幼儿园小班班主任竞岗演讲稿

第35页共35页幼儿园小班班主任竞岗演讲稿幼儿园小班班主任竞岗演讲稿。尊敬的各位领导、同事们：大家好!我今天要竞争的岗位是小班主任。弹指一挥从事幼教已快十年，担任班主任也有7年之久，在这7年里我感触颇深。孩子的好教师平日里我的教育有三种方式：管孩子、哄孩子、帮孩子。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。当孩子有不幸和痛苦时，我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮助使他们获得了信心。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还像“妈妈”一个有责任心，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、平安和满足。家长的好教师教师的职业是为社会效劳、为家长效劳、为孩子效劳。我和家长交流的方式通常采用家园联络栏、家园联络册、以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。做一个好教师我始终坚持努力学习业务知识和科学文化知识，进步自身素质和业务程度。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经历、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目的，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥教师的主导作用，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面向全体，又照顾了个别差异。肯干、苦干、踏实干做班主任的教师心里都知道，一个班主任不是那么好当的。自己要肯干、苦干、踏实干。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有了错误及时改正，处处以大局为重。2具有较强的适应思想、才能和责任感。班主任的职能角色决定了其必须有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负责。具有协调教师之间、教师与家长间关系的才能。几年的班主任经历使我相信自己有才能、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不管领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌!我的演讲完毕，谢谢大家!【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读班主任竞岗演讲稿各位教师：上午好！昨天被告知要参加班主任竞选，我就开始惴惴不安，辗转难眠。对于班主任的岗位，我向来是怀着无比崇敬和害怕的心里的。听着老班主任的故事，看着身边班主任的忙繁繁忙甚至焦头烂额，体会着学生与家长对于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数学教师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己是不适宜做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又害怕的。但是不管如何，我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的时机。昨天晚上在担忧和害怕之余，我也考虑了几个问题：作为班主任到底要干些什么？做这些的目的是什么？怎样做才能成为一个优秀的班主任？要干些什么？这个问题突然把我自己问傻了，我觉得要干的实在太多了。所以我先考虑了第二个问题，班主任感这么多的事情是为了什么：1、〔我希望我的孩子在班级里得到什么？〕首先是：安康〔包括身体的和心理的〕、快乐、其次最好是德智体美劳全面开展。所以我想班主任的工作需要为学生提供一个可以促进身心全面开展、安康成长的学习和生活的环境。那么为了到达这个目的要做些什么呢？要做的很多很多，我暂且觉得有下面这些要做：一、班级集体的建构，包括以下方面1、建立良好的师生关系：民主、平等、和谐，爱的保证：理解与尊重。2、教室的布置与学生座位的安排：干净，让墙壁说话3、班干部与专管员的选举、职责和培养4、班级制度的制定、修改与完善二、班级日常行为习惯的培养1、学习的习惯：课前准备，留作业与交作业，订正作业，上好自习课的习惯2、值日的习惯3、课间操的习惯保障措施：下达详细的要求和操作原那么班主任监视，专管员管理，自觉形成习惯三、班级里各种关系的沟通：师生关系，教师与家长的关系、班级与学校的关系1、班会与主题班会2、与家长沟通：校讯通平台，，见面四、班级各项活动的组织我想班主任在班级管理上的主要措施有：一是研究学生，理解学生，一切从学生出发，建立良好的班集体；二是培养良好的行为习惯，形成良好的班风；三协调好班级里的各种关系，保障学生与家长的满意度；四是组织各种教育活动，把活动作为学生积极向上的根底。最后一个问题：怎样才能做好以上的这些工作，建立好一个优秀的班集体呢？我想了想大概有以下几个方法：1、同屠云燕教师那样具有超越唐僧的耐心和永远充满理想的积极向上的美妙心态与赤子之心。2、向祝教师那样在班级管理中实实在在，点点滴滴，无微不至的细心与非凡的敬业精神；3、也可以向程丽华教师那样在班级管理时充满热情与激情，对学生的真心以及雷厉风行的工作作风；4、或者和陈瑞教师那样学习擅长从细微处揣摩学生的心理与在班级管理时充满智慧。体会着做优秀班主任需要的品质：耐心、细心、热情、真挚和智慧，想想自己的急躁，我会努力。最后，谢谢大家!幼儿园小班班主任家长会励志演讲稿尊敬的各位家长：上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子参加到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。如今，我先向大家介绍我们班的两位教师：我是XX教师，XX年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作XX年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作，XX教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位互相取长补短，只有一个共同的目的，就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长理解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级情况分析^p：首先，班级情况分析^p：我们班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。