师德师风演讲稿：三十五年大山路痴心到老也无憾

第26页共26页师德师风演讲稿：三十五年大山路，痴心到老也无憾热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的各位领导，各位来宾：大家好，今天，借此时机我想和大家谈谈我的教育人生——《三十五年大山路，痴心到老也无憾》。在海拔1100米的铜锣山段，有一所称得上全县条件最艰辛的村小——大山村小。这里环境恶劣，贫穷落后，连山民上街办事至少也要走15公里的山路。前几年随着人口减少，附近的几所学校——铁龙村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相继被撤除，大山村小有幸保存了下来，这对大山的村民来说无不是幸福，对山里的孩子来说无不是幸运。“心假设在梦就在，天地之间还有真爱……”校假设在师就在，大山之间还有师爱，用《从头再来》里面的歌词来表达我对大山教育的执著，对山里孩子的爱，这一点也不过分。35年前，一位对将来充满梦想的青年来到大山村小学，成为了一位荣耀的人民教师，那就是我，一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我。我带着一颗热诚的心，踏上了工作岗位，用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。35年来，我感受到了教师的辛酸，也感受到了教师的幸福。在这35年里，我没有惊天地，泣鬼神的事迹，也没有可歌可泣的故事，我只是做了一个人民教师应该做的事。大山村，顾名思义地处大山，是山高路陡，人烟稀少，家贫人穷。不少家长不愿意送子女上学读书，尤其是女孩，更是难上加难。我生在大山，长在大山，是一个地地道道的大山人，我爱大山，我爱山里的父老乡亲，更爱山里的孩子。为了让更多的孩子能上学，我来往深谷山涧，穿梭崎岖小径，发动学生上学。寒来暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路。如今想来，有些时候还真让我有些后怕。记得是在1996年9月，我去发动辍学在家、离校5里路的学生李习奎，返回时天已全黑了。凭着山里人的经历我大胆的往前赶，突然，一只受惊的野兽猛地从我身边逃窜，惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你们知道吗？七八米高呀……如今那李习奎已经在____当连长了，由于他的文化和军事素质过硬，表现出色而屡次受到上级嘉奖！去年他探亲回家到母校来看望我时说，当年假设不是王教师您几次三番地到家里来做工作，恐怕我今天说不定还是一个大老粗！更莫说考上军大当连长带着士兵保卫祖国啊！说着，他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋”塞给我，强行要我收下。他说，我知道您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮！大家都晓得，作为教师——我们贫寒不图回报，但是我们却非常幸福非常富有，因为我有几千个学生，他们有的已经是医生、工程师，还有的是企业家、致富能手、教师、军人……而每当看到他们做出成绩获得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪！教师苦，教师累，别人薪水是教师的好几倍。是呀！我一家有妻子，儿子和女儿四口，家里没有其他收入，只有靠干农活种点粮食换点钱，我家的生活也是比较拮据。有一件事更是让我刻骨铭心：XX年9月3日，上天好似生气了，电闪雷鸣，狂风吼叫，大雨弥漫了整个天空——“哎呀，爸爸！你看我们的房子——”说时迟，那时快，在女儿惊叫声中，我和妻儿一家刚逃出门时，只听到身后“轰——隆”一声响，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟，妻子和孩子都忿忿地看着我。我，我恨自己____呀！因为我是家里的支柱！然而，这么多年以来我不仅没能照顾好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说，甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀！学校领导知道我的事情以后，热情的帮我重新选址，帮我筹款等等，给了我莫大的帮助。是学校领导的关心，让我走出了迷茫，摆脱了困境，让我体会到了党的温暖——人间的真爱！如今我的家就在学校旁边，每天，第一个到校的是我，最后一个分开的仍然是我。因为我早已暗暗下决心，一定要努力工作，用实际行动来回报，要把领导对我的关心回报到学生身上！