境。感恩中国，我们承受，我们包容，我们放下自我偏见与互相攻讦，在光明德行中凝聚共同核心价值，于平凡日夜里创造每个人尽忠尽职环境。感恩中国，让我们能正视缺乏，寻求进步，凝聚力量共谋中华伟大复兴。面对灾难，中央政府率先垂范，第一时间公布信息，将透明政府向前大大推进一步；国家启动I级救灾紧急响应，一切行动按应急预案和有关法规进展，法治精神处处彰显；中央军委出动炮兵、装甲兵、工程兵、陆军航空兵等十多个军兵种和武装警察____，共和国精锐千里机动，救民危难刻不留行。在灾难中奋起，在灾难中超越，在灾难中，凝聚起推动中国进步的伟大力量。我们看到，最近发生的甲型流感中，国务院要求依靠科学、公开透明地加强防控。在涉及群众切身利益上公开透明，不仅继承发扬，而且成为预先指导原那么；我们看到，抗震救灾后及时修订相关法规，救灾资金全程监视，全国清查中小学危房……各个领域不断创新制度，汲取教训，防患未然成为行政新潮；我们看到，国家应急救援力量进一步整理、设计、组合，国家救灾制度不断完善、创新，未雨绸缪中，崭新的力量在积蓄、建立、运用。感恩中国，感恩每一个平凡生命。我们这个民族在灾难中失去的，也将由我们的进步来补偿。感恩中国，让我们能重建坐标，超越小我，升华生命。汶川地震一年后的经历让我们相信：中华儿女有着同等责任，都是共和国主人翁。我们将共同成长，我们将共同承担，我们将共同承受、面对我们共同的明天。由此上溯五千年，从那时起，为了中华民族生存、开展与进步，在一切灾难和困难险阻前奉献、付出、牺牲的人们，他们的精神，与日月同辉。。。。。。，与日月同辉。开头一：学会感恩，走在人生的路上，你会觉得你快乐无比。感恩父母，是他们给了你生命，这是一个奇迹，是他们呵护着生命成长成枝繁叶茂的大树，父母的牵挂与叮咛挂满了这棵大树的枝头。开头二：有阳光，就没有温暖；没有水，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友谊和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是粗浅的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。开头三：人类自古就懂得感恩。十七世纪初，到达美洲的移民遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助，创立了感恩节。感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。开头四、人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的顶峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的此岸。那么，你能不心存感谢吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教诲、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感谢，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。开头五：感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，假设人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩。我们做教师的更应该教育孩子从小知道感恩。当孩子们感谢别人的善行时，第一反响常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。开头六：九十五高龄的罗素以一个学者、智者的姿态，更以一个饱经风霜又承受过无穷欢乐的“世纪老人”的形象，向后世托出他的一颗坦诚的心，只要读过他的《我为什么而活着》这篇短文，你就似乎见到这位老人睿智的目光，感觉到他温馨的气息，听到他心跳的声音。我们也许不会像他那样聪敏和渊博。更难以像他那样获得最高的荣誉和持久的声望，但是我们也能有同他一样坦诚的心，用这颗热腾腾的心，去爱，去追求，去同情，只要我们托着这颗心给我们的亲人、同胞、同学及至四海之间的兄弟。每个人渴望爱情，但爱只是生命中的一部分，而不是全部，爱之外的世界，也海阔天空。你开心地活着，日子往前走，你悲伤、烦恼，日子还要继续过。想想看，假设要你去选择，你会选择开心还是烦恼？这样的道理人人都明白，可是知易行难，人总是难以战胜自己的心魔，喜欢作茧自缚。开头七：感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种擅长发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有____。假设我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩那么犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感谢，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。开头八：水滴感谢大海，因为大海让它永不干涸；花朵感谢绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感谢蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感谢吗？