幼儿平均年龄为2—3岁之间，其中有大部分是新生，有XX、XX、XX等是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理才能较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施2、家长的准备工作1、教给幼儿根本的生活自理才能，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进展心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次分开父母，会产生别离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进展各种习惯的培养教育。3、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新颖环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很快乐的入园，也有部分孩子很快让别离焦虑代替了新颖的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经历，会出现几种情况：1〕、哭闹的更厉害。2〕、停顿哭闹，自由玩耍，3〕、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办？首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假设孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。4、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要分开父母单独飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁……2、下午接孩子时会出现几种情况：高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子分开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？教师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新颖的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，假设你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并告诉孩子，“教师非常喜欢你，假设有事情可以找教师帮助”同时在家注意多锻炼，进步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效劳才能，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服准备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：安康、语言、社会、艺术、数学。简单介绍一下各领域的教育目的1〕安康：A身体安康，在集体生活中情绪安定，愉快。B生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。C知道必要的平安保健常识，学习保护自己。D喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。2〕语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出自己想说的事。D喜欢听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。3〕社会：A能主动地参与各项活动，有信心。B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4〕科学：A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。E保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。艺术：A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想理解可以留意。家园工作：1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。5、假设孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师获得联络，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打的家长就不退生活费那可就算逃学噢〕……总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的间隔，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联络，假设您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的来交流。今天的家长会到此完毕，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、快乐的成长。谢谢大家！班主任竞岗演讲稿例文各位教师：上午好!昨天被告知要参加班主任竞选，我就开始惴惴不安，辗转难眠。对于班主任的岗位，我向来是怀着无比崇敬和害怕的心里的。听着老班主任的故事，看着身边班主任的忙繁繁忙甚至焦头烂额，体会着学生与家长对于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数学教师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己是不适宜做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又害怕的。但是不管如何，我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的时机。