近年来，打工潮盛行，在外挣了钱的山民大多已经搬离了大山，因此大山村小的学生人数越来越少，加上学校的条件差，没有教师愿意来，我就主动担任起复式教学，一教就是三年。在教学中，我懂得了怎样去爱学生。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的安康成长,我用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。如今很多学生成了留守儿童，我对他们更是用心呵护。留守儿童黄江和70多的外公生活在一起，家距学校6里多，雨天雾天我经常送他回家；贫困儿童张富军有几次在校生病，我背着他上医疗站，来回10余里；在生活上我成了学生的勤务兵，给学生热饭、烧水泡脚、烘烤鞋袜、衣服、裤子那是经常地事情。学生食堂用水是我的双肩挑，一挑水要半小时；食堂的油、盐、米、菜是我的摩托车拉，每次买菜来回需要奔波2小时。不过我想，作为教师就应该用自己辛勤的汗水去浇灌祖国的花朵，用爱去培养祖国的将来。XX年5月20日，是大山村的孩子最冲动的日子。在上级政府和教育局的帮助下，大山村小彻底改变了原来的相貌。从此山里的孩子辞别了贫穷辞别了落后，和城里的孩子一样住上了宽阔亮堂的教室，用上了崭新的桌凳，穿上了漂亮的校服，同时他们还吃上了免费的午餐。看着孩子们一天天安康成长，我这个山里的“娃娃王”也禁不住热泪盈眶！功夫不负有心人！凭着自己对教育事业的执著追求，我的劳动和付出也得到了很好地回报：我执教的班级在XX年1月，全乡竞赛考试中，获全乡二年级第一名；XX年7月，一年级获全乡第一名；XX年1月，在全乡期末检测中，我班获全乡第一名。我所教班级的语文、数学成绩连年来都名列全乡前茅，及格率总是在90%以上，优生率在80%以上。35年来在我教过的学生中，考上大学的有10人，考上中专中师的有21人，不少学生已成了各行各业的业务骨干。正是因为教育教学效果显著，我也屡次被评为县、区、乡先进。有人说教师甘当人梯，让学生踩着肩膀奔向新的征程；有人称教师愿化作春蚕，让知识的绸缎从教师这里延伸；有人颂教师像蜡烛，燃烧自己给人类带来无限光明！是啊，我要用我微弱的烛光去融化大山的冰雪，我要用我的毕生心血和力量去追求我的事业我的梦——扎根大山，让大山的明天更灿烂！谢谢大家.f132.师德师风演讲稿：三十五年大山路，痴心到老也王启盛尊敬的各位领导，各位来宾：大家好，今天，借此时机我想和大家谈谈我的教育人生——《三十五年大山路，痴心到老也无憾》。在海拔1100米的铜锣山段，有一所称得上全县条件最艰辛的村小——大山村小。这里环境恶劣，贫穷落后，连山民上街办事至少也要走15公里的山路。前几年随着人口减少，附近的几所学校——铁龙村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相继被撤除，大山村小有幸保存了下来，这对大山的村民来说无不是幸福，对山里的孩子来说无不是幸运。“心假设在梦就在，天地之间还有真爱……”校假设在师就在，大山之间还有师爱，用《从头再来》里面的歌词来表达我对大山教育的执著，对山里孩子的爱，这一点也不过分。35年前，一位对将来充满梦想的青年来到大山村小学，成为了一位荣耀的人民教师，那就是我，一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我。我带着一颗热诚的心，踏上了工作岗位，用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。35年来，我感受到了教师的辛酸，也感受到了教师的幸福。在这35年里，我没有惊天地，泣鬼神的事迹，也没有可歌可泣的故事，我只是做了一个人民教师应该做的事。大山村，顾名思义地处大山，是山高路陡，人烟稀少，家贫人穷。不少家长不愿意送子女上学读书，尤其是女孩，更是难上加难。我生在大山，长在大山，是一个地地道道的大山人，我爱大山，我爱山里的父老乡亲，更爱山里的孩子。为了让更多的孩子能上学，我来往深谷山涧，穿梭崎岖小径，发动学生上学。寒来暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路。如今想来，有些时候还真让我有些后怕。记得是在1996年9月，我去发动辍学在家、离校5里路的学生李习奎，返回时天已全黑了。凭着山里人的经历我大胆的往前赶，突然，一只受惊的野兽猛地从我身边逃窜，惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你们知道吗？七八米高呀……如今那李习奎已经在____当连长了，由于他的文化和军事素质过硬，表现出色而屡次受到上级嘉奖！