开头九：感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己/感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜/感恩的心感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己/感恩的心感谢命运/花开花落我一样会珍惜——《感恩的心》欧阳菲菲感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢教师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友谊和亲情。“谢谢你”，“我很感谢你”，这些很普通的话是多么的容易说出来。在父母操劳了一天，在教师奖了一天的课，在你困惑的时候，朋友温暖的像一江春水的抚慰，在一个素不相识的弯腰帮你拣起散落在地上的书本……生活，无处都需要感恩。开头十：从我们呱呱坠地的那一刻起,我们就和这个世界有着千丝万缕的联络，我们应该感谢父母，赋予我们生命。我们也要感谢教师，孜孜不倦的教诲，带着我们走向神圣的知识殿堂……我们应该感谢的人实在是太多了我们要学会拥有一颗感恩的心，好心地对待周围的一切。乐观地面对生活中的挫折。假设你有一颗感恩的心，就会对你遇到的一切充满感谢，可以让你消除心里的怨气，拥有良好的心态。早上起来时，看到窗外明媚的阳光，你会感恩；听到枝头上小鸟的欢歌，你会感恩；看到天空中飘浮的朵朵白云，你会感恩……你的一天，都将在感恩的心情中度过，那么你的生活就会变得分外精彩！所以，拥有感恩的心，你就会是个幸福的人。开头十一、西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。感恩--它是全人类的美德，它是一种传统，它是做人之根本，它是一种高尚的民族精神。篇三：有关感恩社会的演讲稿篇一：感恩社会演讲稿尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：“用一颗奉献的心，回馈社会，回馈人生”。有人说，今天的社会太冷淡，看着老人倒在地上，没有人去搀扶；有人说，今天的人情太淡薄，同学朋友相处也只是浅浅的交情；有人说，今天人的素质太低，在公交车上很少有人给老人让座。同学们！难道社会真的是我们看到的那么冷淡，真的是我们听到的那么冷漠吗？看看南方洪灾中多少人放弃了自己的亲人而去抢救其他素不相识的人，看看汶川地震中多少人顾不上近在咫尺的父母、妻子、儿女的安危，却奔忙在救灾现场。面对这些我们还能说社会冷淡、人情冷漠吗？同学们！生活赋予了我们很多东西，比方生命、阳光、成长、亲情、友谊值得我们珍惜。我们感受着很多东西，比方关爱、帮助、支持值得我们体验。难道我们享受着国家免学费政策，每天领着蛋奶感受不到社会的关注吗？难道我们看着上放学时，为我们疏导交通的教师与交警感受不到社会的关爱吗？同学们!在这个喧嚣的尘世中，只要时常怀着一个仁慈感恩的心，才会发现这个世界原来真的很美妙，而我们只有抱一颗感恩之心，才能让社会变得越来越美妙。同学们！让我们抱有一颗感恩之心吧！让我们的行动去温暖这个世界，也许我们捡起一块垃圾、扶起一位老人是那么的微缺乏道；让我们点燃一颗感恩之心吧！让我们的真诚去融化这个世界，也许我们让一次座位、为灾区捐一点款是微乎其微。但只要我们有着这种热情、这种信念，我们理想的天空就会永远湛蓝，我们人情就会永远温暖。同学们，让我们用爱守护感恩这颗用真心、用鲜血、用生命换来的珍贵的种子，让它迅速的成长，支撑起我们信仰的殿堂，开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓：我们将始终用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生吧！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：关于感恩父母感恩教师感恩社会的演讲稿--关于感恩父母感恩教师感恩社会的演讲稿--1.感恩父母鸟有反哺情.羊有跪乳恩.人.身为宇宙之主宰.亦有感恩之心感谢之情.孟郊在游子吟中写道:慈母手中线.游子身上衣.临行密密缝.意恐迟迟归.谁言寸草心.报得三春晖.字里行间流露着母子深情.字字句句倾诉母爱之魅力.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露.母爱伟大.父爱亦然.父母给予我们的是别人所不能及的无私的爱.看着父母那爬满岁月的额头.看着那饱尝雨露风霜的脊背.看着那饱经困难困苦的丝丝白发.一种莫名的泪淌下面颊.我哭了.那是亲情的呼唤.看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪.看着父母望子能成龙的忧虑.看着父母因孩子成绩一再滑落而着急.额角的一条条银蛇爬满额头.一种滚烫的东西从眼眶中迸出.那是感恩的泪.父母给予你们生命.哺育你们成长.教育你们长大.没有父母便没你我们.当你们嬉戏于课堂之上.玩耍于操场.你们的父母却正为你们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着.每当月假回家时.你的心一定为见到父母而快乐.与此同时.又为向父母索要生活费而隐隐作痛.感恩的心的生活是美妙的.生命犹如一张白纸.有了感恩的心.这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩.纸的底色也便是粉红.也就有了美妙的人生.你们要懂得报答父母的养育之恩.你们要珍惜父母的深情.假期里.你与父母朝夕相伴.望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯.你一定会一阵心酸.你一定帮父母清扫房间.做做家务.聊以表达对父母的愧疚.作为一名在寄宿学校里读书的你，.在家的时间并不多.想着在学校里.想到家中日夜劳作的父母.