昨天晚上在担忧和害怕之余，我也考虑了几个问题：作为班主任到底要干些什么?做这些的目的是什么?怎样做才能成为一个优秀的班主任?要干些什么?这个问题突然把我自己问傻了，我觉得要干的实在太多了。所以我先考虑了第二个问题，班主任感这么多的事情是为了什么：1、(我希望我的孩子在班级里得到什么?)首先是：安康(包括身体的和心理的)、快乐、其次是德智体美劳全面开展。所以我想班主任的工作需要为学生提供一个可以促进身心全面开展、安康成长的学习和生活的环境。那么为了到达这个目的要做些什么呢?要做的很多很多，我暂且觉得有下面这些要做：一、班级集体的建构，包括以下方面1、建立良好的师生关系：民主、平等、和谐，爱的保证：理解与尊重。2、教室的布置与学生座位的安排：干净，让墙壁说话3、班干部与专管员的选举、职责和培养4、班级制度的制定、修改与完善二、班级日常行为习惯的培养1、学习的习惯：课前准备，留作业与交作业，订正作业，上好自习课的习惯2、值日的习惯3、课间操的习惯保障措施：下达详细的要求和操作原那么班主任监视，专管员管理，自觉形成习惯三、班级里各种关系的沟通：师生关系，教师与家长的关系、班级与学校的关系1、班会与主题班会2、与家长沟通：校讯通平台，，见面四、班级各项活动的组织我想班主任在班级管理上的主要措施有：一是研究学生，理解学生，一切从学生出发，建立良好的班集体;二是培养良好的行为习惯，形成良好的班风;三协调好班级里的各种关系，保障学生与家长的满意度;四是组织各种教育活动，把活动作为学生积极向上的根底。最后一个问题：怎样才能做好以上的这些工作，建立好一个优秀的班集体呢?我想了想大概有以下几个方法：1、同屠云燕教师那样具有超越唐僧的耐心和永远充满理想的积极向上的美妙心态与赤子之心。2、向祝教师那样在班级管理中实实在在，点点滴滴，无微不至的细心与非凡的敬业精神;3、也可以向程丽华教师那样在班级管理时充满热情与激情，对学生的真心以及雷厉风行的工作作风;4、或者和陈瑞教师那样学习擅长从细微处揣摩学生的心理与在班级管理时充满智慧。体会着做优秀班主任需要的品质：耐心、细心、热情、真挚和智慧，想想自己的急躁，我会努力。最后，谢谢大家!幼儿园班主任竞职演讲稿范文幼儿园班主任竞职演讲稿范文尊敬的各位领导，各位同事：大家好!首先，我要感谢幼儿园领导给了我这个竞聘的时机，让我有时机在大家面前充分展示自己，我叫xx，2xxx年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有x年的工作经历了。在这几年的工作中，我一直是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的才能与素质，我认为自己最适宜当一名幼儿园班主任教师。我的竞聘理由有以下三点：一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目的的实现，对孩子身心安康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织才能，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充分的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。二、个人丰富的幼儿园工作经历各位知道，我从一走出校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经历与方法。正如哲人所说经历就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资，一种可以创始将来的资。三、干一行，爱一行，热爱幼师工作热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，可以从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。以前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我非常清楚，成绩也好，经历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假设领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作：1、我会围绕幼儿园工作总目的，结合本班孩子实际情况，进展有方案，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的进步。2、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们开展的需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵敏运用在一日教育教学中，进步孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的开展。3、一如既往地关心每一位孩子的成长，深化他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的才能。与班上教师同心协力、进步质量，配合保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿安康快乐的成长。4、保持经常与家长交流、沟通，做到我是孩子们的教师，家长的朋友。充分利用家长资。(例如：今年毕业汇演时、由于各种原因幼儿园车辆欠缺、我及时利用家长资、解决了本班问题)平时作好家园联络工作，创新联络方式、开通____、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育。5、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。6、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经历、观点、多协调，互帮互助，共同进步，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱、细心和责任心。各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，假设我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家绝望。假设没有竞聘成功，那表示我肯定还有缺乏的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，假设下次有时机，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。