去年他探亲回家到母校来看望我时说，当年假设不是王教师您几次三番地到家里来做工作，恐怕我今天说不定还是一个大老粗！更莫说考上军大当连长带着士兵保卫祖国啊！说着，他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋”塞给我，强行要我收下。他说，我知道您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮！大家都晓得，作为教师——我们贫寒不图回报，但是我们却非常幸福非常富有，因为我有几千个学生，他们有的已经是医生、工程师，还有的是企业家、致富能手、教师、军人……而每当看到他们做出成绩获得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪！教师苦，教师累，别人薪水是教师的好几倍。是呀！我一家有妻子，儿子和女儿四口，家里没有其他收入，只有靠干农活种点粮食换点钱，我家的生活也是比较拮据。有一件事更是让我刻骨铭心：XX年9月3日，上天好似生气了，电闪雷鸣，狂风吼叫，大雨弥漫了整个天空——“哎呀，爸爸！你看我们的房子——”说时迟，那时快，在女儿惊叫声中，我和妻儿一家刚逃出门时，只听到身后“轰——隆”一声响，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟，妻子和孩子都忿忿地看着我。我，我恨自己____呀！因为我是家里的支柱！然而，这么多年以来我不仅没能照顾好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说，甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀！学校领导知道我的事情以后，热情的帮我重新选址，帮我筹款等等，给了我莫大的帮助。是学校领导的关心，让我走出了迷茫，摆脱了困境，让我体会到了党的温暖——人间的真爱！如今我的家就在学校旁边，每天，第一个到校的是我，最后一个分开的仍然是我。因为我早已暗暗下决心，一定要努力工作，用实际行动来回报，要把领导对我的关心回报到学生身上！近年来，打工潮盛行，在外挣了钱的山民大多已经搬离了大山，因此大山村小的学生人数越来越少，加上学校的条件差，没有教师愿意来，我就主动担任起复式教学，一教就是三年。在教学中，我懂得了怎样去爱学生。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的安康成长,我用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。如今很多学生成了留守儿童，我对他们更是用心呵护。留守儿童黄江和70多的外公生活在一起，家距学校6里多，雨天雾天我经常送他回家；贫困儿童张富军有几次在校生病，我背着他上医疗站，来回10余里；在生活上我成了学生的勤务兵，给学生热饭、烧水泡脚、烘烤鞋袜、衣服、裤子那是经常地事情。学生食堂用水是我的双肩挑，一挑水要半小时；食堂的油、盐、米、菜是我的摩托车拉，每次买菜来回需要奔波2小时。不过我想，作为教师就应该用自己辛勤的汗水去浇灌祖国的花朵，用爱去培养祖国的将来。XX年5月20日，是大山村的孩子最冲动的日子。在上级政府和教育局的帮助下，大山村小彻底改变了原来的相貌。从此山里的孩子辞别了贫穷辞别了落后，和城里的孩子一样住上了宽阔亮堂的教室，用上了崭新的桌凳，穿上了漂亮的校服，同时他们还吃上了免费的午餐。看着孩子们一天天安康成长，我这个山里的“娃娃王”也禁不住热泪盈眶！功夫不负有心人！凭着自己对教育事业的执著追求，我的劳动和付出也得到了很好地回报：我执教的班级在XX年1月，全乡竞赛考试中，获全乡二年级第一名；XX年7月，一年级获全乡第一名；XX年1月，在全乡期末检测中，我班获全乡第一名。我所教班级的语文、数学成绩连年来都名列全乡前茅，及格率总是在90%以上，优生率在80%以上。35年来在我教过的学生中，考上大学的有10人，考上中专中师的有21人，不少学生已成了各行各业的业务骨干。正是因为教育教学效果显著，我也屡次被评为县、区、乡先进。有人说教师甘当人梯，让学生踩着肩膀奔向新的征程；有人称教师愿化作春蚕，让知识的绸缎从教师这里延伸；有人颂教师像蜡烛，燃烧自己给人类带来无限光明！是啊，我要用我微弱的烛光去融化大山的冰雪，我要用我的毕生心血和力量去追求我的事业我的梦——扎根大山，让大山的明天更灿烂！谢谢大家师德师风演讲稿：托起大山的脊梁清澈荡漾的酉水河，传承着湘西土家人一代又一代古远的文明；巍峨挺拔的吕洞山，铸就了湘西苗寨人一辈又一辈神奇的文化；从秦简古岁月到改革新时代，几千年来，绵延十万里的湘西大山中，一批又一批，一群又一群辛勤劳碌、默默耕耘的先生、教师、园丁们，是他们用爱和忠诚，托起了湘西教育这座大山的脊梁。