顿感心力倍增.父母对子女的爱最无私.我身临其境.感受颇深.看到祖父分开人世.我想到日益衰老的父亲.我恐怕百年之后.父亲或母亲分开我们.我们将无所依靠--我不敢再往后想.那将是多么可怕啊!我们仍是高中生.能给予父母的并不多.好好学习是我们能给他们的惟一的回报.优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉.看到自己的孩子学有所成.父母才会感到他们的付出值得.他们的辛苦没有白废.感恩的心的生活是美妙的.生命犹如一张白纸.有了感恩的心.这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩.纸的底色也便是粉红.也就有了美妙的人生.人的一生就是感恩的一生.我们沐浴着别人的恩泽而来.感恩是我们一生的使命.让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界.我们都是有思想的群体.父母.每个人都有.生我者父母.养我者亦是父母.借此时机.我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬.道一声:爸爸妈妈.你们辛苦了!2.感恩心理--啥意思?什么叫感恩心理?搭配不当--是不是感恩的心?那是我上小学一年级的一个下了雪的早晨.楼下三三两两的小朋友在欢快的滑雪.我也想出去.可爸爸说什么也不让我去.我失落极了.心里暗暗的讨厌爸爸.我爬在窗台上羡慕的看着小朋友玩.可不到10分钟.一个小朋友滑雪时发生了意外.他摔倒后手上.头上鲜血直流.我这才隐隐约约明白了爸爸为什么不让我出去的原因.但心理上并没有消除对爸爸的怨恨.从小我就是一个电视迷.可是爸爸总是限制我看电视.他一会儿说看电视对眼睛不好.一会儿又说看电视影响学习.还说看电视应该注意内容和时间段.有一次电视上播放一那么健身器材的推销广告.我正目不转睛的沉浸在那夸张.幽默的电视画面的时候.爸爸突然关了电视.拔了闭道路.并质问我.唠唠叨叨地说这样的电视少看.我从心里暗暗的恨爸爸.不断闪出一个念头我肯定是领养的孩子.爸爸教育我最多的话就是[人一定要文明.这句话在我做错事时他说.在我和小朋友玩时不小心说一句[脏话时他也说,在我不想洗澡时他说.在我乱仍垃圾.横穿马路时他也说.我厌烦了爸爸说这句话.总之.我对爸爸的爱不象对妈妈那样深.随着我年龄不断增长.我在学校学到了不少东西.在课外书上看到了不少东西.我开始对父爱有了新的认识.加之妈妈去玉门上班后.我和爸爸在一起的时间越来越长.爸爸每天在繁忙的工作之余给我做饭.整理房间.拾掇屋子.叫我起床.检查作业.讲解难题.教我练字.我感到爸爸也不容易.上次爸爸扫地.拖地时我感觉很好玩.想试试.可我地没扫干净却累的汗流浃背.气喘吁吁.一股脑躺在了床上.我这才感觉到爸爸是多么的不容易啊.我突然对爸爸有了一种好感.渐渐回忆着爸爸对我做的一切.爸爸日夜为____劳着.我那时候怎么就不知道爸爸对我的爱哪!就在我写这篇作文时.爸爸还在为我洗校服.我悄悄地为爸爸倒了一杯热茶--.3.感恩教育学会感恩.对于现在的孩子来说尤其重要.因为.如今的孩子都是家庭的中心.他们心中只有自己.没有别人.要让他们学会感恩.其实就是让他们学会懂得尊重别人.当孩子们感谢别人的善行时.第一反响常常是今后自己也应该这样做.这就给孩子一种行为上的暗示.让他们从小知道爱别人.帮助别人.学会感恩.先要学会知恩.要理解父母的养育之恩.师长的教诲之恩.朋友的帮助之恩.西方的感恩节就是要教化人们学会感恩.让孩子学会感恩.关键是通过家庭.学校的教育.让孩子学会知恩.感恩.只有这样.才能让孩子以平等的目光对待每一个生命.尊重每一份平凡的普通的劳动.也更加尊重自己.只有知道感恩的人.他的一生才会少了许多怨天尤人的不平.首先.感恩教育需要我们有意识地去做.假设我们只知道奉献.而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而教育孩子.孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱.近日有一那么新闻说:来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴.为在内蒙古读书的女儿筹集学费.老父亲在街头卖艺三年.他21岁的女儿竞毫不知情.赵老先生这种默默的爱虽然珍贵.但缺乏取,爱要让孩子知道.才能激发起他们的爱心.引起他们发自内心更深化的感恩情怀.其次.感恩教育应以活动为载体.让青少年从活动中体验感恩.并回归现实生活.从点滴做起.在生活中理论感恩.它要求教师在教育过程中.应做到以理服人.以情感人.情理交融.感人心灵.让学生在不知不觉中受到教育.使其知.情.意.行在情理交融中实现自我完善.最终回报生活.感恩.在中国历史上例子很多.民族英雄袁崇焕去世后.佘家义士[冒死葬忠魂.子子孙孙.生生死死.守墓遗训.口口相传.17代人为他守墓370多年.其所感之恩是大恩.大到国家.民族的大义之上.就是在今天.在我们身边也不乏感恩的事例.在金训华烈士墓地守了37年的陈健.理所当然地成了cctv2023年度[感动中国人物.37年前.在一次与洪水搏斗抢救国家财产时.金训华救了陈健的命.在金训华牺牲后.陈健决心义务为战友守墓.并发誓要[一辈子陪着你.为此.他再没分开过逊克县.一直为烈士扫墓守灵.学会感恩.对于现在的孩子来说尤其重要.因为.如今的家庭独生子女居多.他们都是家庭的中心.是家中的[小皇帝.[小公主.家中四.五个大人围着他们转.孩子要什么.就给什么.真是[含在嘴里怕化了.捧在手心怕掉了.久而久之.孩子的心中就只有自己.没有别人了.要让他们学会感恩.其实就是让他们学会懂得尊重别人.当孩子们感谢别人的善行时.第一反响常常是今后自己也应该这样做.这就给孩