谢谢大家!2023幼儿园小班班主任竞聘稿各位领导，各位姐妹们：大家好！今年是我园第一次打破常规，实行班主任竞聘上任制。我对园领导做出的这一决定表示非常的赞同。因为我觉得采用这种做法，不但有利于孩子们的开展，同时也为教师们敲起了“边鼓”，更充分适应了新形势下“能者上，平者让，庸者下”的用人就业要求。今天我竞聘的岗位是小班班主任一职。俗话说的好：火车跑得快，全靠车头带。班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带着。小班班主任的工作尤其琐碎、辛苦，它不但要求教师要有崇高的敬业精神和责任感，还必须有科学的管理方法和组织才能，更要有“一切为了孩子，为了孩子的一切”的效劳精神。我从学校毕业到如今已经有8个年头了，从教8年来，我每天都过得很充实，也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流。小班的孩子年纪小，自理才能差，班主任工作肯定很繁琐，但是我会凭着一腔热情，发扬不怕吃苦的精神，尽职尽责把工作做好。8年的工作经历使我积累了不少的教学经历和管理方法，其中我也担任过班主任工作。这正如哲人所说：经历就是一笔财富，而我更愿意把这些经历当成一种资，一种在今后工作中可以不断利用、共享、整合的资，一种可以创始将来的资。8年的幼教生涯让我更加热爱这份工作，同时我也常常告诫自己：趁着年轻，好好锻炼自己，将来就不会留下什么遗憾。假设我有幸成为一名班主任，我会从以下几方面开展班主任工作。一、我会围绕幼儿园工作目的，并结合本班幼儿的实际情况，有目的、有方案地进展教育教学工作。在教学中及时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在一学期中各方面都有着明显地进步。二、针对每个孩子的不同特点和爱好，我会仔细研究他们的开展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。三、全面抓好班级管理工作，注重孩子才能的培养和良好习惯的养成，对每位幼儿一视同仁。四、努力做好与家长的沟通工作，本着“尊重、平等、合作”的原那么，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。五、加强自身修养，不断学习幼儿理论知识，学习《纲要》精神，做到观念更新与时俱进。六、多与领导、同事交流，多向有经历的教师学习，互帮互助，共同进步。多年的工作经历使我相信自己有才能、有实力胜任这个职位。“给我一个时机，您将收获一份满意。”假设我竞聘成功，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，积极为幼儿园做出新的奉献。谢谢大家！幼儿园大班班主任竞聘演讲稿范文尊敬的各位领导，各位同事：大家好！参加竞聘之前，我一直在想：我应不应该参加这次竞聘？我靠什么来参加竞聘？思索再三，我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇。更愿意把这个竞聘过程当做我向各位评判的一个难得的时机。因此，我是鼓着，十二分的勇气，来参加竞聘的。幼儿园这次推行岗位竞争上岗，为教师们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境。实现了教师人力资的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了教师们更大的工作热情和劲头。使教育教学管理与活动显示出活力。有人说，人的缺乏在于，看不到自身的缺乏。根据自身的素质和履历，我权衡再三，最后还是认为自己适宜当一名普通的幼儿教师的角色。所以，我今天来竞聘大班教师这一岗位。我不想过多的表白自己，但是针对大班班主任这一角色来说，如各位所知，我有过多年的大班教学工作经历，积累了一些自己的教学经历与方法。有人说经历是一笔财富，而我，更愿意把自己的经历当成一种资，一种可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的资。当然，我更清楚，成绩也好，经历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假设这个学期我继续当大班的班主任，那么请允许我谈几点工作设想。一、围绕幼儿园工作目的，结合本班孩子实际情况，进展有方案，有目的的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，即时发现问题，解决问题，让每位幼儿在本学期，在各个方面都有显着进步。二、针对孩子的年龄特点，与身心开展需要，指定一套专题研究方案，并认真制定，详细记录，坚持施行研究。三、不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，时时保持一种积极的工作态度，一如既往地关心孩子的冷暖，培养他们良好的行为习惯和独立生活的才能。与配班教师合作，配合保健医作好幼儿卫生保健即防治工作，使幼儿安康快乐的成长。四、经常与家长交流。作好家园联络工作，真正的实现家园同步教育。五、加强自身修养，内圣方能外圣。要不断在认认真真上进步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏实实做事上有新成效。虚心想其他教师学习，多交流经历，多协调。互相帮助，共同进步。俗话说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种才能。也许在不久的将来，当我拥有了更饱满的羽翼，那时，我会自豪地站在这里，对所有人说：“我，竞聘某某领导一职。”而今天站在这里，我只能以丘吉尔的名言，作结：“我没有什么好奉献，有的只是热血，辛劳，眼泪和汗水。”班主任的竞岗演讲稿范文各位教师：上午好!昨天被告知要参加班主任竞选，我就开始惴惴不安，辗转难眠。对于班主任的岗位，我向来是怀着无比崇敬和害怕的心里的。听着老班主任的故事，看着身边班主任的忙繁繁忙甚至焦头烂额，体会着学生与家长对于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数学教师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己是不适宜做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又害怕的。但是不管如何，我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的时机。