二十多年前，在酉水河畔出生的我，摇摇摆晃走进了幼稚园，便开始亲身感受着教师们那母爱般的温暖。从小学到中学，随着年龄的增长这种爱的享受越来越真切，越来越深沉，越来越铭心刻骨。我沐浴着这种温暖的幸福，感悟着教师那平凡的高尚：忘不了您啊，我的英语教师——盛x____师。那风吹纸破的窗户下，定格了您用纤细的身影，坐着的是我，站着的是您，整整三年，是您用每天中午的休息时间，让害怕英语的我，高考考出了优异的成绩。教师，感谢您，是您无怨无悔的付出开启了我梦想的引擎！忘不了您啊，我的地理教师——张x____师。在那门开的最早，灯关的最迟的办公室里，是您的鼓励，让我如遭霜茄子的脸上流出了幸福的泪花。教师，感谢您，是您坚持不懈的努力放飞了我理想的翅膀！忘不了您啊，酉水河畔那颗最让学生崇拜的青松--刘劲松教师。他用爱生如子的情怀诠释着“得天下英才教育之而乐”的职业操守。23年，您顶烈日、冒酷暑，走遍了保靖16个乡镇近千个村寨，对班上学生进展家访，理解学生家庭情况。在保靖民中读书的学生，很多来自偏远的农村，当他们家境贫寒学业无以为继时，您心急如焚，找学校，求朋友，自掏腰包，给一个又一个孩子提供最及时最温暖的帮助。当孩子们被繁重的学业压得喘不过气来时，刘教师会在愚人节和学生开个小小的玩笑，会在圣诞节肩扛一袋苹果，手提一袋橙子，为孩子们发放“平安”与“成功”。当孩子们为成绩苦恼为前途迷茫时，刘教师在周记本里写下暖心暖肺的批语，那些真诚的批注如春风化雨、润物无声，唤醒、鼓励和鼓舞着学生的心灵，让他们在学习重压下仍然绽放着青春的笑脸。您为学生付出的不仅仅是爱，甚至可以是生命，XX年冰雪灾难，您护送偏远山区的学生回家，天寒地冻，脚下乡间小路崎岖不平，寒冷，饥饿，危险，您始终悬着一颗心，却始终用鼓励的话温暖孩子们害怕的心，被大雪压倒的电线杆挡住孩子们回家的路，却挡不住您前进的脚步，您故作轻松的对学生说：“孩子们，我先过去，假设我牺牲了，你们就回学校。”孩子们齐声劝阻，您义无反顾地跨出了脚步，平安通过的那一刹那，孩子们笑着，跳着，叫着，哭着把您紧紧抱住，他们笑是因为他们知道他们最爱的是教师安安无恙，他们哭是因为他们知道再危险的地方教师都在身边。孩子们平安回家了，有谁知道，磨破了鞋，嘶哑了喉咙，冻僵了手脚，饥肠辘辘的您正在返家的途中踽踽独行。您感动了大山，感动了中国！您是湘西大山里最坚强最挺拔的一棵松。您一身兼三职：班主任、年级组长、教务处主任。学校有什么举措，找您；师生有什么困难，找您。责任面前勇于担当，名利面前做到淡泊。您总是精力充分、您总是脚步匆匆，您的脸上总是洋溢着鼓励的微笑。您的心中永远珍藏着对教育的爱、对学生的爱、对教师的爱，可唯独少了对自己的爱。您的学生走出了大山，过了长江，跨了黄河，在清华、在北大、在武汉、在长沙，在纽约，在巴黎……而您的青春，您的爱恋，您生命的每一个音符都定格在湘西教育的大山中。是命运的恩赐，让我和无数的孩子碰到了这样一位位、一群群优秀的教师，尽情享受了师爱的阳光；是无数恩师的付出，让湘西大山里无数个像我一样的孩子开启了人生的梦想；是他们的努力，让湘西大山里无数像我一样的孩子步入了事业的殿堂；是他们的奉献，托起湘西大山里无数像我一样的孩子的梦想。是上苍的指引，让今天的我成长为一位人民教师。儿时的梦想，终于长成了理想的翅膀。由享受到付出，由索取到承担，今天的我明白了“教师”这两个字最神圣的含义，懂得了教师肩负的责任和分量。抬头看看远山吧！凝重而庄严的湘西大山，并没有因寂静而心甘冷默，并没有因无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以灿烂的鲜花向寂寞挑战，以蓬勃的活力对生命负责。绿色是最永久的铁肩道义，灿烂是最鲜活的生命绽放。在三十五年同学会上的致辞在三十五年同学会上的致辞亲爱的老同学们，大家晚上好！公元20xx年8月9日，注定是一个难忘的日子，我们又一次见到了老同学的笑脸，同学们风采照旧，真诚照旧；五年前的今天仍然动听，五年前的笑声今天还是那么的得意。在这个承载了太多美妙回忆的时刻，受筹备组全体同学的委托，我谨代表在广的同学向从祖国四面八方应邀前来参加同学盛会的老同学们表示最诚挚、最热烈的欢迎！45年前，我们从红旗、东风、长征、城郊小学集结，开启了我们共同的同学之旅；无论是课间播送体操时5678那整齐呼号，还是接校长韩绿林教师讲话过程的口头禅；无论是课堂上不知那位同学消化系统末端发声后大家哄笑，还是盛夏晚自习上课铃声已响而大家却迟迟不愿进的教室……都刻划着我们同学的岁月；运动场上，龙腾虎跃、英姿飒爽；龚家山后山农场，“大寨地”开垦的炮声，积肥时背篓里掩盖在青草下的石块……那路边枝头上挂着的被“啃了一口”的雪梨，真实地印记了我们的青年时代。我们用时间、用友谊、用属于我们自己的方式赢得了永不磨灭的____--“郊中78级”！在苍溪、在郊中，难得有这么一群同龄人，同学从小学直到高中毕业。我们珍惜我们间的友谊，我们用行动不断擦亮“郊中78级”这属于我们自己的____：毕业20年，我们践行毕业时“20年后再相会”相约，齐聚苍山脚下，回到了母校怀抱，让母校欣赏我们的开展，向母校汇报我们的奉献；毕业30年，我们又聚嘉陵江畔顺庆府，回忆忘不了的师生感情，畅叙割不断的同学友谊，快乐的笑脸洋溢着纯真的友谊，得意的故事讲述着深切的思念；35年，12000多个日子里，同学间的小聚会一刻也未中断，旅游的途中，生病的日子，家人的红白喜事，都有同学的情、同学的意、同学的问候和深深的祝福；45年，16000多天，欢声、笑语，团结、友谊、和谐，伴随着我们从当年的集结一路走来……我常常在想，是什么让我们割舍不下？思来想去，还是同学之间的感情，正是这种感情，促使我们刚过了五年又相聚到一起，这样的聚会让我们永世难忘，因为我们曾经拥有从小学到高中国____同走过的那段纯真岁月，正是这段年少而幼稚的岁月，让我们魂牵梦萦，心潮澎湃；正是这段青春而羞涩的岁月，让我们仰望星空，相思相望。今天，在这里，我的老同学们，请牵上35年前你悄悄拉过的手，请望着___年前你深深注视过的眼睛，请继续讲述你5年前没讲完的故事。人生最大的快乐莫过于老朋友相见，世间最大的真诚莫过于老同学的友谊。当你不可以再拥有的时候，唯一可以做的，就是不要忘记。忘不了艰辛的生活、勤奋的学习，忘不了顽皮的打闹、真诚的帮助，忘不了朦胧而又模糊的暗恋，忘不了青涩而又灿烂的笑脸。相片也许会变黄，同学的友谊却永远不会褪色；日子悄悄地流逝，友谊牢牢地铭记。人生有太多的改变，但再多的改变，也改变不了我们对同学的深深思念。光阴可以带走青春年华，却带不走同窗深情，就像美酒，越陈越香。今天的我们已不再年轻，但是，友谊地久天长，生命百年长青。相信至少还有十年、二十年、____等待我们相聚。今朝相逢须尽欢。广元是女皇的故里，广元的同学定能当好本次同学聚会的东道主，让我们手和手拉紧，心和心靠拢，尽情地拥抱友谊、重温旧情、畅想将来，让我们彼此尊重，共同珍惜，尽情享受这快乐的光阴。最后衷心祝愿各位同学安康平安，合家欢乐，心想事成，万事如意！祝本次同学会圆满成功！谢谢大家！师德师风演讲稿大山，你是我今生的守望师风大山，你是我今生的守望我出生在湘黔桂一个贫穷的山村家庭，爸爸是一名民办教师，妈妈是地道的庄稼人，家庭的困难使我经历了艰辛的求学之路，2023年师范毕业，我幸运地搭上了国家包分配的“末班车”，分配到了偏远的乡村塘脚小学任教。怀着美丽的梦想，我踏上了教师生涯这条充满希望的阳光之旅，至今，在这个远离城市、偏僻落后的小山村，我已足足耕耘了十年。平淡、宁静、清苦的山区教育工作，一度让我无奈过、迷惘过、彷徨过，一路走来，辛勤的耕耘和默默的守望，我的付出证明，我已经深深的爱上了这片黑土地，爱上了乡村教育这一平凡而充实的工作。还记得第一次走过泥泞不堪的操场；还记得第一眼看到破旧不堪的学校；还记得那一张张黑乎乎的脸；还记得那一双双渴求知识的眼睛；还记得那一身身脏兮兮破烂不堪的衣服；还记得那一双双踩满黄泥的脚……这一切，至今仍使我记忆犹新。当时，当我第一眼看到这些，我傻眼了，这就是我“梦寐以求”的工作吗？这就是我需要的梦想吗？我的人生价值在哪里？难道我注定就要在这里呆上一辈子吗？一连串的问题出如今我的脑海，不由多想，我转身就走，村长和孩子们“哗”的都跪下了：教师，你别走！一片稚嫩的声音把我唤醒，我的心一震，立在原地呆了很久很久，我的泪水悄然落下了，村长前来拉住我的手，深情的说：教师，留下吧，这里的孩子需要你，这片土地需要你……是呀！孩子们需要我，这里的教育更需要我，我有什么理由不能留下，当我迎来30多名得意的面孔，我的心中充满了喜悦与冲动，恨不得把自己所有的知识，一下子倒进每一个孩子的心里。正是这一份喜悦与冲动，伴随着我在这里一干就是十年。在这十年里，借着大山的情怀，我读懂了其中的幸福与快乐，也品味了辛酸泪水背后所饱含的价值：发动学生入学时，说服家长重男轻女和女孩读书没用的苦口婆心；扫盲工作期间的皮肉之苦；为了差生一次又一次的走访；为了学校硬化操场忙于申请的奔波……是啊，教师的工作是艰辛的，但也是幸福的：当看到家长思想转变，适龄儿童入学率从40%上升为100%时；当看到全村文盲脱盲率100%时；当看到学校操场从烂泥潭变为标准的水泥球场时；当看到学校旧貌换新颜时；当看到学生学习进步，露出满意的笑容时；当看到一批批学生走出学校的大门时……这一切更激起了我工作的热情，执著的追求使我忘记了疲劳，在无数无私奉献的背后，都可以采收到丰富的果实。