昨天晚上在担忧和害怕之余，我也考虑了几个问题：作为班主任到底要干些什么?做这些的目的是什么?怎样做才能成为一个优秀的班主任?要干些什么?这个问题突然把我自己问傻了，我觉得要干的实在太多了。所以我先考虑了第二个问题，班主任感这么多的事情是为了什么：1、(我希望我的孩子在班级里得到什么?)首先是：安康(包括身体的和心理的)、快乐、其次最好是德智体美劳全面开展。所以我想班主任的工作需要为学生提供一个可以促进身心全面开展、安康成长的学习和生活的环境。那么为了到达这个目的要做些什么呢?要做的很多很多，我暂且觉得有下面这些要做：一、班级集体的建构，包括以下方面1、建立良好的师生关系：民主、平等、和谐，爱的保证：理解与尊重。2、教室的布置与学生座位的安排：干净，让墙壁说话3、班干部与专管员的选举、职责和培养4、班级制度的制定、修改与完善二、班级日常行为习惯的培养1、学习的习惯：课前准备，留作业与交作业，订正作业，上好自习课的习惯2、值日的习惯3、课间操的习惯保障措施：下达详细的要求和操作原那么班主任监视，专管员管理，自觉形成习惯三、班级里各种关系的沟通：师生关系，教师与家长的关系、班级与学校的关系1、班会与主题班会2、与家长沟通：校讯通平台，，见面四、班级各项活动的组织我想班主任在班级管理上的主要措施有：一是研究学生，理解学生，一切从学生出发，建立良好的班集体;二是培养良好的行为习惯，形成良好的班风;三协调好班级里的各种关系，保障学生与家长的满意度;四是组织各种教育活动，把活动作为学生积极向上的根底。最后一个问题：怎样才能做好以上的这些工作，建立好一个优秀的班集体呢?我想了想大概有以下几个方法：1、同屠云燕教师那样具有超越唐僧的耐心和永远充满理想的积极向上的美妙心态与赤子之心。2、向祝教师那样在班级管理中实实在在，点点滴滴，无微不至的细心与非凡的敬业精神;3、也可以向程丽华教师那样在班级管理时充满热情与激情，对学生的真心以及雷厉风行的工作作风;4、或者和陈瑞教师那样学习擅长从细微处揣摩学生的心理与在班级管理时充满智慧。体会着做优秀班主任需要的品质：耐心、细心、热情、真挚和智慧，想想自己的急躁，我会努力。最后，谢谢大家!幼儿园班主任演讲稿回忆这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，以下是我在工作中的几点看法：1、方案于工作之前“良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班主任要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析^p班级幼儿实际情况，结合本园的德育目的要求制定详尽的班级工作方案，提早将解决问题的措施想好，知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级工作时，才能沉着不迫。2、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。假设一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要三个教师平时的坚持，从细节处抓起，教师要将常规教育浸透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向教师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等，只有班上的常规好了，幼儿的习惯好了，我们的工作才能更好地开展。3、认真做好班级的各项记录班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园的班主任工作，每天面对的是毫无行为才能的小朋友，更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，幼儿活动情况，午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。4、做好班级平安卫生工作平安工作重于泰山。平安是我们时刻关注的问题，更是工作的重中之中，没有了平安，教育从何谈起。在日常活动中，我与两位教师可以重视幼儿的平安防范和保护，及时排查各种平安隐患，随时关注每位幼儿身体安康状况、精神相貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进展一些平安教育课，此外在节日前、假期前、周五下午我们还相机对幼儿进展平安教育，让幼儿从思想上引起重视，让幼儿安康成长。幼儿园提的是保教工作，保育在先，教育在后。为了确保每个幼儿在安康的环境里成长，一定要做好班上的消毒卫生工作。作为班主任，我每天催促保育教师每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用过的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃东西前组织幼儿用肥皂洗手，并幼儿正确的洗手方法。此外还积极获得家长的配合，请家长在家中催促幼儿养成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待，利用班级的典范示范效应影响同化他们，帮助他们养成良好的卫生习惯。5、配班教师精诚团结，加强班级的凝聚力俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个教师走到一个班，作为班主任要协调好三个教师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。要擅长利用配班教师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，只有教师团结了，班级才有凝聚力。一年来，我们三位教师合作很愉快，配合的也很默契，学期初，我们根据班级情况商量制定各种方案，在“六一”节目排练、舞蹈的编排、班级常规的加强等许多工作时，我们更是有商有量，在我们的共同努力配合下，孩子各方面才能均得到了有效的进步。6、做好家长工作，获得家长强有力的支持《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”随着教育观念的转变，现代幼儿教育的开展，家长对孩子的重视程度也逐步进步了，家园合作也就成为我们必须做好的工作。我们要让家长成为我们的合作伙伴，成为我们的资，要加强与家长的沟通。实在开展多种形式的家长活动，有效地丰富家长的家教理论，进步了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进展。作为班主任，要及时的向家长反映孩子在园的表现情况，力求得到家长支持，要