在炎热的夏天，递一杯清水给我的一年级小学生；下课了摆一根凳子在我面前叫我坐下的孩子；当我生病时给我送来米粥和鸡蛋的家长……想起这些，都会让我潸然泪下。作为一名教育工作者，我们不只是教书也是在传授爱心，这对我是最大的财产和骄傲。假设你要问我：是什么样的动力让你坚守？我会自豪的说：是孩子们的需要和我需要他们，是他们对我的需要让我感到无比的满足。我的一个开公司的朋友，他曾经对我说：你来我公司上班，我给你双倍的工资。面对这样丰厚的礼物，我确实动摇过。然而，想到孩子们淳朴的笑脸，渴望的眼睛，我最终还是谢绝了朋友的盛情邀请，留守大山，并用爱去温暖每一个幼小的心灵，让他们拙壮成长。如今，课改的春风又一次吹向了祖国大地，新形式下的农村教育，更关注以人为本，随着“两免一补”政策的落实，大山的孩子正享受着党无微不至的关心……为了祖国的花朵，为了祖国的将来，我将继续燃烧我的这份喜悦与冲动之情，并一如既往的朝着目的奋斗，把我的青春乃至整个生命，奉献给教育事业，奉献给这片深情的大山……师德师风演讲稿2023年：师德师风演讲稿师德师风演讲稿2023年：师德师风演讲稿尊敬的各位领导和全体教师：你们好！学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难；况且，刚刚前面的几位教师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。但是，我并不害怕，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定可以鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生那么假设无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这我是有着多么深化的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的间隔，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多缺乏，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“教师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因此获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些成功，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习根底差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“教师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关心，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗？惭愧啊、惭愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没有值得夸耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温顺的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，获得了惊人的成绩。我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的那么正是我所缺乏的。我假设还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变的笑了，活泼了，不再怕我了，爱上我了。当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生翻开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好似飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出的热情，因为一切的教育方法，一切的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该奉献，每个人应该获得。让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！师德师风演讲稿：师德师风演讲稿师德师风演讲稿：师德师风演讲稿____查看更多演